1、這條小魚在乎這條小魚在乎自學(xué)要求：自學(xué)要求：自學(xué)要求：自學(xué)要求：1 1、自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，、自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀通句子。2 2、思考：課文主要講了件什么事？、思考：課文主要講了件什么事？_，_在在_ _ _。什么時間什么時間誰誰哪里哪里干什么干什么暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨 暴暴bo 暴暴風(fēng)雨后的一個早晨，一位先生風(fēng)雨后的一個早晨，一位先生來到海邊散步。他看到沙灘的淺水洼來到海邊散步。他看到沙灘的淺水洼里，有許多被暴風(fēng)雨里，有許多被暴風(fēng)雨卷卷上岸來的小魚。上岸來的小魚。雖然大海近在咫尺，但它們卻回不去雖然大海近在咫尺，但它們卻回不去了。被了。被困困的小魚，也許有幾百條，甚的

2、小魚，也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，它們都會干至幾千條，用不了多久，它們都會干死的。死的。雖然天氣很熱，但雖然天氣很熱，但 。雖然雖然，但是，但是 。練習(xí)：練習(xí)：雖然大海近在咫尺，但它們卻回不去了。雖然大海近在咫尺，但它們卻回不去了。 雖然大海近在咫尺，但它雖然大海近在咫尺，但它們卻回不去了。被困的小魚，們卻回不去了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條，也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，它們都會干死的。用不了多久，它們都會干死的。被困在淺水洼里的小魚會說些什么？被困在淺水洼里的小魚會說些什么？忽然，這位先生看見前面有一忽然，這位先生看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不個小男孩，

3、走得很慢，而且不停停地地在每一個水洼旁彎下腰去在每一個水洼旁彎下腰去他在他在撿撿水洼里的小魚，水洼里的小魚，并且并且用力把它們用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@位先生停下來，注扔回大海。這位先生停下來，注視視著小男孩，看他拯救著小魚們的生著小男孩，看他拯救著小魚們的生命命 。tngshjinbng qi忽然忽然, ,這位先生看見前面有一個這位先生看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去每一個水洼旁彎下腰去他在撿他在撿水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)铀堇锏男◆~，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！；卮蠛！?終于，他忍不住走過去：終于，他忍不住走過去：“孩子，這水孩子

4、，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。” “我知道。我知道。”小男孩頭也不回地回答。小男孩頭也不回地回答。 “哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？” “這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“這條在乎，這這條在乎，這條條 也在乎！還有這一條、這一條、這一也在乎！還有這一條、這一條、這一條條”比一比，讀出句子的語氣。比一比，讀出句子的語氣。 孩子，這水洼里有幾百幾千條小孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。魚，你救不過來的。 孩子，這水洼里有幾百幾千條

5、小孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你怎么救得過來？魚，你怎么救得過來？ “ “這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男孩一邊男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條一條、這一條、這一條” 每條小魚都是一條生命，生命每條小魚都是一條生命，生命是可貴的，要珍愛生命。是可貴的，要珍愛生命。 這條小魚在乎（這條小魚在乎（ ）。）。 終于，他忍不住走過去：終于，他忍不住走過去：“孩子，這水孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。” “我知道。我知道。”小男孩頭也不回地回答。小男孩頭也不回地回答。 “哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？” “這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“這條在乎，這這條在乎，這條條 也在乎！還有這一條、這一條、這一也在乎！還有這一條、這一條、這一條條”拯救拯救忍不