1、部編版七年級語文上學期期末質量檢測試卷（考試時間：120 分鐘試卷滿分：150 分）題號一二三總分（一）（二）（三）（四）得分評卷人一、積累與運用（35 分） 1.名句默寫填空。（10 分）（1） 明月別枝驚鵲， 。 （辛棄疾西江月·夜行黃沙道中）（2） 晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫秋詞）（3） 最是一年春好處， 。（韓愈早春呈水部張十八員外）（4） ，可以為師矣。（論語）（5 ） ，歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）（6） ，良多趣味。（酈道元三峽）（7） 蘇軾在水調歌頭（明月幾時有）一詞中表達對天下人美好祝愿的句子是：“ ， 。”（8） 古詩詞中以“雨”為意象的詩句很多，請寫出你積累

2、的名句（上下句）： ， 。2.閱讀下面一段文字，按要求答題。（8 分）讀書，是一種妙不可言的精神之旅。尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年 滄桑。善于讀書者，不僅可以領略大千世界的無限風光，而且能夠用書 jí為生命導航，成就人生的精彩篇章。有書的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而 無書的生活，則仿佛 ， ， 。親愛的同學，讓我們相約與書同行，在 bó覽群書的過程中 A（采納采擷）人類智慧的花朵，充實自己的精神世界吧！10（1） 給加點字注音或根據拼音寫出漢字。（4 分）滄桑 沁人 書 jí bó 覽（2） 文中 A 處應填的詞語

3、是 （1 分）（3） 結合語境，在文中橫線上仿寫恰當的句子。（3 分）3. 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一句是【】 （2 分）A. 清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自 禁地歡叫著。B. 他心胸狹窄，經常在一些明察秋毫的小事上斤斤計較。C. 紀錄片舌尖上的中國將中國美食與傳統文化融為一體，令觀眾回味無窮。D. 幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人并不遙遠。 4.填入橫線的語句，與前文銜接最恰當的一項是【】 （2 分）未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雨交加的困頓，哪能明白風和日麗的美好； ， 。A.要體會勝利

4、和成功的喜悅，就要經歷挫折磨難的考驗。 B.只有經歷挫折磨難的考驗，才能體會勝利和成功的喜悅。 C.未經歷挫折磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅。 D.未經歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗。5. 下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請寫出修改后的句子。（2 分）網絡謠言，不僅損害了公民權益，而且擾亂了社會秩序。事實表明，網絡謠言的泛濫和滋生，會使許多人成為受害者。開展“綠色網絡”進校園，是保護未成年人健康成長的需要。第句修改為： 第句修改為： 6. 名著閱讀。（5 分）（1） 冰心一生信奉“ ”，她的詩集 是在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的，集中表現了“ 、童真、自然”三大主題

5、。（2） 湯姆·索亞歷險記是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險”寫的是湯姆與蓓姬在洞中三天三夜的歷險經歷，期間，他們遇到過印第安人喬。半月后，湯姆打開堵死的洞口， 發現 。當湯姆帶著哈克再度進入山洞， 他們發現了 。(2 分）7. 語文綜合性學習。（6 分）食品安全問題一次又一次地考驗著普通百姓的餐桌，成為百姓關注的焦點。某中學七（1） 班擬舉行“關注食品衛生，共創安全家園”綜合性實踐活動，以喚起人們的責任意識。請你完成以下任務。（1） 班級需要在校園布告欄上張貼一條“食品安全”宣傳標語，請你代為擬寫一條。（20 字以內）（2 分）【我的標語】 （2） 地溝油、瘦肉精、毒奶粉不知從

6、什么時候開始，食品問題就接二連三地出現了，你一定有很多話要說！請你面對下面兩種人，把你最想說的忠告，鄭重地說給他們聽。（2 分）【我對食品企業說】 【我對食品監管部門說】 （3） 假如你的同學把一塊外包裝上沒有 “QS”（質量安全）標志的巧克力給你吃，你該怎樣婉轉拒絕？（2 分）【我的拒絕】 二、閱讀與理解（共 55 分）（一）閱讀下面古詩，完成 89 題。（5 分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。8. “楊花落盡子規啼”一句運用了 的表現手法，為全詩創設了一種 的氛圍。（2 分）9. 人們對“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句詩

7、評價極高，請你賞析這兩句詩的精 妙之處。（3 分）（二）閱讀下面甲、乙兩篇文言短文，完成 1013 題。（15 分）【甲】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗， 千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之， 土人謂之“傍不肯”。【乙】古人鑄鑒，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。（選自夢溪筆談，有刪節）【注釋】鑒：鏡子。10. 解釋下面句中的加點詞。（4 分）（1）方為秋田之害 （2）悉為兩段 （3）故令微凸 （4）收人面令

8、小 （三）閱讀朱自清的春，完成 1417 題。（15 分）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉 紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名 字的，散在花叢里，像眼睛

9、，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊， 有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀

10、疏疏的， 在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。14. 第自然段各描寫了什么樣的景物？請分別用兩個字加以概括。（4 分）15. 評析下列句子中加點詞語的表達效果。（4 分）（1） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。16.

