1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高三應(yīng)用能力競賽試題考試時間：60分鐘；試卷總分：120分班級_姓名_得分_數(shù)學(xué)試題在每小題給出的四個選項中，選出一個符合題目要求的選項，并在答題卡上將該項涂黑。1已知集合,則 2函數(shù)的定義域為 3點數(shù)關(guān)于軸對稱的點為 4 設(shè)，則 5已知點，則向量= 6的值是 7不等式的解集為 8 是的充分條件 必要條件 充要條件 既不充分也不必要9 10 橢圓的焦距為 11以點為圓心，為半徑的圓的方程為12下列函數(shù)中，即是正函數(shù)又是奇函數(shù)的是 13 如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ，那么的平均數(shù)是 14如圖所示，在正方體中，異面直線與所成的角是 15函數(shù) 在下列某個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減，該區(qū)間是

2、 16在等比數(shù)列中，已知，則 17在中，角所對的邊分別為若，則 18 已知，且，則 19 若向量，則 20若大球半徑是小球半徑的 倍，則大球表面積是小球表面積的倍 倍 倍 倍21 過點，的直線方程為 22已知是第二象限角，則 23為了解某小學(xué)名一年級學(xué)生的身高情況，從中隨機抽取名學(xué)生進行測量，則下列說法正確的是總體是 個體是每一名學(xué)生 樣本是名學(xué)生 樣本容量是24拋物線的焦點到它的準線的距離是 25設(shè)等差數(shù)列的前項和為，若，則 26已知的部分圖像如圖所示，則 27已知函數(shù) 則 28從這個數(shù)中任取兩個數(shù)，則取出的兩數(shù)之和是偶數(shù)的概率是 29在四面體中，從該四面體的四個面中任取兩個作為一對，其中相

3、互垂直的共有對 對 對 對30在同一個平面直角坐標系中，函數(shù)與（其中且）的圖象可能是 語文試題: 第1題：下列各句中，沒有通假字的一項是（ ） A金就礪則利 B曲終收撥當心畫 C同舍被綺繡 D其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也 第2題：下列句子中加橫線的字意思不相同的一項是（ ） A使人先表澭水 向其先表之時可導(dǎo)也 B傳世而不朽 永垂不朽 C安得使予多暇日 安能摧眉折腰事權(quán)貴 D凡六百一十六言 自言本是京城女 第3題：下列詞語中加橫線的字，讀音全都正確的一組是（ ） A.女紅(n) 安土重遷(zhòn) 商埠(f) 花團錦簇(cù) B.蒞臨(lì) 大放厥詞(ju

4、3;) 挾制(xié) 蔫頭耷腦(yn) C.懦弱(nuò) 年高德劭(shào) 兩棲(q) 沁人心脾(qìn) D.遽然(jù) 精神抖擻(su) 坍陷(t) 一柱擎天(qín) 第4題：下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A.膏梁 青澀 雍容華貴 豆寇年華 B.繳納 戍邊 平心而論 得魚忘筌 C.桀驁 羈旅 磨肩接踵 勵精圖治 D.裊娜 覆蓋 開城布公 嘔心瀝血 第5題：下列各句中,標點符號使用正確的一項是( ) A.走到一個十字路口,左拐；繼續(xù)向前,走到第二個十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。B.蕓齋主人說：魯迅先生有

5、言：真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。 C.蝴蝶縱有千般不是,還是有一樁長處：不作室中物！飛,則飛于野；舞,則舞于田。 D.“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史,劇中主要角色均有歷史原型。 第6題：在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是 ( ) (1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于 。 (2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走, ,最終都必然會在山頂上相逢。 (3)多年前,集團首席執(zhí)行官就感覺自己 ,在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。

6、A.南轅北轍 異曲同工 如臨深淵 B.買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰 C.南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰 D.買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵 第7題：依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是( ) 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為 創(chuàng)作而成的。 一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急保險絲是電路安全的報警器。當電路里的電流超過允許值時,保險絲就會 ,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。 A.原形 處置 融化 B.原型 處治 融化 C.原型 處置 熔化 D.原形 處治 熔化 第8題：下列各句中,沒有語病

7、的一句是 ( ) A.對于傳說中這類擁有異常可怕力量的動物,尚武的古代歐洲人的真實心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。 B.杜絕過度治療,除了加強宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴張的逐利行為。 C.作者觀察細致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點。 D.過于重視教育功能,文學(xué)作品會出現(xiàn)理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無藝術(shù)性,變成干巴巴的說教。 第9題：下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應(yīng)有誤的一組是（ ） A李白青蓮居士 歐陽修六一居士 白居易香山居士 B杜甫子美 柳宗元子厚 蘇軾子瞻 C范仲淹文正 陸游放翁 柳宗元柳泉居士 D

