智慧校園整體建設方案_第1頁
智慧校園整體建設方案_第2頁
智慧校園整體建設方案_第3頁
智慧校園整體建設方案_第4頁
智慧校園整體建設方案_第5頁
免費預覽已結束,剩余18頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、智慧校園整體解決方案V1.0目錄1、 背景概述 32、 智慧校園方案簡介 33、 智慧校園云平臺架構設計 43.1 基礎設施層 43.2 資源池層 43.3 云服務層 53.4 云管控層 53.5 云網絡安全服務53.6 云災備服務 54、 智慧校園應用平臺設計 64.1 校園門戶網站64.2 統一身份認證平臺 74.3 教育服務應用84.4 學生管理應用 104.5 實習就業應用(該項根據客戶實際情況而定) 124.6 后勤辦公應用 144.7 云錄播系統 154.8 精品錄播系統174.9 媒體資源中心系統架構 184.10 虛擬演播室系統185、 智慧校園安防系統設計 22一、背景概述智

2、慧校園是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標志,實現教育現代化、創新教育模式、提高教育質量、迫切需要大力推進教育信息化。當前和今后一個 時期,要大力推進“三通兩平臺”建設,即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、 網絡學習空間人人通、建設教育資源公共平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實 現四個突破,即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數學教育資源共建共享新 突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。二、智慧校園方案簡介三通兩平臺解決方案是通過建設統一標準的公共服務平臺,將貫穿在教育日常工作中的學生、教師、資產和管理等基礎數據,按規范格式統一保存在數據中 心,在技術支撐服務

3、平臺基礎上,統一建設各類教育信息化應用,實現標準化, 規范化的統一數據管理,便于各級教育主管部門進行數據管理和統計分析。三通兩平臺解決方案融合云計算理念進行架構設計,主要分基礎設施層、平 臺服務層、軟件服務層、客戶端服務層。基于、先進、靈活、開放的云計算基礎 架構,將各類基礎數據存儲于云端,并有效整合和管理各類教育信息化應用, 形 成從管理、教學、辦公到研究、在線學習等標準、統一的“三通兩平臺”體系, 實現寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通、建設教育資源公 共平臺、教育管理公共服務平臺建設,為各級教育機構提供高寬帶、大容量的教 育網絡服務,全面、準確、及時的基礎數據服務及高效、

4、便捷、實用的教育教學 應用服務,實現各基層教育機構間的信息互通、 信息共享和交換,確保教育系統 內信息、學生信息、人事信息、資產信息等數據的高度準確和統一,減少重復錄 入,降低維護成本,實現區域范圍內均衡的教育信息化建設。整體架構圖4戶證不苒三(岫£)六T乩肝節;SAAB 1FAS)智慧校園云平臺架構設計3.1 基礎設施層基礎設施層指構建云服務平臺的基礎硬件資源,由機房環境(布線、 致冷系統等)、服務器、存儲設備、網絡設備、安全設備等組成。3.2 資源池層利用云平臺的虛擬化技術,將底層IT基礎硬件設備進行虛擬化處理,借助云平臺控制器對虛擬資源進行統一納管,屏蔽底層各類硬件環境的 復雜

5、性,構建統一的云資源池,資源層按功能可劃分為計算資源池,存 儲資源池、網絡資源池和應用資源池,不同的資源池設計用于滿足不同 的業務需求。3.3 云服務層在資源池層基礎上,云平臺對虛擬資源進行能力封裝,提供涵蓋IaaS、PaaS層的多項自動化的云服務,包括基礎云服務(虛擬機、存儲卷、網絡資源等)、高級云服務(高性能計算服務、負載均衡服務、簡單通知服務等) , 這些自動化服務用于滿足各種場景下的應用運行及高性能計算需求。3.4 云管控層云管控層利用可視化界面的方式將云平臺各項服務提供給管理人員及云平臺用戶使用。借助管控平臺,管理人員可以對云平臺基礎資源進行全面監控,對云資源使用規則進行配置,對各應

6、用資源使用進行統計管理等。平臺管理人員還可以為其他平臺用戶分配一定量的資源配額,各學院老師、學生等用戶可以借助云管控層實現資源的自助使用,在權限、配額范圍內進行高性能計算研究等學習和工作。3.5 云網絡安全服務網絡安全服務對整個云管理平臺的安全提供防護能力,保障云平臺上承載的應用系統及科研數據的安全性。3.6 云災備服務云災備服務提供對云平臺本身及應用數據提供備份服務,按照不同的備份方式進行備份,保障在出現人為失誤操作或者業務系統發生故障時,能快速恢復應用數據及用戶數據,降低業務系統數據丟失的風險,提高云平臺的可靠性。云平臺架構圖玄 網 絡 安 全 服 務串吃(楨)輛az玄 災 備 服 務四、

