1、每個人最終都會結束讀書時光，迎來工每個人最終都會結束讀書時光，迎來工作生活：作生活：（1）你將來準備從事哪個行業呢？（2）你現在具備哪些能力？（3）為了更好適應未來的工作生活，你要做好哪些準備？現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的職業選擇。國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。社會國家畢業后，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。畢業人生大部分時間從事一定的職業，社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本途徑。 人生 某地正舉辦一個大型招聘會，你作某地正舉辦一個大型招聘會，你作為一名待業者準備參加本次招聘：為一名待業者準備參加本次招聘：（1）你準備應聘什么

2、崗位？（2）這一崗位主要特點、入職條件、能力要求？（3）你認為自己是否能勝任此崗位？（1 1）要考慮自己的）要考慮自己的興趣愛好興趣愛好，明白自己想做什么。，明白自己想做什么。（2 2）要把握自己的）要把握自己的個性特長個性特長，清楚自己適合做什么。，清楚自己適合做什么。（3 3）要結合自己的）要結合自己的能力和經驗能力和經驗，思考自己能夠做什么。，思考自己能夠做什么。（4 4）當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學）當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應習，提高自身素質，適應工作崗位的要求工作崗位的要求，滿足，滿足國家與社國家與社會發展的需要會發展的需要。每

3、個工作都有長處和短處，每個人都每個工作都有長處和短處，每個人都有優勢和劣勢。求職之前先要進行職有優勢和劣勢。求職之前先要進行職業生涯規劃業生涯規劃，了解就業市場，科學合，了解就業市場，科學合理地選擇行業和職業。理地選擇行業和職業。 選擇一個你喜愛的職業，結合自身能力素質，簡要寫一份屬于你自己的職業生涯規劃書（1 1）自我分析。）自我分析。（2 2）環境分析。）環境分析。（3 3）確定目標。）確定目標。（4 4）行動計劃。）行動計劃。（5 5）評估調整。）評估調整。（1 1）職業選擇豐富。）職業選擇豐富。 傳統職業的變革和新興職業的興起。職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊。（2 2）就業方式

4、多樣。）就業方式多樣。 自主創業和自謀職業給勞動者帶來了更多的機遇，也對勞動者的素質提出了更高的要求。請說出你所知道的類似鐵路“小黃人的”的感人事例，并談談你的感受。這些鐵路“小黃人”為何能感動全網？他們身上有著怎樣的精神？ 請說出你所知道的類似鐵路“小黃人的”的感人事例，并談談你的感受。 這些鐵路“小黃人”為何能感動全網？他們身上有著怎樣的精神？（1）選擇職業，走上工作崗位，意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。（職業責任）（職業責任）（2）國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。（職業要求）（職

5、業要求）（3）勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。（社會角度）（社會角度）（4）只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、 精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。（個人角度）（個人角度）（1）在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。（2）要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。職業準備我們為什么要做好職業準備我們為什么要做好職業準備敬業精神為什么要培養敬業精神為什么要培養敬業精神我們

6、應該怎樣培養敬業精神我們應該怎樣培養敬業精神 多彩的職業多彩的職業進行職業選擇應注意哪些問題進行職業選擇應注意哪些問題導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第三單元 走向未來的少年第六課 我的畢業季第第2 2課時課時 多彩的職業多彩的職業導入新課導入新課大國工匠大國工匠胡雙錢胡雙錢 胡雙錢從小就喜歡飛機。小胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候，為了看飛機，他不惜從家時候，為了看飛機，他不惜從家步行兩個多小時到大場機場附近，步行兩個多小時到大場機場附近，躲在跑道邊的農田里看飛機起落。躲在跑道邊的農田里看飛機起落。炎炎夏日，他常常被水溝邊的蚊炎炎夏日，他常常被水溝邊的蚊蟲叮得滿身是包。蟲叮得滿身是包。 胡雙錢技

7、校畢業后進入上飛公司。一進門，學鈑鉚工的他胡雙錢技校畢業后進入上飛公司。一進門，學鈑鉚工的他就被分配到專業不對口的機加車間鉗工工段。一些人走掉了，就被分配到專業不對口的機加車間鉗工工段。一些人走掉了，可老實憨厚的胡雙錢選擇了留下。憑著可老實憨厚的胡雙錢選擇了留下。憑著 只要能造飛機，自己堅只要能造飛機，自己堅決服從組織分配決服從組織分配 的一股勁，他開始了自己的鉗工生涯。的一股勁，他開始了自己的鉗工生涯。新課探究新課探究目標導學一：職業準備做好職業準備的原因 啃老族是指一些不升學、不就業、不進修或參加就業輔導，終日無啃老族是指一些不升學、不就業、不進修或參加就業輔導，終日無所事事的族群。所事事

