1、2019年八下第一次聯考物理試卷命題/審題人 富川中學 孫典備/汪蘭嬌一、單項選擇題（每題2分，共26分）1、下列哪個物體的重力最接近20N（）A一頭象B一輛自行車C一只母雞 D一個中學生2、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明同學把他們的觀點歸納整理如下，你認為正確的觀點是（ ）兩個物體相接觸，就一定有力的作用 兩個物體相接觸，但不一定有力的作用力的產生至少涉及兩個物體 一個物體也可以產生力的作用力是維持物體運動狀態的原因 力是改變物體運動狀態的原因B.C.D.3、如圖，分別用大小相等的力拉或壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（）A大小、方向、作用點都有關

2、B作用點有關C大小有關D方向有關4、如圖所示，小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，她受到的力有（ ）A. 重力和支持力B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力5、從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦力的知識。以下分析中錯誤的是（）A腳踏表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力B輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力D車輪設計為圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦力。6.如圖，一物體用彈簧懸于天花板上，下列說法正確的是（）A物體所受的重力和天花板拉彈簧的力是

3、一對平衡力B天花板拉彈簧的力和彈簧拉物體的力是一對平衡力C物體所受的重力和彈簧拉物體的力是一對作用力與反作用力D天花板拉彈簧的力和彈簧拉天花板的力是一對作用力與反作用力7、下列說法中正確的是（）A由公式Gmg可知，物體的質量跟它的重力成正比B“水往低處流”是由于重力作用的結果C用同一彈簧測力計測物重，在太空中和月球上是一樣大的D規則物體的重心在它的幾何中心上8、如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的（）A每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等B由于慣性，小車到達水平面后繼續向前運動C水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快D實驗表明，力是維持物體運動的原因9、關于物體的慣性

4、，下列說法正確的是（）A足球在靜止時沒有慣性，運動時才具有慣性B跳遠運動員起跳前要助跑，是為了增大慣性C足球離開腳后能繼續向前滾動是因為受到慣性力的作用D百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性10、如圖所示，用F6 N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為4 N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為()A4 N，向左B4 N，向右C6 N，向右D6 N，向左11、.如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）A書包背帶做得較寬B切蘋果器的刀片做得較薄C鐵軌鋪在枕木上D“好奇”號火星車模型輪子大而寬12、社團活動在黃石市各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技

5、社團，他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立。當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么（）A單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力B單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度13、同學們在學習運動和力的關系時，了解到運動是所受空氣阻力的大小與物體的運動快慢有關：物體的運動越快，受到的空氣阻力越大同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況，并討論了籃球從拋出到落回地面過程中的受力情況下面幾種看法中正確的是( )A剛拋出時籃球受到的合力最大B落地前瞬時籃球受

6、到的合力最大C整個運動過程中，籃球受到的合力先減小后增大D整個運動過程中，籃球受到的合力先增大后減小二、作圖題（每題3分，共6分）14、如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。15、如圖所示，足球在水平草地上滾動，畫出足球受力示意圖。三、填空題（每空2分，共14分）16、秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的_；運動場上，運動員用頭“頂回”飛來的足球，說明力可以改變物體的_，同時運動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是_。17、一豎直向上拋出的小球，如圖所示，當球上升到A點時將改變運動方向向下落，在A點的正下方有一B點，若拋出的小球上升到B點時，所有外力

7、同時全部消失，則小球將_；若拋出的小球上升到A點時，所有外力同時全部消失，則小球將_。 18、物體放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用處于靜止狀態，如圖所示。此時物體受到的靜摩擦力是_N；如果將F1撤去，物體所受合力為_N。四、實驗探究（每空2分，共18分）19、如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。（1）實驗中，應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做_運動，根據同學們學過的_知識，就可以知道滑動摩擦力的大小。（2）分析甲、乙兩次實驗數據可以得出，滑動摩擦力與_有關。（3

8、）順利完成甲、乙兩次實驗后，在進行圖丙所示的實驗時，由于所用的彈簧測力計量程較小，某同學發現測力計示數達到最大時仍沒拉動木塊，為了用現有的器材順利完成實驗，應采取的措施是： _ 。20、小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示（1）實驗中小明通過比較_來確定壓力作用效果大小，這里運用的科學方法是_法。（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現象，得到的結論是_，（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現象，他經過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關他得到的結論是_的（填“正確”或“錯誤”）你的理由是_。五、計算題（6+10=16分）（g10N/Kg）21、質量為8000kg的卡車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車的重力的0.02倍，求:(1)卡車受到的重力(2)卡車受到的牽引力是多