1、主講人李小燕中國益工社2424小時(shí)改變孩子一生小時(shí)改變孩子一生系列講座系列講座兒童情商兒童情商EQEQ的培養(yǎng)的培養(yǎng)中國益工社中國益工社李小燕李小燕 講座的主要內(nèi)容講座的主要內(nèi)容一、對情商概念的界定一、對情商概念的界定二、兒童情商的主要內(nèi)含二、兒童情商的主要內(nèi)含三、培養(yǎng)孩子情商目標(biāo)三、培養(yǎng)孩子情商目標(biāo)四、當(dāng)前兒童情商存在的主要問題及原因四、當(dāng)前兒童情商存在的主要問題及原因五、培養(yǎng)兒童的情商原則五、培養(yǎng)兒童的情商原則六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？七、忍耐力七、忍耐力八、自信心八、自信心3中國益工社一、一、情商的定義情商的定義 EQEQ（Emotional Qu

2、otient Emotional Quotient ）n 是“情緒商數(shù)”的英文簡稱，它代表的是一個(gè)人的情緒智力之能力。簡單的來說，EQEQ是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)。情商包含什么? 答案其實(shí)就是一個(gè)人的感受、理智、控制、運(yùn)用、表達(dá)、與他人情感一個(gè)人的感受、理智、控制、運(yùn)用、表達(dá)、與他人情感、忍耐等、忍耐等。4中國益工社n 了解自我、正確評價(jià)自我了解自我、正確評價(jià)自我n 管理自我管理自我 、控制沖動、控制沖動n 自我激勵自我激勵 、學(xué)會抗挫折、學(xué)會抗挫折n 認(rèn)識他人情緒認(rèn)識他人情緒 、學(xué)會移情、學(xué)會移情n 調(diào)適情緒、保持主導(dǎo)心境調(diào)

3、適情緒、保持主導(dǎo)心境n 處理人際關(guān)系處理人際關(guān)系 n 積極樂觀地態(tài)度積極樂觀地態(tài)度情商具體是什么? 5中國益工社二、兒童情商的主要內(nèi)涵二、兒童情商的主要內(nèi)涵大能力（大能力（MegaSkillsMegaSkills），奠定孩），奠定孩子未來成就的子未來成就的1111種基本能力，也是種基本能力，也是孩子在新時(shí)代最迫切需要的情商！孩子在新時(shí)代最迫切需要的情商！6中國益工社(1)(1)自自信心：覺得有能力去做信心：覺得有能力去做(2)(2)興趣：想要完成它興趣：想要完成它(3)(3)關(guān)愛：關(guān)心、關(guān)愛他人關(guān)愛：關(guān)心、關(guān)愛他人(4(4) )團(tuán)隊(duì)合作：和別人共事團(tuán)隊(duì)合作：和別人共事 (5)(5)基本基本常識

4、：發(fā)揮良好的判斷力常識：發(fā)揮良好的判斷力(6)(6)解決問題：將所知和所能化為行動解決問題：將所知和所能化為行動7中國益工社(7)(7)努力：讓孩子懂得努力的價(jià)值努力：讓孩子懂得努力的價(jià)值(8(8) )責(zé)任感：責(zé)任感：(9)(9) 積極積極、快樂的情緒快樂的情緒(10)(10)毅力：堅(jiān)持性毅力：堅(jiān)持性(11)(11)專注：集中注意，致力于心中的目標(biāo)專注：集中注意，致力于心中的目標(biāo)8中國益工社n 成功成功100% = 20% 智商智商 + 80% 情商情商n 一個(gè)成功的管理者，專業(yè)知識所起的作用占一個(gè)成功的管理者，專業(yè)知識所起的作用占15%，而交際能力占，而交際能力占85%9中國益工社猶太人：讓

5、孩子早知書本是甜的猶太人：讓孩子早知書本是甜的在每個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會翻開圣經(jīng)，滴一點(diǎn)兒蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻圣經(jīng)上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。古時(shí)候猶太人的墓園常常就有書本，說是在夜深人靜時(shí)，死者會來看書。這種做法有一定的象征意義，即生命結(jié)束有時(shí)刻，求知卻無止境。10中國益工社三三、培養(yǎng)孩子情商的目標(biāo)、培養(yǎng)孩子情商的目標(biāo)n 從小我們培養(yǎng)孩子情商，培養(yǎng)孩子情商的幾個(gè)目標(biāo)：n 短期目標(biāo)短期目標(biāo)：讓孩子交到更多的朋友，順利融入集體。n 長期目標(biāo)長期目標(biāo)：就是（讓孩子）能夠很好的掌控自己的情緒。n 終極目標(biāo)終極目標(biāo)：就是（讓孩子）順利融入社會、生存下去。n

