1、能量、能量的轉化和轉移能量、能量的轉化和轉移 是“能量”這個一級主題劃分為四個二級主題當中的一個二級主題。這部分科學內容在教材里分布比較散,滲透幾個章節里，但卻是其他知識的基礎，中考復習不可忽視。,一般情況下,每份中考卷中都有題出現。一、能量、能量的轉化和轉移主題內容評價水平層次說明評價水平層次（“”表示該標準要求屬于評價水平這一層次）評價目標標準要求 評價水平知識性目標技能性目標體驗性目標了解認識理解獨立操作經歷認同內化1.了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產、生活的聯系。2.通過實驗，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。3.結合實例，認識功的

2、概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。二、能量、能量的轉化和轉移主題內容中考考什么、怎樣考1. 在知識技能領域，考查學生能否說出自然界中存在的多種能量形式的名稱，以及列舉能量與人們日常生活聯系的實例。即能否用語言、文字或圖表等不同方式描述各種各樣的能量特征。例如，簡單描述機械能、內能、太陽能等多種能量形式與生產、生活的聯系。2. 在知識技能領域，考查學生是否認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體；是否認識不同形式的能量可以相互轉化。由于能量的轉移和轉化往往是同時發生的，應通過實例將兩者有機地聯系起來，不要機械地分隔開來。3. 在知識技能領域，考查學生是否認識功的概念；是否知道做功的過程

3、就是能量轉化或轉移的過程。由于功的概念比較抽象，在初中階段更多的是通過實例去讓學生領悟，而并不著眼于功的定義。4.中考試題通常用填空題、選擇題、簡答題、計算題當中的某一個題型考查這個二級主題所涉及的重點內容。一般不會超過兩個題型都考查這個主題。分值在24分左右。三、能量、能量的轉化和轉移主題內容典型例題解剖【例1】說明下列各物體具有什么形式的機械能。 （1）手表里上緊的發條； （2）舉高的鉛球； （3）空中飛行的炮彈； （4）豎直上拋的小球在最高點時。 【答案】（1）上緊的發條發生了彈性形變，它具有彈性勢能；（2）舉高的鉛球具有重力勢能；（3）空中飛行的炮彈，因為它在運動而具有動能，又因為它在

4、高處而具有重力勢能；（4）豎直上拋的小球在最高點時速度為零，所以它沒有動能，但因為它在高處，所以它具有重力勢能。【解析】一切運動的物體都具有動能，同時，舉高的物體具有重力勢能，而發生彈性形變的物體具有彈性勢能，因此可得答案。本題也可以考查學生“列舉實例”，回憶能量的有關知識來解答。所以，本題可以評價學生是否知道能量及其存在的不同形式?？疾榈哪繕藢儆谥R領域中的“了解”水平?！驹斀庖族e點】本題重點檢測動能、重力勢能、彈性勢能的辯別。不僅要記住動能、重力勢能和彈性勢能的概念，而且要從物體的表現中確認決定動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，準確把握能量的影響因素是辯認能量種類的重要依據。 能量的而形

5、式是多種多樣的。要求能夠列舉一些生活和問題中與能有關的實際事例，用自己的語言表述，能量的形式不僅限于物理的，也可以是化學、生物、自然地理等各學科的，體現學科的滲透?！纠?】生活中涉及能量轉化的事例有許多。下列事例正確的是： （ ） A.人運動時，糖原氧化的化學能轉化為人運動的機械能和熱能。B.汽車運動時，汽油燃燒，化學能轉化為勢能。C.試管中的水蒸氣把橡膠塞彈出（實驗時注意安全），水蒸氣對橡膠塞做功，將水蒸氣的內能轉化成了橡膠塞的機械能。D.電流流過電爐絲，電流做了功，將電能轉化成了電爐絲的內能。【答案】ACD【解析】要認識不同形式能量之間的轉化。要看這種能量用于什么目的，要是用于物體運動，就

6、是轉化為動能；要是用于物體被舉高，就是轉化為重力勢能；要是用于物體發光，就是轉化為光能；要是用于物體發熱，就是轉化為熱能；要是用于物體彈性形變，就是轉化為彈性勢能；等等。【詳解易錯點】汽油燃燒，一般多數同學會答化學能轉化為是熱能。但要知道汽車運動時，產生的動能是汽油燃燒獲得內能，推動活塞做功的結果。所以，汽車運動時，汽油燃燒，化學能轉化為動能?！纠?】在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3S。下列關于運動員對杠鈴做功的說法，正確的是 （ ）A.他在第一階段內沒做功 B.他在第二階段內沒做功 C.他在兩個階段內都沒做功 D.他在兩個階段內都做了功

7、【答案】B【詳解易錯點】在第二階段，運動員用力舉著杠鈴在空中停留3S，為什么沒有對杠鈴做功。理解的辦法是：在這3S內運動員雖然對杠鈴仍用力的作用，但杠鈴的重力勢能（動能為零）沒有發生改變，因為做功的過程是能量變化的過程，由于能量沒有發生變化，所以他沒有對杠鈴做功。當然了，也可以用其他方法分析。四、能量、能量的轉化和轉移二級主題綜合訓練題一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列各種現象中，只有能的轉移而不發生能的轉化的是 ( ) A.冬天用手摸戶外的物體時感到冷 B.植物吸收太陽光進行光合作用 C.水蒸氣會把壺蓋頂起來 D.電燈發光2.下列家用電器工作時，主要將電能轉化為機械能的是 ( ) A.