8、陶淵明五柳先生 韓愈昌黎先生 李清照易安居士 第10題： 蟬的幼蟲初次出現(xiàn)在地面上時，常常在附近徘徊，尋找適當?shù)牡攸c一棵小荊棘，一叢百里香，一片野草稈，或者一條灌木枝蛻掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰著頭，讓前爪為固定不動的支撐點于是它外層的皮開始由背上的中線慢慢裂開，里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進展，頭先出來，接著是吸管和前爪，最后是翅膀與后爪。此時，除掉尾部，身體都已經(jīng)出來了。 然后，它會表演一種奇怪的體操，身體在空中向后騰空，只留尾部一點固著在舊皮的鞘中。它翻轉(zhuǎn)身體，使頭部向下，將折皺的翼竭力向外伸直、張開，接著又用一種幾乎看不清的動作，用腰部的力量盡力將身體翻

9、上來，恢復(fù)頭朝上的正常姿勢，并用前爪鉤住它的空皮，再把尾部的尖端從鞘中脫出。 全部的過程大約需要半個小時，現(xiàn)在，它已經(jīng)完全自由了。 在短時期內(nèi)，這個剛得到自由的蟬，還不十分強壯。它那柔軟的身體，在還不具有足夠的力氣和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽光。它只用前爪掛在已脫下的皮上，在微風(fēng)中輕輕搖擺。它依然很脆弱，依然是綠色的，直到慢慢地變成了棕色，它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點鐘找到了樹枝，大概到十二點半才會棄下它的皮飛去。那空殼仍掛在樹枝上，有時竟能保持一兩個月之久。 選自法布爾蟬 關(guān)于選文的內(nèi)容分析正確的是（ ） A蟬的幼蟲到地下尋覓藏身之所。 B蟬的幼蟲蛻皮的過程。 C蟬的幼蟲

10、爬出地面。 D蟬的孵卵。 第11題：對選文的說明順序判斷正確的是（ ） A空間順序 B時間順序 C事情發(fā)展變化順序 D觀察順序 第12題：對選文的表達方式判斷正確的是（ ）A說明和抒情           B 描寫和說明 C抒情和敘述           D 說明和議論 第13題：下列詞語中加橫線的字，每對的讀音完全相同的一項是（

11、0;    ） A.秩序/旗幟    瘟疫/戰(zhàn)役    著陸/著想 B.經(jīng)營/均勻    河畔/叛逆    松柏/柏油 C.畝產(chǎn)/計謀    僥幸/矯健    關(guān)卡/卡殼 D.奴隸/戰(zhàn)栗    奈何/按捺   

12、 嗚咽/哽咽 第14題：下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（         ） A.精粹   精絡(luò)   精疲力盡    精誠所至，金石為開 B.贈予   授予   予人口實    同甘共苦，禍福予共 C.即將   立即 

13、  若即若離    一言即出，駟馬難追 D.揮毫   毫發(fā)   毫無二致    失之毫厘，謬以千里 第15題：下列各句中，加橫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検?#160;（        ）    A.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點兒無傷大雅的玩笑。

14、60;   B.近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團絡(luò)繹不絕，不過，人們對俄羅斯芭蕾舞團的天鵝湖還是情有獨鐘，屢看不厭。    C.李老漢是個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。    D.儒學(xué)時儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立，薪火相傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。 第16題：下列各句中，沒有語病的一項是  （         ）A

15、.教育在綜合國力的形成過程中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。 B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的。 C.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。 D.3月5號那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動。這次活動的口號是：“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。 第17題：下列各項中，對劃線字解釋全都正確的一項是（   ） 

16、A猝不及防（突然）         游目騁懷（放開）        崢嶸（艱難崎嶇）     彤管（紅） B淺嘗輒止（就）           煊赫一時（聲勢很盛）    溯（順水流的方向）  

17、60;彌望（滿） C熙熙攘攘（和樂的樣子）   有史可稽（考核）        自詡（夸耀）      怏怏（不滿意的神情） D自顧不暇（空閑）         殘羹冷炙（熾熱）        惝恍（不清楚）  

18、0;    偃臥（仰面倒下） 第18題：依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ） 我時常聽到下面這種議論，覺得非常錯異：“是的，在理論上的確不錯；                 在實際上又將如何？”仿佛理論         

19、0;            會話上必須的美麗的辭句，                     絕不是要把它適合實際 的！            

20、60;        我，                       我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。 A但   但是   卻    至于 &

21、#160;  只要   A.教育在綜合國力的形成過程中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。 B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的。 C.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。 D.3月5號那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動。這次活動的口號是：“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。第19題：下列作品、文體、作者及其國籍

22、對應(yīng)不正確的是（   ） A.約翰·克利斯多夫 小說 羅曼·羅蘭  法國 B.在馬克思墓前的講話 悼詞恩格斯德國 C. 東方和西方的科學(xué) 科學(xué)史論文 英國   喬治 薩頓   D. 五月的鮮花  隨筆   中國    李皖 第20題：  &

