1、常州公共科目科學(xué)素養(yǎng)和科研方法單選1.(A實(shí)踐活動(dòng)是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。2. (A科學(xué)研究方法是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。3.(A代表會(huì)議是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題,召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。4.(B黑箱是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu),只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。5.(D團(tuán)體定期會(huì)是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議,會(huì)議周期短的為半年,長(zhǎng)的為一年或兩年不等。6.(A信息方法是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。7.(C反

2、饋控制方法是利用反饋的手段,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié),以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。8.(D林奈在制定生物分類系統(tǒng)的過(guò)程中,創(chuàng)立了分類方法,開(kāi)創(chuàng)了生物分類學(xué),促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。9.(B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。10.(A阿基米德第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái),建立了著名的杠桿原理。11.報(bào)刊論文和(B圖書(shū)專著共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。12.巴門(mén)尼德、柏拉圖等人的研究為(A亞里士多德創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指(A灰色系統(tǒng)。14.查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料,可以利用(D新華日?qǐng)?bào)。15

3、.從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā),加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí),運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理,導(dǎo)出一系列結(jié)論,然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法,這是指(C信息推理術(shù)。16.從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的(D矛盾。17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于(A科學(xué)研究的低水平重復(fù)。18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究,在他的著作論邏輯中研究了歸納的人是(A德謨克利特。19.對(duì)紅樓夢(mèng)進(jìn)行詞頻分析,以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩,這是采用了(A內(nèi)容分析法。20.對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用(B文字結(jié)構(gòu)分

4、析。P24721.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè),歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的(D等級(jí)定性方法。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別,既不利于識(shí)別人才,又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化,又趨于一體化的態(tài)勢(shì),(A多學(xué)科交叉貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。23.讀了元好問(wèn)全集,發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集續(xù)夷堅(jiān)志;而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著,如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位,應(yīng)予表出,這屬于(D建設(shè)性研究。24.恩格斯曾經(jīng)指出:方法是研究對(duì)象的“(D類似物”。25. 20世紀(jì)60年代我國(guó)大慶發(fā)現(xiàn)石油,當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密,嚴(yán)禁外傳

5、,但日本人卻通過(guò)對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析,加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料,從而推斷出我國(guó)正在何處開(kāi)采石油、開(kāi)采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了(C信息推理術(shù)。26.方法(Method與方法論(Methodology在(A認(rèn)識(shí)論上屬于兩個(gè)不同的范疇。27.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是(A力。28.規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是(C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境。29.個(gè)人利益服從(B國(guó)家和人民的利益是科研人員必備的思想品德。30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門(mén)理論形態(tài)的科學(xué)(B歐幾里得幾何學(xué)的產(chǎn)生。31.灰色系統(tǒng)方法中,通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指(D直觀

6、分析。32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是(D運(yùn)籌學(xué)中常用的一種方法。33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題,這里所謂特長(zhǎng),是指(B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)。34.決定人的能力發(fā)展的因素是(D后天因素。35.將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指(A印刷型文獻(xiàn)。36.科研后期為材料整理階段,下列各項(xiàng),不屬于該階段主要任務(wù)的是(D課題研究方向的制定。37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)(A人與自然的關(guān)系的作用。38.科研的客觀條件中,(D資料是最重要的條件。39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是(D科研創(chuàng)新實(shí)踐。40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指

7、(D全心全意為人民服務(wù)。41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱,這是指(C高尚的道德修養(yǎng)。42.科研選題包括確定研究(C方向和選擇研究課題兩個(gè)方面。43.科研課題的選題一定要從(C自己的實(shí)際條件出發(fā),不可好高騖遠(yuǎn)。44.科學(xué)素養(yǎng)重視(C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系。45.科學(xué)的研究方法是在(A實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的,并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是(D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次:各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法,各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)

8、方法的三個(gè)層次中,重點(diǎn)是(A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法。P8448.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和(A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體,下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的(D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)。P1150.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的阿Q正傳,較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿Q形象之謎,是運(yùn)用了(B移植法。51.論文答辯是(B定量檢測(cè)法的必不可少的程序。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律,提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解,是運(yùn)用了(B移植法。53.“In conclus