8、電爐 B.電風扇 C.電視機 D.電燈 3.生活中利用能量轉移、轉化的例子到處可見。謝列說法正確的是 （ ）A.例如拍球，能量從人體（手）轉移到球，球的動能又轉化成彈性勢能，彈性勢能又轉化成動能和重力勢能，只有靠這些能量的轉移、轉化才能夠完成拍球這一過程. B.太陽能熱水器，利用太陽能轉換成熱能加熱水給我們洗澡；太陽能電池，發電只要有太陽就能轉換成需要的能量。 C.電水壺是將電能通過電熱管轉換為熱能，從而燒開了水，水是吸收熱能。 D.能量是能夠使物體“工作”或運動的本領。雖然你看不見它，卻能感覺到它。任何東西只要有移動、發熱、冷卻、生長、變化、發光、或發聲的現象，其中就有能量在起作用。 4.下

9、列做法中能說明化學能轉化為電能的是 （ ）A.家用的電熱爐，是在熱阻絲內通過大量電流使熱阻絲產生大量熱能，通過熱輻射傳導給周圍環境。B.有的物質如陶瓷等，在溫度變化時可以產生電勢差，進而產生微弱電能，但無法用于發電C.通過切割電磁圈的磁感線，可以使機械能轉化為電能。在電機中，機械能和電能可以互逆轉換。 D.通過化學反應使得正電子和負電子分別在陽極和陰極匯聚，其實這也是電池的充電過程。 5.如圖所示，試管里裝著一些水，用軟木塞塞住，用酒精燈加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞頂開。在此過程中 （ ） A. 機械能轉化為內能，使水溫升高B. 內能轉移給水，使水溫升高C. 內能轉化為機械能，頂開木塞D.

10、機械能轉化為內能，頂開木塞6.下列是幾個做功的例子，請判斷做功過程有能量的轉化或轉移的是 （ ）A靜止的小車在拉力作用下向前運動，拉力對小車做功。B沿著斜面用力將木箱推到頂端，力對木箱做功。C蒸氣對活塞做功，蒸氣的溫度降低。D用力來回彎折鐵絲，力對鐵絲做功，鐵絲的溫度升高。7.能量轉化是非常普遍的現象，下列關于能量轉化的敘述正確的是 （ ）A洗衣機甩干衣服時，將內能轉化為機械能B電池放電的過程，將電能轉化為化學能C爐灶中烘焙燃燒時，將內能轉化為化學能D用電熱水器燒水時，將電能轉化為內能8.下面的現象中屬于做功使物體內能增加的是 ( )A水蒸氣將水壺蓋頂起 B用火爐給水加熱C鋼鋸條在水泥地上摩擦

11、變熱 D用太陽能熱水器對水加熱9.下列有關能量轉化的敘述，不正確的是 ( )A.射箭是將勢能轉化成動能 B.核電站發電是將核能轉化成電能C.蓄電池充電是將化學能轉化成電能 D.鉆木取火是將機械能轉化成內能10.下列關于能量轉化的實例，你認為說法正確的是 （ )A水輪機帶動發電機發電電能轉化為機械能B燃料燃燒化學能轉化為內能C汽油機的做功沖程機械能轉化為內能D給蓄電池充電化學能轉化為電能11.以下交通工具中，所使用的動力裝置將電能轉化為機械能的是 （ )A.摩托車 B.載重卡車 C.拖拉機 D.電動自行車12.可以把電能轉化為機械能的是 （）A發電機 B、干電池 C電爐 D、電動機 13.下列關

12、于能量轉化的說法中不正確的是 （）A洗衣機工作時，電能主要轉化為機械能B汽車勻速下坡時，重力勢能轉化為動能 C綠色植物的光合作用將光能轉化為化學能 D太陽能電池板將太陽能轉化為電能 14.火力發電廠進的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉化是 （）A化學能一內能一機械能一電能 B化學能一重力勢能一動能一電能 C機械能一內能一化學能一電能 D內能一化學能一機械能一電能 15.下列現象中，屬于內能轉化為機械能的是 （）A冬天，在陽光下感到暖和 B、干木柴燃燒發出光和熱 C火藥的燃氣把子彈從槍膛發射出去 D、鋸子鋸木頭，鋸條會變熱 二、填空題（每空1分，共38分）16.在青島設立的奧運會帆船

