1、共建部生物試卷一、選擇題1. 已知a與a、b與b、c與c 3對等位基因自由組合，基因型分別為aabbcc、aabbcc的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測，正確的是（ ）a. 表現型有8種，aabbcc個體的比例為116b. 表現型有4種，aabbcc個體的比例為116c. 表現型有8種，aabbcc個體的比例為18d. 表現型有8種，aabbcc個體的比例為116【答案】d【解析】本題考查遺傳概率計算。后代表現型為2x2x2=8種,aabbcc個體比例為1/2x1/2x1/2=1/8。aabbcc個體的比例為1/4x1/2x1/4=1/32。aabbcc個體的比例為1/4x1/2x1/2

2、=1/162.現有兩塊農田，農田a混合種植了雜合高莖豌豆和矮莖豌豆，而農田b混合種植了甜玉米和雜合非甜玉米。豌豆的高莖和矮莖與玉米的甜和非甜均受一對等位基因控制，不考慮其他植物，下列相關敘述，錯誤的是a. 豌豆的高莖對矮莖為顯性，玉米的非甜對甜為顯性b. 農田a中矮莖豌豆所結種子長成的植株均表現為矮莖c. 農田b中雜合非甜玉米所結種子長成的植株1/4為甜玉米d. 農田a中各植株自花受粉，而農田b中各植株隨機受粉【答案】c【解析】【詳解】本題考查基因分離定律的應用，要求考生利用分離定律解決生產實際中的簡單生物學問題，知道玉米和豌豆在自然條件下的傳粉類型，進而判斷各選項。根據題意“雜合高莖豌豆”可

3、知豌豆的高莖對矮莖為顯性，根據“雜合非甜玉米”可知玉米的非甜對甜為顯性，a正確；自然條件下，豌豆是嚴格自花傳粉、閉花授粉的植物，即自然條件下豌豆只能進行自交，因此農田a中矮莖豌豆所結種子長成的植株均表現為矮莖，b正確；由于農田b中雜合非甜玉米作為母本時所接收的花粉來源及其比例未知，故農田b中雜合非甜玉米所結種子長成的植株中甜玉米所占的比例也不固定，c錯誤。自然條件下，豌豆自花傳粉，而玉米是不嚴格自花傳粉的植物，即自然條件下玉米既能自交也能雜交，因此d正確。【點睛】易錯知識點撥：1.自然條件下，豌豆是嚴格自花傳粉、閉花授粉的植物，玉米是不嚴格自花傳粉的植物，故應注意自然條件下種植這兩類作物時授粉

4、類型及后代可能的性狀表現；而孟德爾的豌豆雜交實驗中需要對母本進行人工去雄套袋處理人工授粉套袋處理，以保證花粉來源的單一性。2.本題中，農田b雜合非甜玉米作為母本時所接收的花粉來源及其比例未知不確定，故農田b中雜合非甜玉米所結種子長成的植株中甜玉米所占的比例也不固定；若來自雜合非甜玉米（aa）和甜玉米（aa）的花粉比例為1：1，即參與受精作用的花粉基因型及比例為a：a=1：3，而參與受精作用的卵細胞基因型及比例為a：a=1：1，則雜合非甜玉米所結種子長成的植株中甜玉米出現的比例為3/4×1/2=3/8。3.在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因對數，則2n能代表a

5、. f2的基因型種類b. f1形成配子的個數c. f1形成f2時雌雄配子的組合數d. f1形成配子的類型數或f2的表現型種類數【答案】d【解析】【分析】考查基因自由組合定律的實質及應用，首先要清楚位于非同源染色體上的非等位基因，遺傳時遵循自由組合定律；其次要能根據孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗結果，對非同源染色體上非等位基因自由組合導致f1配子種類數、f2基因型種類數、f2表現型種類數等進行歸納總結，找出規律。【詳解】f1自交時，考慮每對等位基因，都能產生3種基因型的子代，所以n代表非同源染色體上等位基因對數時，f2的基因型種類數是3n，a錯誤。f1形成的配子的數目無法計算，b錯誤。f1形成配子時

6、，考慮每對等位基因，都形成兩種基因型配子，所以n代表非同源染色體上等位基因對數時，父本和母本產生的配子種類都是2n ，因此雌雄配子的組合數2n ×2n =4n， c錯誤。同理，f1形成配子的類型數或f2的表現型種類數都是2n，d正確。【點睛】n代表研究的非同源染色體上等位基因對數，每對等位基因都遵循分離定律，都可以單獨分析；相互之間遵循自由組合定律，可以應用乘法法則。4.如圖是某生物(2n4)的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是 ()a. 圖甲中1和5為一對同源染色體b. 圖乙中和上相應位點的基因a、a一定是基因突變產生的c. 圖乙細胞中染色體、染色單體、dna數量分別為2、4、4d.

