1、小學生社會實踐方案-亂貼小廣告問題第一部分解釋說明問題這些年來，看到我們的城市越來越漂亮，大家心里都很高興，但是最近在市區(qū)各種各樣的小廣告， 治搬家公司的，最可恨的潔白的墻面、一幅幅漂上一個個丑陋黑色的兩個字，讓人覺得心里愈演愈烈之勢，個別不法分子把廣告竟然噴到了馬路上亂貼小廣告的嚴重性 1 1、 形形色色的小廣告變成了城市里的“牛皮癬”，給我們美麗的城市毀了容,造成了環(huán)境污染。2 2、污染社會環(huán)境。在城市中肆虐的偽造假證、文憑、牌照、單據(jù)、印章和月薪兩萬元招聘男女公關等“小廣告”和傳單，在社會上造成了很壞的影響，毒害了少年兒童的心靈。里走走，發(fā)現(xiàn)了很多讓人倒胃口的現(xiàn)象，大街小巷貼滿了性病的，

2、管道疏通的,就是辦證的，一面面亮的路邊燈箱上被噴電話號碼后面是辦證很是堵得慌。現(xiàn)在呈3 3、給社會造成了不安定因素。如偽造證件、偽造貨幣等等都是法律不能容忍的。第二部分評價處理該問題的可選擇的政策濰坊市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法第三十三條禁止在城市建筑物、構筑物、線桿、公交車站點棚（牌）、街（路）牌等設施和樹木上亂貼、亂畫、舌 L L 寫、亂刻，以及亂掛廣告、宣傳品等。建筑物、構筑物、公共設施、線桿、樹木等的所有者、使用者或管理者，有保持其整潔美觀的義務；發(fā)現(xiàn)亂張貼、亂涂寫、亂刻畫的，應當及時進行清理。第三十四條未經(jīng)城市管理行政執(zhí)法機構批準，任何單位和個人不得在街道、廣場等公共場所散發(fā)、懸掛、

3、張貼經(jīng)營性宣傳品、廣告。街道辦事處、 鎮(zhèn)人民政府應當在胡同、 內巷和住宅小區(qū)等處選擇適當?shù)攸c設置公共信息欄，并負責管理和保潔。濰坊市愛國衛(wèi)生管理辦法第十九條社區(qū)居委會、物業(yè)管理公司應當加強對城區(qū)居民樓院衛(wèi)生的管理，建立健全各項衛(wèi)生制度。其基本衛(wèi)生要求是：（三）樓道、樓院無亂堆、亂放、亂搭、亂建、亂貼、亂畫現(xiàn)象；第二十三條個人應當自覺維護公共衛(wèi)生，遵守社會衛(wèi)生規(guī)范。禁止下列不文明行為：（二）亂貼亂畫、亂搭亂建，亂倒垃圾、建筑渣土、污水、糞便等；第三部分提出解決該問題的公共政策建議政策一：城管部門派城管人員巡察。城管人員在巡察中，如發(fā)現(xiàn)粘貼小廣告者,可以沒收其身上剩余的廣告和粘貼的廣告，并可對其進

4、行罰款，讓其對所粘貼小廣告進行清洗。政策二：如果產生一定觸犯法律的處予相應的制裁。有關規(guī)定在中華人民共和國廣告法上有明確規(guī)定。優(yōu)點：1 1 . .可以直接抓到粘貼廣告者，對所貼廣告進行清洗。2 2 . .維護市容市貌，減少環(huán)境污染. .3 3 . .注重對粘貼廣告者的思想教育，讓其有改過機會. .缺點：1 1 . .政策配套不夠完善，需要投入大量的人力、財力，只治標，不治本。2 2 . .正當?shù)摹⒑戏ǖ膹V告就沒有地方粘貼。3 3 . .城市信息不能及時得到傳播，市民獲取信息的途徑減少。第四部分制定行動計劃“牛皮癬”問題，一直是困擾城市多年的頑疾，也嚴重影響著市容市貌，干擾著我們正常的工作、生活

