1、 精 細 化 教 案授課時間： 2014 年 月 日備課時間： 2014 年 月 日年級：四年級 課時： 小時課題：三位數乘兩位數學生姓名： 教師姓名： 教學目標 1、通過整理與復習，進一步理解和掌握三位數乘兩位數的口算、筆算，估算、體會估算的價值，培養學生的數感，養成良好的計算習慣。2、通過創設有效情景，一題多用，加強學生運用數量關系解決實際問題的能力。3、進一步理解“積的變化規律”，溝通各部分知識間的聯系，培養學生數學思維并為今后的學習做好鋪墊。 難點重點重點: 通過整理與復習，進一步理解和掌握三位數乘兩位數的口算、估算、筆算的算理和算法，體會估算的價值，培養學生的數感，養成良好的計算習慣

2、。 難點：通過創設有效情景，一題多用，加強學生運用數量關系解決實際問題的能力。 教學 內容三位數乘兩位數的整理和復習（教案）本單元主要內容有：口算乘法，筆算乘法，常見的數量關系，乘法的估算，以及積的變化規律。通過整理和復習，溝通知識間的內在聯系，使學生在鞏固知識的同時，進一步提高綜合應用知識的能力。教學過程： 一、回憶梳理，明確目標1、和學生一起回憶本章學習了什么？三位數乘兩位數2、在三位數乘兩位數單元中，我們又重點學習了哪些知識呢？根據學生的回答（依次板貼：口算、筆算、估算、解決問題、積的變化規律）請 你 思 考！通過整理，你認為這一單元中：(1)哪部分是我們學習的重點？怎樣計算的？(2)哪

3、部分知識是你最有興趣的、印象最深刻的？你能說一下嗎？(3)哪部分知識是最具有挑戰性的，你提醒大家要注意什么呢？3口算，（課件）口算出下列各題，再說說你的計算方法：184=125=133=254=1305=23010=1258=3203=4筆算。列豎式計算下列各題，看誰算得又快又好：列豎式計算下列各題，看誰算得又快又好：263828133550615 27030練一練：1. 30127 63012 287235速度時間=路程（課件）1.一輛旅游車在平原上的速度是50千米/時，在山區上的速度是35千米/時。這輛旅游車在平原和山區各行了2小時，最后到達山頂。這段路有多長？2.距杭州 120千米距上海

4、 300千米1. 客車經過路牌后，2小時到達杭州，它的速度是多少？2小汽車的速度是65千米/時，5小時后，它能到達上海嗎？三積的變化規律（課件）（1）126= （2）2402= 1260= 242= 12600= 1202=第一組： 一個因數不變，另一個因數乘幾， 積也（ ）。第二組： 一個因數不變，另一個因數除以幾（0除外）， 積也（ ）。在乘法算式中，一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾，積也乘（或除以）幾。(2)24 2040200400兩個因數同時擴大10倍，積就擴大100倍，兩個因數同時擴大100倍，積就擴大10000倍。練一練：1.兩個因數相乘的積是48，如果一個因數不變，另一個

5、因數乘5，則積是（ ）。2.兩個因數相乘，一個因數縮小為原來的一半，另一個 因數不變，積（ ）3.兩個因數相乘，一個因數擴大為原來的2倍，要使積不 變，另一個因數應（ ）4.1、下面長方形綠地的寬要增加到32米，長不變，擴大后的綠地面積是多少？5.2、爸爸打算買6千克蘋果和6千克橘子，應付多少錢？ 蘋果 5元 2千克 橘子10元 3千克四估算下面各數你是怎樣估算的？1.陽光小學共有學生1196人，約（ ）人。2.地球繞太陽公轉一周的時間是365日6時9分10秒，約（ ）日。3.一節火車車廂能裝貨42噸，約（ ）噸。4.小明每分鐘打字96個，大約是（ ）個教師小結：我們在估算時要注意幾個基本的點

