1、精選優質文檔-傾情為你奉上江蘇省徐州市2016-2017學年高一下學期期末考試語文試題注意事項：1 本試卷滿分為160 分，考試時間為150 分鐘。2 答題前，請務必將縣區、學校、姓名、考試號填寫在答題卡上。3 請用0.5 毫米黑色簽字筆按題號在答題卡上指定區域內作答，在其它位置作答一律無效。考試結束后，請將答題卡交回。一、語言文字運用（18 分）1. 下列加點字的讀音和字形全都正確的一項是A. 大放獗詞（jué） 冠冕（gun） 中石沒鏃（zú）B. 殘羹冷炙（zhì) 回溯（sù） 毛骨悚然（sng）C. 犬豕雞豚（sh） 跋拉（t） 不可估量（li

2、àng）D. 禮上往來（shàng) 蹙眉（cù） 掎角之勢（j）【答案】B【解析】試題分析：A項“獗”應為“厥”；“C項“趿（t）”應為“趿（t）”, “量(liàn )”應讀“lián”；D項“上”應為“尚”，“掎(j)”應為“j”。2. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是 有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足，如果國家 ，毫無反應，這些人必定會大失所望的。 此時，不是講客氣話的時候，擺在各位代表面前是國家存亡的大問題，是關系到享受自由還是蒙受奴役的大問題，我認為，我們在辯論中應該允許 。 十年的話劇舞臺生涯為她打下了堅實的表演基礎，她扮

3、演的老太婆，言語、動作無不 。A. 安之若素 各抒己見 惟妙惟肖B. 無動于衷 獨樹一幟 活靈活現C. 無動于衷 各抒己見 活靈活現D. 安之若素 獨樹一幟 惟妙惟肖【答案】A【解析】試題分析：安之若素：表示對反常現象或不順利的情況視若平常，毫不在意。現也指對錯誤言論或事物不聞不問，聽之任之。無動于衷：衷，內心；心里一點兒也沒有觸動，指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。各抒己見：抒：抒發，發表；己：自己。各人充分發表自己的意見。獨樹一幟，謂樹立旗幟。比喻與眾不同，自成一家。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。活靈活現：形容神情逼真，使人看到感覺好像真的一樣。3. 下列語句中沒有語病的一

4、項是A. 平等是公正最大的敵人，優勝劣汰、適者生存是一切競爭游戲的根本法則，即使對于自然界還是社會領域來說都是如此。B. 文藝之于民俗是傳承更是發展，從理論上講要想在文藝話語中找不到民俗真的很難，同樣，文藝對民俗的傳承也愈加顯得更加重要。C. 青少年往往為陳舊、復雜的教學方法，愚蠢和嚴厲相交替的說教以及拙劣膚淺的哲學所束縛而失去平衡。D. 錢學森在黑板上寫下“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”這四個詞，是對學生的要求，也是自己一生學術精神的寫照。【答案】C【解析】試題分析：A項，關聯詞語不搭配，應把“即使”改為“無論”； B項，“愈加”與“更加”重復；D項，缺少成分，應為“寫下的”。點睛：語序不當是病句

5、常見的類型，主要有定語語序不當、狀語語序不當、修飾語語序不當、關聯詞語語序不當、邏輯語序不當等。多層定語語序注意和下列例句對照。她是國家隊的（a表領屬性的表“誰的”）一位（b表數量的表“多少”）有20多年教學經驗的（c動詞性短語表“怎樣的”）優秀的（d形容詞性短語）藍球（e名詞）女（f名詞）教練。多層定語語序注意和下列例句對照。許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態）同他（何對象，“誰”）交談。多層修飾語，看誰離誰最近，離得最近就應該緊挨著。關聯詞語，前后主語是否一致，一致主語在前，不一致關聯詞語在前。“和”“或”頓號等注意查找邏輯對應和邏輯上的先后順序。被字句，把字

6、句前面加否定詞或能愿動詞要放在“把”和“被”的前面。此題A項關聯詞語語序不當。4. 下列句子中使用修辭手法與其他三項不同的一項是A. 舉酒欲飲無管弦B. 明月不諳離別苦C. 雕闌玉砌應猶在D. 金戈鐵馬，氣吞萬里如虎【答案】B【解析】試題分析：B項是擬人，其余是借代。5. 下列有關三國演義 和老人與海 的解說，不正確的一項是A. 老人與海敘述故事的方式是多樣的，有平鋪直敘，也有插敘，插敘大多是寫老人對往事的回憶。B. 三國演義中，關羽奉命把守華容道時，面對潰敗逃來的曹操，他念及舊恩，放走了曹操，并事后向諸葛亮請罪。C. 老人與海中老漁夫費盡千辛萬苦捕獲的大馬林魚，在歸途中被鱉魚吃的只剩下一副白

