1、六年級建筑藝術的美教學目標： 顯性目標： 應知：通過欣賞、比較，初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風格，認識到不同地域文化對建筑的影響。能夠發現并簡單總結古今中外建筑在材質、造型方面的特點。應會：能夠搜集、整理與本課相關的資料，在學習中加以運用。能夠初步分析建筑的造型、材料以及其中蘊涵的文化精神。學習用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。 隱性目標： 1.通過學習本課，引發學生對建筑的關注、認識和興趣。 2.通過欣賞風格各異的建筑，激發學生對多元文化的了解與包容。 重點：欣賞中外建筑風格，初步了解其中的文化內涵。比較古今中外代表性建筑，認識不同的建筑風格。發現時代發展與建筑

2、材料變化的關系。 難點：認識和理解不同地域的文化特點對建筑風格的影響。 教學方法：欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。 教學準備：課件、圖片、資料 教學過程： 一、導入： 在浩瀚的歷史長河中，勞動人民用自己的智慧和辛勤的雙手創造出了許多寶貴的財富，有文學名著、經典的音樂、精美的畫卷、精密的儀器，還有更大、更壯觀、更豐富的古今中外的建筑，今天就讓我們一起去了解建筑藝術的美。（板書課題：建筑藝術的美）二、新授通過這個課題，讓你最先想到的是哪個建筑，給你什么感覺？故宮的雄偉壯闊、水鄉的優美、家鄉青島建筑風格的迥異、中外融合。1課前老師請同學們分中外建筑兩個組搜集資料

3、，并且做了相關課件。下面我們就先請中國建筑小組的來介紹。（耿瑩、裴家祥、楊一凡）故宮涵蓋的內容很多，還有誰來補充。聽完同學們的精彩介紹，誰能用一個詞來形容一下故宮建筑，它是一種怎樣的美？雄偉壯麗的美（板書）2.大家認識了中國古代的宮殿，那你們想不想看看外國的宮殿是什么樣的？下面請外國建筑組來給大家介紹3.剛才我們欣賞了中外的兩座宮殿，俯瞰一下，比較他們有什么相同點和不同點？教師出示課件相同點：占地面積都很大，在布局上都是左右對稱，有中軸線。色彩都采用了紅色和黃色。不同點：建筑的年代不同，故宮比凡爾賽早了將近200年。 風格不同，故宮是傳統宮殿式建筑，大小宮殿達到9000余間, 凡爾賽宮是傳統古

4、典主義的建筑風格有2300個房間 ，花園綠化面積占到100萬平方米，并且成幾何狀分布。 材料不同，故宮是磚木結構為主，凡爾賽宮是磚石為主外國建筑小組同學繼續通過課件介紹：出示泰姬陵（印度）科隆大教堂（德國）的圖片欣賞。 分析這幾種建筑的風格特點。 A.泰姬陵在不同光線下展示的美和他所用材料的美（印度）：造型追求簡潔、精確的幾何圖形構成之美。 B.科隆大教堂（德國）：它那高聳入云的雙塔，充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。4.欣賞了華麗、雄偉、古典的宮殿、陵墓、教堂，我們在一起走進古代的民居，看一看她是怎樣的一種美？下面請中國建筑組來給大家介紹學生出示：介紹宏村的課件宏村的結構特點，徽州的石雕、木雕欣賞6、欣賞現代建筑藝術的美 蓬皮杜藝術中心（法國）：造型龐大而古怪，被視為高科技建筑里程碑。 國際機場（法國）：造型奇特、展翅欲飛。 上海金茂大廈（中國）：融中國傳統建筑和現代潮流于一體。 繼續完成作業。 建筑節奏與韻律，象是在城