6、 所以，大人要先明確心中目標(biāo)明確心中目標(biāo)，不要把很小的孩子培養(yǎng)成很有心計(jì)的孩子。要正面要正面。11中國益工社四、當(dāng)前兒童情商存在的主要問題及原因四、當(dāng)前兒童情商存在的主要問題及原因1、性情孤僻，缺乏人際溝通能力。性情孤僻，缺乏人際溝通能力。2 2、嬌生慣養(yǎng)，缺乏抗挫能力。、嬌生慣養(yǎng)，缺乏抗挫能力。3 3、自我中心，缺乏團(tuán)結(jié)、合作意識、自我中心，缺乏團(tuán)結(jié)、合作意識4 4、情感淡漠，缺乏責(zé)任感。、情感淡漠，缺乏責(zé)任感。5 5、任性自私，缺乏同情心。、任性自私，缺乏同情心。6 6、膽小退縮，缺乏自信心。、膽小退縮，缺乏自信心。7 7、注意力分散，缺乏自控能力。、注意力分散，缺乏自控能力。主要原因主要

7、原因: : 1 1、忽視情感表達(dá)和愛心的培養(yǎng)。、忽視情感表達(dá)和愛心的培養(yǎng)。 2 2、忽視人際交往能力的培養(yǎng)。、忽視人際交往能力的培養(yǎng)。 3 3、忽視獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。、忽視獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。 4 4、忽視自我控制能力和責(zé)任感的培養(yǎng)。、忽視自我控制能力和責(zé)任感的培養(yǎng)。12中國益工社五、培養(yǎng)兒童的情商原則五、培養(yǎng)兒童的情商原則1 1、熱愛、理解、尊重和了解兒童、熱愛、理解、尊重和了解兒童2 2、建立和諧的親子依戀關(guān)系、建立和諧的親子依戀關(guān)系3 3、和孩子建立有效的親子溝通、和孩子建立有效的親子溝通4 4、經(jīng)常鼓勵、夸獎孩子，培養(yǎng)自信心、經(jīng)常鼓勵、夸獎孩子，培養(yǎng)自信心5 5、引導(dǎo)

8、孩子學(xué)會感恩、培養(yǎng)愛心、引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩、培養(yǎng)愛心6 6、耐心等待孩子的成長、耐心等待孩子的成長, ,不做橫向比較不做橫向比較7 7、家長以身作則，不斷提高自身的情商、家長以身作則，不斷提高自身的情商13中國益工社六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？（一）、先從表情認(rèn)知開始，培養(yǎng)孩子的情商（一）、先從表情認(rèn)知開始，培養(yǎng)孩子的情商（二）、結(jié)合孩子的實(shí)際年齡、心理特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的情商（二）、結(jié)合孩子的實(shí)際年齡、心理特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的情商（三）、教育孩子，也要與時(shí)俱進(jìn)。（三）、教育孩子，也要與時(shí)俱進(jìn)。（四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法（四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方

9、法14中國益工社n 教大家方法：想從小培養(yǎng)情商這塊，先從表情認(rèn)知表情認(rèn)知開始。情緒卡片，自己畫或者買都行，喜怒哀樂怒等各種情緒的表情。n 手段手段就是游戲的形式游戲的形式：先從模仿游戲開始，從模仿卡片，到模仿媽媽先從模仿游戲開始，從模仿卡片，到模仿媽媽的表情，一個(gè)個(gè)認(rèn)識，每個(gè)表情代表什么意思，什么情況下用的表情，一個(gè)個(gè)認(rèn)識，每個(gè)表情代表什么意思，什么情況下用。如果如果生氣了，如何表達(dá)出來生氣了，如何表達(dá)出來。如：生氣可以雙手叉腰，可以撅嘴，可以跺如：生氣可以雙手叉腰，可以撅嘴，可以跺腳等，也可以找媽媽說自己不開心請求幫助的話；有情緒的時(shí)候可以腳等，也可以找媽媽說自己不開心請求幫助的話；有情緒的

