1、20212022學年第一學期期末調研考試高二生物試題注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共8頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘。考試結束后，請將答題卡交回。2.答題前，請務必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規定位置。3.請認真核對答題卡表頭規定填寫或填涂的項目是否準確。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑加粗

2、。一、單項選擇題:共14題，每題2分，計28分。每小題只有一個選項最符合題意。1.下列關于組成細胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是A.磷脂和膽固醇都是動物細胞膜的成分B.核酸和吲哚乙酸中都含氮元素C.糖原、纖維素酶的組成元素都是C、H、0D.ATP分子中的A是由核糖和腺嘌呤組成的2.下列關于真核細胞結構與功能的敘述，正確的是A.線粒體是人體細胞呼吸產生CO2的唯一場所B.細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質所含核酸的種類相同C.人體未分化的細胞中內質網非常發達，而胰腺外分泌細胞中則較少D.高爾基體是胰蛋白酶加工的唯一場所3.下列與中學實驗相關的敘述，錯誤的是A.可利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯

3、化鐵溶液探究酶的高效性B.常用梨、蘋果等組織樣液作為檢測植物組織內還原糖的實驗材料C.“觀察植物細胞的質壁分離”實驗常選用紫色洋蔥管狀葉外表皮細胞為材料D.“提取和分離葉綠體中的光合色素”實驗可用無水乙醇溶解色素4.下列有關人體細胞分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是A.細胞分化導致細胞的數量和種類增多B.細胞衰老表現為多種酶活性降低，細胞核體積減小C.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育D.有些激烈的細胞自噬，可能誘導細胞凋亡5.下列有關植物激素的敘述，錯誤的是A.噴灑高濃度的生長素類似物可以疏花疏果B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與單側光照有關C.生長素有促進果實發育的作用，乙烯有促進果實成

4、熟的作用D.脫落酸主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落6.如圖表示物質進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是 A.葡萄糖通過方式進入小腸上皮細胞需要消耗ATP B.Na+主要以方式運出小腸上皮細胞 C.方式和為自由擴散 D.口服的維生素D通過方式被吸收7.如圖A、B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某時期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數變化。下列有關敘述錯誤的是 A.圖A細胞表示有絲分裂中期處于圖C中B-C段 B.圖B細胞表示有絲分裂后期含有8條染色單體 C.AB段每條染色體的DNA分子數加倍的原因是DNA的復制 D.CD段變化的原因是著絲粒的分

5、裂8.下列有關實驗操作與預期結果的敘述，正確的是 A.樣方法只適應于調查個體分布比較均勻的植物種群密度 B.在“測定土壤動物的豐富度”實驗中，常用到標記重捕法和目測估計法 C.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，常用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精 D.在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動”實驗中，應事先把黑藻放在光照、溫度適宜條件下培養9.下列有關內環境和穩態的敘述，錯誤的是A.內環境保持穩態是機體進行正常生命活動的必要條件B.血漿pH的相對穩定與血漿中存在緩沖物質有關C.人體通過呼吸、消化、循環、泌尿等系統的共同參與，完成內外環境之間的物質交換D. 血紅蛋白、神經遞質、激素、尿素等都

6、屬于內環境的成分10.如圖所示，聽毛細胞的纖毛束(細胞膜突起)生活在充滿內淋巴液的蝸管中，內淋巴液以高鉀低鈉為特征。聲音引起聽毛細胞的纖毛發生偏轉后，使位于纖毛膜上的K+通道打開，K+內流而產生興奮。下 列敘述正確的是 A.內淋巴液不屬于細胞外液 B.聽毛細胞的動作電位產生是Na+迅速內流的結果 C.靜息狀態時纖毛膜外的K+濃度高于膜內 D.聽覺的產生過程屬于反射11.如圖為某山區推行的“豬一沼一果”生態農業模式。下列敘述正確的是 A.從生命系統結構層次角度分析，沼氣池中所有菌群可看作一個種群 B.在“豬一沼一果”生態農業模式中，實現了對物質和能量的循環利用 C.此生態農業模式中將糞

7、便資源化，既減少了環境污染又提高了能量傳遞效率 D.農作物分別為人、牲畜提供了食物和飼料體現了生物多樣性的直接價值12.下列關于種群和群落敘述，正確的是 A.發生在裸巖和棄耕農田上的群落演替都要經歷苔蘚階段、草本階段 B.每毫升河水中有9個大腸桿菌，這體現了種群在空間上的隨機分布 C.生態位的分化提高了生物利用環境資源的能力 D.自然條件下同一種群的K值是固定不變的13.如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是 A.圖中A、B、C分別代表消費者、生產者和分解者 B.表示CO2通過B、C的呼吸作用進入大氣中 C.重金屬鉛的循環途徑與圖中碳元素的循環途徑相同 D.大氣中的CO2主要是

