1、七、表內乘法（一）1、乘法的初步認識第一節：乘法的初步認識教學時間：教學內容：102頁例1，完成103頁的做一做的第1題和練習二十的1題教學目標：知識：使學生知道的乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫法能力：能口述乘法算式的表示意義。教學重難點：知道的乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫法突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、前提測評1、口算30+5070-3040+678-820+454+3+22+2+23+3+3+32、2+2+2 4+3+2 3+3+3有幾個加數？加數相同？二、新授1、教學例1（1）師生動手操作2個2個地擺花，擺3次：2+2+22×36（2）學生

2、用小正方形擺4個3每次擺幾個正方形？擺了幾個？求4個3是多少？用加法怎樣列式？（3）讓學生用小圓形擺5個4，擺完以后，先讓學生寫出加法算式（4）小結：求3個2相加得多少？4個3、5個4分別相加是多少都可以用連加法計算，這就是今天要學習的新方法乘法。（5）教學乘法算式的讀法及所表達的意思。提問：34怎樣讀？表示什么意思？4*5呢？2、引導學生把乘法算式和加法算式加以比較。三、達標測評1、103頁的做一做2、練習二十二中的第1題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第二節：乘法算式中的各部分名稱教學時間：教學內容：103頁例2和做一做第2題及練習二十二的25題。教學目標：知識：使學生進一步理解乘法的意義

3、掌握乘法算式。能力：掌握乘法算式的寫法和讀法。教學重難點：會讀、寫乘法算式。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、前提測評1、看圖說出加法算式，再說出乘法算式2、把加法算式改成乘法5+5+52+2+27+7+7+73+3+3+3二、新授教學例2一個一個的出示氣球圖1個5、2個5、3個5、要求4個5是多少？用加法算式怎樣列式?乘號后寫幾？怎樣列式3個5是多少？5*320讀會各部分名稱：被乘數、乘數、積三、達標測評1、說出例1中乘法算式各部分的名稱2*363*4124*5202、103頁的做一做的第2題四、小結五、板書設計教后經驗與失誤分析：第三節：乘法的初步認識的練習課教學時

4、間：教學內容：練習二十地的610題教學目標：知識：通過練習使學生明確知道乘法的含義和乘法算式中的各部分名稱。能力：能正確的列出乘法算式。教學重難點：知道乘法的含義和乘法算式中的各部分名稱。能正確的列出乘法算式。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、復習1、根據擺出的圖形，說出相同的加數是多少？有幾個相同的加數？再寫出加法算式，根據加法算式寫出乘法算式，最后讀出乘法算式。2、觀察下列各圖，哪些能列乘法算式，為什么？3、說出4*312和2*510所表示的意義并指出各部分名稱。二、練習1、做一做練習二十二第6題2、做練習二十二第710題3、游戲（1）教師拍手，學生口答列式（2）每

5、次拍3下拍4次板書設計教后經驗與失誤分析：2、26的乘法口決第一節：2、3、4的乘法口決教學時間：教學內容：106頁107頁練習二十三第1題教學目標：知識：使學生知道2、3、4的乘法口決的來源初步記住2、3、4的乘法口決，會計算4以內的兩個數相乘。能力：能熟記2、3、4的乘法口決。教學重難點：會計算4以內的兩個數相乘。能熟記2、3、4的乘法口決。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、前提測評把下列算式改寫成乘法算式2+23+33+3+34+44+4+44+4+4+45*44*5各表示什么意義5*420各部分名稱叫什么？二、新授1、2*2這個算式中乘號前面的2表示什么？后面的

6、2呢？2*2表示什么？3、教學例34*284、“1個幾的乘法口決”2個2是41個2是幾？三、達標測評做一做做練習二十三第1題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第二節：一句口決可以用于兩個乘法算式的計算教學時間：教學內容：107頁例4和108頁的做一做及練習二十三的24題教學目標：知識：使學生知道計算乘法時，一句乘法口決可以用于兩個乘法算式的計算。能力：提高學生運用乘法口決的熟練程度。教學重難點：知道計算乘法時，一句乘法口決可以用于兩個乘法算式的計算。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、前提測評背誦14的乘法口決。二、新授1、教學例4（1）讓學生用8個小圓片擺兩行啟發學生邊擺

7、圓片邊想要算一共有多少個圓片，有幾種算法。（2）引導學生先橫看再豎看，然后讓學生自己將結果填上。（3）讓學生兩個乘法算式有什么不同點和相同點？小結：交換被乘數和乘數的位置，它們的積不變。2、教師讓學生用8個小圓片擺2行，先橫看，再豎看，各有什么結果？小結：兩個一位數相乘都可以用一句口決。三、達標測評108頁的做一做練習二十三的24題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第3節：2、3、4的乘法口決練習課教學時間：教學內容：練習二十三59題教學目標：知識：使學生熟記2、3、4的乘法口決，能夠比較熟練地口算4以內的兩個數相乘。能力：提高口算能力。教學重難點：比較熟練地口算4以內的兩個數相乘。突破方法：講