10、時(shí)候可以找人談心，可以給朋友打電話等找人談心，可以給朋友打電話等，這都是情緒管理的一部分。n 能夠管理好自己情緒的才是高智商的人能夠管理好自己情緒的才是高智商的人，就算非常生氣，為了完成目的也要忍耐不發(fā)脾氣，能做到這一步就算是情緒管理的厲害人物了。我們的孩子太自我了，什么都以自我為中心，很難融入集體的。所以從小我們培養(yǎng)孩子情商，必須先明確心中的目標(biāo)從小我們培養(yǎng)孩子情商，必須先明確心中的目標(biāo)。六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？（一）、先從表情認(rèn)知開始，培養(yǎng)孩子的情商（一）、先從表情認(rèn)知開始，培養(yǎng)孩子的情商15中國益工社六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從

11、何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？ （二）、結(jié)合孩子的實(shí)際年齡、心理特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的情商（二）、結(jié)合孩子的實(shí)際年齡、心理特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的情商1 1、3 3歲前是鋪墊，鼓勵和賞識教育為主，肯定孩子所做的。歲前是鋪墊，鼓勵和賞識教育為主，肯定孩子所做的。2 2、修煉忍耐力，做事情的韌性，堅(jiān)持，這些都是我們所需要繼續(xù)修煉的、修煉忍耐力，做事情的韌性，堅(jiān)持，這些都是我們所需要繼續(xù)修煉的。不抱怨也是情商的一部分，想辦法解決問題，才是高情商的表現(xiàn)不抱怨也是情商的一部分，想辦法解決問題，才是高情商的表現(xiàn)。16中國益工社六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？ （三）、教育孩子，也要與時(shí)俱進(jìn)。（

12、三）、教育孩子，也要與時(shí)俱進(jìn)。n 中國人是最不會表達(dá)自我感情的一個(gè)國家，不像外國人那樣有人情，“寶貝我愛你，媽媽我愛你寶貝我愛你，媽媽我愛你”外國人處處表達(dá)出來，中國人則內(nèi)斂多。n 也許過去適合含蓄些，但是教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)。以前老一輩人教育孩子是不聽話就打不聽話就打，再后來就是挫折教育挫折教育，現(xiàn)在是賞識教育賞識教育、個(gè)性個(gè)性教育教育。年代不同，社會背景不同，教育出來了不同的人年代不同，社會背景不同，教育出來了不同的人。所以不要用老一輩人的方式教育孩子，已經(jīng)不是打罵孩子的年代了，這也是我接下來要說的，孩子有情緒時(shí)我們怎么處理？孩子有情緒時(shí)我們怎么處理？17中國益工社六六

13、、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？ （四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法（四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法、換位思考法和三角思考法、換位思考法和三角思考法 （1 1）、引導(dǎo)孩子感受他人的感受、引導(dǎo)孩子感受他人的感受 （2 2）、三角思考法）、三角思考法2 2、生活中，孩子做錯(cuò)事，不要馬上批評，先說出你的感受。、生活中，孩子做錯(cuò)事，不要馬上批評，先說出你的感受。18中國益工社3 3、冷處理法、冷處理法現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了，被嬌慣的寵愛著長大也不足為奇，就是有這樣一批聰明的孩子，用哭來“威脅”家長，不順心就大哭大鬧，直到大人妥協(xié)為止。對待這樣的孩子，方法方

14、法就是冷處理冷處理。不合理的要不合理的要求堅(jiān)決不同同意。孩子有情緒，抱住一會就好；如果仍哭鬧就放在一求堅(jiān)決不同同意。孩子有情緒，抱住一會就好；如果仍哭鬧就放在一邊冷處理；等孩子情緒平穩(wěn)了，再用語言引導(dǎo)邊冷處理；等孩子情緒平穩(wěn)了，再用語言引導(dǎo)。六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？ （四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法（四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法19中國益工社4 4、同心理法、同心理法同理心同理心：理解孩子的話理解孩子的話，如：“媽媽知道你現(xiàn)在想媽媽知道你現(xiàn)在想媽媽知道你為什媽媽知道你為什么這樣，因?yàn)槊催@樣，因?yàn)椤币簿褪抢斫夂⒆印Ｓ眠@個(gè)方法，孩子情緒不會