7、 圖甲中有兩個染色體組，圖乙中有一個染色體組【答案】c【解析】【詳解】分析圖，細胞處于有絲分裂后期，特點是著絲點分裂，染色體數目暫時加倍；圖處于減數第二次分裂中期，特點是沒有同源染色體，著絲點排列在赤道板上。圖甲細胞中存在同源染色體(x和y染色體的形態不同),2和3是一對同源染色體,1和4是一對同源染色體,6和7是一對同源染色體,5和8是一對同源染色體,但1和5 是姐妹染色單體分開形成的染色體，不是同源染色體，a錯誤；圖中和為姐妹染色單體，應該含有相同的基因，如果發生基因突變或交叉互換，則可能會含有等位基因，若上某位點有基因a，則 上相應位點的基因可能是a，b錯誤；圖乙細胞中染色體、染色單體、

8、dna數量分別為2、4、4，c正確；圖甲處于有絲分裂后期，細胞中有4個染色體組，圖乙中有一個染色體組，d錯誤。5.一個基因型為aaxby的精原細胞進行減數分裂，下列敘述錯誤的是a. 若某細胞無染色單體，基因組成為aayy，則該細胞可能處于減數第二次分裂后期b. 若產生的精子為axbaxbayay1111，則可能發生了交叉互換c. 減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期的細胞中核dna數相同d. 減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期的細胞中染色體數相同【答案】c【解析】分析】根據題意，一個基因型為aaxby的精原細胞進行減數分裂，正常情況下可產生4個共2種精細胞，基因組成為axb、ay，或ax

9、b、ay。【詳解】a、若某細胞無染色單體，基因組成為aayy，說明該細胞無同源染色體，則該細胞可能處于減數第二次分裂后期，a正確；b、正常情況下，一個精原細胞減數分裂只能產生4個共2種精子，若產生的精子為axbaxbayay1111，則可能發生了交叉互換，b正確；c、減數第一次分裂中期和減數第二次分裂后期的細胞中染色體相同，但核dna數不同，c錯誤；d、在減數第一次分裂中期、減數第二次分裂后期，細胞中的染色體數相同，都與體細胞中染色體數目相同，d正確。故選c。6.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關分析正確的是()a. 甲病是伴x染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯

10、性遺傳b. 3的致病基因均來自于2c. 2有一種基因型，8基因型有四種可能d. 若4與5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是【答案】c【解析】【詳解】試題分析：根據-4和-5患病而女兒正常，可推測甲病是常染色體顯性遺傳；又甲、乙兩種單基因遺傳病中一種是伴性遺傳病，所以乙病為伴x隱性遺傳病，故a錯；-3的致病基因中，甲病的致病基因來自于-2，而乙病的致病基因則來自-1，故b錯；-2只有一種基因型，為aaxbxb；-8基因型有四種可能，分別為aaxbxb、aaxbxb、aaxbxb、aaxbxb，故c正確；若-4和-5結婚，他們的基因型分別為aaxbxb和2/3aaxby，所以他們生育一患兩種病的孩子

11、的概率是（1-2/3×1/4）×1/2=5/12，故d錯。考點：本題綜合考查遺傳病的相關知識，意在考查學生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力。7.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳，紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（ ）a. 白×白b. 雜合紅×紅c. 白×紅d. 雜合紅×白【答案】c【解析】【分析】根據題意分析可知：果蠅眼色的遺傳為伴x遺傳，紅眼對白眼為顯性，設受a和a這對等位基因控制，則雌果蠅有：xaxa（紅眼）、xaxa（紅眼）、xaxa（白眼）；雄果蠅有：xay（

12、紅眼）、xay（白眼）。【詳解】a、xaxa（白雌）×xay（白雄）xaxa（白雌）、xay（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，a錯誤；b、xaxa（雜合紅雌）×xay（紅雄）xaxa（紅雌）、xaxa（紅雌）、xay（紅雄）、xay（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，b錯誤；c、xaxa（白雌）×xay（紅雄）xaxa（紅雌）、xay（白雄），所以可以通過顏色判斷子代果蠅的性別，c正確；d、xaxa（雜合紅雌）×xay（白雄）xaxa（紅雌）、xaxa（白雌）、xay（紅雄）、xay（白雄），因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，d錯

13、誤。故選c。【點睛】熟練運用基因的分離定律，結合伴x隱性遺傳的遺傳特點進行分析，準確判斷各個選項便可。8.下列有關科學家實驗室研究的敘述中，錯誤的是（ ）實驗材料實驗過程實驗結果與結論at2噬菌體和大腸桿菌用含35s標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明dna是遺傳物質。b煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的rna侵染煙草煙草感染出現病斑，說明煙草花葉病毒的rna可能是遺傳物質。c大腸桿菌將已用15n標記dna的大腸桿菌培養在普通（14n）培養基中經三次分裂后，含15n的dna占dna總數的1/4，說明dna分子的復制方式是半保留復制dt4噬菌體

14、增加或減少基因的堿基，觀察所編碼的蛋白質功能的變化增加一個或兩個堿基不能產生正常功能蛋白質，但增加三個堿基時，卻產生了正常功能的蛋白質，說明3個堿基編碼一個氨基酸。a. ab. bc. cd. d【答案】a【解析】【分析】1、t2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32p標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質2、dna分子的復制方式為半保留復制【詳解】a、用含有35s標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫，離心獲得的上清液中的放射性很高，35s標記的是蛋白質，不能說明dna是遺傳物質，也不能說明蛋白質不是遺