9、ion may I repeat .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(D結(jié)束語(yǔ)句常用語(yǔ)。54.“I would answer your questions as follows .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(D答復(fù)語(yǔ)句常用語(yǔ)。55.“In our paper, we proposed a new method (novel structure .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(C 內(nèi)容語(yǔ)句常用語(yǔ)。56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作(C資本論,深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性,指出資本主義必將滅亡的真理。57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是(A利用檢索工具書(shū)查找法。58.目前,在一般系統(tǒng)方法中的(B黑箱方法

10、已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。59.全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要頒布實(shí)施的第一年是指(D2006。60.人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于(A社會(huì)實(shí)踐。61.人的自信心來(lái)源于崇高的(A理想。62.人類最早的研究方法是(D觀察法。63.人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指(D心理素質(zhì)。64.人從本質(zhì)上講,是(D自然動(dòng)物。65.若要使論文寫(xiě)得條理清晰、脈絡(luò)分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的(A主題。66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變,這是指(B生物進(jìn)化。67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是(A對(duì)照性原則。除了

11、受觀察處理因素外,其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同,要有高度的可比性,才能排除混雜因素的影響,對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。68.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象,受試對(duì)象的選擇十分重要,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是(D無(wú)機(jī)物。69.上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé),完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作;下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì),創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指(B 系主任起著承上啟下的重要作用。70.提綱的格式一般類似于(B文摘,要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。71.推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指(B科學(xué)技術(shù)。72.“

12、This report contains .,first, . second, .; finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(B導(dǎo)言語(yǔ)句常用語(yǔ)。73.通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼,記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光盤(pán)等載體上,利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像,供人們閱讀,這是指(C機(jī)讀型文獻(xiàn)。74.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析,從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法,這是指(A內(nèi)容分析法。75.通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象,在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾,使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指(D理想

13、化方法。76.同一類原子的總稱是(D元素。77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性,定量檢測(cè)法只能反映論文的水平,卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)性,所以(A論文答辯是必要的。78.完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和(D實(shí)驗(yàn)型兩大類。79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史,它早在我國(guó)(B春秋時(shí)期就出現(xiàn)了。80.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)(D技術(shù)教育。81.我國(guó)宋代著名學(xué)者(D朱熹曾指出:“讀書(shū)有疑,所有見(jiàn),自不容不立論。其不立論者,只是讀書(shū)不到疑處耳!”82.我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后,在80年代初正式提出的利用

14、數(shù)學(xué)模型來(lái)處理和研究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法,這是指(A灰色系統(tǒng)理論。83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn),又稱為天賦,主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn),其中(D腦的特點(diǎn)尤為重要。84.下列選項(xiàng)中,(C一次性不是科研不正之風(fēng)的特征。85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是(C選題具體化方法。86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則(D唯一性原則。87.下列物質(zhì)中,最為微觀的是(D夸克。88.下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中提出終身教育的支柱(D學(xué)會(huì)生存。89.下列各項(xiàng)中,(A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。90.下列各項(xiàng)中,不是

15、學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是(B閱讀全文。91.下列各項(xiàng)中,不屬于讀書(shū)筆記形式的是(A全文。92.下列各項(xiàng),不屬于專利申請(qǐng)類型的是(A食品專利。P19093.下列所列理論中,不是20世紀(jì)40年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是(D戲劇創(chuàng)作論。94.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的最主要的基本步驟,需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二,這是指(A集資料和擬初稿。95.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成,需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力,這是(D文學(xué)研究的前提。96.信息(information作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究,開(kāi)始于(A 申農(nóng)的信息論的產(chǎn)生和發(fā)展。97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫(xiě)提綱的目的是(C為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息

16、。98.選題方法中的移植法最早是(B自然的科學(xué)方法。99.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想,并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具(C公理方法。101.用(C比較法選題,首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算,求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一,這是指(C代數(shù)。P8103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫(xiě)的原始文獻(xiàn),如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等,這是指(A一次文獻(xiàn)。104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指(B數(shù)學(xué)方法。105.以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為(D科學(xué)方法論。106.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式,也是最能取得立竿見(jiàn)影效

