1、五年級(jí)下冊(cè)語文第一、二單元檢測(cè)卷一、書寫（2分）二、看拼音，寫漢字。（5分）t a n m a o綠（） 禮（）j u xi e y（）束 （）煤三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音.y 1 n j u ju e低（）（）（U xi u s e（）回 （）（3分）匕首（b i bj ?蒙古包 （nne ng?mS ng ? ?困窘（ji o ng?冰石查 （ch? zha） 剝蓮蓬（bs bo） 倭瓜（wow4）四、辨字組詞（6分）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（真（）餡（）啼（）喧（）析（）涯（五、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）情不自（）（）心所欲 運(yùn)轉(zhuǎn)自（） 翠色（）流絞盡（）汁 一（）正經(jīng) 杯水車（

2、） 美輪美（）六、根據(jù)要求變換句子。（10分）（1）小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句）（2）我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關(guān)聯(lián)詞連句）（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁縮句：（4（5）祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？"（請(qǐng)你把這句話轉(zhuǎn)述給大家聽） 七、默寫古詩舟過安仁。（5分）作者：八、按課文內(nèi)容填空。（15分）1、如今直上銀河去， 。（ 2分）2、天行健，。（ 2分）2、,白了少年頭，。（2分）3、忽然，像被 似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的 穿著各色的衣裳，群馬 , ,彳象 向我們飛過來。這

3、是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，著，著，在汽車左右與前面引路。 的草原 起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（5分）4、古詩詞三首中，兒童的形象惹人喜愛。牧童中是這樣描繪的：L清平樂/寸居中是這樣描繪白 （4分）十、閱讀（20分）（一）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說：“白 楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇 到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng) 搖。”1、這段話選自 >> ,爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)： 2 （ 4 分）2、文中畫

4、線的句子是（）（1分）a.外貌描寫b.神態(tài)描寫c.動(dòng)作描寫3、讀了這段話，我感受到了 2分）一走進(jìn)我家的大門，就會(huì)看見一個(gè)小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復(fù)蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報(bào)告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來 了滿墻的新綠。美人蕉像一個(gè)亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風(fēng)中向我點(diǎn)頭。金 秋，秋菊迎風(fēng)怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點(diǎn)著院子。一陣秋風(fēng)吹來，喜 樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風(fēng)送來了冬爺爺和雪姑娘， 院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美

5、的享受。小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎， 貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠媽媽常把這些小動(dòng)物編在一起，講成一個(gè)個(gè)我所 喜愛的童話故事。每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常 跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當(dāng)臘梅飄香的時(shí)候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰 居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（）充滿著歡聲笑語，（）使我懂得鄰里互助友誼深。如今，雖然我長大了，即將成為一名中學(xué)生，要投入到廣闊天地的懷抱中去，。1、根據(jù)短文的題目，聯(lián)系文章內(nèi)容，把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。（2分）2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填到文中的括號(hào)里。（2分）不

6、但而且如果就不是而是雖然但是3、用“ ”給文章分段。（3分）4、用“”畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用（）和（）修辭手法來描寫景物。（3分）5、用“摘錄法”概括第2、3、4自然段的段意。（3分）第2自然段：第3自然段：第4自然段：三、習(xí)作大舞臺(tái)（30分）請(qǐng)你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。要求：1、注意書信的格式，要把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。2、字?jǐn)?shù)在400字以上，注意語句通順，書寫工整。第三單元測(cè)試卷一、看拼音，寫字詞。u r(g(yU)a n)橘b i(z盜()國e)qiiuli a n(hu a i(g w）國）南(P()犯e i)禮二、紿卜回的

