1、期中檢測卷聰開始計時：崩潰(bg k寸)() 贈送(z (n)()*屢次(l()年齡(l ng)()*q u f u一、在加點字詞注音全對的一組詞語后面畫。（2分）1.狹窄（zh 倘若（sh eng） 2.櫻花（yn）充沛（p4） 3.僵硬（jiEg）鑄造（zh。 4.跋涉（bush ）彼此（p） 二、我會拼，我會寫。（10分）t dozu i cu i cuji doz cdh n j i ch e tu iI _ _ yn b i ju m ku qu n sh izhuji cn三、比一比，再組詞。（8分）既（）：忠（）即（）【衷（）企（）：燥（）乞（）【躁（）”畫出下列詞語中的錯別字，

2、并將正確的字寫在括號中。（5分）汗流夾背（）莫名奇妙（）莫中一是（）鎮定自苦（）喜出往外（）經久不哀（）顛到是非（）鶯飛雁舞（）良晨美景（）才華橫益（）五、我會給多音字組詞。（4分）xi mg (相, xi eng (he (和1.Ihuo (h曲g (橫1hang (|chu (畜 , xu (六、查字典填空。（3分）“裹”字用音序查字法，應先查大寫字母 ,再查音節;用部首查字法應先查 部，再查畫，它是一個結構的字。在字典中，它的解釋主要有：包扎，纏繞；為了不正當的目的把人或物夾雜在別的人或物里面；方言，吸 （奶）。在“那只有力的大手，把我的手緊緊地裹住了” 一句中“裹”字應選第種解釋。七、

3、在括號里填上恰當的詞語。（3分）() 的豐碑() 的包公() 地離去 () 地問跑得 () 累得 ()八、選擇恰當的詞語填入下面句子中的括號里。( 只填字母)( 3 分 )A.左顧右盼B.瞻小?C.參觀D.檢閱E .遠眺F .瀏覽1 在老師的帶領下，我們() 了北京大學。2毛主席站在天安門城樓上，() 三軍。3我們懷著崇敬的心情，() 烈士陵園。4我快速地() 了一遍課文。5上課時，我們要全神貫注地聽講，不能()6登上山頂，極目() ，家鄉的美景盡收眼底。美景盡收眼底。九、按要求寫句子。( 3 分 )1 他向我們講述了一個驚心動魄的故事。( 縮寫句子 )2你難道還能把所有的人都殺了嗎？( 改為

4、陳述句)3通過這次活動，使我開闊了眼界，增長了知識。( 修改病句 )十、補充句子。（ 6 分 ）1 聽君一席話，。 _2 ，惡語傷人六月寒。3等閑識得東風面，。_4 ，自在嬌鶯恰恰啼。5 ，半夜鯉魚來上灘。6良藥苦口利于病，。十一、語言運用。（ 3 分 ）我們學習了春潮三月桃花水等關于春天的文章。作者筆下的春天生機勃勃，一派熱鬧景象。春、夏、秋、冬四個季節中，你最喜歡哪個季節？為什么最喜歡這個季節？說說理由。十二、閱讀理解。（ 25分 ）（一 ）讓陽光拐個彎病房里的那個姑娘生命垂危。護士長說，治不好了。住同一個病房的小男孩也被醫生診斷為活不過這個冬天。一天，小男孩好奇地問： “姐姐你的臉為什么

5、那么蒼白？”姑娘說， 因為沒有陽光。小男孩拍拍腦袋認真地說，有了！我讓陽光拐個彎吧！這樣你就有陽光了！于是小男孩找來兩面鏡子，經過反復調試，陽光在那個午后終于照在姑娘的臉上，那一刻姑娘的臉龐如花般綻放。那以后， 小男孩起床后做的第一件事，就是仔仔細細地擦拭那兩面鏡子， 然后調整角度，將清晨的第一縷陽光灑在姑娘的病床上；有時小男孩會跟姑娘調皮，故意把陽光反射在墻上，照在姑娘抓不到的高度。 姑娘會撐起身體，努力把手向上伸，靠近那縷陽光。小男孩總是在姑娘想放棄的時候把陽光移下來，移到她的手上或身上，那段時間，病房里總響起他們的笑聲。奇跡發生了，小男孩與姑娘的身體都在康復后來那個姑娘說，是小男孩和那縷