7、骨架。D. 三國演義中，趙云見袁紹無忠君救民之心，就棄之而投奔劉備，劉備很賞識趙云的才能與膽量，并委以重任。【答案】D.6. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是我們不妨探討一下，所謂“鴻鴿之志”究竟有些什么內容。 ； ， 。 ， 。 可惜陳涉之志并非如此，而是“茍富貴，尹相忘”, “王侯將相，寧有種乎” 或者勵志要當名醫，仁心仁術，妙手回春，濟世活人 不是棲牲自己，救國救民，而是追求富貴，而是舉大名，而是自己去當王侯將相 如果一個人立志要當水利工程師，像傳說中的大禹那樣，為老百姓消除水患，四處奔走，三過家門而不入 這樣的大志自然值得肯定A. B. C. D. 【答案】C【解析

8、】試題分析：注意語句間的邏輯關系。二、文言文閱讀（33 分）閱讀下面兩篇文言文，完成小題。季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子，曰：“季氏將有事于顓臾。”孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：陳力就列，不能者止。危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣。虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡

9、，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。今由與求也,相夫子，遠人不服,而不能來也，邦分崩離析,而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。”7. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A. 無乃爾是過與 過：過錯，錯誤B. 陳力就列 陳：施展C. 則將焉用彼相矣 相：扶助盲人的人D. 則修文德以來之. 修：（加強）修養，發揚8. 對下列句中加點的虛詞的意義理解正確的一項是A. 何以伐為 以：來B. 固而近于費 而：卻C. 丘也聞有國有家者 也，語氣詞，表停頓D. 故遠人不服 故：過去9. 下列句子中加點詞用法和其他三句不同的一項是A. 既來之，

10、則安之. B 而不能來也10. 下列句子中含有通假字的一項是( 3 分）A. 危而不持，顛而不扶 B 而在蕭墻之內也11. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A. 孔子從三個方面分析攻打顓臾是錯誤行為，即不可伐、不必伐、不當伐。B. “陳力就列，不能者止”，孔子認為一個人只有擔當相應職位，才能施展才華。C. 孔子認為，輔助一個人就要扶持他，而不是縱容他的錯誤。D. 孔子指出，“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”是看守者的失職。【答案】7. A 8. C 9. C 10. C 11. B【解析】7.（過：責備，作動詞）8.（A.以：因為；B.而：并且；D.故：因此）9.（A、B、D均為使動用

11、法）10. （“已”同“矣”）11. （一個人只要擔當相應職位，就要履行相應職責）7. 試題分析：過：責備，作動詞。8. 試題分析：A項，以：因為；B項，而：并且；D項，故：因此9. 試題分析：A、B、D均為使動用法。點睛：詞類活用有名詞動用，名詞做狀語，形容詞用作動詞、名詞，動詞用作名詞，形容詞、動詞的使動用法、形容詞、名詞、動詞的意動用法和數詞的活用等，根據具體的句子具體的分析。10. 試題分析：“已”同“矣”。11. 試題分析：一個人只要擔當相應職位，就要履行相應職責。遵義黎君墓志銘曾國藩君諱愷，字雨耕，晚自號石頭山人，遵義黎氏。曾祖國柄。祖正訓，稟貢生。考安理，舉人，山東長山縣知縣。長

12、山君二子，長曰恂，字雪樓，云南大姚縣知縣；君其次也。雪樓厚重寡言，氣蓋一世；君則倜儻通易，周覽群書。兄弟間自為師友。長山君少遭不造，備歷艱險，既見二號之成，乃大歡慰。二號翼翼趨承，應唯嬰兒也。嘉慶十八年，逆賊林清等倡亂，內煽京師，外起滑縣，河南北、山東、直隸震動。時長山君仕山東，雪樓侍于官所，訛言四起。或告于貴州曰：“長山破矣，縣令殉城死矣，雪樓殉父矣。親屬都無存者，僅存兩孺子，漂轉吳楚間去矣。”君于時奉母楊太宜人在家，聞則北望號痛，請于母，刻回戒途，赴山東之難。至長山，則闔門故無恙，傳者妄也。由是遠近以孝歸之。君曰：“父兄得全，幸也。庸有稱乎？”雪樓之自桐鄉以憂歸也，家居十五六年，君晨夕造請