15、太抵觸大人，更容易進(jìn)行下一步的引導(dǎo)工作。如果你經(jīng)常善解人意地引如果你經(jīng)常善解人意地引導(dǎo)你的孩子，那么你的孩子也會受到你的影響，這就是導(dǎo)你的孩子，那么你的孩子也會受到你的影響，這就是“語言語言”結(jié)合結(jié)合“實(shí)際行動實(shí)際行動”來培養(yǎng)來培養(yǎng)“孩子的情商孩子的情商”部分部分。六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？ （四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法（四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法20中國益工社5 5、先情后理法、先情后理法就是不管孩子做的對錯(cuò)，先說情，站在親情的角度去跟孩子不管孩子做的對錯(cuò)，先說情，站在親情的角度去跟孩子一一條戰(zhàn)線條戰(zhàn)線，等孩子明白你跟她是一伙的時(shí)

16、候，你接下來說的話，孩子才會聽到心等孩子明白你跟她是一伙的時(shí)候，你接下來說的話，孩子才會聽到心里去里去。不同年齡段的孩子發(fā)泄情緒的方式也不同、表達(dá)方式也不同。越小的孩不同年齡段的孩子發(fā)泄情緒的方式也不同、表達(dá)方式也不同。越小的孩子越直接，就是直接動手子越直接，就是直接動手。n 如：如：你的孩子打了別人，之后她哭你的孩子打了別人，之后她哭了，你就可以說：了，你就可以說：“媽媽知道你為媽媽知道你為什么哭，因?yàn)槭裁纯蓿驗(yàn)椤? (順著孩子心意說幫孩子的話，接著，引導(dǎo)孩子順著孩子心意說幫孩子的話，接著，引導(dǎo)孩子) )可以可以“為什么他這樣做呢，你是不是哪里做的也不夠好呢？為什么他這樣做呢，你是不是哪里

17、做的也不夠好呢？”（逐漸（逐漸引導(dǎo)方法）引導(dǎo)方法）六六、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？、情商從何時(shí)開始培養(yǎng)？怎樣培養(yǎng)？ （四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法（四）、生活中常用的情商培養(yǎng)的引導(dǎo)方法21中國益工社七七、如何鍛煉孩子的忍耐力？、如何鍛煉孩子的忍耐力？n 情商包括意志力、自信心、愛心、樂觀等，這些對于小孩子而言是寶貴的。如何鍛煉孩子的忍耐力呢？如何鍛煉孩子的忍耐力呢？n 比如：孩子非要買遙控車，但是家里一大堆玩具，怎么處理呢？比如：孩子非要買遙控車，但是家里一大堆玩具，怎么處理呢？22中國益工社八八、自信也是情商的一部分、自信也是情商的一部分（一）、（一）、孩子缺乏自信的原因孩子缺乏

18、自信的原因最近我發(fā)現(xiàn)很多孩子沒有自信，平時(shí)很厲害，一旦關(guān)鍵時(shí)候就焦慮沒自信。自信也屬于情商的一部分。孩子沒自信，我覺得關(guān)鍵形成原因在于幾點(diǎn)成原因在于幾點(diǎn)：1 1、家長太強(qiáng)勢，家長強(qiáng)孩子自然弱，這是不變的硬道理。、家長太強(qiáng)勢，家長強(qiáng)孩子自然弱，這是不變的硬道理。2 2、孩子失敗時(shí)，家長引導(dǎo)方式錯(cuò)誤。、孩子失敗時(shí)，家長引導(dǎo)方式錯(cuò)誤。3 3、孩子成功的機(jī)會很少，缺少成功的經(jīng)驗(yàn)。、孩子成功的機(jī)會很少，缺少成功的經(jīng)驗(yàn)。23中國益工社八八、自信也是情商的一部分、自信也是情商的一部分（二）、培養(yǎng)孩子自信的方法（二）、培養(yǎng)孩子自信的方法培養(yǎng)孩子自信的方法很簡單培養(yǎng)孩子自信的方法很簡單1 1、強(qiáng)勢的家長適當(dāng)放下