15、傳物質，只能說明蛋白質沒有進入細菌，a錯誤；b、用從煙草花葉病毒分離出的rna侵染煙草，煙草感染出現病斑，這說明煙草花葉病毒的rna可能是遺傳物質，b正確；c、將已用15n標記dna的大腸桿菌培養在普通（14n）培養基中，若dna分子的復制方式是半保留復制，則經過三次分裂后，含15n的dna占dna總數的2/ 23=1/4，c正確；d、增加一個或兩個堿基不能產生正常功能蛋白質，但增加三個堿基時，卻產生了正常功能的蛋白質，說明3個堿基編碼一個氨基酸，d正確。故選a。9.已知一個完全標記上15n的dna分子含100個堿基對，其中腺嘌呤(a)有40個，在不含15n的培養中經過n次復制后，不含15n的

16、dna分子總數與含15n的dna分子總數之比為71，需游離的胞嘧啶(c)為m個，則n，m分別是 ( )a. 3 900b. 3 420c. 4 420d. 4 900【答案】d【解析】【分析】1、dna分子的復制時間：有絲分裂和減數分裂間期；條件：模板（dna的雙鏈）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和dna聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復制；結果：一條dna復制出兩條dna；特點：半保留復制。2、相關計算：dna的半保留復制，一個dna分子復制n次，則：（1）dna分子數：子代dna分子數為2n個，含有親代dna鏈的子代dna分子數為2個。不含親代鏈的子代dna分子數

17、為（2n-2）個。（2）脫氧核苷酸鏈數：子代dna分子中脫氧核苷酸鏈數目為2n+1條親代脫氧核苷酸鏈為2條新合成脫氧核苷酸鏈為（2n+1-2）條（3）如一個dna分子中含有a為m個，復制n次后，需要游離的a為（2n-1）m個。【詳解】（1）一個完全標記上15n的dna分子經過n次復制后，共產生2n個dna分子，其中含15n的dna分子為2個，而不含15n的dna分子總數與含15n的dna分子總數之比為7：1，故產生的dna為2×7+2=16個，則2n=16，n=4。（2）dna分子含100個堿基對，其中腺嘌呤（a）有40個，則根據a+c=100，可知胞嘧啶（c）為60個。一個完全標記

18、上15n的dna分子經過4次復制后，產生16個dna，需游離的胞嘧啶（c）為（16-1）×60=900個，則m=900。故選d。10.關于雙鏈dna分子結構的敘述，錯誤的是（）a. 每個dna分子一般含有四種脫氧核苷酸b 每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個堿基c. 每個dna分子中，堿基、磷酸和脫氧核糖的數量都相等d. 某dna片段中，如果有40個腺嘌呤，就一定同時有40個胸腺嘧啶【答案】b【解析】【分析】dna分子結構的主要特點：dna是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；dna的外側是由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基

19、之間的配對遵循堿基互補配對原則（a-t、c-g）。【詳解】一般來說，每個dna分子中都會含有四種脫氧核苷酸，a正確；在dna分子中，絕大多數脫氧核糖都連著2個磷酸基團和一個堿基，b錯誤；組成dna的基本單位是脫氧核糖核苷酸，且一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，因此每個dna分子中，都是堿基數=磷酸數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數，c正確；在雙鏈dna中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且配對的堿基彼此相等，因此腺嘌呤和胸腺嘧啶數目總是相同的，d正確。故選b【點睛】本題考查dna分子結構的主要特點，要求考生識記dna分子結構的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應用

20、，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。11.dna通過復制傳遞遺傳信息，通過轉錄和翻譯表達遺傳信息，下列關于復制、轉錄和翻譯的說法正確的是()a. 三個過程所需酶的種類相同b. 三個過程發生的場所主要在細胞核c. 三個過程都要通過堿基互補配對來完成d. 復制和轉錄的模板相同，而與翻譯的模板不同【答案】c【解析】【分析】dna復制主要發生在細胞核中，需要解旋酶和dna聚合酶，模板是親代dna的兩條鏈；轉錄主要發生在細胞核中，需要rna聚合酶，模板是dna的一條鏈；翻譯的場所位于細胞質中的核糖體，以mrna為模板，以游離的氨基酸為原料，合成具有一定氨基酸序列的多肽或蛋白質

21、。【詳解】a. 三個過程合成的物質不同，所需要的酶的種類不同，a錯誤；b. dna的復制、轉錄主要發生在細胞核中，翻譯發生在細胞質中的核糖體上，b錯誤；c. 轉錄和翻譯過程都有堿基互補配對，翻譯時需要trna上的反密碼子與mrna上的密碼子堿基互補配對，c正確；d. 復制時以dna的兩條鏈為模板，而轉錄只以dna的一條鏈為模板，翻譯的模板為mrna，故復制和轉錄的模板不相同，d錯誤。12.2015年諾貝爾化學獎揭曉，授予托馬斯·林達爾等三位科學家，以表彰他們在dna修復的細胞機制研究領域的杰出貢獻。下列關于遺傳物質和細胞的相關生物學知識的敘述中正確的是a. dna修復所需酶從細胞質進

