2022年幼兒園小班春節教案《春節到購年貨》_第1頁
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1、幼兒園小班春節教案春節到購年貨 活動目標： 1、體驗購年貨的歡樂。2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。3、情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。活動過程一、引出話題價值取向：關心幼兒鞏固復習有關新年的學問。再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最喧鬧的傳統節日，是什么節日？小結：春節是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，預備很多東西，迎接新年。二、操作體驗價值取向：了解買年貨的習俗，嘗試購買年貨1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢？（幼兒自由爭論）2、小結：買新年里需要的

2、東西叫做買年貨，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？3、看老師給你們預備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小伴侶預備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你準備怎樣享用這些年貨？4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。三、溝通共享價值取向：體驗購買共享年貨的歡樂1、自由溝通自己所購的年貨。2、與同伴共享年貨。活動反思：雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力氣大的閱歷。今日的活動中，發覺孩子們隨心所欲的比較多，這當然和他們的

3、年齡特點有關，但和我問題設計的不怎么合理也脫不了關系。我先用簡潔的問題鋪設一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較簡單，也不大會跑出問題以外。由于幼兒的記憶大多是臨時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了。 小百科：春節，即農歷新年，是一年之歲首，亦為傳統意義上的“年節”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演化而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，報本反始也。春節的起源蘊含著深邃的文化內涵，在傳承進展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節期間，全國各地均有進行各種慶賀新春活動，喧鬧喜慶的氣氛洋溢；這些活動以除舊布新、迎禧接

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