13、，進止雍雍，語或不合，亦敬應之，而徐理之，終無所講。雪樓嘗病喉痹，絕言與食。君午夜禱于宗祠，泣曰：“必死者，請以我代。”喉亦旋愈。其敬嫂也如嚴其兄，其訓群從如教其于，蓋歷久而不改，至其終身，亦卒不少懈。（選自曾國藩文集 ，有刪改）【注】 曾國藩（1811 - 1872 ) ，字伯涵，號滌生，政治家、文學家，“晚清四大名臣”之一。 林清：清嘉慶年間河北、河南、山東農民起義首領。12. 對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是A. 考安理 考：父親B. 縣令殉城死矣 殉：殉職，殉難C. 終無所忤 忤：違反，抵觸D. 其敬嫂也如嚴其兄 嚴：嚴厲13. 下列各組句子，加點詞的意義和用法完全相同的一項是A

14、. 君其次也 吾其還也B. 時長山君方仕山東 吳之民方痛心焉C. 赴山東之難 未之有也D. 語或不合 或百步而后止14. 根據文本，簡要概括黎愷“孝”的表現。15. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。( l ）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。( 2 ）父兄得全，幸也。庸有稱乎？ ( 3 ）君午夜禱于宗祠，泣曰：“必死者，請以我代。”【答案】12. D 13. B 14. 恭謹侍奉父親； 聞變北望號痛； 在家奉養母親；遇事聽命母親；遠赴山東尋父。 15. （1）君子厭惡那些不肯說（自己）想要那樣而偏要找借口的人。（2）父親兄長能夠（得以）保全，真是（我的）幸運。哪里值得受到稱贊呢？ （3）先生深夜到宗

15、廟禱告，哭著說：“（如果）一定要讓大哥死，請用我代替他。【解析】12. （嚴：尊敬,義同“嚴大國之威以修敬也”中的“嚴”）13. （B項正在；A項代詞，他，還是，表商量語氣；C項的，代詞，這樣；D.有時候；有的人）15. （1）“疾”、“辭”（2）“得”、“庸”及判斷句式。（3）“禱于宗祠”、“必”解釋為“果真”“如果”“假使”“一定”“倘若”，都算對。12. 試題分析：嚴：尊敬,義同“嚴大國之威以修敬也”中的“嚴”。13. 試題分析：B項，正在；A項，代詞，他，還是，表商量語氣；C項，的，代詞，這樣；D項，有時候；有的人。點睛：這是一道文言虛詞的辨析的此題，注意文言虛詞的意義和用法，重點記憶

16、考綱規定的18個文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經典例句。命題的方式基本是一句課本中，依據文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的帶入到文本中的句子當中，看手法通順，即所謂的代入法。14. 試題分析：簡答題的信息篩選基本也是人物的某種品質，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到對應的文中的相應的句子，然后翻譯，注意題干的要求是用原文的詞語還是自己的話。15. 試題分析：和足以重點詞語“疾”“辭” “得”“庸” “禱于宗祠”“必”和判斷句、介賓短語后置句的翻譯。參考譯文：先生名黎愷，字雨耕，晚年自號石頭山人，是遵義黎姓。曾祖黎國柄。祖父黎

17、正訓，曾以廩生入選貢生。父親黎安理，舉人出身，曾任山東長山知縣。長山君有兩個兒子，長子名黎恂，字雪樓，做過云南大姚知縣；先生排行第二。雪樓溫厚持重、沉穩少言，氣度超凡；先生卻灑脫通達，博覽群書。兄弟二人互相亦師亦友。長山君自幼經歷不幸，歷盡艱辛，看到兩個兒子學有所成，十分欣慰。二人侍奉父親恭敬謹慎，（始終）像孩子一樣遵從（父親的教誨）。嘉慶十八年，叛賊林清等人作亂，在京師密謀鼓動，從滑縣起兵進犯，河南、山東、直隸都被震動。當時，長山君正在山東做官，黎雪樓隨身侍奉。（此時）謠言四起，有人回到貴州告訴黎家：“長山縣城（已被亂賊）攻破了，黎縣令以身殉職了，雪樓也為父殉節了。家里再也沒有活著的成年人，