5、，給我市的建設和發(fā)展帶來了非常大的負面影響，是我們創(chuàng)建文明城市的一大障礙。建議：1 1、編印下發(fā)便民服務手冊，將市民日常生活必需的各種服務信息、電話號碼編印成冊，讓廣大居民了解日常生活服務信息。2 2、采取發(fā)放致廣大市民的一封信，利用電視、報刊媒體廣泛宣傳等形式，積極向廣大市民宣傳城市市容環(huán)衛(wèi)方面的法律法規(guī)及非法小廣告對城市市容的危害性，動員全體市民共同治理城市“牛皮癬”；同時發(fā)動全市上下，清除各類小廣告。3 3、制定和實施各職能部門齊抓共管的長期監(jiān)管機制。4 4、對污染環(huán)境、危害社會的“黑色廣告”，比如非法辦證、買賣軍火、私刻印章等，一經(jīng)查實，予以堅決的打擊，徹底端掉他們的窩點。對雖然污染環(huán)

6、境，但確是市場需求的廣告，比如清洗保潔、裝修、修補樓頂、租房中介等，在全市主要街道和小區(qū)居民樓開辟專門的公共廣告張貼欄，給這些小廣告的張貼提供一點合法的空間。5 5、通告全市各大小印刷廠，拒印各類小廣告；同時，不定期抽查各類印刷廠，對承印非法小廣告的印刷廠予以處理。6 6、建議政府部門加大對廣告的審核，劃出適當?shù)牡攸c，以便使合法廣告有立足之處。7 7、與街道、小區(qū)、單位共同簽訂城市“除癬”、“打癬”目標責任書，明確責任人，齊抓共管。8 8、在各類小廣告密集的地方，制作一些警示牌，宣傳打擊“牛皮癬”的處罰措施或涉及“牛皮癬”內容的公益公德文明倡議書，使“除癬”行為深入人O第五部分反思學習經(jīng)驗現(xiàn)在

7、學生公民意識淡薄，缺乏公民感，甚至不知道什么是“公民”，對社會的關注不多，更缺少對作為公民應有的權利和義務等知識的了解，公民教育實踐活動為學生打開了關注社會，走進社會的窗口，讓學生用心去發(fā)現(xiàn)社會生活中點點滴滴存在著的社會問題。通過這次公民教育實踐活動，我們感受到了多姿多彩的社會生活，公民意識得到了啟蒙和張揚，我們的能力得到了培養(yǎng)，在活動中大家都樂此不疲。我們的家長們認為，老師引導、組織學生開展社會實踐活動，有利于培養(yǎng)我們的實踐能力，有使課本知識與社會實際相結合，有利于學生認識社會，有利于與社會各種人群的交往。在這次調查中， 我們懂得了“小廣告”給社會帶來的危害 （如破壞環(huán)境、 使人上當受騙等）

8、 ，及其這種現(xiàn)象存在的根源（如就業(yè)難、人們收低等）；知道了一個社會現(xiàn)象的出現(xiàn)，必有其深層次的根源，我們必須實事求是的面對它，通過全社會共同努力來解決這些問題和矛盾；解決問題方法不是一刀切，而是先通過綜合分析，再采取現(xiàn)實而有效的方法來解決它。還有，這次活動提高了大家的組織、協(xié)調能力以及與同學之間的團結協(xié)作精神。希望學校積極鼓勵我們參加課內外、校內外的科技文化活動及大力開展社會實踐活動，拓寬我們的視野；鼓勵大家走出校園，服務社會，使我們做到學以致用，培養(yǎng)大家的奉獻意識、社會責任感，提高綜合素質。這次活動給我們提供了廣泛接觸社會和自然，獲取大量的代信息和最新知識。 讓我們深深地感受到社會是一所更能鍛煉人的綜合性學校，正確的深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走