19、身段，做事情跟孩子商量這來，多傾聽孩子的想強(qiáng)勢的家長適當(dāng)放下身段，做事情跟孩子商量這來，多傾聽孩子的想法和意見，給孩子可以做到的決定權(quán)法和意見，給孩子可以做到的決定權(quán)，如：今天穿什么樣子的衣服等2 2、引導(dǎo)方式（積極地引導(dǎo)方式（積極地），當(dāng)孩子擔(dān)心做不到做不好，問你怎么班的時(shí)候，家長可以跟孩子說：不要擔(dān)心失敗，想著怎么成功就好，把孩子的擔(dān)心引導(dǎo)為積極地，這其實(shí)就用了同理心的手段。大人理解孩子的想大人理解孩子的想法，說出孩子的擔(dān)憂，并引導(dǎo)為積極地法，說出孩子的擔(dān)憂，并引導(dǎo)為積極地。3 3、還有一點(diǎn)提高孩子自信的就是多讓孩子成功還有一點(diǎn)提高孩子自信的就是多讓孩子成功。方法：所有的事情都是所有的事情

20、都是從簡單入手從簡單入手。例如：拼圖，不要一襲紫要求孩子按照樣板拼的一樣，只要順利把碎片拼到卡槽力就算成功，之后一步步來。24中國益工社十十、交往也是情商的范圍（正確的引導(dǎo)非常重要）、交往也是情商的范圍（正確的引導(dǎo)非常重要）n 社會是一個(gè)群體組成的，交往也是小孩子的一門功課。也屬于情商范社會是一個(gè)群體組成的，交往也是小孩子的一門功課。也屬于情商范圍。小孩子的交往就包含很多，如情緒、控制、堅(jiān)持。圍。小孩子的交往就包含很多，如情緒、控制、堅(jiān)持。25中國益工社n 四、互動環(huán)節(jié)四、互動環(huán)節(jié)26中國益工社美國學(xué)者戴維美國學(xué)者戴維劉易斯總結(jié)的教育孩子劉易斯總結(jié)的教育孩子四十條，集中反映了西方的家教。四十條

21、，集中反映了西方的家教。 1、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地回答。2、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。3、豎一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。4、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。5、給孩子一個(gè)房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。7、讓孩子做自己力所能及的事情。8、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。 10、幫助孩子修改他的作業(yè)。27中國益工社11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。12、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。13、從來不對孩子

22、說，他比別的孩子差。14、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。15、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。16、教孩子與各種成年人自由交往。17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。19、鼓勵孩子編故事，去幻想。20、認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求。28中國益工社29 21、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。22、不用辱罵來懲治孩子。23、不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。24、表揚(yáng)孩子會背詩、講故事和唱歌曲。25、讓孩子獨(dú)立去思考問題。26、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多事情。27、允許孩子玩各種廢棄物。28、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。29、在孩子干的事情中，不斷尋找

23、值得贊許的地方。30、不要空洞地和不真誠的表揚(yáng)孩子。中國益工社31、誠實(shí)的評價(jià)自己對孩子的感情。32、不存在家長完全不能與孩子討論的問題。33、讓孩子有機(jī)會真正做決定。34、幫助孩子成為有個(gè)性的人。35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。36、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。37、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個(gè)。”38、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。39、相信孩子的理智并信任他。40、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。30中國益工社31父母的一百句好話父母的一百句好話 1.做得好！ 2.了不起！ 3.好主意！4.太好了！ 5.好多了！ 6.恭喜你！

24、7.好棒啊！ 8.做對啊！ 9.真好啊！ 10.好可愛！11.好極了！12.你做對了！ 13.真是杰作！14.太奇妙了！15.進(jìn)步真快16.好優(yōu)秀啊！17.那就對了！18.你很能干。19.很突出喔！ 20.很不錯(cuò)耶！中國益工社3221.繼續(xù)保持！ 22.我好愛你！ 23.多美妙啊！24.你做到了！ 25.那就是了！ 26.真令人驚訝！27.繼續(xù)試試看！28.你辦得到的。29.你學(xué)得真快！30.做得好極了！31.極佳的表現(xiàn)。32.就是那樣做。33.這真適合你。34.記性真好啊！35.你還記得呀！36.你走對路了。37.真令人感激。 38.看你的了！39.你真是懂事不少！ 40.我真為你驕傲！41.你快要做到了！ 42.那實(shí)在太好了！中國益工社3343.我很喜歡那樣！ 4