1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年度高二語文學(xué)業(yè)水平模擬測試卷(考試時間：120分鐘 滿分100分)1、 語文基礎(chǔ)知識（16題，共12分）1.下列詞語中加點字的注音，有錯誤的一項是()（2分）A伺(c)候漂(pio)白 ?？?jio) 縱橫捭(bi)闔B狙(z)擊 聯(lián)袂(ju) 彌篤(d) 鱗次櫛(zh)比C搖曳(y) 強(qing)迫 銅臭(xi) 卷帙(zh)浩繁D吞咽(yn) 箴(zhn)言 蠻橫(hng) 未雨綢繆(mu)2.下列詞語中有錯別字的一項是()（2分）A扼腕 菲薄 締造 提要鉤玄B聒噪 彈劾 蹩進(jìn) 刎頸之交C詬罵 告戒 鼎盛 樹之高閣D尷尬 攢聚 睿智 數(shù)典忘祖3.下列各

2、句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A在春節(jié)即將到來之際，公安機關(guān)再次提醒廣大市民，外出時一定要鎖好門窗，以防不法分子登堂入室行竊。B為倫敦奧運會開幕式經(jīng)典歌曲與主同行編舞并參與領(lǐng)舞的人是長袖善舞、身姿妙曼的孟加拉裔舞蹈家。C“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。D風(fēng)骨不僅是文藝批評的一個標(biāo)準(zhǔn)，也代表著文藝作品的品質(zhì)，遺憾的是，近年來，風(fēng)骨之說頗有些大音希聲。4.下列句子中有語病的一項是()（2分）A為滿足旅客出行需要，營造和諧春運氛圍，北京站推出了特色售票服務(wù)項目，針對不同對象開設(shè)各種購票窗口，為旅客購票提供了方便。B設(shè)置交通

3、技術(shù)電子監(jiān)控設(shè)備測速卻不公開位置，容易造成設(shè)置執(zhí)法陷阱行為出現(xiàn)，助長罰款經(jīng)濟現(xiàn)象的盛行。C中國的計劃生育政策在成功控制了人口數(shù)量的同時，也催生了一個世界上獨一無二的“未富先老”的國家。D在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。5.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（2分）我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。_，_，_，_。陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不問了窗外粼粼碧水，絲絲垂柳這都是我平常最喜愛的

4、東西，現(xiàn)在也都視而不見了A B C D6.下列對相關(guān)文學(xué)、文化常識的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）A再別康橋雨巷和大堰河，我的保姆都是中國現(xiàn)代詩歌的名篇，它們的作者分別是徐志摩、戴望舒和艾青。B史記是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部歷史著作，是我國第一部紀(jì)傳體通史，與宋代司馬光編寫的資治通鑒并稱為“史學(xué)雙璧”。C離騷是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首現(xiàn)實主義的政治抒情詩。D古代表示任命、授予官職的詞語有“拜、除、授、賞、封”等等。“除”是指去舊職授新職。二、閱讀下面文段，完成79小題（3小題，共6分） 保護方言，守望鄉(xiāng)愁真理總是越辯越明。曾幾何時，方言的存廢問題，引起激

5、烈爭議，但爭論至今，越來越多的人逐漸達(dá)成共識：推廣普通話很重要，保護方言也很重要，二者并不是非此即彼的關(guān)系。方言俗稱地方話，是語言的變體，只通行于一定的地域，它不是獨立于民族語之外的另一種語言，而只是局部地區(qū)使用的語言。根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社會方言。地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。社會方言是同一地域的社會成員因為所在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成的不同的社會變體。語言最本質(zhì)的功能，是作為人們交際的工具。英國作家塞繆爾約翰遜說過：“語言是思想的外衣?！背私浑H工具，語言同時也是文化的載體。