7、智慧校園應用平臺設計4.1 校園門戶網站學校門戶網站是學校形象展示、公共信息發布、與外界在線交流、教學與科研成果展現、意見反饋收集、教學改進、招生就業工作促進等方面的一個重要工具, 同時也是實現校 務公開,以及向社會公眾提供優質教育資源信息的途徑,對樹立學校形象,提高知名度及競爭力,打造良好的人文氛圍及社會影響力都有著重要的作用。隨著寬帶無線接入技術和移動終端技術的飛速發展,人們迫切希望能夠隨時隨地乃至在移動過程中都能方便地從互聯網獲取信息和服務,移動互聯網應運而生并迅猛發展。在移動互聯網時代,移動網站提供了信息和服務的快速入口。學校門戶網站作為互聯網新媒體名片,緊跟移動互聯網發展浪潮,隨時隨

8、地為教師、學生、家長、社會公眾等提供信息和服務 將是移動互聯網時代學校形象展示和宣傳的重要手段。? 門戶網站的設計序號主要功能技術要求1)學校基本信息展示:介紹學校概況、組織機 構、專業設置等信息。1) 基于Linux+Apache/Nginx+Tomcat+MySQL 平臺2)支持虛擬化2)實時動態信息發布:如通知公告、招生信息、 就業信息、德育信息、黨建信息等。3)新聞中心:學校相關新聞的報道。4)互動交流:如在線報名、在線留言、校長信 箱等。3)實現按用戶、欄目分別授權4)用戶權限分為系統管理員、欄目信息發布員、內容審核5)信息檢索:網站信息檢索。6)用戶及權限管理:用戶密碼、用戶信息管

9、理、 分組管理、部門管理、權限管理等。5)可對/、同欄目靈活設置成“直接發布”、“批準后發布”等策略6)網站成果為靜態HTML,面7)工作流管理:信息發布與審核、信息審核工 作流。8)公共文件卜載:面向社會、師生服務的公共 文件下載。7)信息發布支持可視化編輯9)公共信息查詢:面向社會、師生服務的公共 信息查詢。10)提供統一身份認證服務:可方便與學校現有 系統進行集成,實現單點登錄。11)示范校建設專題12)爭先創優專題學校可根據實際情況定制設計欄目、模板、樣式,由公司導入初始網站內容,進行網站管理培訓,然后由學校自行管理、發布信息。4.2 統一身份認證平臺“統一身份認證平臺”為學校各類用戶

10、提供統一登錄的入口,實現單點登錄到教務管理平臺、課程教學平臺、班級交流平臺、實訓輔導平臺、課件資源管理平臺、試題庫平臺等 各個業務子系統,同時該平臺也提供個人信息設置、我的留言、日程安排、系統LOGO設置、頁面設置和郵件服務器設置功能。并且系統同時支持以教師工號或以教師名稱兩種方式登錄。圖統一身份認證界面事*安件通41-下號二不指叼上用較下留一牙岫主譚 in看Btf也才值而居庭審*切位 如加匕-:/1覺歸理一4.3教育服務應用 審羊炳上汗耐附珀載務教學應用招生管理系加, 班級交潦系第* 評較»窿系燒的型Htlsift教務教學應用管理,我們嚴格按照中職學校教務教學工作的主要業務流程:即

11、從學生入學前的招生階段、入學后的教務教學階段、學生畢業時的畢業處理階段,涉及到教學計劃、 課表編排、網上選課、學生學籍、學生成績、考試事務、教學考評等各個方面,為學校教學 工作提供先進、實用的信息化管理手段, 也為學生、教師教輔人員及管理人員提供簡便、快 捷的網絡化信息服務。教務教學應用主要包括:教務管理、評教管理,課程教學、課件資源、試題庫管理、 實訓輔導、班級交流等業務系統。?平臺功能亮點:實現學校教務教學的一體化管理實現職業院校教學全周期、全流程管理;解決學校排課工作復雜且耗時的問題,滿足 學校排課多樣化的需求;支持學校教師申請調課并在審核通過后系統自動更新課表及相關數 據,實現系統數據

