1、第2課時世界文化遺產的保護和可持續利用【學考報告】考試內容考核要求必考加試世界文化遺產的價值和保護原那么c保護世界文化遺產的重大意義c文化自然環境與保護世界文化遺產的關系c考點一世界文化遺產的價值和保護原那么(c)1世界文化遺產的價值(1)歷史價值：它是人類歷史文化的載體，是人們認識歷史文化的無比珍貴的教科書。(2)世界價值：它是不同民族、不同國家進行交流、促進了解、互相學習、取長補短的珍貴資源。(3)學術價值：它是進行學術研究尤其是歷史、文化、民俗、宗教和民族學研究的重要資源。方法指導2世界文化遺產的保護原那么(1)真實性：是指遺產產生時以及后來形成的各種特征，包括形式與設計、材料與實施、利

2、用與影響、傳統與技術、位置與環境、精神與感受。(2)完整性。指范圍上的完整性，要盡可能的保持遺產組織與結構及其周圍環境的完整。指文化概念上的完整性，要盡可能的保持遺產地理位置上互相連接的相關局部，完整地表達其文化價值?？傊?，就是反對對遺產本身及其周圍環境作任何的改動，反對增加新的不協調的建筑，反對濫加假古董，甚至反對不必要的“修復。史論總結文化遺產真實性和完整性的關系真實性是更為根底的東西，而完整性是對真實性的強化。其核心那么是強調排除人為因素的影響，反對對遺產本身及其周圍環境的任何改動，反對增加新的不協調的建筑，反對濫加假古董，甚至反對不必要的“修復，以保持其原貌。要點世界文化遺產的保護原那

3、么史料如果你看到一樣東西，想研究與它有關的人和故事，你就必須知道它確實切來源，了解它周圍的所有東西。一件孤立的物品只能說明那個故事被破壞了。美國藝術家拉賽爾思考根據史料并結合所學知識，概括世界文化遺產的保護原那么。提示完整性、真實性。1某地有一著名的古建筑群，因不注意保護，建筑物已遭極大損壞。當地政府決定將這一建筑群申報世界文化遺產，為此進行了全面翻修，并加以擴建。這種做法主要違反了登錄?世界遺產名錄?應具有的()A真實性原那么B普遍性原那么C突出性原那么D完整性原那么解析文化遺產的真實性，指的是必須保持遺產形成時和后來歷史形成的特征，即歷史的原貌。當地政府在古建筑群已經損壞的前提下再進行全面

4、翻修和擴建，這主要破壞了文化遺產保護真實性的原那么。答案A2(2021·浙江湖州模擬)2002年，頤和園實施大規模維修。為了不損傷頤和園的借景風貌，北京市政府增加數億元人民幣投資，將頤和園附近地上架設高壓線的方案改為地下鋪設電纜。這表達了世界文化遺產保護的原那么是()A真實性B完整性 C科學性D慎重性解析依據材料“為了不損傷頤和園的借景風貌，頤和園附近地上架設高壓線的方案改為地下鋪設電纜可得出表達完整性，故B項正確。其余三項均不符合，應排除。應選B。答案B考點二保護世界文化遺產的重大意義(c)1世界文化遺產是歷史時期人類活動和自然環境相互作用的結果，它們從不同側面記錄了當時社會經濟、

5、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保護，甚至任意破壞，將導致無法挽回的損失。2文化和自然遺產是一個民族和國家的重要標志，不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用。知識拓展文化遺產是民族精神、民族文化的一種積淀，保護文化遺產對于傳承文明、建設先進文化有著重要的意義。要點保護世界文化遺產的意義史料注意到文化遺產和自然遺產越來越受到破壞的威脅，考慮到鑒于威脅這類遺產的新危險的規模和嚴重性，整個國際社會有責任通過提供集體性援助來參與保護具有突出的普遍價值的文化和自然遺產?保護世界文化和自然遺產公約?思考據史料和科學知識說明為什么要保護世界遺產？提示(1)世界遺

