1、2015年深圳市中考語文試題、選擇題10分1、讀音完全正確的是（）醞釀ni mg *尷尬g d I污穢hu i亢奮h mg)忍俊不禁j in*根深蒂固d i 銷聲匿跡ni 鱗次櫛比jieA、收斂li晦暗hu 1B、磅嘮b o拶然miuG盔甲ku i躊躇chD闊綽chu o蹣跚p n2、下列加點成語運用不正確的是A某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內容,以制造假新聞。B我們街舞隊的實力比對方略勝一籌，所以在比賽占有優勢。C這些劫徒竟然在眾目睽睽之下搶奪行人財物，C是膽大包天。D政治家要滿腹韜略，進退維谷，而且深具歷史視野。3、下列句子表達沒有語病的一項是（）A深圳一甲米航線，每周三班，10月3

2、0日以前，經濟艙往返機票價格低至大約 820元左右。B通過關注文化產業的新動向，增強本地域的文化認同感使深圳的文化產業不斷 深入發展。C創新是深圳的特色，也是多年來推動深圳經濟特區發展的強大動力。D近年來，深圳不斷加大財政投入，全力推進醫療技術合作和醫療投入質量。4、排序正確的是（）剛建網時，一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網便 完成了。平時，紅蜘蛛把網建在樹上。如此巨大的網，昆蟲一旦被網住，眾多蜘蛛便會一哄而上，把毒液注進體內， 昆蟲很快便會一命嗚呼。南美洲有一種紅蜘蛛，他們上萬只生活在一起，共同織網，合作狩獵，共同分 享食物。然后，它們開始分享大餐。A BCD5、下列

3、說法正確的一項是（）A “花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。 句用了比喻的修辭手法。B惠子相梁選自道家經典著作莊子。做事的標桿”是主C “謀事要實，創業要實，做人要實，這是做事的標桿”中謂短語。D ”邁進金黃的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂的建筑的樞紐部 分中央大廳”這句中的破折號使用是錯誤的。6、古詩文能力考查（一）古詩文默寫 10 分1）但愿人長久， 。（蘇軾水調歌頭）2） ，_ 淺草才能沒馬蹄。 （白居易 錢塘湖春行 ）3）學而不思則罔， 。（論語）_4） ，化作春泥更護花。_5）斯是陋室， 。_6）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）_7）蒹葭蒼

4、蒼， 。所謂伊人，在水一方。（詩經）8）詩人常在詩中嵌入數字, 晏殊破陣子“池上碧苔三四點，”杜甫春望中則用_來形容戰爭歲月，家書的珍貴及對親人的思念。（二）文言文閱讀能力（ 9 分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能盡其材， 鳴之而不能通其意， 執策而臨之， 曰： “天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！韓愈馬說7、解釋詞語（ 2 分）策 之不以其

5、道食之而不能盡其才鳴之而不能通其意執策而臨 之8、翻譯句子（ 4 分）食馬者不知其能千里而食也才美不外現。9、深圳市政府今年兩會上提出“既要筑巢引鳳，也要周巢養鳳”的人才策略, 請你結合文章的人才觀，談談你對深圳這一人才的認識。（3分）三、現代文閱讀能力考查（一）神奇的量子通信（9分）時至今日，究竟有沒有一種絕對不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對 安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴格證明是無條件安全的通信方式。量子通信是利用量子力學基本原理進行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上,量子通信可實現無條件安全的鏈路數據傳輸，被認為是保障未來通信安全最 重要的技術手段。量子是微觀物理世界中的

6、基本單位，一個最最小的單元。量子理論主要包括 量子測不準原理和量子糾纏。早在1927年，德國科學家海森堡就提出了量子測不準原理。在現代科學認知 中，幾乎任何已知事物都是可測的，但量子是個例外。以制造硬幣為例，制造硬幣 的基本前提是測定模板、再行復制。但在量子世界 ，這枚“硬幣”是不確定的， 你根本沒法測量它，量子一旦被測量，還來不及被復制，它就不是原來那個量子 了。如果將這一原理應用在通信技術上，就是天然的保密通信手段。在通彳S中，對方的話通過座機、手機等有線、無線終端，遠距離傳送到你的耳 朵里。如果他人要竊聽你們的對話，必須完成這個對話的復制過程。如果這段通 話被加密，那么必須先復制到密碼，

7、再解密為正常通話。可以說，一旦通信中的信息和密碼用量子來承載，就是不可復制的。我們把想要保密傳輸的信息加載到一個個不可能被準確觀測和復制的量子 上，如果有人打算在途中竊聽信息，一 “碰”，它的狀態就改變了，竊聽者拿到 的只會是一堆毫無用處的信息。量子通信的另一個核心內容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏 原理來實現保密通信的。在量子力學里，兩個粒子在經過短暫時間的彼此耦合之 后，單獨攪擾其中任意一個粒子，會不可避免地影響到另外一個粒子的性質， 盡 管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離。這種關聯現象被稱為量子糾纏。在量子通信系統中，信息的發送方和接收方共享兩個存在糾纏關聯的光子。 當發送方