12、的一致性;支持手機、平板等移動終端登錄掌上YNedut,實現學生與教師均可隨時隨地查看與自己相關的課表。支持教師在線備課,學生在線學習通過在線教學展示各種類型的資源,增加課堂趣味性,提升學生學習興趣;資源自主 上傳,支持在線預覽、共享及在線資源自由組裝(支持SCOR哧準)、在線學習及追蹤學習進度、隨堂測驗、在線答疑、課后作業。豐富學校資源庫多種格式的文檔型資源上傳,實現 課件資源多樣化,提高教師備課質量與效率。實現無紙化考試,減少教師工作量通過集成公式編輯器,減小編輯各種復雜公式的難度,提高錄入試題的效率;支持多 種組卷方式,滿足學校對各類試題多樣化的組裝要求;支持隨機考試安排, 有效避免學生

13、考試作弊行為的發生;支持網上閱卷與客觀題自動閱卷,有效減少教師的工作量與工作難度。提高成績錄入效率,支持多樣化報表統計分析通過系統自動統計成績并分析學生分數段分布情況,提高成績統計分析工作效率;支 持多種成績形式自定義設置與錄入,實現成績錄入的多樣化;成績錄入之后采用鎖定功能, 保證成績管理的嚴謹性,支持學生、老師可以用手機端登錄掌上YNedut查看成績;支持在線打印成名通知單,提高教師工作效率。構建高效評教系統,深度剖析考核指標通過全員參與評教,實現評教公平;系統自動統計評教結果, 減少評教負責人工作量;通過數據分析結果有針對性的制訂教師能力提升計劃;支持多種模式評教,提升教學質量,優化教學

14、過程。圖評教管理系統代梟圖之查看評教成績|多元化招生渠道,便捷的報名流程可通過網上報名、來校報名、統一報名等多渠道招生,統計新生報到率,便于學校準確分析流失率、流失原因;結合輔助外設(身份證讀卡器) ,簡化基礎信息錄入,保證新生 信息準確率;提高新生報到時學校招生老師的工作質量與效率; 實現門戶網站到招生系統的 信息共享,實現招生與學校宣傳相結合。4.4 學生管理應用學生管理應用1 號KJ西建系統 圖書苜理系ffi1 學要管理系統 ! 宿舍百理系統1 或材膏BI系統 I 學生管理系鮑 ! 譚程B學系統智慧校園平臺提供從開學、學期中到期末的一體化管理,共涉及了學生管理的8大環節,從學生的開學報到

15、,繳費,入住、還有教材的訂閱和發放等管理。到學期中對學生考核管理,可實現學生平時的行為習慣管理和德育評價考核;以及班級考核與評比。再到最后的期末通知書、獎勵評優的整個過程,實現了學生的一體化管理。學生管理應用主要包括:課程教學、學生管理、教材管理、宿舍管理、學生費用管理、 圖書管理、考勤管理等幾大系統。? 平臺功能亮點:自定義學校報到類型,可視化報表統計通過各種報到類型自定義設置,實現與學校報到要求的同步,便于學校第一時間統計 并掌握學生報到率和流失率。圖學生管理系統代表圖之報到任務管理多維度德育評比,強化學生行為規范管理通過整合并規范全校學生管理業務,完善學校對學生德育評價體系,強化學生行為

16、管 理規范性,為對學生、班級、班主任考核、評優評先提供最準確和完善的數據基礎,為學校 對學生的德育評比提供相應依據。提高學費、獎助減免貸管理效率收費人員可根據系統自動統計的數據對學生進行相對應的繳費與退費操作,同時系統記錄繳費與退費流水賬信息,便于查詢與統計;支持批量打印繳費發票, 減少學費管理員的 工作量,從而提高學費、獎助減免貸管理效率。動態分配學生寢室,提高宿舍管理效率學校通過系統快速實現學生住宿的分配和調整,對全校學生的住宿情況進行查詢統計,減輕學校宿管人員及學生管理部門的工作負擔,提高宿管人員與學生管理部門的工作效率。規范教材管理,提高教材利用率通過系統輔助學校登記并管理學生、老師所

17、使用的教材,快速、高效地查看統計學校 教材的發放和領取記錄, 及時地了解庫存信息; 提高學校教材維護效率, 便于學校對教材的 管理;通過對教材使用情況的統計分析,有效提高教材使用率,降低學校的運營成本。4.5 實習就業應用(該項根據客戶實際情況而定)實習就業應用校企合作管理系統實現學校與企業合作的管理,包括企業信息管理、訂單學生學習管理、訂單班課程管理、訂單班學生獎學金管理等,為學校培養人才的針對性、實用性和實效性提供支持。頂崗實習管理系統是學校有效推進工學結合、學做合一人才培養模式的重要形式,也是培養高技能人才的重要途徑之一。實現學生頂崗實習的全過程進行動態跟蹤、指導、管理,對各項數據進行收

