1、各位家長，您好！各位家長，您好！第二實驗小學一年第二實驗小學一年11班班2、交流學生表現。讓家長在班級背景中了解本人的孩子3、協助家出息步教育孩子的程度4、闡明學校教育的原那么，增加了解，消除誤解1、本學期學習內容及重難點、本學期學習內容及重難點 2、存在的問題、存在的問題3、提高計算才干、提高計算才干4、需家長配合的地方、需家長配合的地方教材內容： 第一單元：大數的認識 ，1億有多大？ 第二單元：角的度量 第三單元：三位數乘兩位數 第四單元：平行四邊形和梯形 第五單元：除數是兩位數的除法 第六單元：統計 第七單元：數學廣角 第八單元：總復習 本學期重點：計算才干的培育數學上存在的問題1、計算

2、才干不過關；會做的經常會出錯。、計算才干不過關；會做的經常會出錯。2、不打草稿在書本四處計算打草稿馬虎潦草，東倒西歪；、不打草稿在書本四處計算打草稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業的完成情況字跡潦草，不公整、作業的完成情況字跡潦草，不公整 1漏做、少做漏做、少做 2不夠專心，不夠投入不夠專心，不夠投入 3依賴性很強依賴性很強 ，不獨立，不獨立 如何提高計算才干？1、計算才干的培育，首先要有好的學習習慣；、計算才干的培育，首先要有好的學習習慣；1做到獨立思索；做到獨立思索；2仔細細致；仔細細致；3幫孩子抑制浮躁的壞習慣；教導學生要有耐心幫孩子抑制浮躁的壞習慣；教導學生要有耐心2、怎樣提高計算的才干，

3、、怎樣提高計算的才干， 我從以下方法去抓計算：我從以下方法去抓計算：1口算和筆算：口算和筆算： 每周用每周用12個早讀或午讀的時間去小測，每次小測個早讀或午讀的時間去小測，每次小測10分鐘，要求完成分鐘，要求完成40題，題，內容，每次一頁，主要用來訓練學生的速度和準確率，內容，每次一頁，主要用來訓練學生的速度和準確率，每次小測我都會仔細修正，每錯一道題，家長當晚要出每次小測我都會仔細修正，每錯一道題，家長當晚要出5道口算題給孩子，道口算題給孩子，并監視完成，做在作業本上，第二天交上來。我希望家長可以配合督促。并監視完成，做在作業本上，第二天交上來。我希望家長可以配合督促。2自習課：自習課： 在

4、我每周的自習課里，我會專門輔導一些經常犯同樣錯誤的學生，每在我每周的自習課里，我會專門輔導一些經常犯同樣錯誤的學生，每次請次請23個同窗到講臺上輔導，確保他們下次遇到同類型的標題可以做出來。個同窗到講臺上輔導，確保他們下次遇到同類型的標題可以做出來。3多練：在課堂上或作業時多做標題。多練：在課堂上或作業時多做標題。數學科需家長配合的地方 1、每天的作業家長要監視完成，做作業前要讓孩子先復習、每天的作業家長要監視完成，做作業前要讓孩子先復習15分鐘后才做作業，跟分鐘后才做作業，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名

5、。2、及時矯正做錯的作業，指點孩子把上次做錯的作業矯正來；、及時矯正做錯的作業，指點孩子把上次做錯的作業矯正來；3、做好預習，預習是在作完作業后預習下一課內容；、做好預習，預習是在作完作業后預習下一課內容；4、給他的孩子預備草稿本、給他的孩子預備草稿本 ；1、心思方面、心思方面 孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和教師、家長交流，有時候行為讓他摸不喜歡和教師、家長交流，有時候行為讓他摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸加強，也就是不透，這階段的孩子自尊心逐漸加強，也就是說怕說怕

6、“丟面子丟面子 ，所以各位家長在教育孩子的，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。時候要把握好尺度。2、學習內容、學習內容 從四年級起，孩子的學習內容變了，學習從四年級起，孩子的學習內容變了，學習由一些的簡單根底知識到復雜籠統思想過渡，由一些的簡單根底知識到復雜籠統思想過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思想，從不同角度練。但同時還要拓展孩子的思想，從不同角度去思索問題。去思索問題。3、學習方面、學習方面 說到學習，在座的家長都深有領會，如今說到學習，在座的家長都深有領會，如今的孩子越來越不好輔導了。如今學習的內容難

7、的孩子越來越不好輔導了。如今學習的內容難度加大了，各門功課的作業量也相對多了，孩度加大了，各門功課的作業量也相對多了，孩子的學習方法也有所改動，學生的學習不應是子的學習方法也有所改動，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種自動學習。但我們的一種被動學習，而是一種自動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至逃避孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至逃避學習。最明顯地就是表如今作業上。學習。最明顯地就是表如今作業上。1、 紀 律2、 衛 生3、 學 習4、行為規范1、班里很多同窗自我約束才干 較強，自覺遵守各項紀律。2、部分同窗聽講不仔細，上課 愛做小動作、“愛插嘴的習 慣有待改良。3、部