17、果的一種方式,是(D學(xué)術(shù)講座。107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料,利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí),必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式這種過(guò)程就叫做(B編碼。108.一般而言,課題研究中的很多成果是以(C科研論文的形式推出的。P190109.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何,全憑(B精神塑造。110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指(A創(chuàng)新。P37111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析,處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料,得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法,然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解,并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論,以作出評(píng)價(jià)和解釋,形成對(duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn)。這是指(D公理化方法

18、。112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式,其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì),這是指(D學(xué)術(shù)會(huì)議。113.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo)代表參數(shù)(總體指標(biāo),除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外,重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法,這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則(C重復(fù)性原則。114.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī),應(yīng)采用(B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式分析方式。115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差,這是指(C 統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。116.在中國(guó),早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ),這說(shuō)

19、明人們對(duì)(D合作意義的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。117.在激勵(lì)機(jī)制中,(C物質(zhì)激勵(lì)具有重要的、主體的作用。118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指(D科學(xué)學(xué)派。P11 119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù),特別要注重提出自己的見(jiàn)解。這是遵循了(B創(chuàng)新性原則原則。120.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí),創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法,并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中,開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是(D伽利略。121.在實(shí)驗(yàn)研究中,不僅要求有對(duì)照,還要求各組間除了處理因素外,其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組盡可能保持一致,保持各

20、組的均衡性,這就是(B 隨機(jī)化原則。122.作為一種理解性的閱讀,它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分,掌握作者的真實(shí)意圖,而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià),這是指(C精讀。123.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,是指(A道德。124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料,如馬列經(jīng)典著作,這是指(A理論性資料。P237 125.足資參考的著作和論文是指(B學(xué)術(shù)性資料。P237126.正確的研究方法對(duì)于科學(xué)技術(shù)研究而言,就是確定正確的(B研究路線。127.晝夜交替和季節(jié)變換與(A地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)有關(guān)。128.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商

21、隱的“無(wú)題詩(shī)”,揭示了前人所未道的深層心理奧秘,是運(yùn)用了(B移植法。129.在實(shí)踐中,中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道,都是運(yùn)用(C系統(tǒng)觀點(diǎn)的最好例證。130.中藥種植中培育品系的研究將(D藥用植物列為受試對(duì)象。131.選題時(shí),要從已有的研究成果中尋找(A薄弱環(huán)節(jié)。常州市科學(xué)素養(yǎng)與科研方法考試88分(一 單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1. “This report contains .,first, . second, .; finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)? (A 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 (B 導(dǎo)言語(yǔ)句 (C 內(nèi)容語(yǔ)句 (D 結(jié)束語(yǔ)句

22、 分值:1.02. 在( 的制作中,一般采用圖文并茂的文件形式(如PowerPoint文件,要求綱目清楚、頁(yè)面簡(jiǎn)練、字體醒目、重點(diǎn)突出、圖表清晰、篇幅適中。 (A 演播片 (B 提綱 (C 題目 (D 目錄 分值:1.03. 一般情況下,國(guó)際會(huì)議交流的語(yǔ)言主要是( 。 (A 漢語(yǔ) (B 英語(yǔ) (C 法語(yǔ) (D 西班牙語(yǔ) 分值:1.04. 研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī),應(yīng)采用什么分析方式? (A 社會(huì)道德批評(píng)方法 (B 形式批評(píng)模式 (C 原型批評(píng)模式 (D 女性主義批評(píng) 分值:1.05. 讀了元好問(wèn)全集,發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集續(xù)夷堅(jiān)志;而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的

23、論述。這時(shí)可細(xì)讀原著,如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位,應(yīng)予表出,這屬于( 。 (A 總結(jié)性研究 (B 發(fā)展性研究 (C 評(píng)判性研究 (D 建設(shè)性研究 分值:1.06. 以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指( 。 (A 類比法 (B 數(shù)學(xué)方法 (C 移植法 (D 理想化方法 分值:1.07. 線性規(guī)劃是( 中常用的一種方法。 (A 社會(huì)學(xué) (B 會(huì)計(jì)學(xué) (C 統(tǒng)計(jì)學(xué) (D 運(yùn)籌學(xué) 分值:1.08. 那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu),只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng),這是指( 。 (A 暗箱 (B 黑箱 (C 黑屏 (D 白色系統(tǒng) 分值:1.09. 真正確立了系統(tǒng)觀的是誰(shuí)?