18、僅幸存兩幼兒，流落到江南了。”先生是時正在家侍奉母親楊太宜人，聽此噩耗就望北慟哭，遂向母親請命，即刻出發，奔赴山東危難之地。到了長山縣，幸而全家平安，（原來）傳言是假的。從此遠近鄉里把他當做孝道楷模。先生卻說：“父親兄長能夠（得以）保全，真是（我的）幸運。哪里值得受到稱贊呢？”長兄因守喪告歸，在家生活了十五六年，先生早晚臨前問候，舉止得體，（長兄）言語或有不妥，（先生）也（暫時）恭敬地順應他，之后再慢慢地正確處置，始終沒有冒犯過兄長。雪樓曾經咽喉生病，無法說話和進食。先生深夜到宗廟禱告，哭著說：“我（的才德）不如大哥，大哥不能死。（如果）一定要讓大哥死，請用我代替他。”（雪樓）咽喉不久也就痊愈

19、了。他像敬重長兄一樣敬重長嫂，像訓導子女一樣訓導侄輩，終生如此，最終也沒有一點懈怠。三、名句名篇默寫16. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）總角之宴，_。（ 詩經· 氓 ）（2）啟江離與辟芷兮，_。（屈原 離騷 （節選）)（3）申之以孝梯之義，_。（ 孟子· 寡人之于國也 ）（4）_，徒慕君之高義也。（司馬遷 廉頗藺相如列傳 （節選）)（5）念高危，_。（魏征諫太宗十思疏 ）（6）_，砯崖轉石萬壑雷。（李白 蜀道難 ）（7）艱難苦恨繁霜鬢，_。（杜甫 登高 ）（8）大弦切切如急雨，_。（白居易 琵琶行 ）【答案】 (1). （1）言笑晏晏 (2). （2）紉秋蘭以為佩

20、 (3). （3）頒白者不負戴于道路矣 (4). （4）臣所以去親戚而事君者 (5). （5）則思謙沖以自牧 (6). （6）飛湍瀑流爭喧豗 (7). （7）潦倒新停濁酒杯 (8). （8）小弦切切如私語【解析】試題分析：這是一道根據上下文默寫的題目，不要出現錯別字。注意“晏”“豗”“潦”的寫法。四、現代文閱讀（3l 分）閱讀下面的作品，完成小題在馬克思墓前的講話3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了-但已經永遠地睡著了。這個人的逝世，對于歐美戰斗的無產階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨

21、人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態所掩蓋著的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等;所以，直接的物質的生活資料的生產，從而一個民族或一個時代的一定的經濟發展階段，便構成基礎，人們的國家設施、法的觀點、藝術以至宗教觀念，就是從這個基礎上發展起來的，因而，也必須由這個基礎來解釋，而不是像過去那樣做得相反。不僅如此。馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律。由于剩余價值的發現，這里就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或

22、者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有這樣兩個發現，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發現，也已經是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數學領域，都有獨到的發現，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。他作為科學家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的。在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現-它的實際應用也許還根本無法預見-都使馬克思感到衷心喜悅，而當他看到那種對工業、對一般歷史發展立即產生革命性影響的發現的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經密切注視電學方面各種發現的進展情況，不久以前

23、，他還密切注視馬賽爾·德普勒的發現。因為馬克思首先是一個革命家。他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設施的事業，參加現代無產階級的解放事業，正是他第一次使現代無產階級意識到自身的地位和需要，意識到自身解放的條件。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效地進行斗爭。最早的萊茵報(1842年)，巴黎的前進報(1844年)，德意志-布魯塞爾報(1847年)，新萊茵報(1848-1849年)，紐約每日論壇報(1852-1861年)，以及許多富有戰斗性的小冊子，在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作，最后，作為全部活動的頂峰，創立偉大

24、的國際工人協會，做為這一切工作的完成-老實說，協會的這位創始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。正因為這樣，所以馬克思是當代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府-無論專制政府或共和政府，都驅逐他;資產者-無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。現在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。他的英名和事業將永垂不朽!17. 馬克思的偉大貢獻有哪些？請簡要概括。18. 恩格斯在客觀的陳述和評價中飽含