6、產是人類歷史文化的載體；(2)世界遺產是不同民族、不同國家進行交流、學習的珍貴資源；(3)世界遺產遭到威脅和破壞的程度日益嚴重。1從世界文化遺產中，我們能夠()探尋歷史的蹤跡認識歷史文化與不同民族進行交流進行學術研究AB CD解析世界文化遺產會讓人們從中探尋歷史的蹤跡、認識歷史文化、與不同民族進行交流、進行學術研究等。答案A2(2021·浙江湖州高二期末)在我們居住的地球上，人類以智慧和勞動創造出無數雄偉壯麗的文化景觀。但是目前文化遺產保護的形勢十分嚴峻。以下遺產破壞的主要原因與其他三個不屬于同一類型的是()A巴米揚西大佛B麗江古城C吳哥古跡群D圓明園解析2001年阿富汗武裝派別塔利

7、班不顧聯合國和世界各國的強烈反對，動用大炮、炸藥以及火箭筒等各種戰爭武器，摧毀了巴米揚包括塞爾薩爾和沙瑪瑪在內的所有佛像；古城麗江真實、完美地保存和再現了古樸的風貌，古城的建筑歷經無數朝代的洗禮，飽經滄桑，它融匯了各個民族的文化特色而聲名遠揚，至今仍在有效地發揮著作用，麗江古城的保護存在的問題主要是因為游客太多，使當地的文化和生態環境嚴重失衡；吳哥古跡群位于柬埔寨金邊湖北面，是吳哥王朝修建的龐大寺廟群，長期遭到外國侵略和內部戰亂的破壞；圓明園是在第二次鴉片戰爭時期遭到了英法聯軍的洗劫，選擇B項符合題意。答案B考點三文化自然環境與保護世界文化遺產的關系(c)1保護世界文化遺產對人類對歷史的了解與

8、人類的開展和保護自然環境有很大的關系，因此要堅持充分保護和適度利用世界遺產。2世界文化遺產是人類創造的文明成果和億萬年來大自然創造的美妙景觀，我們應當繼續營造人與自然的共處共榮、文化與環境的和諧一致。3文化自然環境與保護世界文化遺產要共同開展。方法指導文化遺產保護的“喜與“憂“喜：意識加強、積極搶救、申遺高漲?！皯n：災害不斷、局勢動亂、過度開發。要點世界文化遺產的保護史料思考依據史料，結合所學知識，當今世界遺產的保護面臨哪些嚴峻形勢？提示有些地方把文化遺產看做一種旅游資源，無節制地進行開發；局勢動亂，戰爭頻繁發生等。1在山水甲天下的桂林，將五個經濟效益較好的公園和景點整體劃撥給某股份，“出海上

9、市，讓桂林山水承當后患無窮的風險。對此我們應當()A擴大規模，增加效益B更新觀念，積極上市C嚴格遵循文化遺產保護原那么D大力支持股份公司開發政策解析面對文化遺產的開發，我們應當以文化遺產的保護原那么為基準，不能過度開發。答案C2世界文化遺產是全人類的共同財富，其突出的普遍價值不僅屬于當代人，也屬于未來的人類。因此，我們對于世界遺產應()A充分利用，適度保護B充分保護，適度利用C及時整修，全力開發D嚴格保護，封閉保存解析世界文化遺產是不可再生的，一旦遭到破壞，其價值就隨之喪失，因此應該予以充分保護。世界文化遺產有突出的普遍價值，因此也不能封閉保存，應該采取適度利用的原那么。答案B教材問題解答【學

10、思之窗】(教材第11頁)請談談你對這個事件(雪鐵龍汽車開上老龍頭的廣告片在法國某電視臺播出，引起法國觀眾的怒斥)的感想和看法。提示首先明確汽車開上老龍頭是對長城的嚴重破壞。然后可以從中法兩國文明傳統、國民素質與遺產保護意識的巨大差距等方面論述?！咎骄繉W習總結】(教材第11頁)一、本課測評1世界文化遺產突出的普遍價值表達在哪些方面？提示從幫助人們認識歷史文化、增進各國互相了解和學習、推動學術研究開展三個方面展開論述。2世界文化遺產的保護原那么是什么？提示真實性和完整性。二、學習延伸你喜歡這個“小遺產的卡通形象嗎？你準備如何響應他的號召，參加保護和宣傳世界遺產的行列呢？提示此題為開放性試題，言之有

