1、課型：新課改 編寫人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）課型：新課改 編寫人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）編號：011第 10課 欽差大臣 導學案【導學目標】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞 2、學習人物個性化的語言【導學重難點】1重點：學習人物個性化的語言。 2難點：根據劇中情節和人物性格特點推想故事的發展。【學習指導】誦讀法、研討法【課時數】 1課時 【知識鏈接】作者介紹：     果戈里（18191852）俄國19世紀前

2、半葉最優秀的諷刺作家、諷刺文學流派的開拓者、批判現實主義文學的奠基人之一。他出生于烏克蘭一個地主家庭，在彼得堡當過小公務員，薪水微薄，生活拮據，這使他親身體驗了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚們的荒淫無恥，貪贓枉法、腐敗墮落。19世紀的俄國是一個充滿社會矛盾和斗爭的時代，一方面以農奴制度為基礎的封建專制在拼命地茍延殘喘，一方面緩慢但是向前發展的資本主義經濟基礎上革命民主主義，使得陰云密布的天空出現了充滿希望和活力的新時代的曙光，代表作欽差大臣無情地嘲笑了俄國封建官僚社會的丑態。預習案1.給下列加點的字注音，將四字短語補充完整，以讀3-5遍，書寫3-5遍進行鞏固。   

3、60;欽差（      ）   俏皮（      ）  官銜（     ）    爵位（    ） 千（   ）難逢    時來（    ）轉   死乞白（      ） （    

4、; ）無忌憚 造（    ）生事   雞犬不（     ）  挑（   ）是非2.解釋詞語。奉告： 時來運轉：死乞白賴： 欽差； 肆無忌憚： 挑撥是非： 千載難逢： 雞犬不寧：探究案一、把握人物性格，學習人物個性化的語言 （學生分角色朗讀表演）編號：011第 10課 欽差大臣 導學案 【導學目標】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞 2、學習人物個性化的語言【導學重難點】1重點：學習人物個性化的語言。 2難點：根據劇中情節和人物性格特點推想故事的發展。【學習指導】誦讀法、研討

5、法【課時數】 1課時 【知識鏈接】作者介紹：     果戈里（18191852）俄國19世紀前半葉最優秀的諷刺作家、諷刺文學流派的開拓者、批判現實主義文學的奠基人之一。他出生于烏克蘭一個地主家庭，在彼得堡當過小公務員，薪水微薄，生活拮據，這使他親身體驗了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚們的荒淫無恥，貪贓枉法、腐敗墮落。19世紀的俄國是一個充滿社會矛盾和斗爭的時代，一方面以農奴制度為基礎的封建專制在拼命地茍延殘喘，一方面緩慢但是向前發展的資本主義經濟基礎上革命民主主義，使得陰云密布的天空出現了充滿希望和活力的新時代的曙光，代表作欽差大臣無情地嘲笑了俄國封建官

6、僚社會的丑態。預習案1.給下列加點的字注音，將四字短語補充完整，以讀3-5遍，書寫3-5遍進行鞏固。     欽差（      ）   俏皮（      ）  官銜（     ）    爵位（    ） 千（   ）難逢    時來（    ）轉 &

7、#160; 死乞白（      ） （     ）無忌憚 造（    ）生事   雞犬不（     ）  挑（   ）是非2.解釋詞語。奉告： 時來運轉：死乞白賴： 欽差； 肆無忌憚： 挑撥是非： 千載難逢： 雞犬不寧：探究案一、把握人物性格，學習人物個性化的語言 （學生分角色朗讀表演）1.果戈里以卓越的現實主義手法，刻劃了一系列俄國官僚的典型形象，全劇有正面人物嗎？ 課型：新課改 編寫

8、人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）課型：新課改 編寫人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）2.試分析一下赫列斯達夫是一個怎樣的形象？有什么典型意義？二、請學生分角色上臺表演。體會作品的諷刺意義。【拓展遷移】假設“啞言”中的每個人物都對真欽差說了一段話，試根據劇中情節和人物的特點，寫出這些話。 檢測案果戈理       國       

9、   文學界的奠基人。被車爾尼雪夫斯基稱“                ”。第一部浪漫主義故事集             。肆無忌dàn(    )    哆su(    )   

10、;  心qiào(    )造yáo(    )        官xián(    )    jué位(    )天真無xié(    )    行yuán(    )    qn(

11、0;   )差3.選出下列說法有誤的一項() （4分）A、辛辣和幽默是諷刺喜劇的語言特色，是一切喜劇作者所追求的目標，在這方面，欽差大臣提供了一個很好的范例。B郵政局長在拆開信件之后“渾身直發毛，兩只手直打哆嗦，眼前一陣黑，迷迷糊糊的全看不見啦”，這說明郵政局長心中有鬼，才被嚇成這樣。C“啞場”的設計更是頗具深意，具有獨創性，真是“此時無聲勝有聲”。D市長是作者精心設計的一個人物形象，這個城市的一切丑惡現象都是通過他折射出來的。【作業布置】1.     鞏固生字詞2.     預習放下

12、你的鞭子 【總結反思】1.果戈里以卓越的現實主義手法，刻劃了一系列俄國官僚的典型形象，全劇有正面人物嗎？2.試分析一下赫列斯達夫是一個怎樣的形象？有什么典型意義？二、請學生分角色上臺表演。體會作品的諷刺意義。【拓展遷移】假設“啞言”中的每個人物都對真欽差說了一段話，試根據劇中情節和人物的特點，寫出這些話。 檢測案果戈理       國          文學界的奠基人。被車爾尼雪夫斯基稱“   &

13、#160;            ”。第一部浪漫主義故事集             。肆無忌dàn(    )    哆su(    )     心qiào(    )造yáo(&

14、#160;   )        官xián(    )    jué位(    )天真無xié(    )    行yuán(    )    qn(    )差3.選出下列說法有誤的一項() （4分）A、辛辣和幽默是諷刺喜劇的語言特色，是一切喜劇作者所追求的目標，在這方面，欽差大臣提供了一個很好的范例