1、校長年終考核工作總結范文這一年來，我校各項工作的開展繼續以課改為中心，以德育教育為重點，以提高教學質量為中心；以實施素質教育為目標，積極推進基礎教育課程改革，認真開創課程超市，借鑒先進的辦學經驗，不斷提升教育的內涵水平；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生素質的全面發展。學校領導加強教師理論學習和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了三大教育活動、 民主評議行風、校風、廉政文化進校園等活動， 促使全體教職工形成了依法執教、 愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、樂于奉獻的文明作風，確立了讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意的服務意識， 全體教職工團結協作、熱心愛教、

2、開拓進取、樂于奉獻。一年來，我們在課改實踐中，努力探索十一五新思路，弘揚管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學習就是享受的辦學理念，扎扎實實走了一條科研興校之路。學校以和諧教育為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經驗正逐步形成。本學年老師們的教學常規工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的教學五認真常規檢查中， 凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態度， 大膽求索的精神所折服， 我校老師們人人都在打造自己的教學風格和工作特色。為了進一步深化課程改革，全面推進素質教育，不斷增強課程的綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性，我校按照上級有關精神出臺

3、了一項新舉措： 在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設課程超市，力求使學校不僅成為學生們的學園， 而且成為學生們健康成長的樂園。 它的推進與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發工作的層次提升。本學年，我校教師在各類展示課、匯報課以及送教下鄉課的活動中，給全市小學教師帶來了很多有益的啟示， 起到了很好的示范帶頭作用。如： 200 年度鎮江市級骨干教師展示課于 1 月 11 日拉開帷幕，全市 1 位鎮江市級小學語文學科帶頭人、 骨干教師參加了這次展示活動。我校黃雪梅、顧健等老師執教的課也是充斥著無盡的美感，在三尺講壇上演繹著各自的精彩， 展示了自己獨特的教學風格， 同

4、時，也展示了目前實驗小學語文課堂教學研究的特色：以課堂為立足點，挖掘語文外在的美麗， 傳遞語文內在的細膩。 另外我校揚中市級骨干教師精心準備送教下鄉展示課， 他們上的每一節課都有特色， 堪稱典范，我校名鎮江市學科帶頭人、 名鎮江市骨干教師和 1 名揚中市骨干教師在展示活動中均獲一等獎。 石群老師參加鎮江市優質課評比， 執教司馬遷發憤寫史記榮獲一等獎，這節課還在揚中市八大學科展示活動中好評如潮。李培蓮執教的給予是快樂的在全國中小學幼兒園教師優質課大賽中獲得一等獎。陳斌老師在鎮江市實附小新秀杯科學課賽課中獲得第二名；楊梅老師制作的小學語文教學課件山寨，在全國基礎教育課程標準實驗教材教學課件評獎活動

5、中，獲得一等獎；郭玉坤老師制作的課件參加由_ 教育管理信息中心組織的第六屆全國多媒體件大賽，獲得了三等獎的好成績。200 年市新秀杯課堂教學大比武活動中，該校青年教師劉芳、 張丹和分別獲得了語文學科、英語學科新秀杯一等獎第一名和數學學科二等獎的優異成績。隨著教科研工作的深入，學校老師愈發認識到新課程對我們是前所未有的挑戰， 它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導學生張揚個性， 培養學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發展的危機意識切實得以提升。于是，廣大教師充分利用業余時間， 人人建立了學習筆記本 （讀書摘記本），平均筆記字數超 6000 字另外，建立了

6、論文、案例撰寫與交流制度，繼續推行了外出學習心得上交、 心得匯報交流制度我們進一步夯實業務學習，并結合自身的教育教學工作，善于思考研究，并筆耕不輟。孫佑美校長以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫的讓閱讀成為我們的學習時尚、依托人文情懷，打造精品學校、走進精彩十一五，淺談名校創建策略等論文分別發表在中外教壇、教育家、教育學刊等國家級和省市級期刊上。該校一年來在省市級各類論文評比中榮獲一二等獎的共有 120 余篇。師德的核心是愛生、敬業。為進一步加強教師隊伍建設，大力提升教育競爭力， 率先實現教育現代化， 我校組織廣大教師利用暑假時間，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以愛教育、愛學生、愛自己為重

7、點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業化發展， 進行教育思想大討論、 專業知識大學習、 專業技能大練兵的三大教育理論學習。為切實推進三大活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的三大活動領導小組的組織領導機構，負責協調全校的三大活動，全力以赴，認真組織開展相關活動。為了把三大教育活動搞好，我校開展了一系列教育活動：系列一：新教育、新理念教師演講；系列二：我心中的教育教師大討論；系列三：展風采、揚師風教師才藝大比拼；系列四：忠誠教育教師莊嚴宣誓。 我校在實施三大教育活動的過程中， 以科學的發展觀指導，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業