11、理即可。課時演練一、選擇題1?世界遺產公約?對文化遺產的定義中，強調它具有突出的()A普遍價值B文化價值C藝術價值D獨特價值解析?世界遺產公約?對文化遺產的定義中，強調它具有“突出的普遍價值。答案A2以下能為研究少數民族提供實物資料的是()A周口店北京人遺址B曲阜孔廟C北京城D麗江古城解析注意題干中的限定“少數民族，麗江古城符合，應選D。A是研究遠古人類的實物，B是研究孔子的實物，C是研究建筑的實物，皆排除。答案D3(2021·浙江杭州二中模擬)洛陽龍門石窟和南京明孝陵申遺之前清理撤除當代所鋪設的水泥路面、架在空中的電線、電纜、新建的賓館、飯店等建筑物。這說明世界文化遺產保護的()A

12、完整性B真實性 C獨特性D排他性解析真實性，即保持該項遺產形成時和此后所形成的特征，不要附加當代人添設的東西。答案B4(2021·浙江東陽中學模擬)泰山文化價值表達在佛教、道教、封禪以及世代歌詠、吟誦文化等同為一體；泰山封禪祭祀過程中醞釀、登天和抵達仙境等三個階段。這些都突出了文化遺產的()A縝密性B程序性 C完整性D豐富性解析題干材料表達了文化遺產伴隨文化而來的概念上的完整性。答案C5如圖是中國四川的都江堰水利工程，也是世界遺產之一，它反映出()A中國政府為保護人類口頭及非物質遺產作出了巨大奉獻B中國是和諧社會C文化與自然協調一致D人類改造自然的同時，必然破壞環境解析都江堰的創立，

13、以不破壞自然資源，充分利用自然資源為人類效勞為前提，變害為利，使人、地、水三者高度和諧統一。答案C6一位國際專家在對我國某項世界遺產進行監測考察時，曾諄諄告誡說：“這是你們的一只金雞，你們可不要殺了它來取蛋啊！專家的意思是()A世界遺產開發價值高B世界遺產應合理開發C我國世界遺產價值最高D世界遺產是屬于全人類的解析從專家的話語可以看出，對世界遺產開發的擔憂，我們應當合理開發，應選B。A、C說法與題干材料不相符，排除；D項說法正確，但與題干材料不符。答案B二、非選擇題7閱讀以下材料：材料一從7月1日起，九寨溝將實行游客限量入景區制；作出這一“限客決定后，九寨溝僅門票收入一項，頂峰期每日將減少收入

14、一百萬元以上。但是，為了保護好九寨溝這個不可再生的世界自然遺產，管理局下決心采取限量措施。?華西都市報?材料二泰山的一些地方官員竟然提出“把風景的泰山，改造成經濟的泰山、把“岱頂建成熱鬧非凡的天上城市等口號。如今，空中索道來來往往，大量游客紛至沓來，自然景觀面目全非，泰山如同帶上了沉重的鐐銬。?泰山的鐐銬?材料三我國云南省原來地處偏僻的麗江城，自從1997年被列入?世界遺產名錄?后，招來了來自全世界的旅游觀光者，每年有200萬以上，年經濟收入增加10多億元，以旅游業為主的第三產業增長到占國民生產總值的50%左右。余晉岳?世界文化與自然遺產手冊?請答復：(1)九寨溝與泰山都是世界遺產，依據材料一

15、、二分析兩地管理部門對待世界遺產不同態度的原因。(2)依據材料二、三，分析旅游業與世界遺產保護之間的關系，你能從中得出什么啟示？答案(1)材料一：將遺產保護置于優先地位，其次再考慮經濟利益。材料二：過度追求經濟利益，從而無視了對遺產的保護。(2)旅游業與世界遺產保護之間存在著辯證統一關系：一方面，世界遺產推動了旅游業的開展；另一方面，在經濟利益驅動下過度的旅游開發對世界遺產造成威脅和破壞。要妥善處理好經濟利益與世界遺產保護之間的關系。一、選擇題1以下屬于相對脆弱的自然生態系統的是()A綠洲荒漠交界帶B水土流失嚴重區C地質災害易發區 D高寒帶生態系統解析：選D相對脆弱的自然生態系統常見的有海島生

