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文檔簡介
1、六年級北師大語文下學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)提升練習(xí)含答案班級:_ 姓名:_一、 閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是,由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成但通常只有在海面有機(jī)械擾動或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱,其特點(diǎn)是不論什么海況,也不管外界是否擾動,只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在,海面就會出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌
2、漫型海發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光,有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì),這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的,在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光( )絢麗多彩,美麗誘人,( )更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來預(yù)報(bào)天氣,我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察,總結(jié)出“海火見,風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外,魚游動時(shí)所發(fā)生的海光,暴
3、露了魚群的藏身乏地,因此,經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。(選自語文報(bào))1請?jiān)诶ㄌ柪锾钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞。2本文主要介紹了_、_、_三種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由_、_、_引起的。3文章第段畫線句子運(yùn)用了_的說明方法,這樣寫的好處是_。4正確掌握海發(fā)光,可以_、_、_,具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。二、 閱讀下面的小說,完成練習(xí)。一盞燈下的愛皮爾斯十二歲那年成了孤兒,父母在一場車禍中雙雙身亡,從此,他便開始了一個(gè)人的生活。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了他美好的少年時(shí)代。于是大家常常能看見這樣一個(gè)小孩,他面色陰沉,眼中射出冷冷的光。是的,皮爾斯開始憎恨這個(gè)世界,憎恨每一個(gè)人。那些日子,他不去
4、上學(xué),整日里東游西蕩,欺負(fù)愛笑的小同學(xué),給別人的汽車輪胎放氣,夜里投石頭去打路燈,他用種種極端的行為去發(fā)泄憤恨。就在這時(shí),一個(gè)愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固-偹固谝淮侮J進(jìn)皮爾斯的生活,是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后,這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆廢話,這讓皮爾斯極為惱火有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太,忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈,于是立刻改變了主意。他一揚(yáng)手,石頭飛出砸中那盞燈,燈滅了,傳來一陣碎片落地的聲音。
5、皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著,瓊斯太太出來了,她抬頭看了看,便回屋里搬出一把凳孑,顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒,燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭,想了想覺得這樣做容易暴露,便停了手。第二天夜里,皮爾斯又來到瓊斯太太的門前,又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地?fù)Q上了燈泡。這一下激起了皮爾斯的斗志,他心想:我天天晚上來,看你能堅(jiān)持多久。于是一場拉鋸戰(zhàn)開始了,讓皮爾斯不解的是:這個(gè)老太太家里到底預(yù)備了多少個(gè)燈泡?終于,在第十二天的夜里,當(dāng)皮爾斯打碎燈泡,瓊斯太太更換時(shí),她被玻璃劃破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了,轉(zhuǎn)身欲逃,卻聽瓊斯太太叫
6、他:“皮爾斯,你過來一下,我知道是你!”皮爾斯猶豫了一下,還是硬著頭皮走了過去。瓊斯太太對他說:“我屋里有燈泡,快去拿來幫我換上!”皮爾斯還在猶疑,老太太說:“快去呀!你想讓我控告你嗎?夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎?他們就是在這條路上被車撞到的,從那以后我就在門頂安了這盞燈,我不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子!”那一刻,皮爾斯的心里轟的一聲,他潸然淚下。是的,瓊斯太太對他所做的每一件事,都潛移默化地滋潤著他的心靈,只是他不愿面對,不愿承認(rèn)。那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,就如雨水般浸潤著他干涸的心田,又如春風(fēng)融化了他心底的堅(jiān)冰,他的心田開出了花朵,堅(jiān)冰融化成清溪,他生命中的美好自此長流不絕。
7、1文中畫“ ”的這個(gè)情節(jié)和前文中_這句話相照應(yīng)。2下列對皮爾斯這一人物形象分析不正確的選項(xiàng)有(多選)(_)A父母雙亡、孤獨(dú)無依 B性格憂郁,憎恨社會C報(bào)復(fù)心強(qiáng) D喜歡砸燈泡 E痛恨瓊斯太太3下列對文中畫“_”的句子理解有誤的一項(xiàng)是( )A說明皮爾斯有種種極端行為的原因是他的父母出了車禍,他成了一個(gè)孤兒。B表明瓊斯太太主動關(guān)心幫助皮爾斯,可皮爾斯不領(lǐng)情,很反感。C中“這”指皮爾斯剛打爛燈泡瓊斯太太馬上便換上新燈泡;“斗志”指皮爾斯的戰(zhàn)斗意志,他越來越憎恨瓊斯太太,越戰(zhàn)越勇。D說明瓊斯太太的善舉使皮爾斯內(nèi)心深受觸動與震撼。4結(jié)合小說結(jié)尾的部分,想象一下,皮爾斯的行為會發(fā)生哪些變化。_三、 課外閱讀
8、。 螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一它們的足跡幾乎遍布世界任何一個(gè)角落。我曾仔細(xì)觀察過這種神奇的小動物發(fā)現(xiàn)它有一套簡單、實(shí)用的生存哲學(xué)。正是這一套哲學(xué)讓螞蟻家族永遠(yuǎn)繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學(xué)叫螞蟻四重奏。第一重:永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路,它會立刻尋找另一條路,_翻過或鉆過障礙物,_繞道而行。總之,不達(dá)目的不罷休。第二重:未雨綢繆。整個(gè)夏天螞蟻都在為遙遠(yuǎn)的冬天做準(zhǔn)備。剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重:滿懷期待。整個(gè)冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴(yán)冬中,螞蟻們時(shí)刻提醒自己嚴(yán)寒就要過去了,溫暖舒適的日子很快就會到來。_是少