8、知識、 提高專業技能為重點，引導廣大教師不斷挑戰現實，追求卓越，為促進揚中教育率先當強，率先實現教育現代化作出貢獻。我校采取了多方途徑強化教師的科研意識，積極開展教育科研課題研究，依托各類活動， 在活動中努力探索素質教育、新課程改革新途徑。 200 年月 2 日，中國成人教育協會常務副會長董明康、中國成人教育協會秘書長謝國東、中國_ 司長張昭文、原江蘇省教委副主任、江蘇省成教協會會長陳乃林一行，和中國成教協會秘書長會議70 余名代表，在江蘇省教育廳、鎮江市教育局、揚中市教育局領導的陪同下，步入我校，進行社區教育現場觀摩活動，他們的到來是對學校課改成果的肯定，更是對學校 崇尚生活教育理念，構建社

9、區德育網絡的社區教育活動的檢驗。 學校在加強和改進學校教育功能的基礎上，建立起學校與社會緊密結合，雙向參與的一體化育人體系，揚中實小人探尋課改真諦的這一舉措， 給參觀代表們留下了深刻的印象，得到了代表們的一致好評。我們更注重課改中滲透教育的科研工作。一年來，學校的多項科研成果獲國家、省、市級校科研機構和專家的肯定。本學年，我校國家級課題品德與社會教學方式的整合性研究課題經過三年的研究，順利結題，課題研究成果得到了專家們的肯定與推廣；同時，一批省市級課題也相繼結題，這些教科研課題的研究推動了該校教科研工作的發展。 月 1 日，蘇教版（國標本）小學數學教材使用與數學課堂交流能力培養的實驗研究 成功

10、地舉行了開題活動，省特級教師陳今晨、 詹明道兩位專家就該課題的研究價值及相關的研究措施進行了相關的論證， 此課題已經成為了省級重點課題；另外，我校上報的課題小學生課內外閱讀指導與評價的研究小學生數感培養的研究已經成為了鎮江市立項課題。我們進一步對小學課時計劃進行整合，在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設扎實可行的課程超市，從而深化課程研究。借鑒有關理論和成功實踐，制定了揚中實小行課程超市實施計劃。根據學校已有的校本課程開發實踐積累，結合自身特色，三易其稿，形成了揚中市實驗小學課程超市活動方案。開設了近 100 多個超市。課程超市活動時有點名、有考核、有評比。學校利用每周三

11、到周五三天下午舉行課程超市活動，豐富學生們的課程內涵。如舉行走進藝術世界、趣味體育等活動，讓學生自由組合，自愿走進各個超市參與活動。 加強教師與學生的溝通， 學生與學生的溝通，相互了解，相互認同，達到互促共進的目的。為了更好地提高超市的質量，學校每周還組織一次課程超市活動交流會，運用我校的學校與家庭校刊就超市發布了專刊和課程超市欄目，開展超市伴我行征文活動，讓有識之士都來關心它、了解它。另外，我校充分利用網絡優勢，在校園網上開辟課程超市專欄，擁有較高的日點擊率，形成了一個面向社區、面向家庭、面向家長、面向學生的課程研究網絡。從而把學校內外的進行合理整合和有效利用，以課程超市為載體， 融合多種德

12、育教育，建立起一批具有一定規模和檔次的課程超市和教育陣地1 月 2 日，揚中市小學課程超市現場會在我校召開。我們構建的綜合創新課程結構， 開發的六個方面十多個門類的校本課程的教材，建立的課程超市的體系， 給與會代表們留下了深刻的印象， 得到了領導、專家、老師們的一致好評。我校孫佑美校長做了課改潮涌滿眼綠，超市創新千樹花的交流發言， 闡述了我校通過 100 多個課程超市和豐富多彩的晨會、 班隊主題活動， 以及形式多樣的午間活動來深化課程改革的舉措。在廣大教師悉心的指導下，我校學生在省市各級競賽、評比中取得了好成績。在第三屆小學生數學報杯少年數學文化傳播活動中，我校五、六年級同學參加的數學思維能力競賽成績喜人，其中人獲一等獎，人獲二等獎， 1 人獲三等獎。在由江蘇省青少年科技教育協會主辦的江蘇省第1 屆青少年科技模型競賽（決賽）中，揚中實小揚中實小科技興趣小組的同學一行1 人參加了科技模型競賽和七巧板競賽，在此次活動中，該校學生沉著冷靜，發揮出色，取得了可喜的成績，陳夏、郭俊辰、王宇翔名學生獲得一等