6、陽光救活了她，她說她喜歡那縷陽光， 她不想讓天真、善良的小男孩在某一天突然見不到她。小男孩說，那段日子，每天睡覺前，他都要想，明天一定早早起床，讓清晨的陽光拐個彎，照在姐姐的臉上。1 寫出下面詞語的反義詞。(3 分 )蒼白()放棄 ()調皮()2 小男孩找來，不斷 ，終于讓陽光，照到了姑娘的臉上。 ( 3 分 )3是什么原因讓小男孩和那個姑娘能奇跡般地康復？(2 分 )4題目“讓陽光拐個彎”中，你是如何理解“陽光”一詞的？結合實際，談一談你對題目的理解（3分）（二）荷蘭的花荷蘭，是世界上地勢最低的國家，海邊有一望無際的洼地。海風 輕鼓起波浪，海水就會漫過淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是，

7、荷蘭人在大海邊，筑起了一道宏偉的堤壩，像萬里長城一樣，把洶涌 的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。就這樣，荷蘭人從 海里搶出了千頃土地。也許是因為這土地是用血汗換來的，荷蘭人對土地有種很深沉、 很執著的感情。在新墾的田野上，荷蘭人種滿自己心愛的花兒，郁金 香、風信子、百合花春末夏初，這些花兒盛開時，像一片靜謐的 五彩海，與遠處波動的湛藍相輝映。II在茫茫花海中，荷蘭人最迷郁金香。那花有光滑碧綠的長葉、葉 間伸出一梗壯實的花莖，上面托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高 腳酒杯。郁金香花色繽紛,而且每種顏色的都有美妙動聽的名字： 像 烈焰般熾熱鮮紅的，叫“斯巴達克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“

8、夜 皇后”；鑲有淺紅花邊的白花，被譽為“中國女性”，它們真是亭亭玉 立，秀姿天成。荷蘭人的想象多妙！荷蘭人迷郁金香都快癡了。有個老板愿意用他的釀酒廠換一支罕 見的郁金香，瞧瞧，代價多高！阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石 屋，它就像童話里的皇宮，門前墻上的一塊石頭上刻著：“此屋出售，價值三支郁金香。 ”荷蘭人愛郁金香，并把它定為國花。其實， 郁金香原生長在我國的青藏高原，現在那兒還有。很久以前， 這花被荷蘭人發現，便小心翼翼地捧回家，用那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵。一年、兩年好多年過去了， 人們再也辨認不出它那小而可憐的模樣了。郁金香出落得驚人的莊重、典雅，就像有位作家

9、說的：艷麗得讓人睜不開眼，完美得讓人透不過氣來。/流連荷蘭，你會覺得到處是這雙神奇的手所創造的美。在城市高高的電線桿上，你一眼就能看見凌空懸垂著一個花籃，里面插滿了潔白茂密的滿天星，幾枝濃艷欲滴的紅玫瑰隱顯其中。橫跨江河的橋頭，你會發現一盆活潑艷麗的扶郎花在微笑。有時， 你隨意一抬頭，會奇怪： 荷蘭人的窗戶怎么不掛簾子？再仔細看看，窗口放滿了粉紅的香水百合、白色的慈姑花和蒼翠碧綠的蕨草，這不是一幅精美絕倫的窗簾嗎？荷蘭人用鮮花裝飾了生活，讓生活顯示出令人心馳神往的美。1 根據意思，從文中找出相應的詞語。( 2 分 )(1) 形容女子身材修長。也形容花木等形體挺拔。()(2) 心神飛到 ( 向往

10、的地方) 。 ()2 本 文 介 紹 了 荷 蘭 人 迷 戀 國 花 ， 他 們 用 鮮 花了生活，讓生活顯示出令人 的美。同時也點明了荷蘭人對同樣也 。 ( 5 分 )3 .本文已用“/”分為三段，請你用自己的話概括第二段的主要內容。（1分）4 .文中畫“一一”的句子運用了 的修辭手法，生動形象地寫出了 （2分）5 .文中哪句話概括了荷蘭人和荷蘭的花之間的關系？請用“一一”在文中畫出來。（1分）6 .我國也有許多嬌艷美麗、值得夸耀的花。請你仿照短文第三自然段，介紹一種“中國的花”。（3分）在茫茫花海中，人最迷。它十三、筆下生花。（25分）春天每年都會來臨，人們每年都可以看到春天美麗的景色，