25、著對馬克思的濃烈的思想感情，請簡析下列句子中加點詞語所組含的感情。( l ) 3 月14 日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。( 2 ）正因為這樣，所以馬克思是當代最遭忌恨和最受污蔑的人。19. “便發現他在安樂椅上安靜地睡著了一但已經是永遠地睡著了”, 恩格斯為何連用了兩個“睡著了”? 【答案】17. 馬克思發現了人類歷史的發展規律； 馬克思還發現了現代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規律； 馬克思在他所研究的每一個領域（甚至在數學領域）都有獨到的發現；作為革命家，以多種方式革命，并創立偉大的國際工人協會。 18. （1）記憶準確，既表明他與馬克思關系的親密無間

26、，又表明這是重要的歷史時刻，蘊含了對馬克思的深切懷念之情；（2）既明確寫出了敵對勢力對馬克思的態度，又反襯出馬克思作為革命家的形象，同時流露了作者對馬克思的崇敬之情。 19. （1）更準確地表達了作者當時的心情：作者想表達對這個消息不愿意說，不想說，但是又不得不說的矛盾心情；第一個“睡著了”是死亡的委婉說法；第二個則是明確告訴世人馬克思逝世的消息。【解析】17. 試題分析：情節的概括是散文常見的命題方式，往往概括物象的特征，事情的經過，作者的觀點態度、情感等，注意鎖定文章的區位，提取文中的關鍵詞語，尤其注意文章各段的段首和短尾的句子。此題注意從科學家和革命家的角度進行概括。18. 試題分析：注

27、意強調時間的準確“兩點三刻”突出情感，后一句“最”強調程度，反襯影響之大和尊敬的情感。19. 試題分析：注意語言的準確，更準確地表達了作者當時的心情和“委婉”的說法，由此分析其對馬克思的情感。點睛：注意文體的特征是演講稿，要表達深厚的情誼，同時注意一些委婉的說法。閱讀下面的作品，完成小題麥客王少東每年陽歷六月前后，麥子如燈的時候，候鳥一般的麥客，從甘肅、寧夏甚至渭北一帶山窩里飛越到史記 中稱為“天府之國”的八百里秦川。早期，麥客們打著防蛇蝎的綁腿，徒步數百里甚至上千里，后來扒火車、坐汽車。他們少則兩三人，多則數十人，有的兄弟同行，有的父子上陣，還有的夫妻相伴。他們常常頭戴草帽，一只肩上掛著裝滿

28、被褥、干糧及刀具的肥料袋，另一只則掛著鐮架，加之衣衫檻樓，如同難民。沒活的時候，他們隨意躺在街邊，抑或靠著墻壁，東倒西歪，仿若醉漢。夜幕降臨，他們在冰冷的石階或水泥地上，和衣而臥，酣然大睡。走進麥田，他們腰如弓背，一手攥著麥束，一手甩起鐮刀，嫻熟地把吸收九個月天地精華的麥子響亮地砍到，結軋成捆。他們從渭西、西安，再到咸陽、寶雞，一路嗅著麥香前行，直到自家麥子熟了。這就是麥客，一群職業養蜂人樣的人，逐追著花期一樣的麥田，付出辛勞，采擷收獲。實際上，麥客并非真正意義上的客人，客只是關中人時外鄉人的尊稱。關于麥客的稱謂，西府寶雞有些地方叫“麥胡釤”, “釤”有掄開鐮刀割之意，更顯生動形象。而對于外出

29、割麥，自稱為趕場或攆場，易地待雇叫轉場。關于麥客的記載，最早見于明清時的一些地方志。有確切記載當屬乾嘉時期詩人李兆甲的麥客子歌 ：“君不見俗稱麥客子，田如太虛寬腰鐮。先刈秦云卷，肩擔遠挑隴月殘。一身親收幾萬頃，飯飽與己盡無干。吁嗟乎，躬收幾萬項，一飽盡無干！”官至云貴總督的吳振棫在麥客行 中談道：“客十九籍甘肅，麥將熟，結隊而至，肩一袱、手一鐮，傭為人刈麥。自同州而西安，而鳳翔、漢中，遂取道階成而歸。歲既久，至者益眾，官吏懼有意外之擾，頗邏察之，不能禁也。秦人呼為麥客! ”數百年前，已有人將麥客置入心靈視野，予以詠嘆，彰顯了人文主義情懷。對于麥客的出現，殷謙在心靈真經 里談道，大約關中人也走了