16、態系統、干旱區生態系統和高寒帶生態系統等。2以下屬于非洲的荒漠化問題特別嚴重的自然原因是()A氣候干旱 B亂墾濫伐C過度放牧 D破壞植被解析：選A非洲北部為熱帶沙漠氣候，降水稀少，氣候干旱，荒漠化問題特別嚴重；亂墾濫伐、過度放牧和破壞植被為人為原因。新中國成立以來，我國沙漠化土地面積不斷擴大，河北懷來沙漠離北京天安門已缺乏70 km。我國形成的沙漠化土地有85%是濫墾、濫牧和濫伐森林的結果；10%是水資源利用不當和工礦建設破壞林草造成的；5%是沙丘入侵農田和草場所致。據此完成34題。3這些沙漠化土地主要分布在()A華南、華東和華北地區B西北、西南和東北地區C西北、東北和華北地區D東北、華北和西

17、南地區4這些沙漠化土地的形成()A主要是人類對土地進行不合理的開發和利用，使植被受到破壞所致B是人類開展工農業所致C主要是由于降水減少，蒸發加劇D是由于氣候干旱，沙丘不斷向農牧業土地推進解析：3.C4.A第3題，沙漠化土地主要分布在干旱、半干旱和具有旱害的半濕潤地區，在我國主要分布在東北、華北和西北地區。第4題，由材料可知，我國形成的沙漠化土地有85%是濫墾、濫牧和濫伐森林的結果。位于長江中上游的某茶場，茶園面積600畝，每年四月、七月、十一月要鋤草三次，久而久之，茶園“消瘦了。同時，鋤草需要大量勞動力，困惑之際，茶場主人想到“羊喜吃嫩草，卻不吃嫩茶，于是把羊引進茶園，既節約人力、物力，又保持

18、了水土，肥沃了茶園，可謂一舉兩得。據此完成57題。5長江中上游植被破壞后，給下游地區帶來的危害是()A泥沙淤積河、湖，洪水排泄不暢，致使洪澇災害頻繁B水土流失日趨嚴重C氣候惡化，導致全球氣候變暖D河流徑流的季節變化減小6根據長江流域地理特征可以推知，三次鋤草中，水土流失最嚴重的是()A四月、七月 B四月C七月 D十一月7茶園“消瘦的主要原因是()A缺乏分解者B缺少枯枝落葉C土壤中有機質被微生物分解D表層土壤被大量沖走解析：5.A6.C7.D第5題，長江中上游植被破壞后，導致水土流失加重，河流含沙量增大，因而造成下游淤積嚴重，洪水排泄不暢，致使洪澇災害頻繁。第6題，長江流域降水夏季最為集中，在暴

19、雨沖刷下，水土流失嚴重，因此四月、七月、十一月相比，水土流失最嚴重的是七月。第7題，從材料中可以看出茶園“消瘦的主要原因是水土流失造成的表層土壤被大量沖走。二、綜合題 一、課外閱讀閱讀下面的文字,完成14題。成遵,南陽穰縣人也。幼敏悟,讀書日記數千百言。家貧,勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業者,遵欲為,以不合程式為患。會楊惠初登第,來尹穰,遵乃書所作數十篇見之,惠撫卷大喜。至京師,受業于夏鎮,遂入為國子生。元統改元,中進士第,授翰林國史院編修官。至正改元,擢太常博士。尋拜監察御史。扈從至上京,上封事,言天子宜慎起居,節嗜欲,以保養圣躬,圣躬安那么宗社安矣。言甚迫切,帝改容稱善。又