24、 (A 中國(guó)的程朱理學(xué) (B 中國(guó)的莊子 (C 希臘哲學(xué) (D 馬克思和恩格斯為代表 分值:1.010. 完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和( 兩大類。 (A 實(shí)用型 (B 實(shí)踐型 (C 實(shí)施型 (D 實(shí)驗(yàn)型 分值:1.011. 一般而言,課題研究中的很多成果是以( 的形式推出的。 (A 獲得的專利及證書(shū) (B 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品 (C 科研論文 (D 研制成功的樣機(jī)或樣品 分值:1.012. 要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo)代表參數(shù)(總體指標(biāo),除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外,重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法,這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則( 。 (A 對(duì)照性原則 (B 隨機(jī)化原則 (C

25、 重復(fù)性原則 (D 典型性原則 分值:1.013. 在開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)書(shū)中,如要闡述選題背景,突出研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀,應(yīng)該在哪一個(gè)部分? (A 題目和摘要 (B 課題來(lái)源 (C 選題依據(jù) (D 參考文獻(xiàn) 分值:1.014. 由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料,利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí),必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過(guò)程就叫做( 。 (A 編程 (B 編碼 (C 譯碼 (D 破譯 分值:1.015. 報(bào)刊論文和( 共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。 (A 網(wǎng)絡(luò)媒介 (B 圖書(shū)專著 (C 電視媒體 (D 廣播媒介 分值:1.016. 下列哪項(xiàng)不

26、屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)? (A 科學(xué)性 (B 理論性 (C 真實(shí)性 (D 準(zhǔn)確性 分值:1.017. 科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和( 。 (A 經(jīng)驗(yàn)事實(shí) (B 科學(xué)理論 (C 大膽假設(shè) (D 科學(xué)猜測(cè) 分值:1.018. 新問(wèn)題控制論的創(chuàng)始人是( 。 (A 亞里士多德 (B 維納 (C 培根 (D 伽利略 分值:1.019. 研究清代兩大代表性傳奇長(zhǎng)生殿與桃花扇的異曲同工,即是一種( 。 (A 曲線比較 (B 線性比較 (C 縱向比較 (D 橫向比較 分值:1.020. 科研的客觀條件中,哪一項(xiàng)是最重要的條件? (A 設(shè)備 (B 經(jīng)費(fèi) (C 導(dǎo)師 (D 資料 分值:1.021. 對(duì)前一階

27、段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備,而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù),這是指( 。 (A 社會(huì)實(shí)踐 (B 環(huán)境調(diào)查 (C 社會(huì)調(diào)查 (D 科研實(shí)踐 分值:1.0 22. 方法的創(chuàng)立來(lái)源于( 。 (A 實(shí)踐 (B 理論 (C 知識(shí) (D 書(shū)本 分值:1.0 23. 巨著幾何原本的理論基礎(chǔ)是什么? (A 歐幾里得代數(shù)學(xué) (B 歐幾里得幾何學(xué) (C 歐里幾得幾何學(xué) (D 歐里幾得代數(shù)學(xué) 分值:1.0 24.方法(Method與方法論(Methodology在( 上屬于兩個(gè)不同的范疇。(A 認(rèn)識(shí)論 (B 價(jià)值觀 (C 方法論 (D世界觀 分值:1.0 25. 科學(xué)方法可分為三個(gè)層次:各門(mén)

