1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學語文修辭手法練習題集錦比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、對比、對偶、排比、設問、反問一、判斷下列句子是運用了哪種修辭手法。1、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。 （ ） 2、生物真是人類的好老師啊！（ ）3、你難道要違背人類的真理嗎？（ ）4、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（ ）5、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（ ）6、那齊刷刷的麥芒，猶如樂

2、譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ）7、說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（ ）8、它藍得可以發出聲音，它可以把你的視線凍結。（ ）9、這是一份偉大的遺產，它是我們人民最寶貴的財產，難道還有人感覺不到嗎？（ ）10、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（ ）11、大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉。（ ）12、海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（ ）13、桂子花開，十里飄香。（ ）14、他在呼喚什么？在呼喚和平。（ ）15、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。（ ）16、成千上萬的笑雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方

3、，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（ ）17、看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（ ）19、天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（ ）20、有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（ ）21、沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（ ）22、豆大點的人也想造反。（ ）23、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ）24、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（ ）25、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（ ）26、我們要做到招之即來，來之能戰，戰之能勝。（ ）27、這件事怎能不是你的錯呢？（ ）28、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）29、花兒在歡笑

4、，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）30、老師是園丁，我們是花朵。（ ）31、學如逆水行舟，不進則退。（ ）32、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（ ）33、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（ ）34、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人（ ）35、竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。（ ）36、海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。（ ）37、生我養我的故鄉，我怎么能忘懷呢？（ ）38、鳥兒在樹枝上跳動。（ ）39、

5、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（ ）40、天上的星星一閃一閃。（ ）41、樹葉很綠。（ ）42、他在我的心目中有重要的位置。（ ）43、這里很適合鳥兒生活。（ ）44、顆顆水珠在荷葉上滾動。（ ）45、沉甸甸的稻子垂下來了。（ ）46、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（ ）47、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（ ）48、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（ ）49、駱駝是沙漠之舟。（ ）50、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（ ）51、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）52、隨著山勢，溪流時

6、而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（ ）53、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）54、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（ ）55、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）56、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（ ）57、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（ ）58、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（ ）59、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）

7、60、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）61、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉村平添了一道風景。（ ）62、蘆葦，一片片，吼，地球也要抖三抖。（ ）63、是什么？這是我們中國人的志氣。（ ）64、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（ ）65、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河！（ ）66、當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ）67、有理走遍天下，無理寸步難行。（ ）68、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（ ）69、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）70、橫眉冷對

8、千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）71、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ）72、蟋蟀在平臺上彈琴。（ ）73、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（ ）74、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）75、那些像棉花球似的云，叫積云。（ ）76、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）77、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）78、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）79、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ）80、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（ ）81、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成

9、行。（ ）82、這不是偉大的奇觀么？（ ）83、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（ ）84、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（ ）85、人誤地一時，地誤人一年。（ ）86、山風梳理著他蓬亂的頭發。（ ）87、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（ ）88、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( )89、是誰創造了人類的文明？是勞動人民。( )90、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。( )91、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( )。92、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（ ）93、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）94、在陽光下，一片

10、青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ）95、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（ ）96、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）97、敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）98、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（ ）99、河邊的柳條婀娜多姿，非常美麗。（ ）100、他住的地方只有巴掌大。（ ） 二、判斷下列句子是運用了哪種修辭手法。1.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ）2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）3.一陣風吹來，

11、沉甸甸的稻穗在向我們點頭。（ ）4.藍藍的天空，電線桿之間連著幾痕細線，多么想五線譜啊！（ ）5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）6.看到那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（ ）7.興安嶺多會打扮呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）8.枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來。（ ）9.細雨如絲，楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。（ ）10這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（ ）11.溪中有很多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像幾只熊正準備走上岸來。（ ）12.我們能讓困難嚇倒嗎？不能，絕對不能。13.石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）1

12、4.萁在釜下燃，豆在釜中泣。（ ）15.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（ ）16.稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。（ ）17.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（ ）18.天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（        ）19.有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（        ）20.夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（    ）21.傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，

13、他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（）22.四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（    ）23.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（    ）24.謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（    ）25.人誤地一時，地誤人一年。（     ）26.姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（    ）27.每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（  

14、  ）28.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（      ）29.危樓高百尺，手可摘星辰。（    ）30.海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。（    ）三、按要求寫改寫下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）5、樹葉很綠。（用夸張手法）6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7、這里很適合鳥兒生活。（用比喻的