8、分男同窗太愛動，自我約 束才干較差，課下愛追逐打 鬧，平安問題令教師擔憂。 1、飲水問題：要求帶大口的、飲水問題：要求帶大口的 水壺。不準帶礦泉水瓶；水壺。不準帶礦泉水瓶；2、部分同窗有不好的衛生習、部分同窗有不好的衛生習 慣。抽屜里有不吃的早餐慣。抽屜里有不吃的早餐3、勤洗頭發，剪手指甲；、勤洗頭發，剪手指甲；4、捐清掃工具，希望各位家、捐清掃工具，希望各位家 長了解配合。長了解配合。1英語不夠注重，回家不英語不夠注重，回家不聽錄音帶，聽錄音帶，2作業欠交嚴重，自動性作業欠交嚴重，自動性不夠；不夠；3上學期末考試的成果上學期末考試的成果1、部分男同窗在教室講臟話， 家長在家要留意言語教育；

9、2、部分學生愛給同窗起外號；3、午托不能無故缺席。有特殊 情況家長要提早通知，由于 涉及開餐費用的問題。4、入秋天氣轉涼了，希望家長 給孩子預備好被子， 還有部 分午托學生沒有被子。1、參與英才生長方案。有變的、參與英才生長方案。有變的家長家長,會后請到我這里來更正一會后請到我這里來更正一下下;2、希望每位家長都給本人的孩、希望每位家長都給本人的孩子寫個座右銘貼在桌面上。用來子寫個座右銘貼在桌面上。用來鼓勵和監視本人孩子的日常行為鼓勵和監視本人孩子的日常行為. (內容可以是鼓勵的話，可內容可以是鼓勵的話，可以是家長的一個等待目的，或者以是家長的一個等待目的，或者是一些約束不良行為的話語。過是一

10、些約束不良行為的話語。過一段時間后檢驗孩子能否按照家一段時間后檢驗孩子能否按照家長的要求去做好？長的要求去做好？)1首先從紀律著手，改掉他們上課愛首先從紀律著手，改掉他們上課愛做小動作、做小動作、“愛插嘴的不良習慣。愛插嘴的不良習慣。2對學生的管理要軟硬兼施，把握好對學生的管理要軟硬兼施，把握好個度。個度。3我們設置了我們設置了“每周之星評選的制每周之星評選的制度，學生的詳細評價登記展現欄，這個展度，學生的詳細評價登記展現欄，這個展現欄會貼在教室后面的小黑板上。把表現現欄會貼在教室后面的小黑板上。把表現好的同窗的照片貼上去，以示表揚。好的同窗的照片貼上去，以示表揚。 1、平安任務2、時間的安排

11、3、支持孩子的學習 4、仔細督促，仔細檢查5、積極配合教師1監視本人的孩子下課后要按時監視本人的孩子下課后要按時回家，不要在學校或其他地方逗留，回家，不要在學校或其他地方逗留，近期我們班興起乒乓球熱，很多學近期我們班興起乒乓球熱，很多學生會去打乒乓球，而沒有按時回家。生會去打乒乓球，而沒有按時回家。2留意孩子的外出，家長一定要留意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動過問，不讓孩子參與一些危險的活動3請各位家長做好孩子的平安教請各位家長做好孩子的平安教育任務，包括交通平安、食物平安、育任務，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。人身平安、防火平安等。11 在家里家長要嚴

12、厲控制孩子的在家里家長要嚴厲控制孩子的上網時間，制止孩子外出到網吧上網。上網時間，制止孩子外出到網吧上網。2 對于孩子的到校時間，我們規對于孩子的到校時間，我們規定早上在定早上在7：30到校。下午到校。下午2：00到校。到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲每一個學生都應做到按時到校，不遲到。還有就是請家長見諒的，有時學到。還有就是請家長見諒的，有時學生搞衛生會比較遲，但都會在生搞衛生會比較遲，但都會在5:30全全部終了。部終了。3要保證孩子有充足的睡眠時間，要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于每天睡覺時間不少于8小時，午休請家小時，午休請家長給予關注；長給予關注；23 父母對孩子學

13、習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子發明一個良好的學習環境使學生安心、充分學習。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學慣用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時時感遭到父母對他們的關懷。4 跟進各科作業的檢查，定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業登記、作業訂正、檢驗練習、家校聯絡手冊等。 督促孩子獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。家長在仔細檢查孩子的作業本的過程中，假設發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時詰問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐漸培

14、育孩子仔細嚴謹的學習態度和良好的習慣。5 與教師多溝通，多進展信息交流。有些父母以為本人不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是自動、經常地與教師聯絡，了解孩子的學習情況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學習情況通知教師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，協助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習情況，發現問題及時督促，這樣也方便教師和家長一同開展對學生的教育任務。 1、省外生源懇求免學費、省外生源懇求免學費的的 尊崇的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育尊崇的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能注重，他們的孩子需求我們教育，我們的學生必不可少，望家長能注重，他們的孩子需求我們教育，我們的學生也需求您的呵護，最后，我想說：在班級任務中，我做得缺乏的地也需求您的呵護，最后，我想說：在班級任務中，我做得缺乏的地方，希望家長了