28、自然科學(xué)中的特殊研究方法,各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中,重點(diǎn)是哪個(gè)層次?(A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法 (B第二層次科學(xué)方法論 (C第三層次領(lǐng)域特殊研究方法 (D第一層次 分值:1.0sun.jdbc.rowset.SerialClob1586 26. ( 是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。(A實(shí)踐活動(dòng) (B科學(xué)活動(dòng) (C科學(xué)技術(shù) (D發(fā)明創(chuàng)造 分值:1.0sun.jdbc.rowset.SerialClob4b11 27. 人從本質(zhì)上講,是( 。(A 經(jīng)濟(jì)動(dòng)物 (B 政治動(dòng)

29、物 (C 文化動(dòng)物 (D自然動(dòng)物 分值:1.0 28. 人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指( 。(A 心理活動(dòng) (B 生命精神 (C 精神世界 (D心理素質(zhì) 分值:1.029. 科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱,這是指( 。 (A 學(xué)生精神 (B 愛(ài)國(guó)主義 (C 高尚的道德修養(yǎng) (D 全心全意為人民服務(wù) 分值:1.030. 科學(xué)素養(yǎng)重視( 三者之間的關(guān)系。 (A 科學(xué)、理論、實(shí)踐 (B 技術(shù)、社會(huì)、人類 (C 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì) (D 人類、理論、技術(shù) 分值:1.0(二 多選題:每題2分,共20題,至

30、少有兩個(gè)選項(xiàng)正確,多選、少選、錯(cuò)選均不得分1. 下列哪些是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的內(nèi)容語(yǔ)句?(A “In our paper, we proposed a new method (novel structure .” (B“This paper comments briefly on .” (C“In closing I want to mention very briefly .” (D“The last part of my report will be devoted to .” 分值:2.0sun.jdbc.rowset.SerialClob84ff 2. 學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟包括什么? (A

31、 開(kāi)場(chǎng)白 (B 導(dǎo)言 (C 內(nèi)容 (D致謝 分值:2.0 3. 論文答辯,對(duì)論文作者的提問(wèn)可從哪些方面提出問(wèn)題?(A 針對(duì)論題和論點(diǎn)的 (B針對(duì)論證方法的 (C 針對(duì)論文中精彩之處的 (D針對(duì)論據(jù)的 分值:2.04. 在學(xué)術(shù)論文定稿之前,有哪些初學(xué)者易犯的毛病應(yīng)注意避免? (A 淺嘗輒止,見(jiàn)異思遷 (B 一般介紹,人所共知 (C 廣集百家,唯獨(dú)無(wú)我 (D 前提虛假,結(jié)論謬誤 分值:2.05. 霍爾認(rèn)為,對(duì)于一項(xiàng)大型的、涉及面極廣的項(xiàng)目必須用系統(tǒng)工程的方法來(lái)解決。在具體使用系統(tǒng)工程方法研究問(wèn)題時(shí),至少要經(jīng)過(guò)三個(gè)方面,這三個(gè)方面是哪三個(gè)? (A 邏輯維 (B 時(shí)間維 (C 知識(shí)維 (D 理論維 分

32、值:2.06. 信息方法是哪些現(xiàn)代技術(shù)的綜合運(yùn)用? (A 現(xiàn)代通信理論 (B 控制論 (C 自動(dòng)化技術(shù) (D 電子計(jì)算機(jī)技術(shù) 分值:2.07. 科研資料的收集有哪些方式? (A 平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累 (B 根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集 (C 從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄 (D 通過(guò)其他方式尋找有價(jià) 分值:2.08. 實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng),其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分。指標(biāo)的選擇有哪些要求? (A 指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性 (B 指標(biāo)的客觀性 (C 指標(biāo)的靈敏度 (D 指標(biāo)的特異性 分值:2.09. 做讀書(shū)筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來(lái)說(shuō)講,做讀書(shū)筆記有哪幾種方