6、在歲月與文明的浸泡下，方言承載著濃郁的地方文化特色，能夠滿足本地區(qū)社會交際的需要。與此同時，多姿多彩的漢語方言也與漢民族的文化息息相關(guān)，它不僅是旅居外地的同鄉(xiāng)人互相認(rèn)同的最直接最親切的標(biāo)志，而且是折射地方文化及其歷史的種種事實的一扇窗口。今年第九屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品中，用上海話寫成的小說繁花讓許多讀者為上海方言蘊含的吳文化韻味所折服。不少網(wǎng)友甚至評價說：“讀此書只恨自己不是上海人?！辈恢故欠被?，從韓慶邦海上花列傳中的吳儂軟語，到老舍正紅旗下的京腔京韻，再到沙汀淘金記里的川腔辣語這些文學(xué)作品運用方言所表達(dá)的其時其地的風(fēng)土人情，都讓它們成為文學(xué)史上不可多得的佳作。從這方面講，保護方言，也是傳承地域

7、文化、維護文化多樣性的一種努力。如今，方言該不該保護似乎已不再是一個問題，但如何保護，仍然眾說紛紜，莫衷一是。從全國來看，漢語內(nèi)部的方言、次方言、土語非常豐富，該保護到哪一級、哪些地域的方言？國家是否應(yīng)該出臺系統(tǒng)支持政策？是否應(yīng)該將方言教育納入學(xué)校教育體系？每一個問題，都不易回答。所幸，無論是官方還是民間，探索的步伐都已邁出。2008年，國家語委啟動中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)試點，在各方言區(qū)采取活態(tài)標(biāo)本，建立方言檔案這未嘗不是一個好的思路，即在有能力做方言的傳承和保護性工作之前，先做好學(xué)術(shù)性搶救。而在民間，類似于“中國微鄉(xiāng)音”漢語方言大賽這樣的方言保護和傳承活動正在興起：在電視、廣播中推出方言

8、節(jié)目；方言進(jìn)校園，讓孩子們不忘鄉(xiāng)音，記住鄉(xiāng)情；移動互聯(lián)網(wǎng)上更是出現(xiàn)了以鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻為紐帶的社群，延續(xù)著方言的魅力。時間不斷向前，語言的融合與演進(jìn)同樣不可阻擋。一些方言會淡出生活，一些新的語言習(xí)慣也正在形成。無論時代如何變化，總有鄉(xiāng)愁需要守望，而方言無疑是記住鄉(xiāng)愁的重要載體。珍視方言，其實是對文化根脈的呵護，是對歷史的銘記。講鄉(xiāng)音、守鄉(xiāng)愁，讓我們且行且珍惜。 (選自2015年12月人民日報，有改動)7.下列關(guān)于“方言”的表述，不正確的一項是()（2分）A方言俗稱地方話，是語言的變體，只通行于一定的地域，只是局部地區(qū)使用的語言，它不是獨立于民族語之外的另一種語言。B地域方言是語言因地域方面的差別而形成

9、的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。C社會方言是同一地域的社會成員因為所在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成的不同的社會變體。D漢語方言不僅是旅居外地的同鄉(xiāng)人互相認(rèn)識的最直接最親切的標(biāo)志，而且是折射地方文化及其歷史的種種事實的一扇窗口。8下列不屬于“保護方言的措施”的一項是()（2分）A用上海話寫成的小說繁花榮獲第九屆茅盾文學(xué)獎，許多讀者被小說中上海方言蘊含的吳文化韻味所折服。B2008年，國家語委啟動中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)試點，在各方言區(qū)采取活態(tài)標(biāo)本，建立方言檔案以保護方言。C在民間，類似于“中國微鄉(xiāng)音”漢語方言大賽這樣的方言保護和

10、傳承活動正在興起，如在電視、廣播中推出方言節(jié)目。D方言進(jìn)校園，讓孩子們不忘鄉(xiāng)音，記住鄉(xiāng)情；移動互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了以鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻為紐帶的社群，延續(xù)著方言的魅力。9.下列說法不符合原文意思的一項是()（2分）A關(guān)于方言存廢問題的爭論，已逐漸達(dá)成共識：推廣普通話和保護方言都很重要，二者不是非此即彼的關(guān)系。B語言最本質(zhì)的功能，是作為人們交際的工具。正如英國作家塞繆爾約翰遜所說：“語言是思想的外衣。”C方言承載著濃郁的地方文化特色，能夠滿足本地區(qū)社會交際的需要，所以，方言的唯一功能是交際工具。D不管時代如何變化，總有鄉(xiāng)愁需要守望，而方言無疑是記住鄉(xiāng)愁的重要載體。珍視方言就是對文化根脈的呵護。三、閱讀下面的文言文