8、的族群。 啃老族啃老族 并非找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，并非找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。 啃老族啃老族 年齡年齡都在都在23-4023-40歲之間，并有謀生能力，卻仍未歲之間，并有謀生能力，卻仍未 斷奶斷奶 ，得靠父母供養的年輕，得靠父母供養的年輕人。人。你認為啃老族主要欠缺的是什么？你認為啃老族主要欠缺的是什么？1.1.高校畢業生：高校畢業生：對就業過于挑剔，總認為找不到滿意的工作對就業過于挑剔，總認為找不到滿意的工作2.2.工作太累太緊張、不適應為由自動離崗離職工作太累太

9、緊張、不適應為由自動離崗離職3.3.“創業幻想型創業幻想型”的青年人：的青年人：雖有強烈的創業愿望，但沒有目標，缺乏雖有強烈的創業愿望，但沒有目標，缺乏真才實學，總是不成功又不愿真才實學，總是不成功又不愿“居人籬下居人籬下”當個打工者當個打工者4.4.頻頻跳槽者：頻頻跳槽者：跳來跳去跳來跳去“漂漂”到無事可做到無事可做5.5.單位里下崗的年輕人：單位里下崗的年輕人：習慣用過去輕松工作與如今緊張繁忙相對比，習慣用過去輕松工作與如今緊張繁忙相對比，越比越不如意，干脆不就業越比越不如意，干脆不就業6.6.文化低、技能差的人：文化低、技能差的人：只能在中低端勞動力市場找苦臟累工作，因怕只能在中低端勞動

10、力市場找苦臟累工作，因怕苦怕累索性在家苦怕累索性在家“啃啃”父母。父母。六六 類類 人人 群群反方：家庭造成啃老族反方：家庭造成啃老族 溺愛和傳統思想使得大多數父母不得不用自己的大半生積溺愛和傳統思想使得大多數父母不得不用自己的大半生積蓄供養早已成年的子女們。蓄供養早已成年的子女們。正方：社會造成啃老族正方：社會造成啃老族 社會競爭激烈，學生不好找工作，即便找到工作在生活上社會競爭激烈，學生不好找工作，即便找到工作在生活上也不可能完全獨立，因此只能在家也不可能完全獨立，因此只能在家“啃老啃老”。小辯論小辯論1.1.閱讀教材第閱讀教材第7575頁頁“探究與分享探究與分享”。2.2.小王、小李的故

11、事給你什么啟示？小王、小李的故事給你什么啟示？經濟全球化給我們帶來更多的職業機會和挑戰 國際勞工組織國際勞工組織20182018年年5 5月月1414日發布名為日發布名為20182018年全球就業和社會展望：年全球就業和社會展望：綠色就業的報告指出，能源領域的綠色發展，包括改變能源結構、促綠色就業的報告指出，能源領域的綠色發展，包括改變能源結構、促進電動汽車使用和提高建筑物的能源效率等做法將創造新的就業機會；進電動汽車使用和提高建筑物的能源效率等做法將創造新的就業機會；同時，針對空氣、水、土壤等采取的生態保護措施也將有助于維持農業、同時，針對空氣、水、土壤等采取的生態保護措施也將有助于維持農業

12、、漁業、林業和旅游業等行業的就業穩定。報告說，如果在能源生產和使漁業、林業和旅游業等行業的就業穩定。報告說，如果在能源生產和使用中采取用中采取“綠色綠色”措施，美洲、亞太地區以及歐洲到措施，美洲、亞太地區以及歐洲到20302030年將分別增加年將分別增加約約300300萬、萬、14001400萬和萬和200200萬個就業崗位。萬個就業崗位。這個材料給我們什么啟示？這個材料給我們什么啟示？做好多方面的準備，努力提升自身素質1.1.閱讀教材第閱讀教材第7676頁頁“探究與分享探究與分享”。2.2.為什么有些職業會消失、新的職業會產生？為什么有些職業會消失、新的職業會產生？3.3.這種變化對我們未來

13、的職業規劃有什么啟示？這種變化對我們未來的職業規劃有什么啟示？4.4.學生分組討論回答。學生分組討論回答。目標導學二：敬業精神 在抗擊非典型肺炎的戰場上，廣大醫務工作者在抗擊非典型肺炎的戰場上，廣大醫務工作者高揚白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用高揚白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。 在玉蘭花開的時節，廣東省中醫院護士長葉欣在玉蘭花開的時節，廣東省中醫院護士長葉欣永遠離開了人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場永遠離開了人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場上。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里上。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險，讓我來。危險，讓我來。 每種職業都承擔一定的社會責任護士葉欣的故事給我們什么啟示？護士葉欣的故事給我們什么啟示？熱愛自己的職業，實現自己的人生價值1.1.閱讀教材第閱讀教材第7777頁頁“探究與分享探究與分享”。2.2.一個人的敬業精神要從小培養，從學生時期的劉洋身一個人的敬業精神要從小培養，從學生時期的劉洋身上你得到什么啟發？上你得到什么啟發？3.3.何金娣老師的敬業精神體現在哪些方面？何