22、入細胞核的過程屬于胞吞作用，需要線粒體提供能量b. dna修復過程中所需的酶具有專一性、高效性等特點c. 酵母菌基因表達分為轉錄和翻譯兩個過程，發生的場所是細胞核d. 細胞內dna修復過程所需的直接能源物質主要是葡萄糖【答案】b【解析】【分析】本題以“dna修復”為情境，考查學生對酶的特性、細胞核的結構與功能、基因的表達、atp的功能等相關知識的識記和理解能力。【詳解】dna修復所需酶，是通過核孔從細胞質進入細胞核的，a錯誤；dna修復過程中所需的酶具有專一性、高效性等特點，b正確；酵母菌基因表達分為轉錄和翻譯兩個過程，轉錄發生的場所主要是細胞核，翻譯發生的場所是核糖體，c錯誤；細胞內dna修

23、復過程所需的直接能源物質主要是atp，d錯誤。13.甲、乙兩圖為真核細胞中發生的代謝過程的示意圖，下列有關說法正確的是( )a. 甲圖所示過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成b. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左c. 乙圖所示過程叫做轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板d. 甲圖和乙圖都發生了堿基配對并且堿基配對的方式相同【答案】b【解析】【分析】據圖分析，圖甲表示翻譯過程，其中表示mrna，是翻譯的模板；是翻譯形成的多肽鏈，根據四條肽鏈的長度可知，翻譯是由右向左進行的；是核糖體，是翻譯的場所。乙圖表示轉錄過程，以dna的一條鏈為模板合成rna，需要解旋酶、dna聚合酶的催化

24、。【詳解】a.根據以上分析已知，圖甲表示翻譯過程，每個核糖體都會完成一條多肽鏈的合成，因此多個核糖體同時完成多條多肽鏈的合成，a錯誤；b.根據以上分析已知，甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左，b正確；c.乙是轉錄過程，其產物是rna，包括mrna、rrna、trna，其中只有mrna可以作為翻譯的模板，c錯誤；d.甲圖和乙圖中都發生了堿基互補配對，但兩者配對方式不完全相同，甲圖中堿基配對的方式為a-u、u-a、c-g、g-c，乙圖中堿基配對的方式為a-u、t-a、c-g、g-c，d錯誤。故選b。14. 以下幾種生物性狀的產生，屬于同種變異類型的是果蠅的白眼 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 八倍體小黑麥

25、人類的色盲 玉米的高莖皺粒 人類的鐮刀型細胞貧血癥a. b. c. d. 【答案】c【解析】試題分析：果蠅的白眼、人類的色盲和人類的鐮刀型細胞貧血癥都是基因突變產生的；豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒和玉米的高莖皺粒都是基因重組產生的；八倍體小黑麥是染色體變異形成的。故選c考點：本題考查生物變異的類型及實例，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間內在聯系的能力。15.下列關于變異的敘述中，正確的是（）a. 某植物經x射線處理后未出現新的性狀，則沒有新基因產生b. 用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個體不一定是二倍體c. 發生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異d. 高莖豌豆

26、自交后代出現性狀分離的過程中發生了基因重組【答案】b【解析】【分析】(1)植物經x射線處理后，會引發基因突變，從而產生新的基因。（2）秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍。（3）基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：體細胞中某基因發生改變，生殖細胞中不一定出現該基因；若親代dna某堿基對發生改變而產生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現出來；不同密碼子可以表達相同的氨基酸；性狀是基因和環境共同作用的結果，有時基因改變，但性狀不一定表現。【詳解】a、某植物經x射線處理后未出現新的性狀，可能是由于遺傳密碼的簡并性，而x射線處理后可能會發生基因突變，所以可

27、能已有新基因產生，a錯誤；b、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍，而單倍體幼苗不一定只含一個染色體組，所以單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株不一定是二倍體，b正確；c、發生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給子代，但發生在生殖細胞中的基因突變可遺傳給后代，因此基因突變屬于可遺傳的變異，c錯誤；d、高莖豌豆自交發生性狀分離，只涉及一對等位基因，所以不屬于基因重組，d錯誤。故選b。16.將二倍體芝麻的種子萌發成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻a. 與原二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了b. 產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應c. 產生的配

28、子中無同源染色體，用秋水仙素誘導后的個體是可育的d. 產生的花粉經花藥離體培養長成的芝麻是二倍體【答案】a【解析】四倍體芝麻與二倍體芝麻的雜交后代三倍體高度不育，說明四倍體芝麻與二倍體芝麻存在生殖隔離，所以與原二倍體芝麻相比，四倍體芝麻在理論上已經是一個新的物種了，a項正確；四倍體芝麻產生的配子含有兩個染色體組，是有同源染色體的，含有本物種生長發育所需要的全部遺傳物質，是有遺傳效應的，b項錯誤；四倍體芝麻產生的配子中有同源染色體，故用花藥離體培養成單倍體是可育的，用秋水仙素誘導成個體也是可育的，c項錯誤；用花藥進行離體培養長成的植物是單倍體，d項錯誤。17. 下列關于“低溫誘導植物染色體數目的

