1、二年級少先隊工作計劃范文二年級少先隊工作計劃一、本班少先隊隊員情況分析:本班學生共35人，總體看來女生多于男生。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的特別多情況我都有了比較詳細的理解。二、主要方向學生在紀律、衛生等行為品德方面哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都是我努力的方向。這個學期，我制定了一系列的措施，由于一年級學生是扶著一步步走過來的，而這一學期，我試著放開手，讓學生本人走走看。而讓他們本人走，就得告訴他們如何走，如何樣走才是最好的走姿。要構成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任清晰。1、設立衛生監視員結合學生健忘的特性，我在班

2、級里設立了一個衛生監視員，用來提示一日三掃制度，衛生監視員的職責是提示組長，組長則提示組員。假設衛生監視員忘了，是衛生監視員的責任，假設衛生監視員提示了，組長沒有特別好的施行，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監視員和組長負有巡查、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監視員時刻明白本人的職責，我為他裝備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時明白本人該做什么了。另外，為了增加憂患認識，我要求一星期給衛生監視員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。2、班長進展協調工作班長我讓她每天早上

3、中午兩次對班級內的同學，進展點名，覺察未到的學生，及 時通知教師，同時我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯絡，如此即便不是班主任負責的課，其他教師假設要聯絡學生，理解學生情況，就來得容易的多了。3、黑板報工作這也是訓練學生才能的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進展添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生本人來出一期黑板報。三、少先隊工作思路1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等方式，激發學生的愛國熱情。2.營建

4、一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的才能，學會付出和愛，學會關心保護別人等美妙的品行。4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等方式，開展平安知識教育，讓學生對平安知識有特別大的理解，明白什么危險的事情是不能做的。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的內心，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立決心。6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作安排九月份教師節活動十月份1、慶祝國慶節2、建隊節活動十一月份講故事競賽十二月份迎元旦大合唱競賽一月份1、慶祝元旦2、安排寒假工作。二

5、年級少先隊工作計劃中國青年先鋒隊是青年兒童的群眾組織，是青年兒童學習實踐的陣地，少先隊組織有著共同的紀律、標準，有著一定的組織目的，其根本使命是把兒童個人與社會通過組織的方式聯絡起來。因此要充分發揮青年兒童的自主精神，讓隊員在隊內本人治理本人，成為少先隊真正的主人，通過自我體驗、自我約束、自我實踐，積極主動地促進本人的全面開展。鑒于我校少先隊工作剛剛起步，我將著重從培養隊員良好文明的行為標準入手，健全和完善少先隊的組織和陣地建立，結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動，為隊員的開展制造良好的環境，其詳細措施如下：一、加強少先隊員思想品德教育，培養良好文明的行為習慣。1、利用周一升旗儀式，選擇一

6、些典型的先進事例予以表揚;通過國旗下講話，對隊員進展愛國主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻的思想品德教育。2、以文明禮儀教育為切入口，深化開展文明班級流淌紅旗評比活動。結合小學生日常行為標準和學校制定的就餐、就寢標準，制定評比施行細則，堅持每大周一評比，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄進展宣傳，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好文明的行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好青年。3、加強隊員保護環境、保護公物的教育。通過出版報專欄，結合“環保日”、“校慶日”開展“愛我校園，從四周小事做起”的教育活動，教育隊員保護校園中的一草一木，保護班級公物，加強環保認識和主人翁責任感。4、開展“小慈

7、善家”活動。學校大隊部將在隊員中開展此項活動，號召隊員們發揚愛惜糧食、節省節約、奉獻愛心、樂于助人的精神，把本人節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為浩大的節日里，組織隊員們到其他學校特困學生家中進展慰征詢，既能與其他學校進展聯誼，又可培養隊員節省節約的良好習慣，使學生養成關心別人、關心社會的良好質量。二、進展少先隊的組織建立和陣地建立，充分發揮少先隊的職能作用。1、進展學校少先隊組織的建立，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務和職責，在大隊輔導員的帶著下，做好少先隊工作。2、建立學校少先隊的陣

8、地。建立少先隊標準化隊室，存放、展示少先隊活動用品、材料和成果。開通“春暉之聲”廣播站，開設知識園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們本人投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐才能制造條件，豐富校園文化生活，同時知心姐姐欄目的開設，可以協助小孩們處理日常生活之中，生長發育之中遇到的如此或那樣的困惑。三、結合隊員實踐、開展豐富多彩的少先隊活動?；顒邮巧傧汝犐冢S富多彩的少先隊活動可以爽朗少先隊的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中遭到良好的教育。1、開展各種專題周活動，本學期開展“家訪周”即中隊輔導員到學生家中家訪，互相溝通，互相配