8、將信息賦予一個光子時，接收方的糾纏光子就會幾乎同時發生一致的變 化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。（百科知識2014年9B期） 10、概括量子通信的兩個神奇之處。（2分）11、文中劃線句子用了哪種說明方法？作用是什么？（ 3 分）12、 結合文段， 并合理想象， 舉例說明量子通信技術會在哪些方面為我們的生活提供安全服務？（ 4 分）（二）鄉野高人（ 15 分）我行走在山野，迷路了。問道于田間一位老漢。 此刻江南的天空煙雨迷蒙， 他穿蓑戴笠， 躬身插秧。當他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。他的村莊，坐落在河邊

9、，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發出響亮的回聲。跟隨老漢來到他家。 他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。 墻上，相框里兩位老人面容慈善， 掛著永恒的微笑， 看堂屋里的人走來走去想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。 ;我愣在那里， 半天不知道如何反應。 突兀的一句話， 仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都

10、是我畫的！這回我相信了， 但還是驚愕未消。 老漢異常興奮， 此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。上個世紀六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心思。看日漸衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀念。打聽好了去城里的車與路， 下了排除萬難的決心。 這時爹娘卻先后病倒在床， 難以長途跋涉了。某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫， 就將眼前的東西搬到了紙上。 老漢覺得太神奇了， 訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊， 但還是教了他一些基本的訓練方法。 于是， 回家練。開始，

11、握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。 他開始畫父母。 剛畫， 不是畫丟耳朵， 就是畫斜了眼睛。爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫， 夢里，一只手還在空中握筆飛舞。11 幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。12說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。13看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川

12、寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當我稱他為“高人 ；時，老漢同樣驚 愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。14回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似 乎在一杯綠茶中沉浮。15世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發往上拔， 刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望， 一不小心，卻成了高人。（青年博覽2014年第21期）13、體會領我看畫過程中，“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。（2分）料定一（）一（）一驚愕14、分析第6段劃線的句子在內容和結構上有什么作用。（3分）這回我相信了，但還是驚愕未消。15、

13、聯系上下文賞析第13段。（3分）回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在 一杯綠茶中沉浮。16、閱讀全文，概括老漢的性格特征。（3分）17、老農的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實現愿望你打算怎么做？ （4分）（三）名著閱讀（4分）文段一：鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底, 灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻 似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、錢兒、錢兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺 在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋 思道：“

14、俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒 人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你 慢慢理會！” 一頭罵，一頭大踏步去了。文段二：（智取生辰綱中跟楊志有關，具體內容說的是楊志本不敢吃，但見 別人吃了，也就吃了）1、以上兩個片段選自 （作者）的 （書名）。（2分）2、說出魯達的一個性格特點；根據你的閱讀經驗，請概括小說中魯達或楊志的任意一段經歷。（ 2 分）四、作文（ 40+3 分）家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂回，是過程，是情結，是覺醒回家， 從家人的喜怒哀樂中感受親情， 從故鄉的離別團聚中體味牽掛， 從精神迷失回歸

15、中找尋寄托回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟,題目：回家要求：1、不少于600 字， 900 字以內2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現影響評分的校名，人命，如不得不出現，請用XXX弋替；4、不得抄襲或套作。深圳市 2015 年初中畢業生學業考試參考答案1. C【解析】 A項中的“禁”應讀作j m” ； B項中的“驀”應讀作“ mr ; D項中的“亢”應讀作“ kmg”，“櫛”應讀作“zh i ”。2. D【解析】“進退維谷”的意思是進退兩難，形容處境艱難。用在D項語境中不合適。3. C【解析】A項中，“大約”與“左右”重復；B項中，”通過,，使”的句式

16、，缺少主語；D項中，“推進”與“質量”搭配不當。4. B【解析】句子排序要注意旬間的邏輯關系。第句總寫,后面部分具體寫紅蜘蛛的結網捕食過程。 第句寫建網的地點， 接總寫句。 第句具體寫 結網過程，第旬寫捕食，緊承第旬。第旬寫品嘗美食，放在旬末。5. B【解析】A項中用的是擬人手法，而不是比喻；C項中“做事的標桿”是偏正短語；D項中的破折號的作用是解釋說明，用法正確。6. (1) 千里共嬋娟 (2) 亂花漸欲迷人眼(3) 思而不學則殆(4) 落紅不是無情物 (5) 惟吾德馨(6) 風正一帆懸(7) 白露為霜(8) 葉底黃鸝一兩聲烽火連三月 家書抵萬金7. (1) 用鞭子打 (2) 竭盡 (3) 通曉 (4) 面對8. (1) 喂馬的人不懂得 (要根據) 它日行千里 (的特點) 來喂養 (它) 。 (2) 才能和美好的素質表現不出來。9略。10 是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸的功能。11舉例子、作比較。運用這兩種說明手法，具體說明了量子測不準、信息 無法復制這一原理。12 可以用在銀行存款、電話信息保密等方面， 還可以用在各種信息的發送與傳輸、各種精細軟件的制作等方面。13 興奮(亢奮)黯然14 在結構上，起到承上啟下的