1、語文園地四教材分析：語文園地四共安排了6個板塊的內容。“識字加油站”編排的是一張火車票，鼓勵學生在生活中識字。“字詞句運用”編排了2項內容，第一項是讓學生用“像”來表達自己豐富的想象，第二項是聯系上下文理解加點詞語的意思。“寫話”編排的是學寫留言條。“我的發現”編排了4組表示顏色的詞語，讓學生發現獨特的構詞方式。“日積月累”編排的是關于風景名勝的名言俗語。“我愛閱讀”編排的是一篇寫景散文畫家鄉。通過閱讀，引發學生發現家鄉的美好，激發對家鄉的熱愛。讓學生學會聯系句子了解詞語的意思，學會使用詞語。學情分析：通過一年的學習學生已經具備了識字能力。但是學生之間在識字能力和識字量上存在著較大，差距。根據

2、兒童活潑好動，注意力不持久的年齡特點，低年級語文教學，要注重趣味性。教學目標：1.通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。并能學習這種方法認識生活中的生字。2.教育學生認識比喻句，了解比喻句的特點，學習使用比喻句。3.讓學生了解留言條的用處，并學會學寫留言條。4.學習“我的發現”，讓學生了解顏色的分類。5.積累并背誦關于風景名勝的名言。并學著搜集相關的名言。6.繼續培養愛閱讀，愛積累的好習慣。教學重點難點：1.通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。2.讓學生了解留言條的用處，并學會學寫留言條。3.積累并背誦關于風景名勝的名言。并學著搜集相關的名言。課前準備：老師：準備好課件學生：

3、準備一張火車票或其他車票。課時安排：2課時教學過程：第一課時教學目標：1.通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。并能學習這種方法認識生活中的生字。2.教育學生認識比喻句，了解比喻句的特點，學習使用比喻句。3.讓學生學會聯系句子了解詞語的意思。學會使用詞語。重點難點：通過觀察火車票讓學生認識生字：昌、鋪、調、硬。教學過程：一、談話引入。1.師：孩子們，你們所認識的字是從哪里認識的？2.孩子們交流各自的識字方法。3.引入新課。二、識字加油站。1.觀察大屏幕上的車票，說說上面有哪些不認識的字。2.認識上面的生字：昌、鋪、調、硬。3.讀生字：同桌讀、抽生讀。4.拿出課前準備的車票，和同桌一起看

4、看上面還有哪些不認識的生字，想辦法認一認。5.討論：在生活中，我們可以從哪些地方認識新字。三、字詞句運用。1.看看圖上畫的是什么？像什么？說一說。2.試著說一說。3.學習句子：（1）弟弟的鞋像鳥窩。（2）爸爸的鞋像小船。4.讀詞語：柳條云朵楓葉椅子路燈胡子5.你能用剛才那樣的句子也說說上面這些物體嗎？6.學生全班交流。（1）柳條像姑娘的發絲。（2）云朵像羊。（3）楓葉像郵票。7.師：你有哪些理解詞語的方法？8.讀句子，理解句子里詞語的意思。隱蔽：即隱藏，這里指小灰兔藏在草叢里面。煩惱：困難，拿不定主意，心煩。流連忘返：這里指山水像畫一樣美，讓人流連其中，舍不得返回。第二課時教學目標：1.學習“

5、我的發現”，讓學生了解顏色的分類。2.積累并背誦關于風景名勝的名言。并學著搜集相關的名言。3.繼續培養愛閱讀，愛積累的好習慣。4.讓學生了解留言條的用處，并學會學寫留言條。一、談話引入。師：你們遇到過有事外出，但家里有沒人的情況嗎？這個時候，你應該怎么辦呢？揭示新課：學寫留言條二、學習留言條。1.閱讀留言條。留言條媽媽：外婆做了我愛吃的紅燒肉，我就不在家吃飯了。外婆還要給你們帶些好吃的，晚飯您少做點兒菜。小新11月4日中午2.看看留言條分為幾個部分？每個部分應該怎樣寫？3.重點部分是正文，想想正文應該怎么寫？三、學寫留言條。1.從下面選擇一種情況，寫一張留言條。（1）去辦公室還書，老師不在。（

6、2）通知小芳明天上午九點到學校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。2.學生寫留言條。3.分小組交流留言條。4.每個小組推薦一名寫得好的，在全班交流。四、我的發現。1.請孩子們自由讀，看看有什么發現。2.請學生交流自己的發現。3.同桌互相交流，想想還有其他顏色嗎？4.全班交流。五、日積月累。1.出示名句：（1）桂林山水甲天下。（2）上有天堂，下有蘇杭。（3）五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。2.自由讀一讀，不會讀的字拼拼音。3.看誰能熟讀成誦。4.想一想：還有哪些描寫風景名勝的名言警句。5.搜集描寫風景名勝的名言錦句。六、我愛閱讀。1.請孩子們自由閱讀畫家鄉。2.自由讀，想一想：（1）文中講了哪

7、些同學的家鄉？（2）他們的家鄉在哪里？（3）他們的家鄉都有些什么特點？3.請同學匯報。4.你覺得閱讀的樂趣在哪？七、總結：今天，你有什么收獲？板書設計：學寫“留言條”教學反思：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做

8、決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心

9、里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最

10、高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果