1、 四年級下冊“按課文內容填空”練習 班級： 姓名： 1、我看見過（ ）的大海，玩賞過（ ）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得（ ）那是一塊（ ）。船槳激起的微波（ ）出一道道水紋，才讓你感覺到船在（ ），岸在（ ）。 2、我（ ）過（ ）的泰山，（ ）過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座（ ），（ ），像老人，像巨象，像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真秀啊，像翠綠的（ ），像新生的竹筍，（ ），（ ）水中；桂林的山真險啊，（ ），（ ），好像一不小心就會（ ）下

2、來。 3、這樣的山（ ）著這樣的水，這樣的水（ ）著這樣的山，再加上空中（ ），山間（ ），江上（ ），讓你感到像是走進了（ ）的畫卷，真是（ ）。 4、一路（ ）著（ ）。（ ）著山勢，溪流時而（ ），時而（ ），時而（ ），時而（ ），溪聲也（ ）調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。 5、在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的（ ）流出。雖說是孔隙，可也（ ）下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人（ ），（ ）第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都（ ）著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊（ ）繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著（ ）的心

3、情（ ）仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到（ ），到腳跟，沒有一處（ ）著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石（ ）都在朝我（ ）過來。我又感覺要是把頭（ ）抬起一點兒，（ ）額角，（ ）鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就（ ）了，這就到了內洞。 6、第二次世界大戰前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據。母親常安慰家里人：“（ ）” 7、這個學期我們學過一篇課文（ ）其中的石油大王是（ ），他用 ） （事實告訴我們：8、學了蝙蝠與雷達一課，我們知道：飛機上的雷達就像是蝙蝠的（ ）雷達發出的無線電波就像是蝙蝠的（ ）雷達的熒光屏就像是蝙蝠

4、的（ ）。 9、夜鶯的歌聲一文中，當敵人問夜鶯：“你們這里有沒有人？”時，夜鶯回答道：“大家都喊：野獸來了，野獸來了就都跑了。”這里的“野獸”是指（ ），夜鶯是指（ ），表現了“夜鶯”（ ）。 10、今天，我們中國孩子（ ）生活在和平環境中，（ ）世界并不太平，不少地區還（ ）著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還（ ）著（ ）的“（ ）”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。 11、敬愛的加利先生，在此，我代表我的（ ），代表（ ），通過您（ ）社會（ ）：“救救孩子們，（ ）” 12、（ ）母親（ ）失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了（ ）不再失去（ ），全世界應該（ ）行

5、動起來，（ ）和平，（ ）戰爭!讓那已經能夠聽到腳步聲的二十一世紀為戰爭（ ），讓明天的世界（ ） 13、早晨，我在綠地里面的（ ）上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很（ ），沒有一點兒（ ）。 14、此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的（ ），蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著（ ）的概念。 15、誰都有生活的（ ），誰都可以創造一個屬于自己的（ ）。 16、但它（ ）著，極力（ ）雙翅，我感到一股生命的力量在我手中（ ），那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的的（ ）令我震驚，我忍不住放了它！ 17、竟使它可以沖破（ ）的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，（ ），（ ），即使它僅僅

6、只活了幾天。 18那一聲聲（ ）而有（ ）的跳動,給了我極大的（ ）,這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。 19、雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓（ ）的生命體現出（ ）的價值，使自己活得更加（ ）。 ） （、） （都有一道，） （不論，） （不論鄉下人家，、20的風景 。 21、( )、( )的瓜，( )的藤和葉，構成了一道( )的裝飾,比那高樓門前蹲著一對（ ）或是豎著兩根（ ），可愛多了。 22、有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、（ ）、（ ），它們依著時令，順序開放，（ ），顯出一派（ ）的農家風光。 23、天邊的紅霞，（ ）的微風，頭

7、上飛過的（ ）的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅（ ）、（ ）的（ ）。 24、那歌聲真好聽，賽過（ ），讓那些（ ）一天的人們，（ ）地進入夢鄉。 25、（ ）的低地 （ ）的晚霞 （ ）的草原 （ ）的牲畜 （ ）的駿馬 （ ）的夜晚 （ ）的綿羊 （ ）的光芒 26、荷蘭以（ ）、（ ）、（ ）和（ ）而聞名天下。 27、古詩詞六首 （1）默寫 獨坐敬亭山 望洞庭 憶江南 漁歌子 鄉村四月 四時田園雜興 （2）注釋 厭 青螺 諳 閑 子規 了 未解 兒女 傍 28、“這個青年真是（ ），竟想找（ ）的錯處！” 29、（ ）是17世紀（ ）偉大的科學家。他在學校念書的時

8、候，同學們就稱他為（ ）。課文中對我啟發最大的一句話是： 30、填反義詞 遵循（ ） 謬論（ ） 相信（ ） 31、我喜歡花港，更喜歡（ ）的玉泉。 32、說他“（ ）”，因為他愛魚到了（ ）的境界。 33、他有時（ ），把金魚的每個部位（ ）地畫下來，像姑娘繡花那樣（ ）；有時又（ ），很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。 34、紀昌想學習射箭，向（ ）請教。飛衛讓他下功夫（ ）。先練習（ ），再練習（ ）。等到紀昌完全照做以后，飛衛才教他開弓、放箭。 35、后來，紀昌成了（ ）的（ ）。 36、有一天，名醫（ ）去（ ）蔡桓公，勸他治病。可是蔡桓公沒有（ ）他，最后皮膚病深入骨髓，只

9、能等死。 37、自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，（ ），并用火來驅趕危害人類安全的猛獸。 38、眾神的領袖（ ）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，（ ），決定給普羅米修斯以最嚴厲的（ ），吩咐火神立刻執行。 39、“只要你向（ ）承認錯誤，（ ）火種，我一定請求他（ ）你。” 40、他既不能（ ），也不能（ ），日夜遭受著（ ）的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向他（ ）。 41、漁夫的故事選自（ ）著名的民間故事集 。這本書又叫 ，是由264個小故事組成的。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、 、辛伯達航海旅行的故事、 ，都出自這本書。它被譽為世界民間文學創作中的（ ）。 42、“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。”其中“張望”的意思是（ ）