30、西口，莊稼地里缺勞動力，麥子熟了就要及時收割，那時就有人成群結隊趕去收麥子，是為了賺些貼補家用的錢，久而久之，就有了專門以此為職業的，這就叫麥客。其實，雇人割麥除了與暴雨頻繁、勞力短缺有關外，亦與關中人長期生活在皇城下溫飽不愁所衍生的“懶文化”不無關系。割麥是個體力活，日光逼人的天氣里，反復地彎腰、甩鐮、結扎、立捆，極易倦怠。正在于此，善待麥客成為約定俗成的傳統：一旦麥客被雇主相中，好飯好茶甚至好煙好酒競相款待。食糧緊張時，割麥不是為了掙錢，用麥客的話來講：“掙錢不掙錢，混個肚子圓 逛世界哩！”其實，“逛”是自我安慰的說法，就是下苦人麥客常說的這句話飽含了無奈與辛酸。家庭聯產承包責任制實行后，

31、割麥便成了賺錢的重要手段，以上世紀九十年代為例，如果二三十天掙個五六百元，足以支付孩子的學費。歲月不待麥客。上世紀下葉，素有“鐵麥客”之稱的收割機較少，麥客盡可與之分庭杭禮。但進入本世紀，由于收割機的普及，退耕還林的推進，加之謀生手段多樣化，麥客像日益絕種的珍禽，現在極少見到，只有麥子伏倒、套種、回不開車頭、車輪上不去的地方依然隱約地晃動著麥客的身影，這也正如 舌尖上的中國 所說的 如今手工割麥毫無優勢，狹窄的山坡地塊是最后的陣地。因拍攝 麥客 而聞名的攝影家侯登科曾指出：“麥客是帶有歷史性的，且帶有所謂的后現代性。他們本身很快消亡，是壯烈的，不僅僅是慘淡。”隨著社會的變革，麥客終將走出歷史，

32、但不該忘的是，他們曾用雙手刈割了一個時代的饑餓與貧窮，昭示了對命運的杭爭。（選自2016 年 散文選刊 ，有刪改）20. 結合全文，概括“麥客”的特征。21. 賞析畫線語句的藝術特色。22. 麥客的話“掙錢不掙錢，混個肚子圓 逛世界哩！”有何含義？23. 請探究本文中作者的情感取向。【答案】20. 職業古老；千里奔波；成群結隊；勞動條件差；勤勞能干；生活辛苦；前景堪憂。 21. 采用動作描寫和比喻的手法，聽覺和嗅覺相結合，；生動形象地寫出了麥客勞作時的干脆利落；暗含了作者對麥客辛勤勞作的贊美。 22. 割麥是為了糊口；“混”、“逛”是自我安慰，飽含了無奈與辛酸。 23. 對麥客辛勤勞作的贊賞；

33、對麥客生活狀態的同情；對麥客終將走出歷史舞臺的懷念；對麥客與命運抗爭的崇敬。【解析】20. 試題分析：情節的概括是散文常見的命題方式，往往概括物象的特征，事情的經過，作者的觀點態度、情感等，注意鎖定文章的區位，提取文中的關鍵詞語，尤其注意文章各段的段首和短尾的句子。此題注意職業古老；千里奔波；成群結隊；勞動條件差；勤勞能干；生活辛苦；前景堪憂。21. 試題分析：注意答出“聽覺和嗅覺結合”的手法以及“比喻”的修辭方式，然后結合文章的內容分析藝術效果。點睛：散文中的賞析句子的題目主要是修辭手法和表現手法，常見的修辭是比喻、擬人、夸張、排比等，表現手法主要是對比、襯托、動靜、虛實和視聽結合等，答題時

34、先辨析手法，然后結合文句進行解釋，最后明確效果。此題主要從描寫的角度和修辭手法的運用的角度分析。22. 試題分析：注意答出“割麥”的目的，然后分析情感“自我安慰，飽含了無奈與辛酸”。23. 試題分析：注意從“麥客的勞作”以及“生活狀態”的態度，以及其前景或歸宿的情感“懷念”，對其精神的態度“崇敬”的角度分析。五、作文（70 分）24. 閱讀下面的材料，按照要求作文。即使是普普通通的一滴水，也可以折射出太陽的光輝；即使是平淡無奇的一朵花，也敢于在群花中綻放它的美麗；即使我們平平凡凡，也同樣可以綻放最美的自己！請以“綻放最美的自己”為題，寫一篇不少于800 字的記敘文。【答案】綻放最美的自己綻放最