8、解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、復習1、教師出示學過的乘法口決表，指名橫背豎背、拐彎背。2、教師板書：“二四得八”要求全班學生用小棒擺出這句口決的實物圖，學生可能有多種擺法。提問：這是幾個幾？相同的加數是幾？有幾個相同的加數？加法算式和乘算式應怎樣列？讓學生一一回答。二、練習1、做練習二十三的第59題第五題是加法和乘法對比題第79題要求學生獨立完成三、作業、熟記口訣四、板書設計教后經驗與失誤分析：第四節、乘加、乘減教學時間：教學內容：教科書第110頁練習二十四教學目標：知識：使學生初步學會計算乘加與乘減式題能力：類推出乘減式題的計算方法、培養學生的思維能力德 育 目標：動腦類推計

9、算方法教學重難點：類推出乘減式題的計算方法、培養學生的思維能力突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、前提測評1、教師讓學生背誦已學過的乘法口訣2、口算（只寫得數）4×2 2×3 1×1 3×1 1×4 3×3 2×2 4×3 1×2 3×2 3×4 1×3 2×4 4×1 2×13、每一句乘法口訣寫兩個乘法算式三四十二二三得六一二得二二、新授1、教學例53+3+3+2=11 3×3+2=11把例5的圖變為3個盤子里各

10、放四個絳子，另一個盤子里放3各桃4+4+4+3=15 4×3+2=152、教學例6 4×3-2、先算什么？、集體講評三、達標測評1、110頁做一做2、練習二十四的第14題四、作業五、板書設計教后經驗與失誤分析：第五節：5的乘法口決教學時間：教學內容：112頁例7和做一做中的1、2題練習二十五的13題教學目標：知識：理解和記憶乘法口決，培養學生的思維的能力。能力：使學生理解5的乘法口決來源并熟記5的乘法口決，德育：學習中養成多動腦多記憶的好習慣。教學重難點：使學生理解5的乘法口決來源并熟記5的乘法口決，突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、前提測評1、大家

11、一起背14的乘法口決2、師生對口令二三（）二二（ ) 一三（）四四（）一四（）三四（）二四（）三三（）3、口答（1）3個4相加，用乘法算的算式是（）和（）。（2）一個因數是3，另一個因數是2，積是（）。算式：（）口決（）。二、新授1、教學例7、5×155×2102、揭示課題3、鞏固口決（1）讀一讀（2）說說每句口決（3）齊背口決三、達標測評1、擺小棒：5×155×2102、用開火車的形式說一說乘法算式和5的乘法口決。3、4、讓學生做練習二十五的13題5、一只手5個指頭，2只手有幾個指頭？4個5分幣，一共有多少錢？四、板書設計教后經驗與失誤分析：第六節：5

12、的乘法口決的練習課教學時間：教學內容：練習二十五的第48題教學目標：知識：使學生熟練15的乘法口決，進一步理解交換被乘數和乘數的位置積不變。能力：能根據一句口決寫出兩個算式并熟記算乘加乘減混合式題。教學重難點：能根據一句口決寫出兩個算式并熟記算乘加乘減混合式題。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、多媒體（乘法口決表）教學過程1、集體背15的乘法口決2、指名背15的乘法口決3、4×33×23×42×3口決：口決：4、下面每句口決，可以寫出哪幾個乘法算式二四得八一五得五四四一十六三四十二二二得四三五十五5、做練習二十五4、5題做完后集體對6、課間活

13、動7、做練習二十五的6、7題8、做練習二十五的第8題板書設計教后經驗與失誤分析：第七節：乘法應用題教學時間：教學內容：第114頁例8例9第115頁做一做中的題目和練習二十六的第1、2題。教學目標：知識：使學生了解乘法應用題的結構，學會根據乘法的意義列式解答。能力：培養學生分析乘法應用題的能力。教學重難點：學會根據乘法的意義列式解答。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、多媒體教學過程一、前提測評1、看卡片，說得數2、看題列乘法算式（1）4個2相加多少？（2）5個3相加是多少？二、新授1、出示例8題目講了一件什么事情？2、第一個已知條件是什么？第二個已知條件是什么？4×312（

14、棵）3、小結：求3個4，所以用乘法。4、揭示課題5、教學例9（多媒體）出示例9第一個已知條件是什么？第二個已知條件是什么？出示問題三、達標測評練習二十六第1、2題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第八節：乘法應用題的練習課教學時間：教學內容：練習二十六第37題教學目標：知識：使學生熟悉乘法一步應用題的結構，會解答求相同加數和的乘法的應用題。能力：培養學生分析應用題的能力。教學重難點：會解答求相同加數和的乘法的應用題。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程1、師生對口令把口決說完整二五（）四五（）四四（）三四（）二三（）五五（）一五（）三五（）2、說說第個式子所表示的意思和用哪句乘

