1、高三（高三（4）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì) 搏高三心無旁騖 ， 贏高考舍我其誰？感謝您的到來，感謝您的到來， 您辛苦了！您辛苦了！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：. 本次家長(zhǎng)會(huì)目的本次家長(zhǎng)會(huì)目的w 1.匯報(bào)介紹我們前期的工作匯報(bào)介紹我們前期的工作w 2.介紹我們下階段的打算介紹我們下階段的打算w 3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流和高三學(xué)生或子女加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流和高三學(xué)生或子女的教育經(jīng)驗(yàn)，形成教育合力的教育經(jīng)驗(yàn)，形成教育合力 。.家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1.班級(jí)總體情況介紹班級(jí)總體情況介紹2.自開學(xué)以來我們工作情況介紹自開學(xué)以來我們工作情況介紹3.下階段我們的打算下階段我們的打算4.給高三家長(zhǎng)的若干建議給高三家長(zhǎng)的

2、若干建議5.老師和家長(zhǎng)的個(gè)別交流老師和家長(zhǎng)的個(gè)別交流.高三（4）老師及聯(lián)系方式w 語文：李秀梅 w 數(shù)學(xué)：湯秋茂 w 英語：王玉紅 w 物理：景銀安 w 化學(xué)：梁光明 w 生物：邱 剛 w 通用：陳建龍 w 信息：楊湖斌 班級(jí)構(gòu)成： 高三（4）是高三三個(gè)平行普通班之一，現(xiàn)有學(xué)生41人，理科特色鮮明，男多女少。男生26人，女生15名。.我們的成績(jī)w 人心齊了w 成績(jī)升了w 信心有了w 盼頭有了.人心齊了w 典型事例w 1.學(xué)生中的學(xué)習(xí)氛圍有了明顯好轉(zhuǎn)，代表人物眾多w 2.老師人心齊了，形成了較強(qiáng)的合力w 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了較為正面的評(píng)價(jià).成績(jī)升了w 典型事例： 1.班級(jí)全部6個(gè)學(xué)科倒數(shù)第一變?yōu)?2.

3、前100名人數(shù)從1個(gè)變?yōu)?信心有了w 典型事例w 1.每個(gè)學(xué)生都明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)w 2.盼頭有了w 老師的責(zé)任心w 學(xué)生的上進(jìn)心w 家長(zhǎng)們的關(guān)心.光榮榜一期中考試班級(jí)總分前十名w 1.黃小燕 2.周志龍w 3.包益淼 4.周仕澤w 5.葉志強(qiáng) 6.魏立靖w 7.黃瑞 8.楊江浩w 9.金豪程 10.鮑路琪.光榮榜二期中考試班級(jí)語文前五名w 黃瑞w 金豪程w 陳娜娜w 章宇思w 王永趙.光榮榜三期中考試班級(jí)數(shù)學(xué)前五名w 周仕澤w 黃小燕w 包益淼w 周志龍w 魏立靖.光榮榜四期中考試班級(jí)英語前五名w 張思靜w 黃栩w 黃瑞w 金豪程w 顧曉明.光榮榜五期中考試班級(jí)物理前五名w 周志龍w 包益淼w

4、黃小燕w 周仕澤w 葉志強(qiáng) 魏立靖.光榮榜六期中考試班級(jí)化學(xué)前五名w 黃小燕w 葉志強(qiáng)w 黃瑞w 施江浩w 鮑路琪.光榮榜七期中考試班級(jí)生物前五名w 黃小燕w 楊江浩w 魏立靖w 施江浩w 黃瑞.我們的打算考試考試之后我們將要做的之后我們將要做的w1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)補(bǔ)差學(xué)生名單生名單。w2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過過學(xué)生補(bǔ)差記錄單學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。學(xué)生在薄

5、弱科上有所進(jìn)步。考試考試之后我們做的之后我們做的3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。考試考試之后我們做的之后我們做的w 6.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī)通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原找出原因因.w 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo).w 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)別輔導(dǎo).w 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度加

6、大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).w 10.加強(qiáng)跟蹤力度加強(qiáng)跟蹤力度.考試考試之后我們做的之后我們做的w 11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；習(xí)保駕護(hù)航；w 12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。.我們的建議w 鼓勵(lì)多一點(diǎn)w 陪伴多一點(diǎn)w 凡事具體一點(diǎn)w 老師多

7、交流點(diǎn)w 定位合適一點(diǎn)w 子女多交流一點(diǎn) 5.過多的零用錢過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。 4.過分放任過分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī)過了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚悔之

8、晚也也.2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小

9、目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題:希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作1、給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用，注，注 意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；w 5、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄w 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨Γ粍?chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨m當(dāng)適當(dāng)w 施加壓力；施加壓力；w6、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的w 在校