7、字組詞。梁（)唇（)犯()秋( )粱（)辱（)范()瞅( )既（)謊（)賠()密( )即（三、查字典。)慌（)陪()蜜( )“張”字在字典中有以下幾種解釋：使合攏的東西分開 陳設(shè)；布置 擴(kuò)大；夸張 看；望商店開業(yè)量詞 姓下面的“張”字分別是什么意思？把序號(hào)填在括號(hào)里。1、弓k小紅撅著嘴，很不高興地走了。（）2、上課的時(shí)候要注意聽講，別老東張西望的。3、那個(gè)老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。（）4、街對(duì)面有一家新商店，今天開張營業(yè)。（）5、起風(fēng)了！快把帆張起來吧！（）6、要過節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結(jié)彩，人們的臉上喜氣洋洋。（）7、他只是在虛張聲勢(shì)而已。（）四、你會(huì)對(duì)對(duì)子嗎？我們來試試吧！1、節(jié)約對(duì)浪費(fèi)正如光榮

8、對(duì)（）。2、春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（）。3、聲音對(duì)耳朵正如味道對(duì)（）。4、落后對(duì)貧窮正如（）。五、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、你沒有告訴我。我知道了。4、我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。六、將下面的17變成一句話寫下來。注意：字?jǐn)?shù)可增減，位置可置換，但內(nèi)容不可有 缺漏，意思不能改變。1、目的是為了豐富同學(xué)們的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同學(xué)們最信任的。6、他去購買7、買這些禮品是準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的七、閱讀短文，

9、完成練習(xí)。柳公權(quán)發(fā)奮練字有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫 的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說： “這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸 嗎？"小公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看。”老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字。可是，有人 用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”第二天，小公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐 樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上， 左腳壓紙，右

10、腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。小公權(quán)“撲通” 一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的 秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧 混生活，怎么能為人師表呢？"小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳 寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”柳公權(quán)恍然大悟，把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了厚厚的繭 子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。1、判斷下列每組中帶點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的在括號(hào)里打。五山天 山加 山正汝完汝

11、了 波齒難忘 汝大波小喝水 喝彩調(diào)兵遣落兵來落擋落門虎子)A的天氣2 、在括號(hào)里填上合適的詞語。( ( )一( r的老人r地練子() () (怎么能為人師表呢？”3、“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，你能把老人的這句話換一種說法嗎？4、看了老人用腳寫的二十個(gè)字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些 什么？把你現(xiàn)在的感覺真實(shí)地記錄下來，對(duì)自己一定很有幫助。第三單元測(cè)試卷的部分答案：、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、四、1、可恥2 、收獲3 、舌頭 4 、先進(jìn)對(duì)富裕六、為了豐富同學(xué)們的假期生活，暑假第一天，我派同學(xué)們最信任的王平上街去購買準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的禮品七

12、、1、，2 、略3、“我是個(gè)孤苦的人，生來沒有手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表”4、略第四單元測(cè)試卷一、給下面加點(diǎn)的字注音。噩 耗青稞收斂抽噎過搪 瓷碗l an d eng（ ）子（ ）眼i di a n y a（） 沙（）誼喜出（）外）不轉(zhuǎn)晴夜色（）漫）（）（）一息）同（）于盡（）茂盛（）驚慌（）興奮（看”的詞語。咆哮揪住熬二、看拼音，寫字詞xi a o t a n（ ）煙木（）tan gchanj胸（）（ ）扶三、填字組詞雪中送（）深情（熱氣（）（）（無邊無（）三長兩（迫不及（）一聲不（四、寫近義詞擔(dān)心（）忘懷清楚（）增強(qiáng)足夠（）請(qǐng)求五、讀一讀，連一連再寫出幾個(gè)有關(guān)“看”的詞語略略一看叫