11、，完成1012題（3小題；共6分）余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途

12、其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。 舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。 歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何

13、之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！10.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是()（2分）A策扶老以流憩策：拄著B時矯首而遐觀 矯：舉，抬 C將有事于西疇 疇：田地D懷良辰以孤往 懷：懷念 11.下列句中加點詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是()（2分）A耕植不足以自給B幼稚盈室C嘗從人事 D悅親戚之情話12.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）A正文第一段表示辭官歸田的決心，全為自恕自慰之詞，作者已知過去求官為“非”，今日棄官為“是”，好比是入了迷途不遠(yuǎn)，還來得及回到正道上來，因而深感欣慰。本段點明

14、了全文主旨，表達(dá)了作者鄙棄官場，向往田園的感情。B正文第二、三段寫作者回到田園后的愉快生活：先寫初抵家時的情況，再寫回家后的日常生活。這里進(jìn)一步表示對當(dāng)權(quán)者和官場生活的鄙棄，眼見農(nóng)村初春生機勃勃的景象，觸景而生情，為結(jié)尾述人生觀張本。C正文第四段抒發(fā)作者“樂天安命”的情懷。先緊承上文“感吾生之行休”而自問，再是作者從反面和正面自答，用形象化的手段表明自己快然自足于隱居生活，最后上升到哲理的高度，點出“樂天安命”的思想，卒章顯志。D本文情景交融，寓情于景。作者的感慨、喜悅、遺憾在描景繪事中巧妙而自然地流露，借助于對景物的形象生動的描繪間接抒情，如：“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤

15、松而盤桓?！痹娗楫嬕獬湟缱掷镄虚g。4、 閱讀下面這首詞，完成1314題（2小題，共6分）書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！13.不正確的一項是（）（3分）A.詩題中“書”是書寫的意思，“書憤”即抒發(fā)內(nèi)心的憤郁之情。B.“中原北望氣如山”意謂北望中原，收復(fù)故土的豪情壯志堅定如山。C.“塞上長城”比喻能捍衛(wèi)國家安全的人物；“空自許”意即不認(rèn)為自己是這種人物。D.“出師”指諸葛亮的出師表，“伯仲”本指兄弟，這里指可以相比。14.對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.全詩共分兩層，前四句是回顧

16、往事，表現(xiàn)青壯年時期的抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷；后四句寫不被重用的悲憤和壯心不已的感情。B.第二聯(lián)寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事，字句里充滿了戰(zhàn)斗的豪情，又含有激憤和辛酸。C.“千載誰堪伯仲間”既稱贊諸葛亮無人可及，又表現(xiàn)了渴望效法諸葛亮干一番“北定中原”的大業(yè)的愿望。D.全詩感情沉郁，氣韻雄厚，與李白的詩風(fēng)相近。五、閱讀下面語段，完成1518題（4小題，共14分）弟子聶鑫森五十歲的梁林，再一次站在古建筑學(xué)家尚成先生的病榻前，已是楓紅霜白的深秋。.Com三個月前，尚成因肝癌晚期而住院，他的一本二十年前的舊著湘楚木構(gòu)古建筑考訂，出版社擬重新付梓，但須補充一些平面圖和剖面圖。古建筑系的領(lǐng)導(dǎo)，便安排梁

17、林去做這項工作，因為尚成曾是梁林的博士生導(dǎo)師。梁林高興地答應(yīng)了，放下手中為申報博導(dǎo)正在撰寫的論文，來和先生告別。尚成躺在病榻上，連連搖頭說：“你不能去，你要埋頭寫好你的論文，這本舊著怎么能浪費你的時間！”“先生，這書讓許多人引頸期盼，我也正好在實地考察中重新溫習(xí)，何樂而不為？”一晃就是三個月，風(fēng)餐露宿，日以繼夜，梁林把該做的都做好了，他可以向先生做個交待了。此刻，他發(fā)現(xiàn)先生消瘦得相當(dāng)厲害，雙眼微閉，臉色黃如蜂蠟?！跋壬?，我是梁林，我回來了。”尚成緩緩地睜開了眼睛，然后把目光投向梁林的臉?！傲毫郑慊貋砹?，辛苦了。你知道不？你一走就是三個月，把申請博導(dǎo)的時間錯過了，我心不安啊?！跋壬@不要緊，