20、言臺察四事,帝皆喜納之。是歲,言事并舉劾凡七十余事,皆指訐時弊,執政者惡之。三年,自刑部員外郎出為陜西行省員外郎。五年,丁母憂。十年,遷中書右司郎中。時刑部獄按久而不決者積數百,遵與其僚分閱之,共議其輕重,各當其罪。未幾,無遺事。時有令輸粟補官,有匿其奸罪而入粟得七品雜流者,為怨家所告。有司議輸粟例無有過不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可省臣從之。十四年,調武昌路總管。會省臣出師,遵攝省事,于是省中府中,惟遵一人。乃遠斥候,塞城門,籍民為兵,得五千余人,設萬夫長四,配守四門,所以為防御之備甚至,號令嚴肅,賞罰明當。賊船往來江中,終不敢近岸,城賴以

21、安。十七年,升中書左丞。是時,太平在相位,以事忤皇太子,皇太子深銜之,以為遵及參知政事趙中,皆太平黨也。十九年,用事者承望風旨,嗾鄧子初等誣遵與參政趙中等六人皆受贓,皇太子命御史臺等官雜問之,鍛煉使成獄,遵等竟皆杖死,中外冤之。二十四年,御史臺臣辯明遵等皆誣枉,詔復給還其所授宣敕。(節選自?元史·成遵傳?,有刪改)1.以下對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項()A.有司議輸粟/例無有過不與之文/遵曰/賣官鬻爵/已非盛典/況又賣官與奸淫之人/其將何以為治/必奪其敕還其粟/著為令乃可/B.有司議輸粟例/無有過不與之文/遵曰/賣官鬻爵/已非盛典/況又賣官與奸淫之人/其將何以為治/必

22、奪其敕/還其粟/著為令/乃可/C.有司議輸粟/例無有過不與之文/遵曰/賣官鬻爵/已非盛典況/又賣官與奸淫之人/其將何以為治/必奪其敕還其粟/著為令乃可/D.有司議輸粟例/無有過不與之文/遵曰/賣官鬻爵/已非盛典況/又賣官與奸淫之人/其將何以為治/必奪其敕/還其粟/著為令/乃可/解析:B“有司所議的應是“例,“輸粟是“例的定語,排除A、C兩項,“奪其敕,還其粟,著為令,即“追回給他的敕命,退還他的糧食,并將此寫成法令,句式一致,排除D項。此句加標點為:有司議輸粟例,無有過不與之文,遵曰:“賣官鬻爵,已非盛典,況又賣官與奸淫之人,其將何以為治?必奪其敕,還其粟,著為令,乃可。2.以下對文中加點詞語

23、的相關內容的解說,不正確的一項為哪一項()A.國子指國子監,文中指當時國家設立的最高學府,入國子監學習的學生稱國子生。B.博士是我國古代的官職名,太常博士是太常寺的屬官,與現代的學位“博士不同。C.丁憂也稱“丁外艱,在古代指遭逢父親母親的喪事,丁母憂是指遭逢母親的喪事。D.遷在古代可指官職的調動,多指升官,文中涉及官職升遷的詞還有授、擢、升等。解析:C“丁憂即“丁外艱對文化常識表述錯誤?！岸∧笐n又稱“丁內艱,“丁父憂才是“丁外艱。丁憂就是中國封建社會傳統的道德禮儀制度,根據儒家傳統的孝道觀念,朝廷官員在位期間,如假設父母去世,那么無論此人任何官何職,從得知喪事的那一天起,必須辭官回到祖籍,為父

24、母守制二十七個月,這叫丁憂。3.以下對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項為哪一項()A.成遵聰穎好學,終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟,勤學不輟,苦于當地先輩中沒有研究科舉的人,后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造,考中進士。B.成遵勤于進諫,深受皇上器重。他擔任監察御史時,上奏皇上要為國家安定而保重圣體,皇上深受感動;上奏關于御史臺的四件事,皇上都贊賞接受了。C.成遵守城有方,頗具組織才能。他在調任武昌路總管時,曾代理行省事務,負責武昌城的防務,因其防御周到,號令嚴明,江上賊寇始終未敢靠岸。D.成遵含冤而死,后被昭雪平反。他在任中書左丞時,被皇太子誤認為是太平丞相的黨羽,后遭人誣告、受審訊,最終