18、集、統計與分析等,為優化教學策略、完善就業工作提供有力支撐。就業管理系統為學校提供完善的就業管理業務功能,便于進行招聘管理、學校就業登記、就業跟蹤;便于學生了解用人單位的招聘信息,和學校對畢業生的跟蹤管理,從而實現學校專業的就業情況分析。?平臺功能亮點:畢業流程可視化,離校流程便捷化通過畢業相關設置,幫助學生了解畢業標準及達標條件,協助學生辦理畢業手續,減以便于學生能夠盡快輕學校畢業處理工作量; 幫助班主任實時監控自己學生畢業達標情況, 畢業。強化學校、企業、學生三者間的相互銜接通過系統企業可以發布招聘信息并對已投遞簡歷進行相應處理,學生可以查看招聘信息并向自己認為合適的企業投遞簡歷;提升學校

19、就業率;提升企業用人率;便于企業與學校之間進行論壇交流。強化學生實習過程管理,支持移動端報表填閱通過系統統一部署,解決了因為實習地點分散而造成的學生監控管理困難問題,提高學校對學生頂崗實習階段的管理水平; 幫助學校實時監控學生轉崗時崗位跟蹤情況, 便于學 校對學生實習情況進行分析及統計, 支持手機、平板等移動終端登錄掌上系統, 實現個人實 習工作計劃與總結的填報,為學生實習階段考核提供過程性數據。多維度追蹤畢業信息,大數據呈現概率統計通過對系統數據的統計與分析,學校可以了解到各專業及整體就業率;便于學校分析 各專業及整體的就業趨勢;便于學校統計本年度的畢業生數量;便于學校統計與分析主要用人單位

20、的相關情況;便于學校對畢業生的就業跟蹤;提升學校就業率和就業質量。圖就業管理系統代表圖之就業率趨勢分析4.6后勤辦公應用后勤辦公應用人 V 管 理 系 統辦 公 OA 系 統賁 產 理系 統手 機 鹿 信發 法 不 統考鼬V 理 系 筑涵蓋了人事管理系統、辦公OA系統、資產管理系統、短信發送系統以及考勤管理系統。? 平臺功能亮點:簡化教師信息維護,保證基礎數據同步通過掃描身份證錄入身份基本信息和批量導入教職工信息,降低人事專員工作量,保證教職工信息的準確性; 通過直接導入表格形式的工資表,減少人工輸入的工作量; 支持多校區教職工信息數據遷移與同步維護,保證學校所有教職工信息的一致性。靈活的考勤

21、設置實現精細化管理通過考勤規則設置可以靈活滿足學校的各類考勤要求,解決學校考勤工作量大、考勤 不方便等問題。強化資產管理規范,降低運營維護成本通過打印資產標簽,提高資產管理合理性與規范性;通過系統紀錄和數據分析產出報表為易耗品成本決策提供指導意見,幫助學校對資產進行管理, 提高學校工作效率、 降低成本,有助于學校真正實現節約的原則。支持電子簽章,實現無紙化辦公通過現代化信息管理手段,優化工作流程、規范工作模式;促進學校各部門的信息共享與協同工作,提高辦公質量與效率,提高決策的科學性與正確性;實現學校各種流程辦公 自動化,規范、簡化審批流程,節約審批成本,提高審批效率與工作效率;支持電子簽章,

22、實現無紙化辦公,節約辦公成本;實現學校日常辦公電子化與一體化。實現圖書管理智能化通過對圖書的來源、流通和日常管理,實現完全閉合的數據監控;促進學校書刊管理 的信息化,提高管理水平與效率;方便全校師生借閱,實現學校書刊管理的智能化管理。學校內部交流安全、高效、可管理與人事管理系統共用學校組織機構數據,并保持數據的同步;在即時通訊工具中支持 一鍵登錄到平臺;教職工可通過系統進行交流、消息及文件群發,保證消息傳達的準確性、 即時性、安全性,提高學校內部的工作效率。4.7 云錄播系統根據項目的需求和實際環境,系統主要由以下幾個部分組成:教室視頻采錄 系統;教室音頻采錄系統;媒體資源直播點播系統等。系統