8、通過途徑化能合成作用進入生物群落14.乙醇梭菌蛋白是以乙醇梭菌( 芽孢桿菌科)為發酵菌種生產的一種新型菌體蛋白。中國農科院突破了其中的關鍵技術，以含-氧化碳的工業尾氣等為原料，制造出了新型飼料蛋白資源，并大幅提高了反應速度(22秒合成)。下列敘述錯誤的是 A.乙醇梭菌合成蛋白質的場所在核糖體，它沒有核膜包被的細胞核 B.僅以一氧化碳為原料并不能合成蛋白質，因為還需要氨源等條件 C.蛋白質的功能取決于氨基酸序列及其形成的空間結構與R基團無關 D.該成果的應用對保障糧食安全，促進碳達峰、碳中和具有重要意義二、多項選擇題：共5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對

9、者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.為探究鹽酸濃度對有絲分裂期細胞數的影響，某生物興趣小組將不同濃度鹽酸與酒精按1:1混合配制成解離液，進行洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗，結果如下。相關敘述正確的是鹽酸濃度%1517192123252729分裂細胞數66879201920觀察細胞數200200180180180180190190A.實驗中臨時裝片制作步驟為解離染色一漂洗制片B.實驗中直接使用高倍鏡尋找分生區細胞來觀察C.解離液中酒精的作用是固定并維持染色體結構的完整性D.結果表明25%的鹽酸溶液更適合用于洋蔥根尖的解離16.細胞呼吸過程中，線粒體內膜上的質子泵能將NADH(即H)

10、分解產生的H*轉運到膜間隙，使膜間隙中H*濃度增加，大部分H+通過結構回流至線粒體基質，同時驅動ATP的合成，主要過程如圖所示。相關敘述正確的是 A.破傷風桿菌不可能發生上述過程 B.該過程發生于有氧呼吸第一階段 C.圖中既能催化ATP合成又參與H+ 跨膜運輸 D.線粒體通過內膜向內腔折疊形成嵴增大了內膜表面積17.學習和記憶是人腦的高級功能，也是相互聯系的兩個生命活動過程，下列說法正確的是A.記憶保留時間的長短與記憶細胞的增殖、分化直接有關B.聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息C.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成D.閱讀時通過神經纖維把眼部效應器產

11、生的興奮傳遞到神經中樞18.下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是A.作為扦插枝條，一般選擇母體植株枝條的中下部，因為其中貯藏的養分多B.正式實驗前可先設計一組濃度梯度較大的預實驗，避免正式實驗的盲目性C.不同濃度的生長素類似物之間能形成相互對照D.生長素類似物濃度不同，扦插枝條生根數目一定不同19.為研究外來物種紅耳龜的食性，科研人員解剖了本地中華花龜和紅耳龜，發現中華花龜胃內僅有久雨花科、莧科和魚類三類食物，紅耳龜的殘余食物較復雜，統計如下圖，相關敘述正確的是 A.中華花龜和紅耳龜種間關系是競爭 B.紅耳龜的捕食對象比本地中華花龜復雜 C.紅耳龜同化的能量中

12、流向分解者的部分包括其糞便中所含的能量 D.紅耳龜的入侵可能會引起當地生物種類和數量下降，生態系統抵抗力穩定性降低三、非選擇題:共5題，共計57分。20.（11分）生活在干旱地區的一些植物具有特殊的CO2固定方式。這類植物晚上氣孔打開吸收CO2,吸收的CO2通過生成蘋果酸儲存在液泡中：白天氣孔關閉，液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用，其部分代謝途徑如圖1；某實驗小組研究溫度對水綿光合作用和細胞呼吸的影響，實驗結果如圖2所示。回答下列問題。 圖1 圖2（1）在葉綠體中，光合色素分布在 上，圖1中在酶催化下參與CO2固定的化學物質是 。（2分）（2）氣孔白天關閉、晚上打開是該類植物適

13、應 環境的一種方式，這種方式既能防止白天 過強導致水分教失過多，又能使光合作用正常進行。光反應階段發生的能量變化是光能轉換成 儲存在 。（3）圖2所示的7組實驗溫度中，水縮細胞在光照條件下積累有機物速速率最大時的溫度 是依圖2 (填“可以”“不可以”) 判斷水綿細胞呼吸的最適溫度。（4）圖2中水綿細胞在15條件下，如果每天光照10小時，一經夜(24小時水編積累的有機物的量 (2分)。(用CO2量表示)21.（11分）圖示為下丘腦參與人體相應活動的調節過程，A E表示結構，a表示物質，回答下列問題。（1）圖中結構A為 。當人體較長時間處于寒冷環境中時，結構A會釋放d (填名稱

14、)促進D分泌e,進而促進E分泌甲狀腺激素，使細胞代謝水平提高而增加產熱，其中e的化學本質是 。（2）某同學因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，結構A的 會興奮，促使其合成和分泌f (填名稱)，進而促進腎小管和集合管對水的重吸收，該調節方式屬于 調節。f只能作用于腎小管和集合管的原因是只有腎小管細胞和集合管細胞含有識別 。（3）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進細胞內 、合成糖原或轉變為非糖物質，并抑制 及非糖物質轉化為葡萄糖；同時胰島A細胞分泌 受抑制，使血糖濃度下降。若某人不吃早餐，當體內血糖濃度降低時通過圖中 條(選填“1”、“2”、“3") 途徑