15、手法）8、顆顆水珠在荷葉上滾動。（ 用比喻的手法）9、沉甸甸的稻子垂下來了。（用擬人手法）10、白雪皚皚。（用比喻手法）四、判斷下列句子是運用了哪種修辭手法。1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（       ）2、危樓高百尺，手可摘星辰。（       ）3、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（       ）4、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（      

16、; ）5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（    ）6、駱駝是沙漠之舟。（       ）7、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（      ）8、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（      ）9、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（     ）10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織

17、不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（      ）（     ）11、生物真是人類的好老師啊！（        ）12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（       ）13、你難道要違背人類的真理嗎？（   ）14、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（       ）15

18、、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ （       ） 16、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（        ）17、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（   ）18、桂子花開，十里飄香。（      ）19、他在呼喚什么？在呼喚和平。（        ）20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。（ 

19、0;     ）21、成千上萬的笑雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（        ）22、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（      ）23、說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（        ）24、它藍得可以發出聲音，它可以把你的視線凍結。（     

20、0;  ）25、這是偉大的遺產，它是人民最寶貴的財產，難道還有人感覺不到嗎？（       ）26、大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉。（        ）27、海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（        ）五、判斷下列句子是運用了哪種修辭手法。（一）、 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（ ）、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹

21、木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（ ）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（ ）、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）、海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。（ ）、生我養我的故鄉，我怎么能忘懷呢？（ ） 7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（ ） （二）1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（ ）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（ ）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會

22、從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉村平添了一道風景。（ ）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）7、是什么？這是我們中國人的志氣。（ ）8、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（ ）9、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河！（ ）10、當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ）11、有理走遍天下，無理寸步難行。（ ）12、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（ ）13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

23、。（ ）14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ） （三）1、蟋蟀在平臺上彈琴。（擬人 ）2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（比喻）3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（ ）5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）6、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）8、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ）9、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（ ）10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）11、山風梳

24、理著他蓬亂的頭發。（ ）12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（ ）13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( )14、是誰創造了人類的文明？是勞動人民。( )15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。( )16、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( )。17、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（ ）18、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）19、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ） 20、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（ ）21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）22、敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難

25、忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）23、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（ ）24、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ）26、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（ ）27、這不是偉大的奇觀么？（ ）28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（ ）29、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（

26、夸張）30、人誤地一時，地誤人一年。（ ）五、判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（     ）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（    ）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（      ）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（    ）5、舊上海是冒險家的樂園。（    ）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（    ）7、春天的江南大地

27、仿佛鋪上了一塊綠地毯。（    ）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（    ）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（   ）10、這個地方我似乎已到過了。（    ）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（      ）12、他的性格很像他爸爸。（    ）13、海底的動物常常在竊竊私語。（    ）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（   

28、）六、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。1、豆大點的人也想造反。（     ）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（      ）3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（      ）4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（      ）5、這件事怎能不是你的錯呢？（      ）6、危樓高百尺，手可摘星辰。（

29、      ）7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（      ）8、老師是園丁，我們是花朵。（      ） 9、學如逆水行舟，不進則退。（      ）七、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出兩種。1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（   ）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（    ）3、別

30、看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（     ） 4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）八、按要求寫句子。1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像_。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變

31、幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了；一會兒跑來了；一會兒。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸張句）9、高粱成熟了。（改為擬人句）九、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風飄揚。5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。（   ）7、這孩子簡直成了泥猴。十、指出下列句子所用的修辭

32、方法。1、蟋蟀在平臺上彈琴。（        ）2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（       ）3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（       ）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（       ）5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（      ）6、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（&

33、#160;    ）7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）8、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）9、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（）10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（     ）11、山風梳理著他蓬亂的頭發。（     ）12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（    ）13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。(    )14、是誰創造了人類的文明

34、？是勞動人民。(     )15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(     )16、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。(     )。17、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（   ）18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（   ）19、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（     ）20、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（    ）21、高粱漲紅

35、了臉，稻子笑彎了腰。（ ）22、敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（     ）23、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（      ）24、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（      ）25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（    

36、60; ）一、判斷下列句子是否屬于比喻句。1、他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。（      ）2、駿馬和老牛也好像在回味著草原的無限樂趣。（      ）3、小徐長得像她媽媽。（      ）4、棉花像白花一樣白。（      ）5、風一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來。（      ）6、大興安嶺多么會打扮自己啊，青松作衫，白樺為群，還穿繡花鞋。（      &#

