1、絕密啟用前部編版語文四年級下冊第二單元測試卷題號-二三四五總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分1.看拼音，寫詞語。一、填空題nu h6ufu shi chi dun ling kdng_yu fdng shu cdi sui ddo zheng zhd_chdnghuijidjM度描一駛一論市議出出實智暑日2.讀拼音，寫同音字。3,在括號里填上合適的詞語。的演化一的事情一的森林.的物質的變化_的天地_地坐著_地穿過地吹地釋放地發現地說并選擇恰當的詞語填空。4.把下列詞語補充完整,俯仰翻騰不相干之筆各異欣喜狂1.含有反義詞的詞

2、語是,運用夸張修辭的詞語是2.比喻作文或說話時，在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神的詞語是【解析】(1)此題考查學生詞語解釋的能力。注意平時多積累，并結合語境分析。(1) 堪稱：可以稱作；稱得上。(2) 迄今：到現在。這道題考查學生對文章主要內容的歸納概括能力。解答此題關鍵要整體感知文章內容，理清文章思路, 找準文中的事件，然后根據人物及事件內容概括出答案。結合“南極是世界上最寒冷的地方”“南極的年平均氣溫要比北極低20攝氏度”“南極究竟冷到什么 程度呢”可知緊扣南極的寒冷來寫的。結合“南極的年平均氣溫要比北極低20攝氏度”可知，文中把南極和北極作對比，重點突出了南極的 寒冷。結合“南

3、極沒有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之別”和“美國科學家在南極洲東部的高原地區測量到當時的地面溫度，為零下85. 5攝氏度”可知接下來寫了南極的季節和氣溫。結合“如果你在南極，這時候將會出現這樣的奇怪現象”可知最后寫了南極的奇怪現象。本題考查學生對文章說明方法的掌握和理解能力。結合“低20攝氏度” “零下40攝氏度” “0攝氏度” “零下49攝氏度” “零下80多攝氏度”等可以 看出運用了列數字的說明方法。結合“南極的年平均氣溫要比北極低20攝氏度”可知將北極和南極對比，突出南極的寒冷，用了作比 較的說明方法。這道題考查學生對文章內容的理解和掌握能力。(1) 結合“南極的年平均氣溫要比北極低

4、20攝氏度”可知是正確的。(2) 結合“南極沒有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之別”可知是正確的。(3) 結合“挪威人于1967年初，在南極點記錄下了零下94. 5攝氏度的最低溫度。如果這個數據是準確的話，那么這是迄今人類測量到的最低地面溫度”可知是錯誤的。本題考查學生對文章標題作用的理解。首先，本文寫作對象為南極，“冰箱”從側面突出了南極非常寒冷的特點。因此以此為題。其次，地球本身沒有“冰箱”，所以起到了設置懸念，吸引讀者閱讀興 趣的作用。16.范文：未來的房子隨著科技的進步，人類越來越憧得享受。為了適應時代的需求，我設計了一種智能房子。當你結束了一天的學習、工作I可到家門口，只需說聲“我

5、I口I來了”，聲控門辨認聲音后就會自動 開門。與此同時，燈光開啟，空調啟動，優雅、恬靜的音樂響起，令人仿佛置身于仙境之中。坐在沙 發上，沙發上的機器手會立刻送上你想要的飲料或點心。書桌上的電話同時自動向你報告一天內所有 來電。如果需要，還能顯示出來電人的照片。用餐時間到了，你能夠通過電子菜單訂餐。用不了多久，飯店將送來可I的飯菜。隨著夜色的加深，智能窗根據室外的光線變化，不斷改變照明燈，始終保持良好、舒適的照明。 當你想放松一下的時候，房子的窗戶還能變換出各種各樣的風景。走進臥室，你只要說一下想看什么電視劇，電視機就會自動調臺。如果你第二天要上學或工作， 電子鬧鐘則會提醒你需要休息。在你進入夢

6、鄉后，燈光將自動關掉。智能房子不僅使用便捷，而且環保。它的墻壁能吸收二氧化碳，放出氧氣，使房間內空氣與大自 然的空氣一樣清新。讓人類共同享受科技帶來的巨大成就吧！【解析】本題考查半命題想象作文，要求寫一寫未來世界中的事物。如：可寫未來的汽車、未來的房子注 意寫出未來事物的“奇妙” o想象文章應請注意：大膽想象，敢于去想，敢于去設計符合自己愿望和 理想的生活。任何一個人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把這種大膽的 假設寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產生共鳴，這應該是一件很有意義的事情。 寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，讓人讀了有身臨其境之

7、感。寫想象作文也要 重視語言文字的表達，章法結構的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印 象。提綱：開頭：文章開頭開門見山，寫未來的''物品”，這種“物品”可更好地滿足人們的學習和生活 需要。O 懿O 11 O 臻O S O .眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃中間：這部分是全文的中心，可重點介紹“物品”的性能、用途等。結尾：總結全文，再次點明中心，做到首尾呼應。5.按課文內容填空。1.讀了琥珀一文，我們可以從琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩種動物猜測出2. “潛水"原意是指,它的新含義是指3. “桃之夭夭，灼灼其華。”詩經中的這兩句詩描寫了桃花開滿枝