33、法? (A 全文 (B 抄錄 (C 提綱 (D 札記 分值:2.010. 文獻(xiàn)主要是哪些方面的要素構(gòu)成? (A 有一定的知識(shí)、信息 (B 有一定的物質(zhì)載體 (C 有一定的記錄手段 (D 歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同 分值:2.011. 當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時(shí),應(yīng)該注意注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的( 。 (A 滲透性(B互補(bǔ)性 (C轉(zhuǎn)折突變性 (D承接過(guò)渡性 分值:2.0 12. 確定科研課題,一般應(yīng)從哪些方面考慮?(A 創(chuàng)新性 (B 可行性 (C 科學(xué)性 (D必要性 分值:2.0 13. 科學(xué)研究方法是聯(lián)系哲學(xué)和具體科學(xué)的主要紐帶,這主要表現(xiàn)在?(A 哲學(xué)必須通過(guò)一定

34、的方法論原則才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體科學(xué)的指導(dǎo)作用 (B 人類可以通過(guò)對(duì)科學(xué)研究方法的研究和學(xué)習(xí),研究自然界各種事物 (C 人類可以通過(guò)科學(xué)研究方法更好地總結(jié)具體科學(xué)的新成果,從中獲取新的原理 (D人類可以通過(guò)科學(xué)研究方法 分值:2.0 14. 科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在( 。 (A 藝術(shù)美 (B 科學(xué)美 (C 和諧型 (D 簡(jiǎn)單性 分值:2.015. 為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,應(yīng)該如何發(fā)揮表率作用? (A 系主任的帶頭作用 (B 學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用 (C 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)的示范作用 (D 學(xué)生的帶頭作用 分值:2.016. 如何從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)? (A 建立健全相關(guān)的制

35、度規(guī)范 (B 強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新 (C 改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè) (D 建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制 分值:2.0 17.高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展有什么作用?(A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、獲取巨大科研成果的無(wú)窮的精神力量,是科研創(chuàng)業(yè)成功的重要因素 (B高尚的科研道德有助于促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,造福國(guó)家和人民 (C 高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧,協(xié)調(diào)個(gè)人與群體關(guān)系 (D作為統(tǒng)治階級(jí)的道德輿論對(duì)科研發(fā)展具有導(dǎo)向作用 分值:2.0sun.jdbc.rowset.SerialClob189b 18. 道德以什么行為規(guī)范

36、為手段?(A善與惡 (B 正義與非正義 (C 公正與偏私 (D誠(chéng)實(shí)與虛偽 分值:2.0 19. 幾何學(xué)主要的研究對(duì)象是什么?(A空間 (B 形狀 (C 數(shù)字 (D 加減乘除 分值:2.020. 下列方法那些是科學(xué)的方法? (A 提出問(wèn)題 (B 解決問(wèn)題 (C 分析問(wèn)題 (D 檢驗(yàn)與評(píng)價(jià) 分值:2.0(三 判斷題:每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯(cuò)誤選B1. 學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往,也是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。這種交流可以在許多地方進(jìn)行,如會(huì)議報(bào)告廳、休息室、賓館廳堂、餐廳桌前、旅游車上,在海濱、在公園、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,這要取決于開(kāi)會(huì)的條件和會(huì)務(wù)人員的具體安排。 (是 (否 分值:1.0

37、2. 學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在報(bào)告之后,參會(huì)者可以提問(wèn)題。報(bào)告者應(yīng)首先聽(tīng)懂問(wèn)題,因?yàn)椴豢梢砸筇釂?wèn)者重述或者解釋一遍。 (是 (否 分值:1.03. 學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。 (是 (否 分值:1.04. 研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象,適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法。 (是 (否 分值:1.05. 論文寫(xiě)作時(shí),提綱要詳細(xì),分列出大小標(biāo)題,反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次,將需要引用的資料以代號(hào)形式分別納入提綱。 (是 (否 分值:1.06. 圍繞選題搜集的有關(guān)資料,主要有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、材料性三種。 (是 (否 分值:1.07. 英國(guó)天文學(xué)家麥克斯韋利用萬(wàn)有引力定律推算出哈雷彗星的運(yùn)行軌道,并預(yù)測(cè)它以7