35、美的自己我一直堅信，在那遙遠的千里荒漠之上，總有美麗與生機共存。題記“孩子，你要記住，你是牡丹家族的后代，是不屈的象征。以后的路還很漫長，你要學會堅強”從我出生起，母親這樣對我說。她的一番話就像預言，注定了我這顆小種子一生的不平凡。而那時不知道什么叫挫折的我，心中卻早已醞釀著一個神奇而美麗的夢無論身在何方，都要綻放最美的自己。整整一夜，大風不止。“天啊，這是哪兒？”風沙漫天，石礫飛揚。我努力探起矮矮的身軀向四周了望：天際全是黃沙，沒有一片綠色。我下意識地感覺到：媽媽走遠了，大風把我帶到了荒無人煙的絕境。心酸！害怕！絕望！難道我的一生就因此而結束了嗎？我仿佛看見了曾經的我，看見了我當初雄心壯志的

36、樣子。不，不能！我的夢還沒有實現，我的價值還沒有實現。這點困難算得了什么，我要生存，我要在這荒漠中成就最美的自己！我選了沙漠中的一塊高地。為了能長期定居在此，我必須盡快扎根，否則無情的風沙會將我吞噬。可是，現在的我一無所有，身體中的營養已消耗殆盡。失去了生根的資本，我該怎么辦？我不能放棄，也不會放棄。我要活下來，為自己的夢想活下來！于是，我把能量全部匯聚在根部，準備著和生命作那最后一次賭博。憋住氣，閉上眼睛，緊繃神經，竭盡全力讓根部的能量瞬間迸發出來。“啪！”太好了，我發芽了！我很清楚自己的處境，不能怠慢，扎根深入地下。然而，事情并非那么簡單。畢竟是牡丹花，我的祖先沒有賦予我抗旱的神力。只能用

37、稚嫩的皮膚去開鑿地下硬邦邦的泥土，接受痛苦的洗禮。我鑿呀鑿，日久天長，我白嫩的皮膚變得黝黑粗糙。盡管如此，沙漠中的水分遠不能滿足我的需要，我在苦苦堅持著。今天剛醒來，發現頭上不知不覺裂開。心中一陣欣喜我發芽了。于是，我更加努力奮斗，每天不停地進行光合作用，不停地汲取地下水分。我感到我在成長，成長。我仿佛看到了我盛開時的美麗。時光在流逝，我也在成熟。一日，我正在閉目養神。忽然，天空變得一片渾濁，在看四周，風沙狂嘯，仿佛要吞掉整個世界，一種不祥之感油然而生。“嘶”風怒吼著撲過來。乒乒乓乓，好強的風！我的身子被沙石打得歪向一邊，腰要折了。我在努力支撐著，眼前一片昏暗，仿佛要將一切歸零，死神在向我步步

38、緊逼，好痛苦！我想放棄，放棄我的一切！此時，我仿佛聽見夢想再說：“不能，你忘了你的夢了嗎？”對，不可以，我要綻放最美的自己。于是，我很抓住地下，任憑風沙蹂躪？我一步步變得成熟，心中對夢想的追求也在一天天升華。我在等待，等待花苞的出現。可是兩個星期過去了，我依舊是翠枝綠葉，沒有任何變化。我明白了，苦苦的等待是不可能換來花苞的。于是，我改變方法：每天都省吃儉用，盡可能多的把能量送至枝椏處，讓她積蓄力量長出芽苞。漸漸地，我的身體變得面黃肌瘦，唯獨枝椏處生機勃勃。一個月，兩個月我驚奇地發現，朝東的那枝椏上，長了一朵小巧玲瓏的粉紅花苞。我成功了！我仿佛又看到了我盛開時的美麗。“這是怎么了？好難受啊！”一股巨大的力量在花苞處上躥下跳，仿佛要撞破花苞，直沖天際。這是開花的力量？還是死亡的預兆？我忍不住了，將花苞中的力量排山倒海般爆發出來。荒漠中，一朵鮮艷的牡丹花，怒放。那是千里黃沙中一道壯麗的風景線。那一刻，我綻放出了最美的自己！【解析】試題分析：即使我們平凡，也要欣賞自我。作為平凡的自我，要悅納自我、發現自我和成就自我。 發現平凡的自己與眾不同的閃光點。即使我們平凡，也要活出精彩的人生。無論作文體現在人、事、景、物上，最終歸結于心里的體驗和精神的升華。只要是從人、事、景、物中體現出來的情，都是合理的，都應該認