1、 劉紹棠，中國當(dāng)代著名作家。1936年2月29日出生于河北通縣， 13歲開始就發(fā)表作品，20歲成為中國作家協(xié)會最年輕的會員，被譽(yù)為中國文壇的“神童作家”。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國務(wù)院頒發(fā)的“為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家證書。1997年3月12日因病逝世于北京。 1 . 讀準(zhǔn)字音，把難讀的字標(biāo)上拼音，難讀的句子多讀幾遍。2 . 邊讀邊思考：作者難忘的是什么呢？自讀要求捅 拄 誨 tng zh hu捅破 拄拐杖 教誨 捅婁子 拄著 誨人不倦姥 炊 歇 叨 lo chu xi do姥姥 炊煙 歇腳 念叨 姥爺 炊事 停

2、歇 嘮叨恍 醒 滋 杖 hung xng z zhng 恍如 驚醒 滋潤 拐杖 恍惚 蘇醒 樂滋滋 手杖根據(jù)意思寫出成語，然后把成語用到句子中，再選擇其中兩個造句。1.形容口才好，說起話來吸引人。（ ）2.引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多指風(fēng)景或文藝作品吸引人。（ ）3.親自到了那個境地。（ ）4.形容聲音突然終止。（ ）A讀了黃果樹瀑布，我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水中了。B演奏會上，音樂（ ），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。C姥姥在月光下悠閑地?fù)u著蒲扇，（ ）地給我講牛郎織女的故事。D魯賓遜漂流記的故事情節(jié)（ ），我兩天時間就把它看完了。 娓娓動聽引人入勝身臨其境戛然而止身臨其境戛然而止娓娓動聽引人

3、入勝默讀全文，思考：課文主要寫了一件什么事?作者回憶了小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師。方法指點：講清楚誰干了什么？用提取中心段的方式分段。 第一段（第12節(jié)） “我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書以及學(xué)校的概況。 第二段（第37節(jié)） 開學(xué)頭一天，田老師把一首小詩編成一個有趣的故事，使“我”聽得入了迷，而且后來每講一課都是如此。 第三段（第89節(jié)） “我”感激老師的教誨之恩。zhng正正月zhng端正田老師留給作者印象最深的是什么？ 那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。 從事文學(xué)創(chuàng)作，需要發(fā)達(dá)的從事文

4、學(xué)創(chuàng)作，需要發(fā)達(dá)的形象思維，豐富的想象力，田老形象思維，豐富的想象力，田老師在這方面培育了我，讓我開了師在這方面培育了我，讓我開了竅。竅。劉紹棠劉紹棠 徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué)時的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象。1927年大革命失敗時，許多人離開了共產(chǎn)黨，而徐特立卻毅然加入了共產(chǎn)黨。因此，毛澤東同志很尊敬徐老。1937年1月，當(dāng)徐老六十歲生日時，毛澤東同志寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”高度贊揚(yáng)他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品質(zhì)，并號召全黨同志向徐老學(xué)習(xí)。徐老七十壽辰時，毛澤

5、東又送去了“堅強(qiáng)的老戰(zhàn)士”的親筆題詞。 徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué)時的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象。1927年大革命失敗時，許多人離開了共產(chǎn)黨，而徐特立卻毅然加入了共產(chǎn)黨。因此，毛澤東同志很尊敬徐老。1937年1月，當(dāng)徐老六十歲生日時，毛澤東同志寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”高度贊揚(yáng)他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品質(zhì)，并號召全黨同志向徐老學(xué)習(xí)。徐老七十壽辰時，毛澤東又送去了“堅強(qiáng)的老戰(zhàn)士”的親筆題詞。 作業(yè)根據(jù)意思寫出成語，然后把成語用到句子中，再選擇其中兩個造句。1.形容口才好，說起話來吸引人。（ ）2.引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多指風(fēng)景或文藝作品吸引人。（ ）3.親自到了那個境地。（ ）4.形容聲音突然終止。（ ）A讀了黃果樹瀑布，我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水中了。B演奏會上，音樂（ ），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。C姥姥在月光下悠閑地?fù)u著蒲扇，（ ）地給我講牛郎織女的故事。D