1、1 做幸福的實小教師做幸福的實小教師長清區實驗小學長清區實驗小學 王金池王金池幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航2 如果你視工作為一種樂趣，如果你視工作為一種樂趣， 人生就是天堂！人生就是天堂！ 如果你視工作為一種義務，如果你視工作為一種義務， 人生就是地獄！人生就是地獄！ 如果你視工作為一種負擔，如果你視工作為一種負擔， 你還是辭職吧！你還是辭職吧！ 幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航3幸福幸福 幸福是自己的一種心境，是在幸福是自己的一種心境，是在一定的環境中的心理感覺，心理體驗。一定的環境中的心理感覺，心理體驗。 一節舒服的課，一句夸贊，一一節舒服的課，一句夸贊，一個溫馨的眼神，有朋自

2、遠方來，家人個溫馨的眼神，有朋自遠方來，家人的成長快樂的成長快樂幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航4幸福從哪里來幸福從哪里來 物質物質 精神：自我精神：自我 外界：上級，同事朋友，外界：上級，同事朋友， 學生及家長，社會學生及家長，社會 幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航5 哪些人會有很強的幸福感哪些人會有很強的幸福感 做出了成績，領導、同事、學生、社會認可做出了成績，領導、同事、學生、社會認可 能力強、成績好、性格好的，關心他人的，心地能力強、成績好、性格好的，關心他人的，心地善良的，為他人著想的，工作拿得起放的下的，善良的，為他人著想的，工作拿得起放的下的，受他人交口稱贊的，理解集體和

3、他人需求的受他人交口稱贊的，理解集體和他人需求的 不僅僅自己感到幸福快樂，也帶動周圍、學不僅僅自己感到幸福快樂，也帶動周圍、學生、家庭。生、家庭。 有位置才有幸福！有位置才有幸福！ 融入集體才會有幸福！融入集體才會有幸福！幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航6哪些人不快樂不幸福？哪些人不快樂不幸福？ 工作態度不好，不負責任，讓人看不起。工作態度不好，不負責任，讓人看不起。 經常心理不平衡生閑氣的人：挑刺，挑剔，看不經常心理不平衡生閑氣的人：挑刺，挑剔，看不慣這看不慣那，逆反心理重；慣這看不慣那，逆反心理重； 幸災樂禍的，不關心他人的，經常鬧矛盾的。幸災樂禍的，不關心他人的，經常鬧矛盾的。 這一

4、些，不僅僅自己不幸福，周圍、學生、這一些，不僅僅自己不幸福，周圍、學生、家長、乃至自己的家庭，也跟著不快樂：家庭事家長、乃至自己的家庭，也跟著不快樂：家庭事端不斷，校內疙瘩經常，學生看不起，家長經常端不斷，校內疙瘩經常，學生看不起，家長經常找事。找事。 調整不好心態，何談幸福！調整不好心態，何談幸福！幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航7哪些細節影響幸福？哪些細節影響幸福？孩子的教育：孩子的教育：關注孩子特點了嗎？關注孩子特點了嗎？ 孩子不聽話，不按我的意志孩子不聽話，不按我的意志 孩子應該有自己的童年孩子應該有自己的童年 幼兒園幼兒園O的例子的例子 不要拿成人的思維要求我們的孩子不要拿成人的

5、思維要求我們的孩子幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航8哪些細節影響幸福？哪些細節影響幸福？ 孩子的教育：孩子的教育： 孩子的缺點是家長孩子的缺點是家長“培養培養”出來的出來的 超市里哭鬧的孩子超市里哭鬧的孩子 更優越一點更優越一點 挑挑 收費收費幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航9幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航哪些細節影響幸福？哪些細節影響幸福？教育教學：教育教學： 搗蛋鬼多，差生多搗蛋鬼多，差生多 教育應該讓每個學生在原有基礎上提高，教育應該讓每個學生在原有基礎上提高，差異是資源，差生是增長點差異是資源，差生是增長點10 對學校大型活動的認識對學校大型活動的認識 多形式，多內耗，耽

6、誤教學多形式，多內耗，耽誤教學 豐富多彩，亮點紛呈，適合學生發展豐富多彩，亮點紛呈，適合學生發展 語文嘉年華讀書展示活動語文嘉年華讀書展示活動 第二屆藝術節暨英語情景劇比賽第二屆藝術節暨英語情景劇比賽 書寫習慣、學習習慣檢查指導書寫習慣、學習習慣檢查指導 1751工程指導工程指導幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航哪些細節影響幸福？哪些細節影響幸福？11對學校大型活動的認識對學校大型活動的認識 豐富多彩，亮點紛呈，適合學生發展豐富多彩，亮點紛呈，適合學生發展 語文嘉年華讀書展示活動語文嘉年華讀書展示活動 一年級以一年級以“四季贊歌四季贊歌” ，二年級以，二年級以“誦讀經典誦讀經典 滋潤童年滋潤

7、童年”， 三年級以三年級以“悅悅讀童年讀童年 暢暢享享明天明天”， 四年級以四年級以“書海潤愛心書海潤愛心 愛心在飛揚愛心在飛揚”， 五年級以五年級以“幸福童年幸福童年”為題為題 幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航12對學校大型活動的認識對學校大型活動的認識 第二屆藝術節暨英語情景劇比賽第二屆藝術節暨英語情景劇比賽 書寫習慣、學習習慣檢查指導書寫習慣、學習習慣檢查指導 1751工程指導工程指導 左岸工作室活動左岸工作室活動 書香校園書香校園師生讀書活動師生讀書活動 科技教育優秀創意評選、專利申報科技教育優秀創意評選、專利申報幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航13 班主任論壇班主任論壇 家長