29、變化”實驗的敘述，正確的是a. 原理：低溫可誘導著絲點分裂，使染色體數目加倍b. 解離：用卡諾氏液浸泡根尖1h，使組織細胞分離開c. 染色：可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液d. 觀察：鏡檢發現視野中少數細胞染色體數目增加【答案】d【解析】試題分析：低溫誘導可以抑制紡錘體的形成，從而使染色體數目加倍，故a錯誤；卡諾氏液的作用是固定染色體形態，解離時應用解離液，故b錯誤；健那綠是對線粒體進行染色的染料，故c錯誤；由于分裂間期時間長，故大部分細胞處于分裂間期，看不到染色體，故d正確。考點：本題考查低溫誘導染色體數目加倍的實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。18.某

30、植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具紅色顯性基因b，正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是（ ）a. 減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為bb. 減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4發生分離c. 減數分裂后產生了bb、bb、bb三種類型的雄配子d. 減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換【答案】d【解析】【分析】根據題意，正常情況下，該植株為父本產生的花粉粒有b、b兩種，由于獲得該缺失染色體的花粉不育（即b），因此正常的測交結果后代應全表現為白色性狀。后代中部分出現紅色性狀，說明此時

31、發生了變異。這種變異最有可能來源為非姐妹染色單體之間是發生了交叉互換。【詳解】a、基因突變的頻率是很低的，即使有，也只會出現個別現象，而不會導致部分個體都出現紅色性狀，a錯誤；b、正常的減數分裂過程中，在減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4就是分離的，這不會導致后代中部分表現為紅色性狀，b錯誤；c、正常下，配子中的基因都是成單存在的，但也有可能由于染色體變異導致產生極個別具有兩個基因的配子，不可能同時產生bb、bb、bb三種類型的雄配子，c錯誤；d、在以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀，最可能的原因是非姐妹染色單體之間是發生了交叉互換，即減數第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體發

32、生交叉互換，缺失染色體上的b基因交換到正常染色體上，從而產生了帶有b基因的正常雄配子，d正確。故選d。【點睛】基因重組：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合。基因重組的兩種類型：第一，減數第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；第二，減數第一次分裂后期，隨著等位基因的分離，非同源染色體上的等位基因自由組合。19.下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是a. 遺傳病再發風險率估算需要確定遺傳病類型b. 具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病c. 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患遺傳病d. 多基因遺傳病在群體中的發病率比較高，具有家族聚集現象【答案】b

33、【解析】【分析】遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病，（可以生來就有，也可以后天發生），先天性疾病：生來就有的疾病。（不一定是遺傳病），遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。【詳解】a、遺傳病再發風險率估算需要確定遺傳病類型，a正確；b、先天性疾病和家族性疾病并非都是遺傳病，如先天患艾滋病、家族性夜盲癥等，b錯誤；c、基因診斷只能診斷單基因遺傳病和多基因遺傳病，但不能診斷胎兒是否患染色體異常遺傳病，c正確；d、多基因遺傳病的特點，由多對基因控制，在人群中發病率高，容易出現家族聚集現象，d正確。故選b。【點睛】遺傳病的本質是遺傳物質發生改變引起的，和先天性疾病有本質的區別。20.下

34、列關于人類遺傳病的監測和預防的敘述，不正確的是a. 血友病婦女與正常男性婚配，生育后代時適宜選擇女孩b. 產前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病c. 遺傳咨詢的第一步是分析確定遺傳病的傳遞方式d. 21三體綜合征預防的主要措施是適齡生育和產前染色體分析【答案】c【解析】【分析】遺傳病的監測和預防：（1）產前診斷：胎兒出生前，醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產前診斷可以大大降低病兒的出生率。（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展。【詳解】a、血友病婦女與正常男性婚配，后代男孩全部患病，因此生育后代時適宜選擇女孩，a正確；b、產前診斷能

35、有效地檢測胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，b正確；c、遺傳咨詢的第一步是醫生對咨詢對象進行身體檢查，了解家族病史，對是否患有某種遺傳病做出診斷，c錯誤；d、21三體綜合征預防的主要措施是適齡生育和產前染色體分析，d正確。故選c。21.下表中育種方式與其原理、處理方法及實例對應錯誤的是 ( ) 選項育種方式原理處理方法實例a 雜交育種基因重組雜交和選育中國荷斯坦牛b 單倍體育種染色體數目變異花藥離體培養“黑農五號”大豆c 多倍體育種染色體數目變異秋水仙素處理萌發的種子或幼苗三倍體無子西瓜d 人工誘變育種基因突變射線處理高產青霉素菌株a. ab. bc. cd. d【答案】b【解析】【分析】常

