1、河源市高級技工學校河源市高級技工學校財會教學部財會教學部 吳錦云吳錦云以服務社會為宗旨，以服務社會為宗旨，以促進就業為導向，以促進就業為導向，以技能培養為核心，以技能培養為核心，培養技能型人才。培養技能型人才。教學理念教學理念讓學生擔任職業人讓學生擔任職業人 “ “在做中學，在學中做在做中學，在學中做”。讓學生體會讓學生體會 “ “上學如上班，上課如上崗上學如上班，上課如上崗”。 教學教學內容內容教材教材特點特點使用使用教材教材 出版社：華東師范大學出版社出版社：華東師范大學出版社 主編：陳志紅主編：陳志紅書名：書名：財務會計財務會計 第第二二章章 貨幣資金貨幣資金第第2 2節節 銀行存款銀行

2、存款活動活動1 1 支票結算支票結算 1 1 注重學生的學習和動手能力注重學生的學習和動手能力2 2 由淺入深，較強的可操作性由淺入深，較強的可操作性知識技能知識技能完成完成基礎會計基礎會計學習，學習，有簡單業務處有簡單業務處理能力，會填寫常理能力，會填寫常用原始憑證。用原始憑證。學習態度學習態度喜歡通過參與典型喜歡通過參與典型工作任務來學習，工作任務來學習，并且非常關注并且非常關注職場信息。職場信息。學習能力學習能力有積極探索的愿望有積極探索的愿望和動手實踐能力，和動手實踐能力，但是缺乏持久的學但是缺乏持久的學習態度，厭煩枯燥習態度，厭煩枯燥的理論的理論u熟悉支票結熟悉支票結算的活動流程；算

3、的活動流程；u掌握支票支掌握支票支付業務會計賬付業務會計賬務處理知識。務處理知識。u增強學生合增強學生合作交流能力，作交流能力，養成細心謹慎養成細心謹慎認真的會計職認真的會計職業素養。業素養。 認知目標認知目標德育目標德育目標u能正確填寫能正確填寫支票及模擬完支票及模擬完成支票結算的成支票結算的活動流程。活動流程。u會支票支付會支票支付業務的會計賬業務的會計賬務處理。務處理。能力目標能力目標教學重點教學重點支票結算的活支票結算的活動流程動流程教學難點教學難點教學關鍵教學關鍵調動學生內在動調動學生內在動力，努力養成細力，努力養成細心謹慎認真的會心謹慎認真的會計職業素養。計職業素養。支票支付業務支

4、票支付業務的會計賬務處的會計賬務處理理教法教法拋錨式教學法，項目教學法拋錨式教學法，項目教學法學法學法自主、合作、探究自主、合作、探究布置工布置工作任務作任務分析分析 討論討論按角色按角色 完成任務完成任務過程設計過程設計創設情境創設情境引入新課引入新課8 8分鐘分鐘2 25 5分鐘分鐘實操練習實操練習解決問題解決問題2 2分鐘分鐘作業作業布置布置小組分工小組分工角色分配角色分配 確定問題確定問題5 5分鐘分鐘課堂評價課堂評價 學生評價學生評價老師點評老師點評5 5分鐘分鐘采購員活動采購員活動倉管員活動倉管員活動出納員活動出納員活動會計活動會計活動123思維敏捷思維敏捷扎實的會計專業知識扎實的

5、會計專業知識良好職業素養良好職業素養創設情境創設情境 引入新課引入新課1.出納出納2.會計會計3.倉管員倉管員4.采購員采購員招聘崗位招聘崗位在支票支付業務在支票支付業務中，各工作崗位中，各工作崗位主要承擔什么職主要承擔什么職能呢能呢? ?銀行轉賬結算方式銀行轉賬結算方式支票結算支票結算在支票支付業務在支票支付業務中，所涉及到的中，所涉及到的工作崗位有哪些工作崗位有哪些呢呢? ?一一二二創設情境創設情境 引入新課引入新課學生會計基礎學生會計基礎知識掌握情況知識掌握情況1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101055%15%20%10%優秀優秀良好良好中等中等偏弱偏弱角色分配角

6、色分配 小組分工小組分工會計會計出納出納采購員采購員運輸單位運輸單位供應商供應商其次其次,采購員持發票等采購員持發票等購貨單據請出納開出購貨單據請出納開出一張支票一張支票首先，采購員到供應商處首先，采購員到供應商處購貨，供應商開出發票購貨，供應商開出發票將填寫好的將填寫好的”驗驗收單收單”交會計交會計最后最后,會計根據會計根據取得并審核后的取得并審核后的相關原始憑證相關原始憑證,編制記賬憑證編制記賬憑證.生產部門生產部門采購員采購員角色分配角色分配 小組分工小組分工實操練習實操練習 業務能力考察業務能力考察 采購員采購員下訂單，傳遞單據下訂單，傳遞單據出納出納開支票，付款開支票，付款倉管員倉管