37、160;）7、翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。（      ）8、可別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀。（      ）9、小河日夜喧嘩著，仿佛在唱一支無憂無慮的歌。（      ）10、信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。（      ）二、讀讀下面幾句話，比喻句是（         ）。A女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把她吹倒似的。B只見氣泡輕快地往上躥，好

38、像你追我趕似的。C水像白花花的“珍珠”，長流不盡。D羅丹好像跟誰說悄悄話似的。三、用橫線標出下列比喻句中的本體，用波浪線標出喻體。1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。2、她們從小跟小船打交道，駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快。3、廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。4、至于那些又臭又長的文章，恐怕連牛糞都不如。四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似點是什么。1、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的云。這句話用_比_，相似處是_。2、作為公路的鎧甲-路面，天天展現在司機的面前。這句話用_比_，相似處是_。3、刺猬遇到強敵，就成了一個可怕的刺球。這句話用_比_，相似

39、處是_。4、來到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來，濺起幾 尺高的水花。這句話用_比_，相似處是_。五、下面的比喻句，好的打“” ，不好的打“×” ，并把理由簡要寫下來。1、遠看長城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。（            ）_2、小河如飄動的綢帶。（            ）_3、走廊的一頭走出白求恩大夫，記者們像捕獲獵物似的撲上前去，七嘴八舌地問長問 短。（  &#

40、160;         ）_4、下課鈴響了，同學們像一群小野獸傾巢而出。（            ）_六、先判斷下列各句是否用了比擬的修辭方法，若是再說明是擬人還是擬物。1、也只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養育在花房里的盆花。（            ）2、人老了，可地并沒有老，要靠科學給它點滋補，讓它長出更好的莊稼來。（      

41、      ）3、清脆的歌聲打斷了我的思路。（            ）4、天上的星星眨著眼睛。（            ）5、車過鴨綠江，好像飛一樣。（            ）七、下面的句子，哪些是擬人？哪些是擬物？分別將序號寫在橫線上。1、我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。2、藍色的火苗舔著鍋底

42、，鍋里熱氣騰騰。3、風推開人家的門窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來，向空中揚去。4、敵人夾著尾巴逃跑了。5、祖國，我的親娘，我回來了。6、這家伙搖頭擺尾地走了出去。7、蟋蟀們在這里彈琴。8、忽然后面跑來了一只狼，慌慌張張地說：“慈悲的先生，救救我吧！”擬人（                      ）     擬物（           &#

43、160;          ）八、指出下面哪些詞語使用了比喻的修辭方法，哪些用了比擬的修辭方法。大雨如注  兔死狐悲  綠草如茵  鬼使神差  骨瘦如柴  明察秋毫如饑似渴  爭奇斗艷  水平如鏡  歸心似箭  鶯歌燕舞  固若金湯比喻:_ _ 比擬:_ _九、下面各句都用了借代的修辭方法，請你寫出它們各用什么代什么。1、質量是企業的生命

44、，誰倒企業的牌子，就砸誰的飯碗。本句用_代_，_代_。2、在現代社會我們需要“千里馬”，更需要“伯樂”啊！本句用_代_，_代_。3、在中國民間，實在有成千上萬的“諸葛亮”。本句用_代_。4、“泥褲子”一直跟在“粗辮子”的身后。本句用_代_，_代_。十、在下列各句中挑出反問句和設問句，并在句后括號內注明。1、浪費也是犯罪嗎？（            ）2、浪費怎么不是犯罪？（            ）3、勤學好問怎么會是錯誤的呢？（

45、60;           ）4、這一學期他為什么進步得這么快？全是勤奮努力嘛。（            ）5、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛 勤勞動。（            ）6、是誰這么不講衛生，竟然在教室里隨地吐痰？（            

46、;）十一、下面的課題運用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是（     ）。（1）手術臺就是陣地    （2）蟋蟀的住宅   （3）沙漠里的船（4）鋸子是怎樣發明的？（5）把牢底坐穿A比喻  擬人  比喻  設問  夸張B夸張  比喻  夸張  反問  比喻C比喻  擬人  夸張 

47、0;設問  夸張十二、看廣告，知修辭。1、金星，電視中的一顆明星。（           ）2、本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（           ）3、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（           ）十三、判斷下面的句子運用了什么修辭手法。1、早晨，金色的太陽笑開了臉。（            ）2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。（            ）3、人民空軍的飛機排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。（            ）4、他種的甜瓜，幾里外就聞到瓜香了。（            ）5、你們是那