36、見的育種方式及其原理和處理方法：【詳解】a、雜交育種的原理是基因重組，處理方法選育不同品種是選用不同的親代雜交，應用實例有中國荷斯坦牛，a正確；b、培育“黑農五號”大豆是采用的誘變育種的方法，原理是基因突變，b錯誤；c、多倍體育種的原理是染色體數目變異，處理方法為秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，實例為培育三倍體無子西瓜，c正確；d、人工誘變育種的原理是基因突變，常用處理方法是輻射、激光、化學藥品處理等，實例有高產青霉素菌株，d正確；故選b。【點睛】識記并比較不同常見育種方法的原理、處理方法及其實例是解題的關鍵。22.下列關于育種的敘述中正確的是（ ）a. 馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，而雄

37、蜂是可育的b. 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發的單倍體種子c. 二倍體植物的花藥離體培養能得到葉片和果實較小的單倍體植株d. 三倍體西瓜不結果的性狀可以遺傳，它不是一個新物種，但八倍體小黑麥是基因工程技術創造的新物種【答案】a【解析】【分析】物種，簡稱“種”,是生物分類學研究的基本單元與核心，它是一群可以交配并繁衍后代的個體， 但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產生的雜種不能再繁衍；即利用植物組織培養技術（如花藥離體培養等）誘導產生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如低溫或用秋水仙素處理），從而使植物恢復正常染色體數。單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物

38、個體；多倍體是由受精卵發育而來，含有三個或三個以上染色體組的生物；多倍體的成因可能是有絲分裂和減數分裂過程異常造成的；秋水仙素溶液處理萌發種子會抑制紡錘體的形成，導致染色體著絲點分裂后不能移向兩極，從而使細胞中染色體數目加倍。【詳解】馬和驢雜交的后代騾子生殖器官發育不完全，是不育的二倍體，而雄蜂通過假減數分裂過程，可產生正常的配子，故是可育的，a正確；單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體植株幼苗，故b錯誤；二倍體植物的花藥離體培養能得到的單倍體植株無種子，故無果實，c錯誤；三倍體西瓜不結果的性狀可以通過無性繁殖遺傳，由于其不能產生種子，因而是不可育的，不屬于是一個新物種，但八倍體小黑麥產

39、生的原理是染色體數目變異和植物細胞雜交，故d錯誤；綜上所述，選a項。【點睛】注意：三倍體無籽西瓜是用種子種出來的，但這個種子不是無籽西瓜里的種子，而是自然的二倍體西瓜跟誘導產生的四倍體雜交后形成的三倍體西瓜里的種子。由于是三倍體，所以本身是沒有繁殖能力的，也沒有籽。23.許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發生的變化如下圖所示，表示不同的變異結果，ad表示進化的不同環節。下列敘述錯誤的是a. a表示地理隔離,經過長期的地理隔離可能出現生殖隔離b. b過程表示基因突變和基因重組，為生物進化提供原材料c. c過程可以定向改變種群的基因頻率，導致生物定向進化d. 漸變

40、式和爆發式的形成新物種，都需要d環節【答案】b【解析】由題意 “某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群”并分析圖示可知，a表示地理隔離離,地理隔離可阻止種群間的基因交流，使同一物種不同種群間的基因庫出現差異，當種群間的基因庫出現顯著差異時，最終可導致種群間產生生殖隔離，因此經過長期的地理隔離可能出現生殖隔離，a正確；b過程表示突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組，可為生物進化提供原材料，b錯誤；c過程表示自然選擇，可以定向改變種群的基因頻率，導致生物定向進化，c正確；d表示生殖隔離，是新物種產生的標志，因此漸變式和爆發式的形成新物種，都需要d環節，d正確。【點睛】本題以松鼠進化過

41、程圖解為載體，考查學生對現代生物進化理論的基本觀點及其關系的認識和掌握情況。解決此類問題，需要學生熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡，據此明辨圖中字母或數字的含義，再結合所學的知識準確判斷各選項。24.等位基因（a/a）位于某種昆蟲的常染色體上，該昆蟲的一個數量非常大的種群在進化過程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關系如圖。以下敘述正確的是a. 、分別代表aa、aa、aa的頻率b. 影響種群基因頻率的因素有突變、自然選擇、隨機交配、遷入和遷出等c. a基因控制的性狀表現類型更適應環境d. a基因頻率為0.25時，aa的基因型頻率為0.75【答案】c【解析】【分析】分析圖中曲線可知，曲線隨

42、a基因頻率的增大而下降，對應aa基因型頻率的變化，曲線隨a基因頻率的增大而增大，對應aa基因型頻率的變化，曲線對應aa基因型頻率的變化。【詳解】a、由分析可知，、分別代表aa、aa、aa的頻率，a錯誤；b、能使種群基因頻率發生改變的因素有突變、自然選擇、不能隨機交配、有遷入和遷出等，b錯誤；c、由圖可知，a基因頻率隨時間增大，aa個體數量不斷增加，說明a基因控制的性狀表現類型更適應環境，c正確；d、當a基因頻率為0.25時，a基因頻率為0.75，則aa的基因型頻率為0.375，d錯誤；故選c。【點睛】知識易錯點：種群中等位基因頻率之和等于1，所以當a基因頻率為0.25時，a基因頻率為0.75，