9、合，使學校、家庭教育協調一致，開展“朗讀競賽周”等其他主題活動。2、開展一次學校性主題隊會。在建隊日前后，組織一次全校性的主題隊會。各班中隊選出10名品學兼優的學生填寫少先隊員登記表，經批準后，參加中國少先隊組織。在建隊日前后，舉行一次大規模的新隊員入隊儀式，并請老隊員給新隊員帶紅領巾。3、開展好各種節日慶?；顒印６昙壣傧汝牴ぷ饔媱澮?、指導思想 以體驗教育為根本途徑，實在加強青年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐才能，努力提高他們的綜合素養;進一步加強本身建立，加強少先隊組織的吸引力、凝聚力和阻礙力;進一步走向開放，面向現代化、面向今后，.為了能讓本學期的少先隊工作能完成得出色，

10、我現對本學期少先隊工作作出如下計劃：一、指導思想以“以人為本，以德為先”為主旨，以培養青年兒童創新精神和實踐才能為核心內容，全面推進素養教育。以公民道德建立施行綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我中隊的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作目的及對學生的要求：認真貫徹執行公民道德建立施行綱要，實在加強青年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，接著對學生進展愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實小學生行為

11、標準、小學生守則，努力把根本的做人與做事的道理轉化為青年兒童的內在質量，培養學生愛自然、愛集體、愛別人、愛本人的情感，從小做個好公民。 加強日常行為習慣的檢查監視，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建立。在行為標準方面詳細做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推行禮貌用語與一般話，“對不起、您好、感激、沒關系、教師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。 接著紅領巾廣播站、常規檢查的輪番制度。給廣大隊員提供盡可能多

12、的實踐時機。本學期將開展評優活動。積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要協助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，提高少先隊員“四個學習才能”(自主學習才能、實踐學習才能、合作學習才能、創新學習才能)，把學習態度和學習才能統一起來。積極推薦每周榮耀升旗手，給隊員樹立學習的典范作用，構成良好的校園文化。三、主要工作及活動安排。三月份：1、配合學校做好開學典禮工作。2、認真落實升降國旗制度，開展經常性愛國主義教育。3.組織學習中小學生守則和小學生日

13、常行為標準。四月份：1、開展講故事，詩歌朗讀的評優活動。2、利用班、隊會，進展愛國主義教育。五月份：1、檢查學習中小學生守則和小學生日常行為標準情況。2、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。六月份：1、開展“保護環境，從小事做起”主題活動。2、各班出環保主題板報。3、慶祝六一兒童節及游園活動。4、做好德育工作總結。5、做好材料搜集工作和各項總結。6、評先、評優活動。二年級少先隊工作計劃在實行素養教育、加強課程改革、注重學生才能的今天，創立一個良好的班集體，培育學生完好的人格，是班主任肩上責無旁貸的重擔。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班構成堅

14、強的集體，學生能按照培養目的，成長為德、智、體全面開展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作。一、構建少先隊文化，加強少先隊組織的阻礙力1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建立中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展方式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氣氛的構成。3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的構成。二、開展健康個性，培養學生“自我”教育的才能1、注重挫折教育，加強心理承受力(1)、注重自我教育，

15、有效操縱不良情緒。當學消費生不良情緒時，要求他正視現實，協助學生找出緣故，尋找處理方法，如通過語言和別人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。(2) 、積極引導學生認識“自我”，認識本人的價值和優點，樹立自決心。2、創設學生“自我開展的環境。(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進展因人而異的才能，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到開展。(2)、培養學生自我教育的才能：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進展自我認知提高認識才能。3、注重樂觀教育，營建良好的心情。通過目

16、的鼓舞，加強學生的自決心，通過合作，培養學生交往才能，引導學生多方位考慮征詢題，以輕松的心情對待生活和學習。三、循循善誘，做好征詢題生的轉化工作。由于“征詢題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，因此一定要留意技巧，我認為以下幾點特別重要：第一，充分尊重保護學生，不能損害學生的自尊和自信，由于只有對學生發自內心真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫和，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。第二，要留意表揚和批判的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這特別重要，學習才能差的小孩，他們往往看不到本人的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓

17、學生體會愉悅成功感和被人尊重的感受，從而產生上進的源動力。第三，要為學習才能差的小孩制造良好的環境和氣氛。可以和班內任課教師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，協助他們戰勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。四、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假設沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目的的過程會產生鼓舞效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目

18、的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而構成集體的榮譽感和責任感。五、加強班干部的培養。培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部情況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽誤學習，阻礙關系的，就對他們進展為同學效勞的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。六、加強社會實踐1、改革課堂教堂構造，深化實踐活動內容，特別應該注重在自然， 科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習制造有利條件，以提高他們的實踐才能。3、按照教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業，鼓舞學生協助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理才能。二年級少先隊工作計劃一、總體目的從學