8、頭，艷麗嬌美的景象。唐代詩人杜甫也在江畔獨步尋花中通過“”兩句描寫出了春天桃花怒放的美景。評卷人得分二、信息匹配6.選詞填空。嚴厲 嚴肅 嚴峻 嚴格 嚴明1.解放軍的紀律，向來十分2.到了現在這情況，對每個人都是的考驗。3.這是一件十分的事，我們要認真對待。4.老師對我們的學習要求非常評卷人得分三、語言表達7.按要求完成句子。1.恐龍學會了飛翔。（擴句，至少兩處）2.我國科學家在遼寧西部首次第一個發現了保存有羽毛的恐龍化石。（修改病句）3.仿照例子寫句子。例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。（1）荔枝是一種常見的水果，個頭相當于。（2）這種新型的書包非常輕，比。8. 口語交際

9、。下面是一則新聞，談談你對這則新聞的看法。2019年5月19日是第九個“中國旅游日”。全國各地文化和旅游部門以“文旅融合，美好生活”為主 題，舉辦了多項主題活動，并推出了景區降價優惠、旅游扶貧助殘、對先進群體實施旅游獎勵等五大 類3 500多條旅游利民惠民措施。,O 密O I” O 灤O M O .眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃納米技術用途冰箱納米涂層殺菌除臭，延長蔬菜保鮮期(1)制作“天梯”(2) 吸收掉雷達納米檢測技術(3).(4) (5) 納米緩釋技術緩慢釋放藥物效力9.根據選文的內容填表。評卷人 得分四、現代文閱讀閱讀理解。納米技術就在我們身邊（節選）納米技術就在我們身邊。

10、冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜 保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能 坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測宙 達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。納米技術可以讓人們史加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發現的話，死 亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器 人甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現在吃一次藥最多管一兩天， 未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出

11、來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。10. 你會把納米技術應用在哪些地方？發揮想象，寫一寫。地球的“冰箱”南極是世界上最寒冷的地方，堪稱“世界寒極"。與南極遇相對應的地球的北極，也是世界上有 名的寒冷之地，但是北極的氣溫要比南極溫和得多，這是因為北極的冰層下面是一片寧靜的海洋，而 且海拔也很低，海水對于調節溫度起了很大的作用。尤其是北極的夏天，氣溫可以升到很高，因此在 北極地區短暫的夏季，可以看到數以百計的開花植物，苔筑、地衣和海藻更是生長得十分繁茂。南極的年平均氣溫要比北極低20攝氏度，如北極點1月份的平均氣溫為零下40攝氏度，7月份的 平均氣溫為0攝氏度，但南極點附近的平均氣溫為

12、零下49攝氏度，寒季時可達零下80多攝氏度。南極沒有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之別。即使是11月到次年3月的暖季，南極內陸的 月平均氣溫也在零下34攝氏度至零下20攝氏度之間。至于每年4月到10月的寒季，南極內陸的月平 均氣溫一殳在零下70攝氏度至零下40攝氏度之間。南極究竟冷到什么程度呢？ 1968年7月19日，美國科學家在南極洲東部的高原地區測量到當時的 地面溫度，為零下85. 5攝氏度。但是在此之前，蘇聯東方站的氣象學家于1960年8月24日記錄下了 零下88. 3攝氏度的地面溫度。然而這還不是最低溫度，1983年7月21日，東方站又記錄下了零下 89. 6攝氏度的數據；同年7月，

13、新西蘭的萬達站也記錄下了零下89. 6攝氏度的數據。另外，據有關 資料介紹，挪威人于1967年初，在南極點記錄下了零下94. 5攝氏度的最低溫度。如果這個數據是準 確的話，那么這是迄今人類測量到的最低地面溫度。這樣低的氣溫意味著什么呢？如果你在南極，這時候將會出現這樣的奇怪現象：一塊堅固無比的 鋼板掉在地上將會捽得粉碎；你若將一杯熱水潑到空中，落下來時水就會變成冰雹。可想而知，如此 寒冷的天氣對人類和一切生命都是可怕的威脅。在南極，因寒冷而凍傷致殘的事是經常發生的。11. 解釋下列詞語。(1) 堪稱： (2)迄今：12. 作者緊緊扣住南極的來寫。先是將和北極作了比較，然后介紹了南極的和,最后寫

14、了。13. 短文主要運用了和的說明方法。14. 根據短文內容判斷下列說法是否正確，正確的畫“，錯誤的畫“X” °(1) 南極、北極都是世界上有名的寒冷之地，但北極的氣溫要比南極溫和得多。(2) 南極沒有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之別。(3) 挪威人于1967年初在南極點記錄的零下94. 5攝氏度的溫度已被確認是迄今人類測量到的最低地 面溫度。O 恣O I” O 灤O M O .眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃15. 作者為什么把短文命名為“地球的'冰箱”？以此為標題有什么作用？評卷人 得分五、書面表達16. 習作。想一想：未來的汽車是什么樣的，它有哪些功能呢？