23、#160;  什么是天然氣水合物呢？它真有如此巨大的潛在能力嗎？     天然氣水合物是天然氣（主要成分為甲烷）和水在中高壓和低溫條件下混合時產(chǎn)生的晶體物質(zhì)，外貌極似冰雪，點火即可燃燒，故又稱之為“可燃冰”或者“氣冰”、“固體瓦斯”。它在自然界分布非常廣泛，海底以下0到1500米深的大陸架或北極等地的永久凍土帶都有可能存在，世界上已有79個國家和地區(qū)都發(fā)現(xiàn)了天然氣水合物氣藏。     從能源的角度看，“可燃冰”可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160180標準

24、立方米的天然氣。迄今為止，在世界各地的海洋及大陸地層中，已探明的“可燃冰”儲量是全球傳統(tǒng)化石能源（煤、石油、天然氣、油頁巖等）的兩倍以上。     到底在什么樣的條件下才能形成“可燃冰”？專家認為，形成“可燃冰”最少要滿足三方面條件。首先是溫度，海底的溫度是2至4時，適合“可燃冰”的形成，高于20就分解。其次是壓力，在0時，只需要30個大氣壓就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，壓力就增大1個大氣壓。因此海深300米就可達到30個大氣壓。海越深，壓力越大，“可燃冰”就越穩(wěn)定。第三是氣源，海底古生物尸體的沉積物，被細菌分解會產(chǎn)生甲烷

25、，或者是天然氣在地球深處產(chǎn)生并不斷進入地殼。在上述三個條件都具備的情況下，天然氣可在介質(zhì)的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干個水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納，生成籠型固體結(jié)晶水合物，分散在海底巖層的空隙中。在常溫常壓下，“可燃冰”分解為甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的區(qū)域一個是高緯度的凍土層。如美國的阿拉斯加、俄羅斯的西伯利亞都已有發(fā)現(xiàn)，而且俄國已經(jīng)開采近了20年。另一個是海底大陸架斜坡。如美國和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我國南海和東海海底均有儲藏，估計我國黃海海域和青藏高原的凍土帶也有儲藏。二者之中，海底的“可燃冰”儲量較大。     

26、天然“可燃冰”主要埋藏于海底的巖石中，中國科學(xué)院院士、中國地球物理學(xué)會理事汪集認為，開采這種氣水合物會給生態(tài)造成一系列嚴重問題。因為“可燃冰”中存在兩種溫室氣體甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數(shù)“可燃冰”中的主要成分，同時也是一種反應(yīng)快速、影響明顯的溫室氣體。“可燃冰”中甲烷的總量大致是大氣中甲烷數(shù)量的3000倍。作為短期溫室氣體，甲烷比二氧化碳所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)要大得多。有學(xué)者認為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大1020倍。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴重。而“可燃冰”礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷氣的大量散失

27、。而這種氣體如果進入大氣，無疑會增加溫室效應(yīng)，進而使地球升溫更快。     此外，“可燃冰”也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“可燃冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在，它的形成和分解能夠影響沉積物的強度。美國地質(zhì)調(diào)查所的調(diào)查表明，開采“可燃冰”可能導(dǎo)致大陸斜坡上發(fā)生滑坡，這種地質(zhì)災(zāi)害對海岸及海底的各種設(shè)施是一種極大的威脅。  和石油、天然氣相比，“可燃冰”不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開發(fā)方案。“可燃冰”氣藏的最終確定必須通過鉆探，其難度比常規(guī)海上油氣鉆探要大得多，由于“可燃冰”遇減壓會迅速分解，極易造成井噴，進而

28、使海水汽化，引發(fā)海嘯導(dǎo)致翻船。     由此可見，“可燃冰”作為一種被寄予厚望的未來新能源的同時，也是一種具有一定危險性的能源。“可燃冰”的開發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”，需要加以小心對待。                              &#

29、160;選自向杰“可燃冰”將解千年能源憂？ 下列對“可燃冰”“是一種危險的能源”的理解，不正確的一項是（   ） A.和石油、天燃氣等能源相比，“可燃冰”在開采和運輸過程中，可能給生態(tài)造成一系列嚴重問題。 B.“可燃冰”有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍”，從目前情況看，“可燃冰”的危害遠大于功用。 C.如果開發(fā)“可燃冰”資源發(fā)生井噴事故，無論對海洋生態(tài)還是對海上航行，都會構(gòu)成極大的威脅。  D.“可燃冰”在常溫壓力會分解為甲烷和水，能夠影響沉積物的強度，進而可能誘發(fā)海底地質(zhì)災(zāi)害。 第21題：下列對

30、“可燃冰”這一概念的理解，準確的一項的（   ） A.是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下與介質(zhì)混合產(chǎn)生的晶體物質(zhì)。 B.是細菌分解海底古生物尸體所產(chǎn)生的以甲烷為主要成分的天然氣，在介質(zhì)中生成的固體結(jié)晶水合物。 C.是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下混合時產(chǎn)生的晶體物質(zhì)。 D.是天然氣被水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納，在地殼深處的空隙中與介質(zhì)生成的籠型固體結(jié)晶水合物第22題：下列解說，符合原文意思的一項是       （   ） A.“可