6、：接近、好算、合理練一練：1.李強走一步的平均距離是63厘米，他從家到學校一共走了498步。他家到學校大約有多少米？2.劉寧走一步的平均長度是62厘米，他從操場這頭走到那頭共走了252步。操場大約長多少米？3.同學們進行電腦打字比賽，小強 平均每分鐘打104個字 ， 一節課 （40分鐘）大約打了多少個字？五談收獲。 【教學反思】：復習比新授課更難把握，一味的練習計算，學生就會感到枯燥無味，甚至厭倦。通過提倡一題多變、一題多思、一題多法的原則上，創新習題、優化習題，延伸知識間的聯系，讓學生的學習“點”形成一條“線”。通過溝通，使學生在鞏固知識的同時，進一步提高綜合應用知識的能力。26382=81

7、335=50615 = 305 60 = 27036 = 26030= 作 業 四年級數學上冊三位數乘兩位數試題一、計算。1.口算。（16分）174= 242= 8090= 17030=20900= 30040= 437= 13020=40190= 165= 1704= 4040=6200= 33270= 4060= 655=2.估算。（6分）78478 13821 6075920243 29417 602333.列豎式計算。（12分）19729= 50323= 28054=二、填空。（16分）1.最小的三位數與最大的兩位數的乘積是（ ）。2.兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數乘10，則積（

8、 ）。3.29040的末尾有（ ）個0。4.609個18是（ ），730的3倍是（ ）。5.在估算20931時，把209看作（ ），31看作（ ），估算的結果是（ ）。6.兩個因數的積不變，一個因數擴大4倍，另一個因數要（ ）。7.兩個因數的末尾有兩個0，那么乘積的末尾至少有（ ）個0。8.用“2、0、9、7、5”這5個數字組成一個最大的三位數是（ ），組成一個最小的兩位數是（ ），它們的積是（ ）。9.在（ ）里填上“”、“”、“”1530 （ ）1630 48135( )867510.一袋面粉重50千克，一卡車可裝132袋面粉，卡車一共可裝（ ）千克面粉。三、判斷。（10分）1.一個因數擴

9、大5倍，另一個因數擴大5倍，積也擴大5倍。（ ）2.35040的末尾有3個0。 （ ）3.兩個因數的末尾一共有幾個0，積的末尾一定也有幾個0。 （ ）4.三位數乘兩位數的積一定是五位數。 （ ）5.速度時間=路程。 （ ）四、選擇。（16分）1.50329（ ）。A.10000 B.100000 C.15000 2.用豎式計算24536時，2與3相乘實際是（ ）。A.23 B.2030 C.200303.估算12518的積肯定不是（ ）和（ ）。A.2250 B.2205 C.22484.下面算式中的得數大于40000的是（ ）。A.39580 B.60160 C.578925.一輛汽車的速度

10、是每小時85千米，5小時行多少千米。用到的公式是（ ）。A.路程時間=速度 B.速度時間=路程 C.速度路程=時間6.一個乘法算式的積是50，其中一個因數乘2，另一個因數不變，積是（ ）。A.100 B.25 C.507.某市為提升城市形象，計劃將一個長方形公園的長擴大到原來的4倍，寬擴大到原來的2倍，擴建后的公園面積是擴建前的（ ）倍。A.4 B.6 C.88.已知AB=380，如果A擴大10倍，則積是（ ）。A.38 B.3800 C.38000五、應用題。1.學校為圖書館增添兩種新書，每種45套，一共要花多少錢？（5分） 125元/套 18元/套學校要給四年級228名學生換課桌椅，一共多少元？一套雙人桌椅72元2.（5分）3.（5分） 46人 比大巴車的20倍還多4人 ？人4.一個報刊架135元，學校準備給32個班每班配備一個報刊架，4000元夠嗎？（4分）5.一輛汽車從加成開往乙城，去時以每小時51千米的速度行駛了4小時，返回時行駛了6小時，這輛汽車返回時的速度是多少？（