43、則aa的基因型頻率為=2×0.25×0.75=0.375。25.同種動物的三個種群，初始個體數依次為26、260和2600，并存在地理隔離。a、a是等位基因，下圖分別表示以上三個種群a基因頻率的變化，下列分析錯誤的是a. 種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越大b. 自然選擇使a基因頻率發生定向改變c. 在125代時aa個體約占總數的25%d. 150代后3個種群之間可能出現生殖隔離【答案】c【解析】【詳解】由圖可知，種群越小，個體死亡對該基因頻率的影響越大，a正確； 自然選擇決定生物進化的方向，而生物進化的實質是種群基因頻率的改變，所以自然選擇使基因頻率發生定

44、向改變，b正確；在125代時，a基因頻率為75%，則a基因頻率為25%，所以aa個體約占總數的25%×25%=6.25%，c錯誤；150代后3個種群之間差異較大，可能會出現生殖隔離，d正確。26.若果蠅種群中，xb的基因頻率為90，xb的基因頻率為10，雌雄果蠅數相等，理論上xbxb、xby的基因型比例依次為（ ）a. 1%、2%b. 0.5%、5%c. 10%、10%d. 5%、0.5%【答案】b【解析】【分析】基因頻率指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因的比例。【詳解】根據遺傳平衡定律可知，雌果蠅中xbxb的比例為10×10=1%，雄果蠅中xby的比例為10，在

45、果蠅種群中，xbxb的比例為1%×1/2=0.5%，xby的比例為10×1/2=5%。綜上所述，acd不符合題意，b符合題意。故選b。27.某地區的兩個湖中都生活著紅褐色和金黃色的兩種相似的魚，該地區有時會發洪水。對于這兩種魚之間的關系，研究人員作出了兩種假設:假說甲認為它們起源于同一種灰色魚;假說乙認為湖i中原來只有紅褐色魚，湖ii中原來只有金黃色魚。dna分析表明湖泊中的紅褐色魚與湖泊ii中的紅褐色魚親緣關系最近。下列有關敘述錯誤的是a. 假說甲考慮到可遺傳變異在物種形成中的作用b. 發洪水時這兩個湖中的魚發生了混雜，這一說法支持假說乙c. dna分析結果支持假說乙d.

46、 假說甲考慮到隔離在物種形成中的作用【答案】d【解析】【分析】本題是生物進化和新物種形成的假說分析，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是物種形成的標志。假說甲認為這兩個湖泊中的魚沒有任何親緣關系，是通過長期的變異形成的兩個物種，而假說乙認為兩個湖泊中分別存在兩種魚，但由于洪水的原因使兩個湖泊中的兩種魚混在一起。【詳解】a、假說甲認為它們起源于同一種灰色魚，是因為可遺傳的變異形成了兩種魚，a正確；b、假說乙認為中只存在紅褐色魚，湖中只存在金黃色色魚，發洪水時，這兩個湖中的魚混雜在一起，b正確；c、dna結果證明了兩個湖泊中紅褐色的魚親緣關系近，說明兩種魚不是自己進化形成的，而是在湖泊發生洪水時混

47、在一起的，支持了乙的結論，c正確；d、假說甲只考慮了 變異的作用，但沒有考慮隔離在物種形成中的作用，d錯誤。故選d。【點睛】本題的知識點是隔離在物種形成中的作用，正確分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵。28.獅子體細胞中有染色體38條，老虎體細胞中也有染色體38條，它們可通過有性雜交產生后代獅虎獸，相關說法正確的是（）a. 獅與虎能交配產生獅虎獸，無生殖隔離b. 獅虎獸是異源二倍體生物，但高度不育c. 獅虎獸是自然界中沒有的新物種d. 獅虎獸的體細胞中有同源染色體19對，38條【答案】b【解析】【分析】本題結合“獅虎獸”這個具體的實例，考查學生對生殖隔離與物種的概念的內涵等相關知識的識記和理解能

48、力。【詳解】獅與虎能交配產生獅虎獸，但獅虎獸不育，說明這兩種生物存在生殖隔離，a錯誤；獅子和老虎都是二倍體，二者產生的生殖細胞均含有19條染色體，由于受精后形成的受精卵中的染色體來源于不同物種，所以由該受精卵發育成的獅虎獸屬于異源二倍體生物，由于獅虎獸減數分裂時因染色體無法聯會而不能產生正常的配子，所以獅虎獸高度不育，b正確；獅虎獸高度不育，不屬于新物種，c錯誤；獅虎獸的體細胞中含有38條染色體，但沒有同源染色體，d錯誤。29.下列有關生物多樣性和生物進化的敘述中，錯誤的是（）a. 細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存b. 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長

49、期共同進化形成的相互適應特征c. 生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程d. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向【答案】a【解析】【分析】突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向生物進化是指同種生物的發展變化，時間可長可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進化的范圍，物種的形成必須是當基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時，方可成立。【詳解】細菌在接觸青霉素前就已有個體發生突變，青霉素的使用對細菌進行了選擇，a錯誤；蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼的形成是生物間的共同進化形成的，使