15、使血糖濃度升高，長此以往可能出現低血糖癥。22.（11分）如圖為人體內幾種免疫細胞參與機體免疫的機制圖解，其中表示某種化合物,是抗原呈遞(或提呈)細胞，代表某種細胞，回答下列問題。（1）免疫系統能消滅侵入體內的病原體，這體現了免疫系統的 功能。圖中化合物參與的免疫過程為 免疫，參與合成和分泌的細胞器有 。（2）圖中細胞的名稱是 ，該細胞需要在 中發育成熟，圖中細胞的名稱是 ，其作用是 。（3）當細胞的活性下降時，其產生的 減少，從而使細胞的增殖分化能力下降。（4）某科研團隊研發出了新冠病毒IgM/IgG抗體快速測試卡(1滴血，15分鐘即可內眼觀測到結果)。該檢測技術運用了的原理。如果某疑似患者

16、的抗體檢測呈陰性， (填“是”或“否”)可以排除新冠病毒感染，其理由是 。23.(12分)為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某興趣小組按下表完成了有關實驗。該興趣小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養基的試管中，通氣培養并定時取樣計數然后繪制增長曲線。圖甲是小組成員用血細胞計數板觀察到的培養結果(樣液稀釋100倍，血細胞計數板規格為1mmX1mmX0.1mm)，圖乙曲線A、B是兩批次酵母菌培養的結果，圖丙表示根據每天統計的酵母菌的數量，計算其值(=當天種群個體數量/前一天種群個體數量)并繪制的曲線。回答下列問題。試管編號培養液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/A10一0.128B

17、10一0.15C一100.128圖甲 圖乙 圖丙(1)該實驗的自變量有 。(2)在取樣前應輕輕 試管。制片時應該在蓋蓋玻片 (填“前”或“后”)滴加樣液。(3)在計數前，采用臺盼藍染液染色;若細胞被染成藍色，則 (填“需要”或“不需要”)計數。計數時，若圖甲只有雙邊線內有4個細胞為藍色，此時試管中酵母菌數量約為 個。(4)比較圖乙中t1時，兩批次培養的A、B兩個種群的增長速率、種內斗爭的強度依次是 、 。(填“A>B”“A=B”或“A<B”)。(5)圖乙中，t2時兩批次培養液中營養物質的剩余量 (填“相同”或“不同”)，可能的原因為 。t2之后，培養液中酵母菌數量增長減緩甚至下降的

18、原因是 (2分)。(6)圖丙中，下列說法正確的是 A.ab段，種群數量逐漸增多 B.d點時種群數量達到最大C.bc段，種群數量逐漸減少 D.a點和c點的種群數量不同24.(12分)建立人工濕地公園可以有效處理城市生活污水，獲得生態、社會和經濟三重效益。圖甲是某人工濕地公園污水處理示意圖，圖乙表示該人工濕地公園中幾種生物構成的食物網。回答下列問題。圖甲 圖乙（1）圖甲A、B、C三個區域中各種生物共同構成的集合稱為 ，其中植物的向光生長與 信息有關。（2）人工濕地中植物的根系不僅能吸收N、P等營養物質，還能為微生物吸附和代謝提供良好的環境條件。微生物通過 降解污水中的有機物。進水口的污水流入量還要

19、加以控制，原因是人工濕地的 是有限的。（3）圖乙中共有 條食物鏈。屬于第三營養級的動物是 ，圖乙中未體現的生態系統的成分是 。（4）在此基礎上，某地進一步建立了一個集污水凈化、休閑、養魚為一體的新型人工生態系統。科研小組對該新型人工生態系統的能量流動進行定量分析，得出相關數據，如下表所示(X表示能量流動的去向之一，Y 為能量值，能量單位為J/cm2·a，肉食性動物作為只占據一個營養級研究)。生物類型X傳遞給分解者的能量未利用的能量傳遞給下一營養級的能量外來有機物輸入的能量生產者440509502000植食性動物9515110Y50肉食性動物63056507110據表分析，X

20、是指 的能量，流入該生態系統的總能量值為 ，Y為 。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是 。 (2分)20212022學年第一學期期末調研考試高二生物學科試卷參考答案與評分標準第卷 (選擇題 共43分)一、單項選擇題：本題包括15小題，每小題2分，共28分。題號12345678910答案CACDBBBDDC題號11121314答案DCBC二、多項選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。題號1516171819答案CDACDBCABCABD第卷 (非選擇題 共57分)三、非選擇題：本題包括5小題，共57分。20（除標注外，每空1分，共11分）（1）類囊體（薄）膜 PEP、 C5（順序可顛倒）（2分） （2）