15、法口決4×3 5×2 3×4 2×53、應用題(1)小明做數學題，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？提問：這道題求什么？2個5的和是多少？怎樣列式？(2)小明做數學題，做了2行，每行做5道 ，一共做了多少 道 ？(3)比較 上面兩 應用題。小結：4、做練習二十六的第3-7題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第九節的乘法口決和乘法應用題的綜合練習課教學時間：教學內容：練習二十六8-12教學目標：知識：鞏固1-5乘法口決能力：通過區分加法應用題和乘法應用題使學生進一步掌握乘法應用題的結構。教學重難點：掌握乘法應用題的結構。突破方法：講解法、練習法教具：小黑

16、板、投影機、教學過程1、檢查3名學生記乘法口決情況。2、對口令3、做練習二十六的第8題二、乘法應用題的練習出示練習二十六的第9題提問：這道題的已知條件是什么？問題是什么？指名讀（2）題，并說出已知條件和問題再提問，這兩道題有哪些相同的地方有哪些不同的地方。用學具擺出來。讓學生在自己的書上列式。小結：從這兩道題可以看出，我們在做應用題時不能只看問題是求一共是多少就用乘法，或用加法，而應該認真分析題目，如果已知條件相同的加數和相同加數的個數才可以用乘法，如果已知的是不相同的加數和就只能用加法計算。三、達標測評做練習二十六10題、11題。編題練習四、板書設計教后經驗與失誤分析：第十節：6的乘法口決教

17、學時間：教學內容：例10和做一做的1、2題練習二十七的13題教學目標：知識：使學生理解6的乘法口決的意義。能力：熟記6的乘法口決。教學重難點：熟記6的乘法口決。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、多媒體教學過程一、前提測評1、大家齊背15的乘法口決2、把乘法口決寫完整（）五十五三（）十二（）四得八（）四十六四（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五3、列式計算5個3是多少？4個5是多少？再加一個5是多少？4、準備題每次加6，把得數填在空格里二、新授1、教學例10問：一只蟬有幾條腿，1個6是多少？6×212二六十二6×530五六三十6×318三六十八6&#

18、215;636六六三十六6×424四六二十四6×742六七四十二三、達標測評領背、按順離背、對口令做一做做練習二十七的13題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第十一節：6的乘法口決的練習課教學時間：教學內容：練習二十七的第49題教學目標：知識：使學生進一步理解6的乘法口決的意義。能力：熟記口決，會用一句口決算有關的兩個乘法算式。德育：認真學習，增強記憶。教學重難點：熟記口決，會用一句口決算有關的兩個乘法算式突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程一、口算6×16×41×25×46×26×54×

19、23×16×36×62×33×4二、根據口決說出兩個乘法算式二四得八三五十五一三得三四五二十三四十二二五一十三六十八四六二十四三、在里填上、或×448339663644163366612440312428四、送信2×21×63×4464×26+62×48124×11242+2板書設計教后經驗與失誤分析：第十二節：給乘法應用題提問題和填條件教學時間：教學內容：120頁和121例12練習二十八中第1、2題教學目標：知識：通過給應用題提問填條件幫助學生理解應用題的結構和數量關系。能

20、力：培養學生對應用題的分析理解能力。教學重難點：理解應用題的結構和數量關系。突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、多媒體教學過程一、前提測評1、同學們做了35朵花，布置“數學園地”用去20朵。（）？（口頭提出問題，再解答）（）口答（）2、小蘭畫10朵花，（）一共畫了多少朵花？（口頭填條件，再解答）（）口答（）二、新授1、教學例11（1）還剩多少朵花？（2）一共做了多少花？（3）一共用了多少張紙？小結要點：（1）應用題的條件和問題有聯系的？（2）選錯問題，就不合題意。2、做一做3、教學例13這道題知道什么？還缺少什么？求什么？還要知道什么？三、達標測評1、121頁做一做練習二十八第1、2

21、題四、板書設計教后經驗與失誤分析：第十三節：6的乘法口決和乘法應用題的綜合練習教學時間：教學內容：練習二十八的37題和121的數學游戲教學目標：知識：通過綜合練習進一步提高6以內兩個數相乘的計算和解答應用題的能力。能力：能正確解答應用題教學重難點：正確解答應用題突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過程1、乘法口決比賽2、看乘法式題卡片寫得數3×24×43×62×26×53×46×62×42×61×63、先把有關的條件和問題連起來，再計算媽媽買來4袋桔子，每袋5斤，一共幾袋？媽媽買來4袋桔子，5袋蘋果，一共有幾斤？4、口頭提出問題或條件再算出來6個少先隊員做紙花，每人做4朵（）？少先隊員做了24朵紙花，送給幼兒園小朋友8朵，（）？5、做一做練習二十八的第37題6、做書上121頁下面的數