11、 第自然段畫線句運用多種修辭手法來寫景，增強了表達效果，請作簡要分析。（4 分）17. 請用簡潔的語言概括春這篇文章所表達的主題。（3 分）（四）閱讀羅紅里的云南松怕冷的秘密一文，完成 1822 題。（20 分）既為“歲寒三友”之一，松樹當然是不怕冷的了。沒想到云南二月的一場尾寒，真 個把好生生上萬畝云南松凍得直打抖，枝枯葉敗后冷死了。云南人怕冷，難道云南松也怕冷嗎？松樹怕冷，自是奇聞。人 說云南的松樹是云南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。俗話說“好漢就怕病來磨”。松樹這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細菌的惡魔折磨著呢。你也許不知道，在自然界成千上萬的細菌家族中， 有兩個怕羞的小兄弟： 一個

12、叫丁香假單胞菌，一個叫草生歐文氏菌。它們好像很有修養：干凈，愛綠色，專居留葉面。可是如果你真認為它們是君子國里的良民，那就上當了。人類最好的朋友水，有一個怪脾氣：從 4開始，越冷越發“胖”，到 0時就結冰啦！也許，你沒聽說過，有低于 0而不結冰的超冷水吧？我們的水朋友在植物體內， 即使氣溫降到零下幾攝氏度時，它也不結冰而是保持超冷水的姿態，使植物能持續經受-6-8的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液，血液涌動著，不會析出冰晶，生命組織 形態正常，松樹能怕冷嗎？偏偏冰核細菌這兩個惡少，有一手被科學家稱作催凍致凝基因的真傳：當氣溫急劇下降， 它們會在葉面形成一個特殊的晶核，引起植物體內的超冷水結晶。科

13、學家叫它們冰晶種子。植物的血液凝固了，這命還能保嗎？許多像松樹這樣的好漢都被這兩個病魔纏倒 了。這植物凍害，也直接打擊了人類。俗話說“助人如助己”。為了幫助水朋友，科學家們捉住了丁香假單胞菌，對其真傳的基因片段進行脫胎換骨手術，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細菌就再也不能致凍了。樹木生長季節到了，人們把經過改造的細菌噴射到大片樹林上， 它們以全新的面目取而代之，將那些沒經過改造的丑惡的同類排擠掉。于是，致凍菌不致凝了，氣血順暢，云南松不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災害上的應用。18. 云南松為什么怕冷？（4 分）19. 文章第段中的“歲寒三友”是指松樹和另外的哪兩種植物？它

14、們有什么共同特點？（4 分）20. 本篇文章運用了什么樣的說明順序？請結合文章內容加以回答。（4 分）21. 請品味文中加點詞的表達效果。（4 分）（1） 它們好像很有修養：干凈，愛綠色，專居留葉面。（2） 為了幫助水朋友，科學家們捉住了丁香假單胞菌，對其真傳的基因片段進行脫胎換骨手術，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細菌就再也不能致凍了。22. 第段和第段中畫線句子兩次引用俗語，有什么作用？（4 分）三、作文（60 分）腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得 令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在 遙

15、遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。23. 請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。要求：文章中不得出現真實校名、人名；書寫工整規范； 600 字左右。那件小事激勵著我40060012七年級語文參考答案及評分標準一、積累與運用（35 分）1.（1）清風半夜鳴蟬 （2）便引詩情到碧霄 （3）絕勝煙柳滿皇都 （4）溫故而知新（5）鄉書何處達（6） 清榮峻茂（7） 但愿人長久，千里共嬋娟 （8）答案示例：好雨知時節，當春乃發生。 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（有錯別字、添字、漏字不給分，每空

16、 1 分）2.（1）cnqìn籍博（4 分，每空 1 分） （2）采擷（1 分）（3）示例：走進了精神的荒漠枯燥乏味了無情趣（3 分，意思相近即可） 3. B （2 分）4. C（2 分）5. 第句修改為：事實表明，網絡謠言的滋生和泛濫，會使許多人成為受害者。（1 分） 第句修改為：開展“綠色網絡”進校園的活動，是保護未成年人健康成長的需要。（1 分） 6.（1）愛的哲學 繁星 春水 母愛（3 分，每空 1 分）(2)喬已餓死在洞口旁裝著金錢財寶的箱子（2 分。每空 1 分，意思對即可得分）7.（1）示例：品放心食品，享健康生活；開口吃個爽，莫把安全忘；欲食天下鮮， 安全記心間。（2

17、）【我對食品企業說】示例：做人要誠信，要有道德，不要昧良心。【我對食品監管部門說】示例：民以食為天，食品監管責任重于泰山（2 分）（3）示例： 謝謝你的好意，你的巧克力外包裝上沒有“QS”標志，說明沒有安全保障，這樣的食品不能吃， 建議你也不要吃。（2 分）二、閱讀與理解（共 55 分）（一）（5 分）8.借景抒情（或情景交融、融情于景）（1 分），傷感、愁苦、凄涼（1 分，意對即可）9.這兩句詩運用擬人的修辭手法，把月亮人格化，賦予人的情感（1 分）；通過豐富的想象， 表達了詩人對友人飄泊遠方、旅途艱辛的擔憂和慰藉之情（2 分）。（二）（15 分）10. （1）正、正當（2）全、都（3）因此、所以（4）使、讓（4分，每個 1 分）11. C（3 分）12. （1）十天后，子方蟲全被消滅，年成因此獲得了大豐收。（2）這種做工巧妙智慧， 后人是造不出來的。（4 分，每句 2 分。）13.（1）鑒雖小而能全納人面。（2 分）（1）“傍不肯”碰到子方蟲，就用大鉗子跟它搏斗，并用大鉗子