50、生物之間相互適應，b正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性因此生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程，c正確；自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向，d正確。【點睛】注意：農藥對害蟲、抗生素對病菌等都是起選擇作用，不是誘發其產生抗藥性突變的作用。30. 長期以來人們只注重水稻培育品種的產量及質量，卻忽略野生品種的保存。近年來有學者發現，受到某些細菌感染的野生品種水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后則全數死亡。下列與之相關的敘述中，合理的一項是a. 人工培育的水稻品種缺乏變異b. 野生品種的水稻有較高的物種多樣性c. 野生品種的水稻對病

51、毒具有較強的適應力d. 野生品種絕滅會降低水稻的基因多樣性【答案】d【解析】【詳解】試題分析：人工水稻與野生水稻發生變異的幾率是相同的，只是選擇不同，a錯誤；兩個品種的水稻是同一物種，不存在物種多樣性問題，b錯誤；題干所說的是野生水稻對細菌的抗性，c錯誤；若野生水稻絕滅則會使其所含有的部分基因消失，即降低水稻的基因多樣性，d正確。考點：本題主要考查學生對生物多樣性知識的理解和掌握情況生物多樣性的喪失，既有自然發生的，也有因自然發生的，但就目前而言，人類活動（特別是近兩個世紀以來）無疑是生物多樣性的損失的最主要原因此外制度特別是法律制度的不健全，則是引起損失的另一主要原因。二、非選擇題31.下圖

52、中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，分析回答： （1）甲過程主要發生在細胞分裂的_期，乙表示_過程，丙過程中堿基互補配對的方式有_。（2）丙過程通過_上的反密碼子與mrna上的密碼子識別，將氨基酸轉移到核糖體上。（3）一個細胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，甲過程在每個起點一般起始_次。甲過程所需的酶有_。（4）科學家運用_技術可探究甲過程的方式。【答案】 (1). 間 (2). 轉錄 (3). a-u、c-g (4). trna (5). 一 (6). 解旋酶、dna聚合酶 (7). 同位素示蹤（同位素標記）【解析】【分析】分析題圖：甲過程為dna復制，乙過程為轉錄，丙過程

53、為翻譯。【詳解】(1) 甲過程為dna復制，主要發生在細胞分裂的間期。乙表示轉錄過程。在丙所示的翻譯過程中，組成反密碼子的堿基能夠與組成特定密碼子的堿基互補配對，此時堿基互補配對的方式有a-u、c-g。(2) 反密碼子位于trna上。 (3) 一個細胞周期中，甲所示的dna復制過程在每個起點一般起始一次，dna復制所需的酶有解旋酶、dna聚合酶。(4) 探究甲所示的dna復制的方式，可以運用同位素示蹤（同位素標記）技術。【點睛】本題以圖文結合為情境，考查dna復制、遺傳信息的轉錄和翻譯的相關知識。要求學生識記并理解dna復制時期、過程及復制方式等基礎知識，理清轉錄和翻譯的過程、產物等相關知識，

54、進而明辨圖中各過程的名稱，再結合圖中信息準確答題。32.在一個自然果蠅種群中，剛毛與截毛為一對相對性狀（由f、f控制）；棒眼與圓眼為一對相對性狀（由d、d控制）。現有兩果蠅雜交，得到f1表現型和數目如下表。 請回答下列問題：（1）該種群中控制剛毛與截毛的基因位于_染色體。（2）親代果蠅的基因型為 _。（3）f1中截毛棒眼雌雄果蠅隨機交配，f2的表現型及比例為截毛棒眼雌蠅：截毛棒眼雄蠅：截毛圓眼雄蠅=_。（4）研究發現：用圓眼雌果蠅與x射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交，總能在某些雜交組合的f1中發現圓眼雌果蠅。該種圓眼雌果蠅的出現是由于它自身發生了基因突變還是父本棒眼果蠅x染色體缺失了顯性基因d（

55、d和d基因都沒有的受精卵不能發育）。請你設計雜交實驗進行檢測。實驗步驟：讓_雜交，統計子代表現型和比例。實驗結果預測及結論：若子代_，則是由于基因突變。若子代_，則是由于父本棒眼果蠅x染色體缺失。【答案】 (1). 常 (2). ffxdxd和ffxdy (3). 4:3:1 (4). f1中圓眼雌果蠅與棒眼雄果蠅 (5). 棒眼雌果蠅:圓眼雄果蠅=1:1 (6). 棒眼雌果蠅:圓眼雄果蠅= 2:1【解析】【分析】根據題干和表格信息分析，兩個果蠅雜交，后代雌雄性果蠅中剛毛與截毛的比例都是3:1，沒有性別的差異，說明剛毛對截毛為顯性性狀，在常染色體上，且親本都是剛毛ff；后代雌果蠅全部為棒眼，雄果蠅中棒眼：圓眼=1:1，表現為與性別相關聯，說明棒眼對圓眼為顯性性狀，在x染色體上，且親本相關基因型為xdxd、xdy。綜上所述，親本雌果蠅的基因型為ffxdxd，雄果蠅的基因型為ffxdy。【詳解】（1）根據以上分析可知，控制剛