38、6年為周期繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn). (是 (否 分值:1.08. 系統(tǒng)分析的方法,是指在研究中把研究對(duì)象視為一個(gè)系統(tǒng),通過(guò)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各要素、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的考察,研究如何優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以發(fā)揮系統(tǒng)的最佳功能的方法 (是 (否 分值:1.09. 一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng)。 (是 (否 分值:1.010. 完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。 (是 (否 分值:1.011. 對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。 (是 (否 分值:1.012. 對(duì)博士生或碩士生而言,開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本自己計(jì)劃、修改、商定。開(kāi)題報(bào)告一旦確定,將直接決定課題研究的方

39、向和內(nèi)容。 (是 (否 分值:1.013. 查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息,為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀,這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。 (是 (否 分值:1.014. 科學(xué)研究唯一的的立足點(diǎn)是文獻(xiàn)資料。 (是 (否 分值:1.015. 分析術(shù)語(yǔ)必須揭示該術(shù)語(yǔ)的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。 (是 (否 分值:1.016. 用比較法選題,首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性,即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較,也有橫向的比較。 (是 (否 分值:1.017. 從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。 (是 (否 分值:1.018. 科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作,不能

40、憑想象虛構(gòu)結(jié)論,一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。 (是 (否 分值:1.019. 當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢(shì)。 (是 (否 分值:1.020. 人類研究自然始于觀察,觀察是人類最早的研究方法。 (是 (否 分值:1.021. 作為各門(mén)自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。 (是 (否 分值:1.022. 團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識(shí)、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向,是一種優(yōu)秀的思想品德。 (是 (否 分值:1.023. 學(xué)科帶頭人,就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人,學(xué)科研討的組織人,學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造人,實(shí)踐技能的引路人。因此,要注意學(xué)科

41、帶頭人的建設(shè),更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。 (是 (否 分值:1.024. 科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素,因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè),提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。 (是 (否 分值:1.025. 一個(gè)人的心理素質(zhì)如何,可能是在關(guān)鍵的時(shí)刻才表現(xiàn)出來(lái),卻是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程形成的。 (是 (否 分值:1.026. 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義是從整個(gè)勞動(dòng)人民的根本利益出發(fā)的,這與國(guó)際主義是相反的。 (是 (否 分值:1.027. 道德是由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的,并且為其服務(wù)。 (是 (否 分值:1.028. 科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系

42、外,還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展,包括身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。 (是 (否 分值:1.029. 科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。 (是 (否 分值:1.030. 科學(xué)技術(shù)是一種文化。(是 (否科學(xué)素養(yǎng)與科研方法試題8.5(自己做的答案常州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn) :得分82一、單選題 1. “This report contains .,first, . second, .;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)? (A 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 (B 導(dǎo)言語(yǔ)句 (C 內(nèi)容語(yǔ)句 (D 結(jié)束語(yǔ)句分值:1.0 2. 通過(guò)授予有限時(shí)間內(nèi)的專有地位是指( 。 (A 專利

43、 (B 發(fā)明 (C 創(chuàng)造 (D 認(rèn)證分值:1.0 3. 全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要頒布實(shí)施的第一年是指( 年。 (A 2003 (B 2004 (C 2005 (D 2006分值:1.0 4. 用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算,求解各種代數(shù)方程是( 學(xué)的核心內(nèi)容之一。 (A 算術(shù) (B 幾何 (C 代數(shù) (D 物理分值:1.0 5. 生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變,這是指( 。 (A 生物變異 (B 生物進(jìn)化 (C 生物滅絕 (D 生物產(chǎn)生分值:1.0 6. 科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是( 。 (A 科學(xué)知識(shí) (B 科學(xué)價(jià)值 (C 科學(xué)態(tài)度 (D

44、科學(xué)精神分值:1.0 7. 科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求,是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求,這是指( 。 (A 創(chuàng)新思維 (B 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) (C 大膽假設(shè) (D 積極進(jìn)取分值:1.0 8. 人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指( 。 (A 心理活動(dòng) (B 生命精神 (C 精神世界 (D 心理素質(zhì)分值:1.0 9. 作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,是指( 。 (A 道德 (B 法制 (C 愛(ài)國(guó)主義 (D 全心全意為人民服務(wù)分值:1.0 10. 科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指( 。 (A 社會(huì)實(shí)踐 (B 階級(jí)實(shí)