8、委員會工作家長委員會工作 微型德育活動微型德育活動 師生文體活動師生文體活動 即將舉辦班主任素質大賽即將舉辦班主任素質大賽 長興校區建設長興校區建設幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航對學校大型活動的認識對學校大型活動的認識14對學校大型活動的認識對學校大型活動的認識 30余位教師參加區以上評選或活動，取得優異成績余位教師參加區以上評選或活動，取得優異成績 朱廣瑞、申賢俊老師參加華東六省一市優質課評比，分獲朱廣瑞、申賢俊老師參加華東六省一市優質課評比，分獲一二等獎。一二等獎。 市優秀班主任：郗玉珍市優秀班主任：郗玉珍 段英段英 韓麗琴韓麗琴 朱蕾朱蕾 趙傳法趙傳法 區磨課區磨課 ：顧盈盈：顧盈

9、盈 王新王新 張蘭麗張蘭麗 王永云王永云 黃兆鎮黃兆鎮 張繼亭張繼亭 盧玉美盧玉美 張婷張婷 1751：左蕾：左蕾 黃兆鎮黃兆鎮 焦麗焦麗 董麗芬董麗芬 左岸工作室活動：曹海燕左岸工作室活動：曹海燕 王益群王益群 董麗芬董麗芬 市、區觀摩課：秦霞市、區觀摩課：秦霞 王云穎王云穎 王新王新 鞠華鞠華 胡秋雁胡秋雁 張婷張婷 幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航15對學校大型活動的認識對學校大型活動的認識 我們為教師認真、執著的付出而感動，為我們為教師認真、執著的付出而感動，為孩子們精彩、投入而喝彩，為家長全力參孩子們精彩、投入而喝彩，為家長全力參與、支持而敬佩！與、支持而敬佩！ 參與了、支持了、

10、喝彩了，我們就感受到參與了、支持了、喝彩了，我們就感受到了幸福！了幸福！幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航16哪些細節影響幸福？哪些細節影響幸福？ 減負減負 作業：規范作業量、期中期末的作業要求作業：規范作業量、期中期末的作業要求 早到校早到校 下午凈校下午凈校 一些規律性的東西理解了，這樣做了，一些規律性的東西理解了，這樣做了，問心無愧，心底敞亮，幸福快樂！問心無愧，心底敞亮，幸?？鞓?！幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航17做教師如何獲得幸福？做教師如何獲得幸福？愛滿心間愛滿心間心中有愛，心中有愛， 周圍的一切都那么美好！周圍的一切都那么美好！ 愛家人愛家人 愛他人愛他人 愛學生愛學生

11、愛學校愛學校 在愛的氛圍中，就會讓我們處處感受到和諧在愛的氛圍中，就會讓我們處處感受到和諧的家的溫馨。的家的溫馨。幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航18做教師如何獲得幸福？做教師如何獲得幸福？積極心態積極心態用發現美的眼睛，用發現美的眼睛， 看待周圍的一切！看待周圍的一切！ 家人：善待家人：善待 他人：包容他人：包容 學生：發現并記錄他的每一點進步學生：發現并記錄他的每一點進步 學校：吶喊學校：吶喊 社會：社會： 孩子在成長，學校在發展，社會在進步，一切讓我們孩子在成長，學校在發展，社會在進步，一切讓我們感到欣慰！生活便充滿陽光！感到欣慰！生活便充滿陽光！幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航

12、19做教師如何獲得幸福？做教師如何獲得幸福？責任在肩責任在肩孩子的教育不可重來孩子的教育不可重來 家庭和睦：關愛每個成員的身心健康家庭和睦：關愛每個成員的身心健康 學生成長：每一個孩子每一點的成長學生成長：每一個孩子每一點的成長 學校聲譽：一言一行皆教育，學校聲譽：一言一行皆教育， 謹言慎行為學校謹言慎行為學校幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航20幸福人生在這里起航幸福人生在這里起航做教師如何獲得幸福？做教師如何獲得幸福？責任在肩責任在肩孩子的教育不可重來孩子的教育不可重來 培養孩子的習慣培養孩子的習慣 培養孩子的品格培養孩子的品格 感受幸福，快樂成長！感受幸福，快樂成長！21幸福人生在這里

13、起航幸福人生在這里起航美國學校美國學?！白尯⒆幼錾屏嫉娜俗尯⒆幼錾屏嫉娜恕凹彝プ鳂I家庭作業這周每天選一兩件好事兒做做吧，然后這周每天選一兩件好事兒做做吧，然后 記下來你做了下面哪些事。記下來你做了下面哪些事。 一些建議：一些建議： 捐一些衣服或玩具給你家附近的慈善組捐一些衣服或玩具給你家附近的慈善組 織織 拿一些吃的給需要的人拿一些吃的給需要的人 稱贊下你親愛的家人稱贊下你親愛的家人 幫爸爸媽媽做會兒家務幫爸爸媽媽做會兒家務 給朋友或者家人做張小卡片給朋友或者家人做張小卡片 抱抱別人抱抱別人 稱贊下好朋友稱贊下好朋友 逗別人開心逗別人開心 幫弟弟妹妹做做作業幫弟弟妹妹做做作業 寫封信給家人告訴他們你對他們的喜愛寫封信給家人告訴他們你對他們的喜愛 給自己