25、被杖責而死,幾年后才被昭雪。解析:A“后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造,考中進士強加因果。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)是歲,言事并舉劾凡七十余事,皆指訐時弊,執政者惡之。譯文:   (2)時刑部獄按久而不決者積數百,遵與其僚分閱之,共議其輕重,各當其罪。譯文:   答案:(1)這一年,成遵議論時事以及舉發彈劾的共有七十多項,全是指責抨擊當時社會的弊端,執政的大臣因此憎恨他。(關鍵點:舉劾,訐,惡)(2)當時刑部長期查辦而不能斷決的案件積有數百起,成遵與同僚們分別審閱,共同議論這些案情的輕重,分別判處相應的罪名。(關鍵點:獄,決,其)參考譯

26、文:成遵是南陽穰縣人。幼年聰敏穎悟,每日讀書記憶數千言。家境貧寒,但成遵勤奮刻苦,不廢棄學業。二十歲能作文章。當時南陽地方先輩中沒有研究科舉的人,成遵準備考科舉,因為怕作文不合標準格式而擔憂。正好楊惠剛考中進士,來做穰縣縣尹,成遵于是抄錄自己作的幾十篇文章去拜見楊惠,楊惠看后非常快樂。成遵來到京師后,跟從夏鎮學習,于是進入(國子監)做國子生。元統元年,成遵考中進士,授翰林國史館編修官。至正元年,提升為太常博士。不久授任監察御史。隨從(順帝)到上京,用封章上奏,說天子應當注意日常生活,節制嗜好欲望,以保重圣體,圣體安康那么國家就安定了。言論非常急迫,順帝為之動容并稱好。(成遵)又奏言關于御史臺的

27、四件事,順帝都快樂地接受了。這一年,成遵議論時事以及舉發彈劾的共有七十多項,全是指責抨擊當時社會的弊端,執政的大臣因此憎恨他。至正三年,由刑部員外郎出任陜西行省員外郎。至正五年,為母親服喪。至正十年,改任中書右司郎中。當時刑部長期查辦而不能斷決的案件積有數百起,成遵與同僚們分別審閱,共同議論這些案情的輕重,分別判處相應的罪名。沒過多久,就沒有遺留的案件了。當時有命令交納糧食入官府可以補授官職,有人隱瞞了自己的奸惡罪行而通過交納糧食獲得七品雜流官,被仇家揭發。官府議論交納糧食補授官職的法令,并沒有犯罪不授予的條文,成遵說:“賣官鬻爵,已經不是盛世該有的制度,何況又把官職賣給奸淫之人,還將用什么來

28、治理天下?一定要追回給他的敕命,退還他的糧食,并將此寫成法令,才行。中書省官員聽從了這一建議。至正十四年,調任武昌路總管。正逢行省官員率軍出征,成遵代理行省事務,當時行省和武昌衙署中,只有成遵一人負責。于是他遠設哨所,關閉城門,征發百姓當兵,得到五千多人,設置四個萬夫長,分配防守四面的城門,因此防御準備得很周到,號令嚴肅,賞罰清楚得當。賊寇戰船在長江中往來游弋,但始終不敢近岸,武昌城賴此得以安寧。至正十七年,升任中書左丞。當時,太平任丞相,因為處理事情觸犯了皇太子,皇太子對他極為憎恨,認為成遵和參知政事趙中都是太平的黨羽。至正十九年,當權者秉承皇太子暗示的意思,唆使鄧子初等人誣告成遵與參知政事

29、趙中等六人都接受了贓物,皇太子命御史臺等部門官員共同審訊他們,羅織罪名進行結案,成遵等人最終都被杖責而死,朝廷內外都為他們感到冤屈。至正二十四年,御史臺官員辨明成遵等人全都是被誣陷,皇上下詔并發復原來授予他們的委任狀。二、語言運用5.請根據所給句子的特點,再寫兩個句子。陶淵明“問君何能爾,心遠地自偏折射出冷靜的人生選擇;   。解析:此題考查仿寫句子的能力。要引用詩句,要表達人物的情懷。答案:(例如)范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂表達出政治家的深重責任感杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山顯露出普度眾生的情懷6.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。