1、聰明的小兔大班語言教案聰明的小兔大班語言教案聰明的小兔大班語言教案1一、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎？在出發之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。（小朋友們起立，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動。師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現在我們開始出發了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀汽！咦，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛！二、揭示課題師：小朋友們真棒，現在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是-聰明的小兔板

2、書課題：聰明的小兔老師領讀課題三、新授故事-聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問：（1）、這是誰？它的名字叫什么？它去干什么？（2）、突然，誰來了？2、深入學習師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片-聰明的小兔A、看課件B、手動點圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎？（唱歌，模仿小兔子的動作，表情。）師：喲，好大的蘿卜呀！圖2、突然，誰來了？大灰狼的樣子看起來怎么樣？師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。（出示詞卡-兇惡，老師領讀）師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會怎么做呢？

3、圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的？（伸進爪子，掀翻凳子。模仿狼的動作。）圖4、聰聰急中生智大聲喊什么？師：伙伴們，快來呀！大灰狼來了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來啦！（模仿小兔子的聲音。）圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎么啦？最后，是誰勝利了？你們說聰聰聰明嗎？（出示詞卡-聰明，老師領讀）圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣？（模仿小兔子的表情）師：如果，狼認為小兔子只有一個人，它還是不走怎么辦？四、游戲-撥蘿卜師：小朋友們學得多認真啊！我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是-撥蘿卜。游戲的規則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請

4、后面的小朋友都來幫忙，做游戲之前，先跟老師學習撥蘿卜的動作。老師示范撥蘿卜的動作。師：現在我們來做游戲！游戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。五、鞏固故事內容A、看課件。B、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，一邊學表演。（1）小兔子唱歌來撥蘿卜。（2）大灰狼來了。（3）大灰狼掀翻了凳子。（4）聰聰想辦法。（5）大灰狼跑了。（6）聰聰高興極了。六、結束師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢？對，小朋友們以后遇到危險的時候，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法

5、，做一個勇敢的好孩子好嗎？好，今天的活動就到這兒，小朋友們再見！聰明的小兔大班語言教案2活動目標：1、知道故事名稱、人物及情節。2、懂得遇到困難要多動腦筋，想辦法解決。3、學習詞聰明 兇惡4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。活動準備：課件 頭飾(小兔、蘿卜) 動物(小兔、大灰狼)活動過程：一、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。(耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛!)二、揭示課題師：小朋友

6、們真棒，現在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是-聰明的小兔板書課題：新授故事-聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問：(1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?(2)、突然，誰來了?2、師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片-聰明的小兔A、看課件B、手動點圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的.小兔子好嗎?(唱歌，模仿小兔子的動作，表情。)師：喲，好大的蘿卜呀!3、突然，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?出示詞卡-兇惡師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你怎么做呢?4、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣

7、做的?5、聰聰急中生智大聲喊什么?6、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎么啦?最后，是誰勝利了?你們說聰聰聰明嗎?出示詞卡-聰明7、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?三、游戲-撥蘿卜師：小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是-撥蘿卜。游戲的規則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請后面的小朋友都來幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學習撥蘿卜的動作。老師示范撥蘿卜的動作。現在我們來做游戲!游戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。四、鞏固故事內容A、看課件。B、師：小朋友們，我們來演一

8、演，一邊看動畫，一邊學表演。(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。(2)、大灰狼來了。(3)、大灰狼掀翻了凳子。(4)、聰聰想辦法。(5)、大灰狼跑了。(6)、聰聰高興極了。五、結束師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對，小朋友們以后遇到危險的時候，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動就到這兒，小朋友們再見!活動反思：這次課很好的使幼兒學會并且大聲的給其他小朋友講述，在老師講述故事的時候小朋友也能認真的聽老師講故事，并且能認真的思考老師提出的問題，能舉手回答老師。但是有的小朋友會在第一遍講故事的時候，因

9、為之前沒有了解過獅子的一些內容所以不太明白 為什么會吃小兔子，是我之前的引導沒有做好，應該在上這節課之前先讓小朋友們對 一些小動物做一些了解，這樣就不會發生小朋友不明白的地方了，其次就是我覺得應該多準備一些頭飾，最后讓小朋友自己講述的時候可以讓孩子自己發揮想象表演，的方式來講述故事可能會 ，讓小朋友記憶更加深刻。或者讓小朋友自己發揮想象，自己編一個結局。課后我也跟一些小朋友的家長做了交流，一些小朋友回家后可以很流利的向家里人講述故事，也達到了 我預期的目標，總的來說還是很成功的。上面遇到的一些問題我也會馬上改進。聰明的小兔大班語言教案3一、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎？在出

10、發之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。（小朋友們起立，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動。師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現在 我們開始出發了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀汽！咦，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛！二、揭示課題師：小朋友們真棒，現在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是-聰明的小兔板書課題：聰明的小兔老師領讀課題三、新授故事-聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問：（1）、這是誰？它

11、的名字叫什么？它去干什么？（2）、突然，誰來了？2、深入學習師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片-聰明的小兔A、看課件B、手動點圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎？（唱歌，模仿小兔子的動作，表情。）師：喲，好大的蘿卜呀！圖2、突然，誰來了？大灰狼的樣子看起來怎么樣？師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。（出示詞卡-兇惡，老師領讀）師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會怎么做呢？圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的？（伸進爪子，掀翻凳子。模仿狼的動作。）圖4、聰聰急中生智大聲喊什么？師：伙伴們，快來

12、呀！大灰狼來了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來啦！（模仿小兔子的聲音。）圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎么啦？最后，是誰勝利了？你們說聰聰聰明嗎？（出示詞卡-聰明，老師領讀）圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣？（模仿小兔子的表情）師：如果，狼認為小兔子只有一個人，它還是不走怎么辦？四、游戲-撥蘿卜師：小朋友們學得多認真啊！我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是-撥蘿卜。游戲的規則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請后面的小朋友都來幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學習撥蘿卜的動作。老師示范撥蘿卜的動作。師：現在我們來做游戲！游戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。五、鞏固故事內容A、看課件B、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，