語文S版四年級下冊語文按要求寫句子培優補差專項_第1頁
語文S版四年級下冊語文按要求寫句子培優補差專項_第2頁
語文S版四年級下冊語文按要求寫句子培優補差專項_第3頁
語文S版四年級下冊語文按要求寫句子培優補差專項_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語文S版四年級下冊語文按要求寫句子培優補差專項班級:_ 姓名:_一、 直接引語改間接引語。1.媽媽問:“我的錢包怎么不見了?”_2.爸爸對奶奶說:“我兒子長大以后會好好孝敬您的。”_3.老師對我說:“我教你造句。”_4.爸爸說:“今天晚上,你和媽媽先吃飯。我有事情。”_5.她說:“昨天爸爸給我買了一雙新鞋。”_6.小明說:“我今天步行來上學的。_二、 按要求完成句子練習。1當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上叫。(改為擬人句)_2靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。(仿寫句子)_3普羅米修斯盜取火種,為人類造福,難道有什么錯嗎?(改為陳述句)_4每次老師提問,他總是首先第一個發言。(修改病句

2、)_三、 按要求寫句子。1莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。(用關聯詞語連成一句話)_2當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)_3他寧可賣房度日,也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。(請用上加點的字詞寫一句話)_4風箏飛走了,我們怎么可能不著急呢?(給句子換種說法,意思不變)_5登上領獎臺,我激動極了,_。(把上面的句子補充完整,寫得具體一些)四、 按要求完成句子練習。1你怎么敢和我相提并論!(改為陳述句)_。2趙州橋堅固。趙州橋美觀。(用關聯詞合并成一句話)_。3在這次比賽中,得了第一名。(修改病句)_。4請你用下面的開頭寫一句話。今天天氣真好。_。5學習轉述別人說的

3、話。劉剛告訴老師:“這次的中隊會由我來主持。”_。五、 按要求寫句子。1像葉老這樣的大作家,不會見一個普通的中學生。(改為反問句)_2明天還會有太陽。永遠不會有今天的太陽。(用合適的關聯詞組成一句話)_3當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子,寫句子)_4小剛對小王說:“我把你的作業本交給老師看看。”(改為轉述句)_5人類靠現代科學技術呼風喚雨。(改為設問句)_6造紙術是我國古代的四大發明。(修改病句)_7旅途中的勞累在孩子的笑聲中慢慢地消失。(縮句)_8太陽升起來了。(擴句)_六、 按要求寫句子。1.你答應媽媽。你應該遵守諾言。(用合適的關聯詞合成一個句子)_2.別人能辦到的事

4、,我也能辦到。(把陳述句改為反問句)_3.我用兩天時間讀完小問號與煙斗先生這本書。(不改變原句意思,變換表達方式)_七、 按要求寫句子1.大地一片綠色。(改為比喻句)_2.在班會上,王新說,他負責幫助小冬,讓他把學習趕上去。(改為直述句)_3.你的用勇氣鼓舞我。 我爬上了天都峰。(用恰當的關聯詞合成一句話)_4.元旦晚會開始了,同學們的眼睛都集中在舞臺上。(修改病句)_5.我們不得不冒雪回家。(改為肯定句)_八、 按要求寫句子。1.像葉老這樣的大作家,會見一個普通的中學生嗎?(改為陳述句) _2.小兔子齜牙咧嘴做了個痛苦的表情。(縮句) _3.爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。(用關

5、聯詞連成一句話) _九、 照樣子,給句子換個說法。例:劉洋天天早晨堅持跑步,所以她的身體很健康。劉洋的身體很健康,是因為她天天早晨堅持跑步。1內洞一團漆黑,所以我們什么都看不見。_2街道辦主任對大家很關心,所以他受到大家的尊敬。_例:王老師對小華說:“我把你的書包縫好了。”王老師對小華說,他把小華的書包縫好了。3黃繼光對營參謀長說:“請把這個任務交給我吧!”_4營參謀長緊握著黃繼光的手,說:“我相信你一定能完成這個任務。”_十、 不改變意思,按要求寫句子。1車外是茫茫的大戈壁,沒有山、水、人煙。(換一個說法,突出大戈壁什么也沒有)_2蟋蟀建筑住宅沒有特別好的工具。(換一種說法,突出強調一下沒有

6、特別好的工具)_?_。3你怎么能在公共場合亂扔垃圾呢?(換一個說法,體會不同的語氣。再選適合語氣的句子寫在后面的情景中)_。觀看比賽時,你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上,你小聲提醒他:“_”4那些官紳都提心吊膽,大氣也不敢出,西門豹回過頭來,看著他們說:“怎么還不回來,請你們去催催吧!”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。(長話短說,15個字以內)_十一、 按照要求完成句子。1由于今天我起得早,所以上課遲到了。(修改病句)_2是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。(仿寫例句)_3例:我往臺下一看。哎呀!不看不要緊,這一看,心慌的厲害,腿直打哆嗦,接著腦子一片空白,昏了過去。要求:用動作描寫來表現“我”的某

7、種心情。比如:快樂、著急、害怕、緊張等。_4鵝聽見了,就豎起頭來,側著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地神氣地朝我們走過來。(長話短說)_十二、 按要求改寫句子1.不是自己的東西,能拿嗎?(改為陳述句)_2.天上的星星一閃一閃的。(改為擬人句)_3.即使一根極細的電線,蝙蝠也能靈巧的避開。(用帶點詞寫一句話)即使_,_也_。4.我必須完成作業。(改為雙重否定句)_5.他在回憶過去的往事。(修改病句)_十三、 按要求寫句子。1偉大的母雞媽媽值得贊揚。(改為反問句)_。2雨來渾身光溜溜的,怎么也抓不住。(改為比喻句)_。3誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關聯詞語合成一句話)_。4太陽照射著樹林。(把句

