1、.丁里初中2019-2019學年度九年級語文上冊第一次月考試題及答案內容預覽：丁里初中2019-2019學年九年級第一次月考語 文 試 卷一、語文積累與綜合運用 38分1默寫古詩文中的名句名篇。10分1補寫出以下名句中的上句或下句。6分 ，直掛云帆濟滄海。了卻君王天下事， 。春蠶到死絲方盡， 。 ，欲語淚先流。 ，不宜異同。思鄉是一種情懷。我們可用“ 來表達對家鄉的思念。2默寫范仲淹的?漁家傲 秋思?下片。4分2、閱讀下面一段文字，完成1-3題。12分有一些燈zhn沒能亮到秋日，與生具來的命數，使它們止步于初秋。不與夏蟲語寒，不與曲人語道，因為生命中缺乏言說的條件。回放曾經在春日里活力無限的花

2、朵，不禁追問起空間的歷程中，終究隱伏著多少玄機：在光陰攜帶著無數浮沉不定的生物匆匆行進時，傷逝之美也在同時上演-使一個走到秋日下的人，那些郁積著濃艷和空洞的春愁，此時一筆勾xio。1給加點的字注音，或根據拼音寫出相應的漢字。4分玄機 燈zhn 不禁 一筆勾xio 2文中 “ 一詞中有錯別字，正確寫法是 2分3“傷逝之美中的“傷的意思是 ，“不與曲人語道中，“語的意思是 。4分4劃線句子運用的修辭手法是 2分3、鳥是人類的好朋友，可一部分人還做著傷害它們的事情，作為當代中學生，該為鳥類做些什么呢？九1班學生準備9月24日下午2點在教室舉行主題為“鳥兒，我是你朋友的主題班會，下面是活動中的一些問題

3、，需要你去解決。12分1請你至少運用一種修辭手法，擬寫一條宣傳標語 。3分要求緊扣主題不超過20個字2班會前班級同學準備了一份建議書，下面是其中的一段文字，請你根據提示和要求修改。6分目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。【A】喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下孵小鳥、下蛋、做窩。【B】為保護益鳥，給它們營造一個平安生存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全校師生發出以下建議：一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。二、【C】多栽樹，多種草，為鳥類創造能否繁殖的良好環境。三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。朋友們！讓我們立即行動起

4、來，保護益鳥，為祖國建立做出自己的奉獻。【A】句語序需要調整。【B】句有詞語搭配不當的缺點，可將“ 一詞改為“ 【C】句前后語意不一致，請適當調整。3假設你是主題班會的主持人，請你寫一段精彩的開場白。3分4、文學名著4分A 相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢身體，無千萬斤氣力，如何拔得起?這段文字出自古典名著? ?，文段中的A的姓名是 ，在名著中這個人物的主要性格特征是 ，至少用兩個詞請你用簡潔的語句寫出關于A的另一個故事： 。二、閱 讀 57分閱讀下面的文字，分

5、別答復以下問題。一 沁園春 雪18分北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。5、“沁園春是 ，上闋的表達方式是 ，下闋的是 。3分6、加線句運用的修辭是 3分7、詞的上闋“望字所及的內容是 ；下闋“惜是 的意思。在上下兩闋中起過渡作用的語句是 。表現全詞主旨的句子是 。4分8、“山、“原，這些本來靜止的景物，作者卻寫出它們的“馳和“舞，這樣以 寫 的手法，給你

6、怎樣的感受？4分9、作者對歷史上的英雄的態度是怎樣的？你是從哪個詞語里看出來的？4分二 草屋的聲音20分?史記?里說虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的?茅屋為秋風所破歌?中的茅屋本質上也是草屋。上世紀70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上，開場“筑巢。這建造的方式實在是太簡單了，幾根竹木扎起來，屋面是鋪展均勻的一束束的稻草，屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子，陽光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐，會有一種知足的溫煦掠過。小時候，不知是聽母親還是其他鄉人說過這句話：“只有懶的人，沒有懶的田。其實，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像

7、一張網罩著地面，盤根錯節，密密匝匝，成群地瘋長，種地人墾植莊稼往往會如游擊戰、拉鋸戰一樣地與它們爭斗。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅韌的人征服了草屋后的一片片土地，春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經風雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖，漸漸向田野走來了。收獲完最后一片莊稼，草屋的燈光亮了，里面的主人抹一把額頭上發亮的汗珠，洗一洗長滿老繭的雙手，便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。草屋是溫馨的。但草屋有時會經歷一些驚險的無奈和戰栗。常常在汛期的時段里，村口的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海