23、應用示意圖如下:本次系統支持高清、標清同一平臺;壓縮編碼方式提供 H.264和WM選擇; 可自動錄制與上傳;支持多分屏與電影模式同時生成;支持索引實時生成;支持 錄制課件本地存儲和異地備份;支持實時視頻預覽、導播及多種特效;支持實時 添加任意位置、顏色、大小、字體的字幕;支持任意大小、位置的校標;錄制好 的AV及VGA勻為通用標準格式(如:ASF WMVMP的式);可以支持高清課件 錄制0控制室配置錄播服務器,服務器同時具有 1組VGAS口、1組HDM胺口、1組 DVI 接口、 3 組音頻接口,6 組 USB, 1 組 10/100/1000MbpsRJ-45, I7-3770K處理器,4G內

24、存(2X2G), 2T存儲空間,標準H.264/WMVE縮算法,課件格式 WMV/ASF/MP所有分辨率下可達至U 30/25 (NTSC/PAL幀/秒;碼率:800K-15Mbp& 延時小于200ms音頻采樣率:8K-320K。? 系統總體功能分布式高清網絡精品課程錄播系統能夠實時生成精品課程課件,視頻和VGA勻錄制成 WMVASF MP4等通用格式的課件;編碼方式采用 H.264 和WMV用戶可根據需要選擇切換。教室內的精品課程錄播系統平臺既支持高清視頻信號的接入,同時支持標清視頻信號,本地視頻信號及網絡視頻信號的接入與統一管理,允許不同模式的錄播在同一平臺工作,方便后期系統擴展需

25、要。精品課程錄播系統支持多分屏(二分屏、三分屏、四分屏、畫中畫等模式)、電影模式課件同時生成,且兩種模式生成的課件之間沒有關聯, 為后期編輯提供充分的素材。 啟用電影模式時,自動顯示各切換場景的輸出效果、臺標設置、字幕設 置、片頭片尾等豐富的設置項;片頭片尾的時間設置不小于600 秒;錄制過程中能使用淡入、淡出、百葉窗等多種特技效果,系統支持實時添加字幕、臺標等。在導播時,要有視頻預覽功能,在得到穩定的圖像后 再做切換。 錄制的課件可以本地存儲,也可以分類存儲到媒資服務器上。支持課表聯動功能,全自動精品課程錄播系統支持與學校電子課表聯動,也可設定時間定時錄制,無需人為管理,實現無人值守。錄播平

26、臺中【錄制】【直播】【上傳】等功能控制按鍵在同一界面,且 可以自由組合。 可通過錄播控制界面實現一鍵錄播。 錄播界面中顯示聲音的顯示狀態,可有效抑制過高聲音形成失真的聲音。錄制的同時可分類上傳到媒體資源管理平臺上,對錄制課件可按學科、按系室存放,便于歸類管理;支持視頻課件的直播、點播,支持課件索引搜索、支持公告、節目源、用戶、節目的管理與設置等。系統對所有授權的用戶均可通過網絡進行對錄播課程的直播、點播。遠程管理平臺支持遠程對錄播教室進行管理,支持場景切換及狀態顯示;支持各路視頻信號的預覽顯示。錄制的課件無需進行轉換即可支持第三方通用編輯軟件的后期編輯制作。避免錄制的課件只能采用固定的編輯平臺

27、進行編輯。4.8 精品錄播系統科技高清精品課程錄播系統,具有豐富的功能,穩定的性能和自主知識產權,專為教育信息化而設計開發的一套先進錄播系統。其主要特色功能包括:科技精品錄播平臺支持標清、高清信號的采集;支持單機模式及網絡模式下視頻信號的采集錄制。【開始錄制】、【開始直播】、【開始上傳】、【暫停】、【停止】等按鍵在同一界面,功能可自由組合。支持中控一鍵自動錄制,無需更多的系統設置等操作、管理, 實現常態化教學。科技精品錄播課程可與電子課表實現聯動,也支持簡單的定時錄制。可與電子課表聯動定制錄制,也可實現自動定時錄制。精品課件本地錄制的同時資源分類上傳,實現異地備份。精品課件的錄制、直播與上傳是