8、子寫具體)_。5媽媽對爸爸說:“我們一起出去買點菜”。(改為轉述句)_。6青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。(修改病句)_。十四、 按照要求完成句子。1泰山是我國的五大名山。(修改病句)_2照例子仿寫。例:那時候沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時候沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。車外是秀麗的小山村,有山、水、小橋和人家。_3小華洗手后,沒關水龍頭就走了,還說反正后面還有人要洗手,你用陳述句提醒他說:_。你用反問句提醒他說:_。4小紅要去參加演講比賽,她非常緊張,請用上兩個以上的動詞,描寫她緊張的心情。_十五、 運用能力提高快。1周恩來把為中華之崛起而讀書當作自己的目

9、標。(改為“被”字句)_2鵝是那么弱,那么可笑。(用加點詞語仿寫句子)_3讀了牛和鵝這篇文章,使我受益匪淺。(修改病句)_4用“新鮮”的不同意思寫句子。(1)新奇有趣:_(2)沒有變質:_5下雪了,我在日記中這樣描寫雪景:_。十六、 按要求寫句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。(縮句)_2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。(改為“把”字句和“被”字句)_3.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(翻譯詩句)_4.例:那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。(仿寫句子)公園里的花開得_,讓人感到_。十七、 按要求寫詞、句練習。1風搖撼著白樺樹。擴句:_2獵狗跑在我的前面。擴句:_3樹枝上,兩只小鳥叫。改為

10、擬人句:_4老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。縮句:_5老麻雀飛下來,落在獵狗面前。改為比喻句:_6獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。(改為反問句)_答案1、媽媽問,她的錢包怎么不見了。 爸爸對奶奶說,他兒子長大以后會好好孝敬奶奶的。 老師對我說,她/他教我造句。 爸爸說,今天晚上,讓我和媽媽先吃飯。他有事情。 她說,昨天她爸爸給她買了一雙新鞋。 小明說,他今天步行來上學的。2、當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。 普羅米修斯盜取火種,為人類造福,沒有什么錯。 每次老師提問,他總是第一個發言。3、因為莊稼得到了灌溉,所以年年都獲得了好收成。 微風吹

11、來,花兒在風中翩翩起舞。 他寧可挨餓受凍,也不接受別人的施舍。 風箏飛走了,我們不可能不著急。 心怦怦直跳,雙手都不知道該往哪里放好了4、你不敢和我相提并論。 趙州橋不但堅固,而且美觀。 在這次比賽中,我得了第一名。 今天天氣真好,太陽公公出來了,它把溫暖灑向大地。 劉剛告訴老師,這次的中隊會由他來主持。5、像葉老這樣的大作家,怎么會見一個普通的中學生呢? 雖然明天還會有太陽,但是永遠不會有今天的太陽。 當春暖花開的時候,小鳥就在枝頭上唱歌。 小剛對小王說,他把小王的作業本交給老師看看。 人類靠什么呼風喚雨?靠的是現代科學技術。 造紙術是我國古代的四大發明之一。 勞累消失。 紅紅的太陽從東方慢

12、慢地升起來了。6、既然你答應媽媽,就應該遵守諾言。 別人能辦到的事,難道我不能辦到嗎? 小問號與煙斗先生這本書被我用兩天時間讀完了。7、春天來了,大地像鋪了一層厚厚的綠毯。 在班會上,王新說:“我負責幫助小冬,讓他把學習趕上去。” 因為你的勇氣鼓舞了我,所以我爬上了天都峰。 元旦晚會開始了,同學們的目光都集中在舞臺上。 我們只能冒雪回家。8、像葉老這樣的大作家,不會見一個普通的中學生。 小兔子做了表情。 爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。9、我們什么都看不見,是因為內洞一團漆黑。 街道辦主任受到大家的尊敬,是因為他對大家很關心。 黃繼光對營參謀長說,請把這個任務交給他。 營參謀長緊握著黃繼

13、光的手,說他相信黃繼光一定能完成這個任務。10、車外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。 蟋蟀建筑住宅有特別的好的工具嗎 沒有 你不應該在公共場合亂扔垃圾。 你不要在公共場合亂扔垃圾。 西門豹又要把官紳扔下漳河去。11、由于今天我起得晚,所以上課遲到了。 這是老師的書嗎?當然是。 我一聽,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉著喜報歡呼起來:“噢,噢,我得100分了!” 鵝走過來。12、不是自己的東西,不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同學們 照常來上學 我不能不完成作業。 他在回憶往事。13、難道偉大的雞母親不值得贊揚嗎? 雨來渾身光溜溜的,像條小泥鰍,怎么也抓不住。 任憑誰怎

14、么呼喚,它也不肯回來。 火辣辣的太陽照射著郁郁蔥蔥的樹林。 媽媽對爸爸說,他們一起出去買點菜。 青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。14、泰山是我國的五大名山之一。 車外是秀麗的小山村,有山,有水,有小橋,也有人家。 后面還有人洗手,也要關水龍頭。 難道后面還有人洗手就不用關水龍頭嗎? 她在后臺不自信地走來走去,忍不住向觀眾席張望,當看到站在隊伍中的班主任時,她像吃了一顆定心丸,頓時平靜了下來。15、為中華之崛起而讀書被周恩來當作自己的目標。 弟弟是那么調皮,那么可愛。 讀了牛和鵝這篇文章,我受益匪淺。 第一次來到大海邊,一切都是新鮮的。 這些菜都是剛采摘的,非常新鮮。 雪花落在樹姑娘的身上,樹姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房頂上,房子好像戴上潔白的帽子。雪花落在馬路上,馬路好像系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論