11、感受 到春天的溫暖。今天就用你的生花妙筆帶領大家走進春天吧。請以“春天”為話題寫一篇文章，描寫你眼中春天的美景，題目 自擬。黔結束時間：參考答案：期中檢測卷-*、3. V二、陶醉催促屈服焦躁痕跡撤退隱蔽捐款權勢 逐漸一一, 既然'忠誠企圖干燥遵守崛起緩慢三、示例：f f f ff ,55即使而衷、乞討暴躁、尊重挖掘援助辮子;花瓣四、夾狹 苣若 直其 住望 史衷哀衰 到倒庵燕晨辰益溢xi ang相信）出小曲g （橫行）工he （應和）五、小例：相:工+橫工、但和工一Ixi ng （相嚴）hGg （蠻橫）hu6（和面）a kh立（牲畜）畜1/立（畜牧）六、G 奧6 一 十二上中下七、示例：

12、讓人難忘 善于斷案 悄悄 生氣 快 氣喘吁吁八、1.C 2.D 3.B 4.F 5.A 6.E九、1.他講述了故事。2.你不能把所有的人都殺了。3.通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。（或：這次活動， 使我開闊了眼界，增長了知識。）十、1.勝讀十年書 2.良言一句三冬暖3.萬紫千紅總是春 4.留連戲蝶時時舞5.蘭溪三日桃花雨6.忠言逆耳利于行十一、示例：我最喜歡春天。因為春天來了，萬物復蘇，花紅柳 綠，鶯歌燕舞，一切都是嶄新的、充滿生機與活力的，讓人心中充滿 了美好的希望。十二、（一）1.示例：紅潤 堅持 老實2 .兩面鏡子調整角度拐了個彎3 .是因為小男孩心里始終堅守一個信念，第二天要給

13、姐姐送去 清晨的第一縷陽光；那個姑娘也堅守一個信念，不能讓天真、善良的 小男孩失望，她要活著。正是因為堅強堅守，才使得他們倆都能奇跡 般地康復。4 .陽光”指對別人的幫助或給別人帶來的生活的希望。在現實 生活中，當別人陷入困境或者需要幫助時，我們要想辦法幫助他們， 就算自己能力有限，也要盡最大努力幫助他們。（二）1.（1）亭亭玉立 （2）心馳神往5 .郁金香裝飾心馳神往其他鮮花喜愛非常6 示例：介紹了荷蘭人最愛的花一一郁金香。7 .比喻郁金香的形狀8 .荷蘭人用鮮花裝飾工生活,一讓生活顯示出令人心馳神往的美一9一.9 .示例：上海 白玉蘭花 樹型魁偉、高大，樹上長滿枝丫， 成片雪白的玉蘭花將樹

14、梢壓得很彎，就好似一團團白雪架在樹端上。 整個花型似張開的佛手，花瓣潔白如美玉，只有在靠近花蒂處才有一 絲的粉色。微風輕輕拂過，有股幽香沁人心脾。點撥：答案不唯一，描寫你知道的某種花即可，注意仿照文章第3 自然段運用恰當的修辭手法，將內容寫生動。十三、 思路導航：寫作之前，先想一下：春天的氣候怎么樣？周圍的花草樹木有哪些變化？小動物的生活有哪些變化？不同地方的春天各有什么特色？結合自己平時的觀察，按一定順序寫下來。寫作時還要用上一些自己平時積累的描寫春天的詞語和詩句，用上恰當的修辭手法把春天的景色寫具體。例文：春天來了春天來了，校園里到處都是春光明媚的景象。1柳樹抽出了細細的柳絲；小草帶著泥土

15、的芳香鉆出地面，一叢叢，一簇簇的；孩子們脫掉了厚重的冬衣，換上了輕便、鮮艷的春裝；鳥兒從巢里飛了出來，唧唧喳喳地叫著： “春天來了！春天來了！ ” 2春天來了，池塘里，田野里，到處都煥發著勃勃生機。晴天，暖暖的陽光照在身上，輕柔的春風拂在臉上，既溫暖又舒服；雨天，一聲聲春雷宣告著： “春天來了！春天來了！ ” 3春天來了，公園里又熱鬧起來了。4 散步的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。春天人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看：大街小巷，忙碌的身影來來往往地穿梭著；田地里， 農民們在播撒著希望的種子；學校里，孩子們拿著新發的課本，臉上滿是對知識的渴望。6我熱愛春天，我喜歡聞花兒的芳香，看樹木的新綠，聽鳥兒的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了希望！7點評： 1本段中心句。2圍繞中心句