7、員驗收貨，填驗收單驗收貨，填驗收單會計會計進行賬務處理進行賬務處理實操練習實操練習 業務能力考察業務能力考察 任務進度表任務進度表 組別組別 崗位進度崗位進度1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010采購員采購員完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成倉管員倉管員完成完成未完成完成完成完成完成完成完成完成出納員出納員完成未完成完成完成完成完成完成完成完成完成會會 計計完成完成完成完成完成完成完成完成完成未完成速度成績速度成績10978654實操練習實操練習 業務能力考察業務能力考察 教學教學意圖意圖角色扮演角色扮演完成任務完成任務布置任務布置任務巡視課堂巡視課堂1. 1.

8、讓學生擔任職業人，讓學生擔任職業人，“在做中學，在學中做在做中學，在學中做”。2. 2. 讓學生體會讓學生體會“上學如上班，上課如上崗上學如上班，上課如上崗”。實操練習實操練習 業務能力考察業務能力考察 組間交換核對組間交換核對細心審核細心審核交流歸納交流歸納審核階段評分表審核階段評分表被考核小組：被考核小組： 被考核崗位：被考核崗位： 被考核人扣分：被考核人扣分：單據單據錯誤類型錯誤類型具體錯誤具體錯誤正確寫法正確寫法實操練習實操練習 職業素養考察職業素養考察 貳零壹壹貳零壹壹 玖玖壹拾壹壹拾壹廣州機床廠廣州機床廠貨款貨款 20112011 9 9 1111貳零壹壹貳零壹壹 玖玖拾壹拾壹貳萬

9、壹仟零陸拾元整貳萬壹仟零陸拾元整張清張清0234506789 0234506789 貳萬壹仟零陸拾元整貳萬壹仟零陸拾元整 1 10 06 60 00 00 0張紅張紅廣州機床廠廣州機床廠21060.0021060.00貨款貨款 2 2實操練習實操練習 職業素養考察職業素養考察 20112011 9 9 1111委托收款委托收款實操練習實操練習 職業素養考察職業素養考察 記記20112011 9 9 11110505購入沖床購入沖床固定資產固定資產應交稅費應交稅費銀行存款銀行存款沖床沖床 1 1 0 0 6 6 0 0 0 0 0 01 1 8 8 0 00 0 0 0 0 03 3 0 0 6

10、 60 0 0 04 4周濤周濤張紅張紅0 00 02 21 1 0 0 6 6 0 0 0 0 0 02 21 1 0 0 6 6 0 0 0 0 0 02 2實操練習實操練習 職業素養考察職業素養考察 教學意圖教學意圖交叉審閱交叉審閱交流總結交流總結引導學生引導學生 1. 1. 讓班級養成互相學習的風氣。讓班級養成互相學習的風氣。2. 2. 體驗財會復核職能的重要性。體驗財會復核職能的重要性。3. 3. 養成細心謹慎的工作態度。養成細心謹慎的工作態度。交流歸納交流歸納 課堂評價課堂評價“我們的課堂充滿爭論和快樂我們的課堂充滿爭論和快樂”“我學會了我學會了”“我學會了與他人溝通與合作我學會了

11、與他人溝通與合作”“我雖然犯過錯，可是我我雖然犯過錯，可是我確實學到了些東西確實學到了些東西”“我深刻體會到我深刻體會到, ,會計工作會計工作需要細心、謹慎需要細心、謹慎”交流歸納交流歸納 課堂評價課堂評價成績匯總表成績匯總表 項目成績項目成績 組組別別思維思維速度速度業務業務能力能力職業職業素養素養綜合綜合成績成績1 1102122 22353 32244 492115 5274136 684127 765118 8253109 9459101044交流歸納交流歸納 課堂評價課堂評價布布 置置 作作 業業小組角色小組角色輪換扮演輪換扮演 通過中華會計網思考支通過中華會計網思考支票結算的注意事

12、項票結算的注意事項作業一作業一作業二作業二h http:/ttp:/ 3.1 支票結算支票結算活動指導活動指導1 1 .簽發支票簽發支票2 2 .采購物資并報賬采購物資并報賬3 3 .賬務處理賬務處理 借：固定資產借：固定資產沖床沖床 18000.0018000.00 應交稅費應交稅費應交增值稅（進項稅額）應交增值稅（進項稅額）3060.003060.00 貸：銀行存款貸：銀行存款 21060.0021060.00 借：固定資產借：固定資產沖床沖床 600.00600.00 貸：銀行存款貸：銀行存款 600.00600.00板板書書設設計計運用拋錨式教運用拋錨式教學法、項目教學法、項目教學法，讓學生學法，讓