1、WORD格式新人教版小學三年級上冊數學知識點歸納第一單元時分秒1、鐘面上有 3 根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。2、鐘面上有 (12)個數字， (12)個大格， (60)個小格；每兩個數間是 (1)個大格，也就是 (5)個小格。3、時針走 1 大格是 (1)小時；分針走 1 大格是 (5)分鐘，走 1 小格是 (1)分鐘；秒針走 1 大格是 (5)秒鐘，走 1 小格是(1)秒鐘。4、時針走 1 大格，分針正好走 (1)圈，分針走 1 圈是(60)分，也就是 (1)小時。時針走 1 圈，分針要走 (12)圈。5、分針走 1 小格，秒針正好

2、走 (1)圈，秒針走 1 圈是(60)秒，也就是 (1)分鐘。6、時針從一個數走到下一個數是 (1 小時 )。分針從一個數走到下一個數是 (5 分鐘 )。秒針從一個數走到下一個數是 (5 秒鐘 )。7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有： （ 3 點整）、（9 點整）。8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1 時=60 分1 分=60 秒半時 =30 分60 分=1 時60 秒=1 分 30 分=半時9、結束時刻 開始時刻 =經過時間結束時刻 經過時間 =開始時刻開始時刻 +經過時間 =結束時刻專業資料整理1第二、四單元萬以內的加法和減法1、萬以內數的加減法注意：加法：相同數位要對

3、齊； 從個位加起， 哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進 1。寫得數減法：相同數位要對齊； 從個位減起， 哪一位上的數不夠減， 就要向前一位退 1。如果前一位是 0，則再從前一位退 1。寫得數2、在做題時，我們要注意中間的 0，因為是連續退位的，中間的 0 既要向前一位借， 又要借給下一位， 所以借回來的 “10只”剩下 “9了”。如 1000-2343、兩個三位數相加的和：可能是三位數，也有可能是四位數。4、最大的三位數是位 999，最小的三位數是 100，最大的四位數是 9999，最小的四位數是 1000。最大的三位數比最小的四位數小 1。5、公式：減數差被減數加數另一個加數和被減數差減數

4、和加數另一個加數被減數減數差6、加法的驗算：可以交換加數位置再算一遍，也可以用和加數另一個加數驗算。7、減法的驗算：可以是減數差被減數驗算，也2可以用被減數差減數驗算。8、估算：（1）求一個數的近似數：用四舍五入法。記憶：看保留位數的后面一位，如果是 0-4 則用四舍法，如果是 5-9 就用五入法。（2）估算的應用：收銀員收錢要準確，要精確計算。 準備多少錢才夠的可以估算， 但因為是交錢買東西，要估大。第三單元測量1、在生活中，量比較短的物品或要求量得比較精確時，可以用（毫米）做單位；量比較長的物體， 常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。2、1 厘米的長度

5、里有 （10）小格，每小格的長度 （相等），都是（ 1）毫米。3、1 枚 1 分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是 1 毫米。4、長度單位的關系式有：（長度單位：米、分米、厘米、毫米，從大到小已排好，相鄰單位進率 10，隔一是百，隔二是千。）進率是 10：1 米=10 分米， 1 分米 =10 厘米， 1 厘米 =10 毫米，10 分米 =1 米， 10 厘米 =1 分米， 10 毫米 =1 厘米進率是 100：1 米=100 厘米，1 分米 =100 毫米，100厘米 =1 米， 100 毫米 =1 分米進率是 1000：1 千米 =1000 米， 1 公里 =1000 米，310

6、00 米=1 千米， 1000 米=1 公里5、在計算長度時， 只有相同的長度單位才能相加減。不同單位的計算要先進行單位換算。小技巧：換算長度單位時， 把大單位換成小單位就在數字的末尾添加 0（進率里有幾個 0，就添幾個 0）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉 0（進率里有幾個 0，就去掉幾個 0）6、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。質量單位：噸、千克、克，相鄰進率是 1000，相鄰進率有3個0。小技巧：在 “噸”與“千克 ”，“千克 ”

7、與“克”的換算中，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加 0（進率里有幾個 0，就添幾個 0）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉 0（進率里有幾個 0，就去掉幾個 0）7、相鄰兩個質量單位進率是 1000。1 噸=1000 千克；1 千克 1000 克； 1000 千克 =1 噸； 1000 克 1 千克。第五單元倍的認識1、一個數里面有幾個另一個數，就說一個數是另一個數的幾倍。（大數里面有幾個小數，就說大數是小數的幾倍）2、求一個數的幾倍是多少，用這一個數×幾倍。（如45 的 6 倍是多少？ 5×6=30）3、求一個數是另一個數的幾倍？用一個數÷另一個數（如

8、12 是 3 的幾倍？ 12÷3=4）4、大數是小數的幾倍：求大數：小數 ×幾倍 =大數求小數：大數 ÷幾倍 =小數求幾倍：大數 ÷小數 =幾倍5、倍是數量關系，不是單位。5第六單元多位數乘一位數1、估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如497× 7 3500，先把 497 看成 500，再進行計算，注意要寫“”號）2、 0 和任何數相乘都得0；1 和任何不是 0 的數相乘還得原來的數。3、因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。一個因數中間有0，積的中間可能有0，也可能沒有0。公

9、式：速度 ×時間 =路程每節車廂的人數 ×車廂的數量 =全車的人數5、（關于 “大約）應用題：條件中出現 “大約 ”，而求的問題中也有 “大約 ”，不用估算。 （寫 “”）條件中沒有出現 “大約 ”，而求的問題中出現 “大約”。一定要估算。 （記得寫 “”）6、歸一應用題：已知總數，份數，先求每份數。先用總數 ÷份數 =每份數，再用每份數 ×份數 =總數7、歸總應用題：已知每份數，份數，先求總數。先用每份數 ×份數 =總數，再用總數 ÷每份數 =份數或總數 ÷份數=每份數6第七單元四邊形1、有 4 條直的邊和 4 個角封閉圖

10、形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長，兩條寬，四個直角，對邊相等。4、正方形的特點：有4 個直角， 4 條邊相等。5、平行四邊形的特點：對邊相等、對角相等。平行四邊形容易變形。 （三角形不容易變形）6、四條邊相等的四邊形，可能是菱形，也可能是正方形；四個角都是直角的四邊形可能是長方形也可能是正方形。只有四條邊都相等， 并且四個角是直角的四邊形才是正方形。7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。8、公式。長方形的周長 =（長 +寬）×2正方形的周長 =邊長×4長方形的寬 =周長 ÷2長正方形的邊長 =周長÷4長方形的長 =周長 ÷2寬第八單元分數的初步認識1、把一個整體平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。（這個整體可以是一個物體，也可以是若干個物體組成的）2、分子（表示取中的幾份），分數線（表示平均分），7分母（表示把一個整體平均分成幾份）3、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。4、分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。分母相同，分子大的分數就大，