8、邊。這是一場義無反顧的戰爭，一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋住寒冷與酷暑，卻對水從來都留有通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過后，陽光一照，仍然可以旺盛地向上長!草屋留在我記憶中的更多的是寧靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗苳草，有點像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎也終年點燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹，其中東北角的是一棵高大的梧桐樹，梧桐的枝椏粗暴而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地搖曳；屋西南角那么長著一棵枝

9、細葉茂的棗樹，我常常會在屋檐下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長成姑娘般的飽滿與紅潤，然后，又會算計著折一支長長的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹，庇護著草屋，草屋便更加安寧而有情致了。冬天的雪對于草屋來說，是一道別樣的風景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙“沙沙雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹，草屋上的雪層已經蓋過了草層，一間間草屋早已成了一個個意味無窮的童話了。融雪的時候，那些剝離草屋的水的精靈似乎不愿意真的離去，在經過屋檐的剎那間，在空中凝住了，這凝結的雕塑越結越大，越掛越長，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠望去，冰凌

10、串就像在琴鍵上上下跳躍的音符。草屋無言。但我相信，從草屋里出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到草屋發出的種種聲音！10、作者說，“草屋無言，卻又說能“聆聽到“草屋的聲音。說說你對“聆聽的理解。4分11、結合全文內容，從四個方面概括作者“聆聽到了哪些“聲音。4分12、請運用學過的語文知識，賞析段末尾“遠望去，冰凌串就像在琴鍵上上下跳躍的音符一句的妙處。4分13、請從構造和內容兩方面分析段的作用。4分14、結合全文內容，概括作者包蘊在文章中的思想感情和人生態度。4分三15分吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，

11、并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：“敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆

12、刑其長吏，殺之以應陳涉。節選自?陳涉世家?15、用“/給文中畫線句子劃分朗讀節奏只劃三處。3分乃 令 符 離 人 葛 嬰 將 兵 徇 蘄 以 東16、解釋以下加點詞的意思。4分1吳廣素愛人 素： 2將軍身被堅執銳 身：17、用現代漢語翻譯下面的句子。2分而戍死者固十六七18、這段文字首先表達了發動起義的情形。以下選項中能正確概括其步驟的三個是 2分A.并殺兩尉 失期當斬 攻大澤鄉B.激怒其眾 召令徒屬 攻大澤鄉C.并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟D.激怒其眾 皆已失期 為壇而盟19、陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項燕的策略，從而掌握了民心動向，請概括出這一策略的效果是從哪兩個方面得到證明的。

13、4分三、寫作55分20、閱讀下面一段文字，然后作文。在青春路上，你不愿意言聽計從，不愿意唯唯諾諾。你有自己的思想，有自己的個性：不想長大，是因為不想過早失去童年的那份純真；不想哭，是因為不想在別人面前表現自己的脆弱；不想回頭，是因為不想讓自己丟掉了前行的信心與勇氣青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想，那就請你說出自己的心里話，展現出思想的美麗吧！請以“我不想_ _為題寫一篇作文。要求：1 恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受。2 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進展寫作。3 考慮到內容的充實，文章不要少于600字。參考答案2、1xuán 盞 jn 銷2與生具來 與

14、生俱來3傷，悲哀。語，說4對偶3、1例如：保護鳥類，關愛自然。2喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。營造 創造去掉“能否5、詞牌名 描寫 議論、抒情6、比喻、對偶、擬人7、長城內外欲與天公誓比高；可惜、可惜；江山如此多嬌，引無數英雄競折腰；俱往矣，數風流人物，還看今朝8、動、靜 雪景的壯麗雄奇，神州大地的勃勃活力，讓人倍感振奮、前途光明。9、詩人既肯定他們在歷史上不朽的功績，他們都是開國之君，武工赫赫，又點出他們的缺乏之處-文治缺乏。這從“惜字可以看出來。10、 “聆聽在文中指的是對草屋及有關的人、事、景等2分的理解感悟、體味等2分。11、草屋使人產生知足的溫煦或草屋使人感到溫馨1分，草屋的主人勤勞堅韌、純樸憨厚1分，草屋環境寧靜安寧而有情致1分，草屋風景別樣而意味無窮1分。意思相近即可。12、這句話運用了比喻的修辭手法1分，化靜為動1分，生動形象1分地描繪了冰棱串給人帶來的美感1分。13、構造：總