45、踐 (C 學(xué)術(shù)實(shí)踐 (D 科研創(chuàng)新實(shí)踐分值:1.0 11. 當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指( 。 (A 技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合 (B 自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透和綜合 (C 自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合 (D 自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合分值:1.0 12. 在中國(guó),早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ),這說(shuō)明人們對(duì)( 的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 (A 成本 (B 利益 (C 合作伙伴 (D 合作意義分值:1.0 13. 由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式,其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)

46、一起共同提高的機(jī)會(huì),這是指( 。 (A 學(xué)術(shù)研究 (B 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 (C 學(xué)術(shù)論文 (D 學(xué)術(shù)會(huì)議分值:1.0 14. 人從本質(zhì)上講,是( 。 (A 經(jīng)濟(jì)動(dòng)物 (B 政治動(dòng)物 (C 文化動(dòng)物 (D 自然動(dòng)物分值:1.0 15. 當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化,又趨于一體化的態(tài)勢(shì),( 已成為一種普遍的趨勢(shì)。 (A 多學(xué)科交叉 (B 學(xué)科獨(dú)立 (C 文理分科 (D 取消文理分界分值:1.0 16. 方法的創(chuàng)立來(lái)源于( 。 (A 實(shí)踐 (B 理論 (C 知識(shí) (D 書(shū)本分值:1.0 17. 巨著幾何原本的理論基礎(chǔ)是什么? (A 歐幾里得代數(shù)學(xué) (B 歐幾里得幾何學(xué) (C 歐里幾得幾何學(xué) (D 歐里幾

47、得代數(shù)學(xué)分值:1.0 18. 創(chuàng)立了形式邏輯體系的人是( 。 (A 亞里士多德 (B 維納 (C 培根 (D 希爾伯特分值:1.0 19. 以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為( 。 (A 科學(xué)價(jià)值觀 (B 科學(xué)世界觀 (C 科學(xué)認(rèn)識(shí)論 (D 科學(xué)方法論分值:1.0 20. 我國(guó)宋代著名學(xué)者( 曾指出:“讀書(shū)有疑,所有見(jiàn),自不容不立論。其不立論者,只是讀書(shū)不到疑處耳!” (A 陸游 (B 沈括 (C 蘇軾 (D 朱熹分值:1.0 21. 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科,已打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界,學(xué)科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。這是( 的客觀基礎(chǔ)。

48、(A 回溯法 (B 移植法 (C 比較法 (D 綜合法分值:1.0 22. 研究清代兩大代表性傳奇長(zhǎng)生殿與桃花扇的異曲同工,即是一種( 。 (A 曲線比較 (B 線性比較 (C 縱向比較 (D 橫向比較分值:1.0 23. 科研的客觀條件中,哪一項(xiàng)是最重要的條件? (A 設(shè)備 (B 經(jīng)費(fèi) (C 導(dǎo)師 (D 資料分值:1.0 24. 進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題,這里所謂特長(zhǎng),是指( 。 (A 個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì) (B 在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn) (C 個(gè)人的技術(shù)專長(zhǎng) (D 個(gè)人的品質(zhì)分值:1.0 25. 作為一種理解性的閱讀,它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分,掌握作者的真實(shí)意圖,而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià),這是指( 。 (A 偵察 (B 瀏覽 (C 精讀 (D 略讀分值:1.0 26. 查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料,可以利用( 。 (A 最近雜志要目索引 (B 東方雜志總目 (C 十九種影印革命期刊索引 (D 新華日?qǐng)?bào)分值:1.027. 追溯查找法也稱( 。 (A 利用檢索工具書(shū)查找法 (B 參考文獻(xiàn)查找法 (C 分段查找法 (D 分節(jié)查找法分值:1.028. 下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)? (A 科學(xué)性 (B 理論性 (C 真實(shí)性