15、未來的房子、學校又是怎樣的呢？發揮你的想象,寫一寫未來的事物吧。要求：題目自擬；想象合理：400字左右。2.程繪駕結城會嫁木八、誠智假節3.漫長美妙茂密神秘明顯廣闊穩穩急速使勁緩慢驚喜愉快眼：g長新.目濱陽鋁<磐濃. :臻: _£_0 O 參考答案1. 怒吼拂拭 遲鈍 凌空預防蔬菜 隧道掙扎【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的 詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“怒、拂、隧” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。【解析】本題考查學生對同音字的掌握。解

16、答此類題目注意平翹舌音，讀準音調，結合字形、詞義寫出漢字。平時多讀多寫，對易錯的字音、字形自主識記，功夫見平時，熟練掌握課文中學習的生字、詞語。本 題要注意"駕、嫁”的正確書寫。【解析】這道題考查學生的詞語搭配能力，要求結合語境和詞語意思正確作答，注意正確書寫。學生要注意，“的”后面接名詞，“地”后面接動詞，在搭配詞語時應結合后面的詞語進行思考。答案不唯一，搭 限恰當即可。4. 前后怒吼毫點睛形態若前俯后仰欣喜若狂點睛之筆【解析】考查補寫詞語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區別, 要依據詞語的意思來記憶。運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中

17、體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。前俯后仰：俯的意思是向下，低頭，與“仰”相對，身體前后晃動形容大笑或困倦得直不起腰的樣子第6頁，總12頁翻騰怒吼：上下滾動發威吼叫。多用來形容水勢兇猛，發出巨大聲響。亳不相干：指指跟某個事物沒有絲亳聯系。點睛之筆：筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。形態各異：指很多事物形狀、姿態、形式不盡相同，各有特色。欣喜若狂：欣喜:快樂;若:好像;狂:失去控制。形容高興、興奮到了極點。5. 蒼蠅和蜘蛛在遠古時代就己經存在了在水面以下活動隱秘地觀看共享信息而不表露身份以及回復信息的行為桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅【解析】本題考查對文章的理解。1. 琥珀原文選段：“這是琥珀，孩子。

18、”他高興地說，“有兩個小東西關在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見 的。”在那塊透明的琥珀里面，兩個小東西還是好好地躺著。我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿, 可以看見他當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀, 我們可以推測發生在一萬年以前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有那樣 的蒼蠅和蜘蛛了。由“并且可以知道，在遠古時代，世界上早己有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。"可知答案，2. 此題主要考查學生對一詞多義的理解能力。注意判斷同一個詞在不同的語境下的所代表的不同含義, 在平時需多積累這方面的字詞。潛水：1.地下水的一種類型。指

19、埋藏在地面之下、第一個隔水層之上的地下水。可直接向地表蒸發和 得到地表水的滲透補給，所以水位高低常隨季節和氣候狀況而變化。是民井和淺井的主要供水來源， 但潛水面離地表很近時，又能引起土壤鹽堿化和沼澤化。2. 鉆進水中。3. 體育運動項目之一。運動員借助水下裝備，如呼吸管、呼吸調節器、腳蹊、浮力調節器、氣瓶、潛 水衣等，在水下進行各種競技比賽。有蹊泳、水下曲棍球、水下橄欖球、水下獵靶、水下攝影等。還 有在嚴格醫務監督下進行的潛水深度的比賽。新含義：后來咱們說一個人在群里或者游戲里面光悄摸摸的看大家發言而自己不說話、當隱形人這種情況就是潛水。3. 江畔獨步尋花作者：杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微

20、風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。洋文：黃師墓地前的錦江水向東流去，因為春光融融，春風和煦，使人感到有些懶困。忽然看到一叢 盛開的無主桃花美極了，卻使人不知愛深紅的好，還是愛淺紅的。6. 嚴明嚴峻嚴肅嚴格【解析】本題考查學生的選詞填空能力。做題時要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍等方面進行分析， 再結合具體語境進行選擇。嚴厲：嚴肅而厲害。一般指做錯事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。嚴肅：氣氛莊重，使人敬畏。嚴峻：嚴格或苛刻。嚴格：遵守或執行規定、規則十分認真、不偏離原則、不容馬虎。嚴明：嚴肅而公正。1. 結合“紀律”可知選擇“嚴明”。2. 結合“考驗”可知選擇“嚴峻”。3. 結合

21、“事”和“要認真對待”可知選擇“嚴肅”。4. 結合“要求”可知選擇“嚴格”。7. 輕盈的恐龍慢慢地學會了飛翔。我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛的恐龍化石。制我國科學家在江寧西部第一個發現了保存有羽毛的恐龍化石。乒乓球大小一本字典還輕,O 密O I" O 灤:【解析】1. 考查學生擴寫的能力。擴寫句了時，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實豐滿即可。眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃可以在“恐龍"和“飛翔”前加修飾語。2. 考查病句辨析能力。解答時，認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方,修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。不當。(2)搭配不當。(3)成分殘缺。(4)詞序混亂。(5)重復啰唆。(6)前后矛盾。根據