13、窺視親眼看到叫注視偷偷地看叫目擊注意地看叫瀏覽六、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。頂： 最高最上的部分 用頭承載 抵住 代替 相當(dāng)；等于 擔(dān)當(dāng)；支持 最 量詞（ 1）別擔(dān)心，他一個(gè)人頂?shù)米　＃ǎ?2）男孩用杠子把門頂 上，放心地睡覺了。（）（ 3 ）她帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰(zhàn)士們吃。（）（ 4）那堆煤頂多有一千斤。（）（ 5）爺爺頭上戴著一頂新氈帽。（）（ 6）你們幾個(gè)都有誰堅(jiān)持到了山頂？（）（ 7）老將出馬，一個(gè)頂倆。（）（ 8）我說怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒，原來他是冒名頂替的。（）七、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1、（）我們是杭州的市民，（）要愛護(hù)杭州的一草一木。2、（）

14、這個(gè)任務(wù)有多么緊迫，我們（）要按時(shí)完成。3、課外小組活動(dòng)（）豐富了我的課余生活，（）開闊了我的眼界。4、你（）付出了辛勤的勞動(dòng)，（）能享受到收獲的喜悅。5、（）天氣有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）要推遲到下星期舉行了。6、（）爺爺已經(jīng)七十多歲了，（）他身體非常好。八、閱讀短文，完成練習(xí)。魚他那時(shí) 11 歲，住在新罕普什爾州的湖區(qū)，從不漏過一次去附近小島釣魚的機(jī)會(huì)。在一個(gè)鱸魚季開始的前一天傍晚，他又和父親去釣魚。他們用蚯蚓作餌釣到了不少翻車魚和鲇魚。不久，男孩換了另一種餌，練習(xí)撒線。當(dāng)他的魚竿被拉得彎成一張弓時(shí)，他感覺到有大家伙上鉤了。他的父親用（贊許 贊嘆） 的目光看著男孩熟練（從容 鎮(zhèn)定）地和這條魚沿著碼

15、頭展開了“拉鋸戰(zhàn)”。終于，大魚被折騰得無力掙扎了，他很小心地提起魚竿他從沒有見過這么大的魚！可它是條鱸魚。男孩和父親看著這條美麗的銀色大魚。父親劃了根火柴借以看表：十點(diǎn)，離規(guī)定能捕捉鯨魚的時(shí)間還有三個(gè)鐘頭。他把視線轉(zhuǎn)向了男孩。匚I孩子匚I你得把他放回湖里匚I 他說口爸男孩叫道口口還會(huì)釣到其他魚的OO口可不會(huì)有這么大 口而且男孩大聲（爭辯辯解），并朝四周看了一下，月光下看不見別的釣魚人或者漁船。盡管沒人看見他們，更不會(huì)有人知道他們是什么時(shí)候釣到這條魚的，但男孩從父親（堅(jiān)決 堅(jiān)定）的語氣中知道這是命令。他緩緩地把大鯨魚從魚鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。大魚有力地?cái)[動(dòng)雙鰭游走了。男孩不太相信他還會(huì)

16、看到這么大的魚。這是三四十年前的事了。男孩如今是紐約城里一位成功的建筑師。他仍到昔日的 碼頭上釣魚，帶著他自己的兒子。他猜對(duì)了，他再?zèng)]釣到那樣大的魚。可他仍常看到那條“魚”一一這時(shí)，他做的 就會(huì)像他父親教育他的那樣：為人最難得、最可貴的就是沒人注意時(shí)我們?nèi)赃x擇“正 確”的做法。1、選擇括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)脑~語，打。2 、在文中的口處，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、按短文內(nèi)容填空。（）的銀色大魚小心地（）魚竿 （）地取下黑黑的（）（）地?cái)[動(dòng)雙鰭（）的建筑師4、用加點(diǎn)詞語造句。當(dāng)他的魚竿被拉得彎成一張弓時(shí)，他感覺到有大家伙上鉤了。他綠宛地把大鯨魚從魚鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。5、“可他仍常看到那條魚&