28、可相互獨立的功能按鍵,可自由控制不影響其他功能的實現。支持多分屏課件與電影模式課件可同時生成。多分屏課件與電影模式課件可同時生成,既實現用戶多分屏預覽,又有電影課件的各種效果,而且為后期編輯制作提供素材庫。視頻課件與VGAS件在統一界面,并且生成統一的標準格式課件。錄播界面有聲音狀態顯示,提示主講人隨時關注自己音量大小。精品錄播系統提供用戶可自由選擇的編碼方式(H.264、.WMV和課件生成格式(.ASF、 .WMV、 .MP4)。系統支持手動、自動智能導播平臺,支持十五種以上特效轉場,平臺可添加LOGS標和實時滾動字幕。系統支持片頭、片尾文件的自動添加。片頭片尾設置時,只要將制定好的圖片導入

29、即可,片頭片尾可根據課件需要 延長的時間自行設定。4.9 媒體資源中心系統架構媒體資源中心是錄播資源等資源存儲中心, 是一個對視頻資源進行上傳、存 儲、編輯管理、點播為主體的網站系統。 I媒庫資源中心文件V勢胃管珅系浣量卷 哀信甚推 L點播推廣 育插舌理 曲播舌理 名林哲理 視顆類別 資源類別 用戶空目 熾播K棄愚 修改密碼 梢助個大資料S據雷配H媒體資源中心功能結構圖4.10 虛擬演播室系統? 系統功能特點單機雙渲染引擎上實現雙通道渲染、多路色鍵,所以最終有兩路摳像疊 加輸出,并且輸出通道可以實現特技切換,這里包含了淡入淡出、劃像、卷頁等特技切換效果,等同于目前其他虛擬演播室,要用 2臺單通

30、道虛擬演播主上一個特技切換臺才能達到的效果。配備虛擬專用外置 U-Plust特技切換臺,使虛擬節目導播和傳統節目一致本地硬盤收錄多畫面實時監看獨創的前景分割模塊,極大地拓展了演播室空間攝像機鏡頭搖控組件,輕觸鼠標即可完成對攝像機鏡頭的光學變焦控制主持人自動定位組件,自動快速定位主持人在三維場景中的空間位置基于Microsoft Surface無線特技切換控制領先運動跟蹤算法前景實現同步聯動創新色鍵技術精美摳像效果運動跟蹤與機電跟蹤完美結合預渲染與實時渲染技術互補、完美融合提供完整在線字幕圖文包裝解決方案突破藍箱限制實現航拍效果? 6.2虛擬演播室設備組成全景虛擬演播室是一款支持三機位同步切換、

31、采用計算機圖形跟蹤系統與攝像機機電傳感跟蹤系統相結合、渲染系統根據場景虛擬攝像機軌跡或者采集攝像機平搖(Pan)、俯仰(Tilt )和變焦(Zoom)的參數,實時生成與前景運動一致并經色鍵摳像合成以及添加字幕圖文包裝層輸出的新一代雙通道特技臺虛擬演播室系統;用戶可定制加裝機電傳感跟蹤的攝像機機位,最大限度提升系統性價比。特技切換臺:采用U-Plus外置特技切換臺完成攝像機機位信號、模型、圖文字幕的切換、疊加工作,受控于 U-Studio圖形工作站串口信號;在線包裝模塊:獨創在虛擬演播室中內嵌字幕圖文包裝通道,可以實現在虛擬節 目畫面中添加三維模型、三維字幕、圖文等多種元素,節省了另外配置下游字

32、幕 圖文包裝設備的成本,同時確保包裝模型元素、虛擬場景和主持人有正確的空間 透視關系,要著重指出的是,虛擬演播室的字幕及在線圖文包裝功能不是僅僅使 用一些字幕或圖文的貼片,而是所有的字幕、圖文、物件均實時渲染,基于真實 光照模型,采用光線跟蹤算法,和虛擬場景自然融合達到炫目亮麗的視覺效果, 這點在其它同類型設備上是沒有的。機電跟蹤傳感系統:通過在云臺上加裝進口高清度編碼器將攝像機的運動數據(包括水平、俯仰、變焦)等參數實時記錄下來,(編碼器精度高達每轉 3600輸出100000個脈沖信號)再通過數據采集設備由高速USB傳送給虛擬渲染機進行運算,使攝像機拍攝到的前景和虛擬背景進行同時聯動,U-Studio最多支持多達三個機位的機電跟蹤。對于配備了機電傳感跟蹤的機位,只需調整包括攝像機變焦的最大、最小點在內的五個點, 就可以擬合出攝像機鏡頭的變化規律;下次使用時可以直接調用系統保存好的鏡頭文件,并且還擁有很完善的文件管理功能,不同的文件供不同型號的鏡頭使用。虛擬搖臂運動跟蹤模塊:采用先進的計算機圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論