18、我還年輕，下次吧。”尚成嘆了一口氣，然后對護士說：“請你坐在外間的會客室里，別讓任何人來打擾，我想和我的弟子說說話我大概沒有多少日子了?！绷毫值难劾锖鋈挥瘽M了淚水?！傲毫?，坐下吧，說一說你此行的經(jīng)過?！绷毫肿聛恚p聲講述他從湖南到湖北，對先生書中所涉及的二十余處木構(gòu)古建筑的考察結(jié)果及心得體會。末了，梁林說道：“先生二十年前所下的結(jié)論，現(xiàn)在看來是經(jīng)得起推敲的”尚成笑了一下，但笑很快便在臉上消逝了。他使勁地?fù)u了搖頭，說：“知吾徒者，莫若其師。若只是畫幾張平面圖和剖面圖，以你之能力，頂多四十天即可，但你用了九十天，此中一定有你反復(fù)勘查反復(fù)考證的地方！”梁林的臉猛地紅了，火辣辣的?！拔以缇拖朐俚綄嵉?/p>

19、一趟，然后認(rèn)真修改這本書。這些年總是忙，忙得抽不出身，可我的腦子里一直想著這本書，懷疑有些結(jié)論當(dāng)時下得過于倉促?，F(xiàn)在身染重疴，輾轉(zhuǎn)病榻，追悔莫及！”說完，尚成便連連咳嗽。梁林忙把病床的一端搖起來，讓先生成一個半躺半倚的姿勢?！跋壬?，安心養(yǎng)病要緊，這本書古建筑界早有定評的?！薄安?，因為我年長，因為我是一個什么權(quán)威，大家也就不再去細(xì)究，我焉能不知？你是我的弟子，難道也為尊者諱？”梁林低下頭，囁嚅著說：“先生，我不會的”尚成冷冷地掃了他一眼，說：“比如那座建于初唐的湘東大佛寺的釋迦木塔，塔的平面為八角形，外觀九層，可用空間實為五層，即明五暗四，采用內(nèi)外兩層環(huán)狀柱網(wǎng)，故能抵抗住各種外力的搖撼，歷千年而

20、不坍，我曾贊揚備至。但有些構(gòu)件因當(dāng)時缺少科學(xué)計算方法，以致上部集中荷載將個別坐斗壓偏或陷入梁枋內(nèi)。為防止梁枋折斷，不得不在梁枋下邊加支柱，這顯然是應(yīng)急措施，破壞了整體的結(jié)構(gòu)理念，我卻沒有深入論及。還有鄂西文廟中的大成殿，史料記載文廟建于明洪武年間，但大成殿的建筑風(fēng)格極為簡潔，其斗拱權(quán)衡十分碩大，現(xiàn)在想來，大成殿應(yīng)是五代或宋初就有的，文廟是在這個基礎(chǔ)上擴建的，我卻籠統(tǒng)地說它是明時所建的。”梁林脊背后沁出汗來，先生所說的這些疑點，他都注意到了，并做了詳細(xì)的考證筆記。但他不想說，因為先生正在病中?！傲毫职。闶遣粫韬鲞@些的，我想，你也一定有了新的發(fā)現(xiàn)和求證。這本書重版時，只增加你所繪的圖就可以了。你的考證，可另寫成一本書，作為明年申報博導(dǎo)的材料。記住了嗎？”梁林說：“記住了，先生?！薄澳慊厝グ?。不要老往這里跑，一心一意去做你的正事。”梁林站起來，給先生深深地鞠了一躬，滿臉淚水地走了。十天后，尚成魂歸道山。半年后，經(jīng)過重新修訂和配上新圖的湘楚木構(gòu)古建筑考訂面世，梁林將他的考查和論證所得，不露痕跡地添加在各章各節(jié)，書的署名仍是“尚成”。梁林在后記中寫道：“先生于彌留之際，召弟子于病榻前，細(xì)說舊著中應(yīng)當(dāng)修訂之處，目光炯炯，論說鑿鑿，我詳細(xì)記之。一代學(xué)人之風(fēng)范，令人感銘不已。”申報博導(dǎo)