17、quot;，那條“魚”指的是什么呢？九、作文。“為人最難得、最可貴的就是沒人注意時(shí)我們?nèi)赃x擇正確的做法。”你在生活中 有過類似的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。第四單元測(cè)試卷的部分答案：六、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、七、1、因?yàn)樗?、無論都3、既又4、只要5、如果6、雖然但是八、1、用得恰當(dāng)?shù)挠?贊許從容 爭辯 堅(jiān)決2、 “ ，。 ”第五單元測(cè)試卷、看拼音，寫字詞zh & onuqi、組詞。1、一字多組詞。2、形近字組詞。3、多音字組詞。和氏sh數(shù).ju a n (sh u (、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。失：丟沒有掌握住錯(cuò)誤；疏忽1、他美足掉到了河里。改變常

18、態(tài)2、人們見了他都大驚失 色3、 要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了（）4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過失。（）四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打。5、 屏障衰弱利益陶醉（）6、 握手抵御挪動(dòng)挖掘（）7、 摟住膽怯劫難舞蹈（）8、 詫異僥幸憧憬瞻仰（）五、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家 下午，我來到東四北大街葉老先生的家 我走進(jìn)院子，看見一墻綠色的爬山虎 葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績，還叫我背背中國歷史朝代 葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外 來到客廳，葉老先生正在門口等著我 我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談

19、話六、閱讀短文，回答問題動(dòng)物的“慈母”心你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃等小雞玩累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣當(dāng)小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，會(huì)來一套“調(diào)虎離山”之計(jì)比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時(shí)把一邊的翅膀展開

20、，另一邊的翅膀好像折斷了似的狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到它時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空有時(shí)，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐貍的腹中之物1 、讀了這篇短文，你覺得動(dòng)物媽媽怎么樣？2 、今后，你將怎么對(duì)待你身邊的小動(dòng)物？為什么？七、作文。河馬會(huì)飛，這是多么讓人激動(dòng)的場面啊！會(huì)飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故 事呢？你來寫一寫吧。第五單元測(cè)試卷的部分答案：三、1、 2、 3、 4、四、2、V五、第八單兀測(cè)試卷一、給卜回的子注總。莞姓嫣艇艄雇熾獷二、火眼金睛（找出錯(cuò)別字并改正）0婉爾一笑（）花團(tuán)緊簇( )應(yīng)接/、瑕()耐人循味（）熟視無賭( )

21、杉杉啟禮()沖峰陷陣（）含晴脈脈( )操從自如()三、照樣子，寫詞語。甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙)月半（）認(rèn)真()灰（）痛快()慢（）馬虎()白（）高興()笑（）隱約()四、把每組中與眾不同的詞語回掉，并填空。1、教師 人們護(hù)士司機(jī)工人這些都是_02、菊花 梅花海棠植物仙人掌這些都是-03、火龍果葡錮西瓜南瓜香蕉這些都是_04、地球 火星足球月球水星這些都是-05、火車 旅行輪船汽車飛機(jī)這些都是_0五、按要求改寫句子1、漁人在船尾悠然地吸著煙。（改變語序，意思不變）2、小明要求爸爸原諒自己。（將陳述句改成對(duì)話式句子）3、雨下得很大。（改寫成一個(gè)比喻句）4、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡?/p>

22、懷？（改寫成一個(gè)陳述句） 六、分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。1、為了（）打擊毒販子，不管（）酷暑，緝毒隊(duì)員都毫不放松斗爭，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)。2、我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片（），對(duì)自己的父母應(yīng)有（），對(duì)同學(xué)要（）,對(duì)朋友要（），學(xué)習(xí)上要（）。七、按規(guī)定的內(nèi)容寫話。我能寫一個(gè)描寫夏天炎熱的句子。我能寫一個(gè)形容人內(nèi)心萬分悲傷的句子。八、給下面的句子排列順序。（） 云散了，雨停了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。（） 一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。（） 一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。（） 窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。（） 我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。（） 地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。（） 雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。九、閱讀短文，完成練習(xí)。海濱小城（節(jié)選）小城里每一