13、比賽場地，采用的是風力發電機給路燈供電風力發電是將 能轉化為 能17.如圖所示，干電池和蓄電池都是利用化學變化來供電的，從能量轉化角度，它們工作時把 能轉化為 能，蓄電池充電時把 能轉化為 能18.如圖展示的是火箭發射時的壯觀情景，火箭發射升空時，燃料通過燃燒將 能轉化為燃氣的內能，燃氣對火箭做功，又將內能轉化為火箭的 能19.蒸汽機工作時將內能轉化為機械能，電視機工作時將電能轉化為光能、聲能和內能，任何機器都是能量的轉移或轉化設備能量的轉移或轉化過程中，其總量 能源危機產生的根源是由于能量的轉移和轉化具有方向性能說明能量轉移和轉化具有方向性的實例有 （選填序號）A熱量總是自動地從高溫物體傳到

14、低溫物體；B熟雞蛋無法再恢復到被煮熱前的狀態；C人活動過程中消耗的生物質能，不可能重新自動回歸身體20.最近，在日本市場上出現了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發熱的“發熱紙”，用它可包裝面包、香腸等小食品，通電后能使食品香熱可口，這種紙很受市民青睞，“發熱紙”的利用中發生的能量轉化是 ，在能量轉化的過程中服從 定律21.日常生活中有許多能量相互轉化的事例，例如：（1）汽車關閉發動機后下坡滑行，速度越來越快，是_能轉化為動能；（2）摩托車加油啟動時，速度越來越快，是_能轉化為動能。 22.某人用50 N的水平拉力，拉著100 N重的物體在水平地面上前進5 m，則拉力對物體做的

15、功是 J，重力對物體做功 J23.截至目前，中國第一大地熱發電站西藏羊八井地熱電站已累計發電超過24億千瓦時分析下圖，從地下井汽輪機發電機，其能量轉化過程是：內能 能 能24.“世界面臨的每一個危險都能追究到科學，拯救世界的每一種手段都將來自科學?！币苍S在不遠的將來我們能變害為寶，比如可以建立發電站利用海嘯具有的 轉化為 為人類服務。（以上兩空選填“核能”、“機械能”或“電能”）25.能量的轉化和轉移具有 。熱量 自發地從低溫物體傳給高溫物體；汽車制動時，由于摩擦動能轉化為內能，這些內能 自動地再次開動汽車（后兩空選填“能”或“不能”）26.小汽車已經進入千家萬戶。作為汽車發動機的汽油機，一個

16、工作循環是由四個沖程組成的。在壓縮沖程中，能轉化為能。27.日本本州東海岸附近發生了里氏9級強地震，并引發海嘯，造成大量民眾的死傷和財產的損失，也使福島核電站損壞。（1）地震發生當天的月相與下圖中的 （選填序號）相近；（2）目前，核電站是利用原子核 時釋放的核能轉化為電能的原理造成的。28. 各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉化，請按表中示例完成表格。 能量轉化實 例化學能轉化為電能干電池對外供電用電熨斗熨衣服機械能轉化為內能29.核電站是利用核燃料的原子核發生 （選填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉化為電能的。地震會產生 波，具有很大的能量。“3.11”日本大地震并引發的大

17、海嘯，致使福島核電站嚴重受損，核泄漏造成的 輻射使周邊環境嚴重污染，因此核能利用與核電安全是人類應同時關注和研究的課題。30.火山爆發是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下突破地殼，噴涌而出這說明流出的巖漿具有動能，它是由 能轉化來的。巖漿沖上山坡，又將其動能轉化為 能31.如圖所示是利陽能的三種方式的示意圖請在空白方框內填上相關的物理名稱32.小花通過學習了解到火力發電廠“吃”的是煤，“發”的是電，在整個發電過程中，能量轉化的情況如下，請你幫她在方框中填入相應的能量形式： 內 能； 機械能三、分析簡答題（每題5分，共10分）33.下列各種現象中，哪些發生了能量的轉移，哪些發生了能量的轉化?如果是能的

18、轉化，請指出是什么能轉化成什么能?(1)木柴燃燒，發生光和熱 (2)植物的光合作用 (3)手捧熱水袋取暖 (4)流水沖轉水輪機 (5)水輪機帶動發電機發電 34.某同學做“蹦蹦床”運動，試分析他從下落接觸到“蹦蹦床”再被彈起后，然后再上升過程中的能量變化情況。 四、綜合應用題（本題22分）35.1905年被譽為“愛因斯坦奇跡年”，為紀念“愛因斯坦奇跡年”100周年和愛因斯坦逝世50周年，2004年6月聯合國大會將2005年定為“世界物理年”除“相對論”以外，愛因斯坦的另一重大貢獻是正確解釋了“光電效應”現象，為量子理論的發展作出了重要貢獻在光電效應的諸多應用中，當前最值得關注的是光電池如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導體的表面時，將會產生光電效應，從而使電路中產生電流