9、有的冬日暖陽,_會吸引螞蟻們傾巢而出,在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來,它們立刻躲回溫暖的巢穴,等待下一個(gè)艷陽天的召喚。第四重:竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準(zhǔn)備?答案是,全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學(xué)課啊。它用實(shí)際行動告訴我們:永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1在文字橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2聯(lián)系上下文理解“未雨綢繆”這個(gè)成語,再列舉生活中一個(gè)這樣的事例。 未雨綢繆:_事例:_3小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么? _4讀到“萬物凋敝”這個(gè)詞語你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的景物?請寫一段來描述。 _5世界萬物都充滿了靈性,給我們生活許多啟迪,作
10、者從小螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣,在我們學(xué)過的課文中,也有不少的作者有這樣的發(fā)現(xiàn),請你列舉出一篇,并寫出作者的發(fā)現(xiàn)和啟示。 _四、 閱讀理解。地球在呻吟憂天,人類才可自救。不必援引枯燥的數(shù)據(jù),不必借用古老的格言,我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn):它早已不是天的原稿,已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。“,一行白鷺上青天。”那四種顏色( )、( )白、青,為什么那樣清晰,只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”無塵、無垢、無形、無穢。今天,全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵,留在太空中。老實(shí)說,我們不僅失去了“原天”本身,此外還失去了原云、原霞、原
11、雨、原雪、原氣不必諱言,在人類的生存空同和視野中,已無一塊凈土:珠峰的雪樣中含汞含錳,大西洋海底有鉛、鉻沉積,南極企鵝體內(nèi)含苯,北極煙霧在加濃變酸。假如說,6500萬年前,恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵,那么今天呢?今天,地球上每天約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”,9個(gè)亞種已滅絕4個(gè);僅僅50年,亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2千余只,中國境內(nèi)的虎則由2萬多只驟減為幾百只。人類唯一的生存場地球,已經(jīng)在呻吟、在呼喊:“我好痛1請?jiān)诘?自然段中的橫線上填上詩句,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2第2自然段中的“原稿”比喻_。這段話中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語是_。 “現(xiàn)代
12、文明”的雙引號的作用是_。3第7自然段中,主要運(yùn)用了_、_和_的說明方法,旨在說明_。4題目“地球在呻吟”運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?_5為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟,你有什么好的建議?請寫出兩條。_五、 閱讀短文,回答問題。 生命之傘臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中,聚集著占自然界總量90%的臭氧,這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的11000000,但它卻能吸收來自太陽的99%的紫外線,使地球免遭太陽紫外線過強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”,庇護(hù)著人類及地球上的所有生靈!385年5月,英國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”,后來英國的“云雨7號”衛(wèi)星探測
13、出這個(gè)空洞的面積大如美國。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),北極、歐洲的上空,臭氧層也受到侵蝕,形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看,大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多,而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層,則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴,如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定,經(jīng)過漫長的時(shí)日,頑強(qiáng)地飄到同溫層,經(jīng)陽光中的紫外線照射,發(fā)生光化反應(yīng),釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的。科學(xué)
14、家研究表明,大氣中臭氧每減少2.5%,就會給世界帶來47萬個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境的變化,會造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此,臭氧層被破壞還會使全球氣候變暖,雨量增多,加速極地冰川的融化,海平面上升,導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒。為此,科學(xué)家們呼吁世界各國必須加強(qiáng)合作,采取措施,最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞,以保護(hù)人類自身。1下面的說明順序依次排列正確的是()臭氧含量減少的原因臭氧層的作用保護(hù)臭氧層臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)BCD2臭氧層“空洞”指的是臭氧層中()A臭氧分子之間的空隙B臭氧稀薄的區(qū)域C沒有臭氧的區(qū)域D形狀如洞的區(qū)域3下列說法不符合文章意思的一
15、項(xiàng)是()A第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法,強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B大氣中的臭氧含量逐年減少,與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量,可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4用簡潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_破壞臭氧分子5文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉?為什么?_六、 閱讀短文,回答問題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時(shí)候,我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識,又能取暖。回來后,女兒卻變得有些奇怪以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點(diǎn)兒就爬起來,一分鐘都不賴床。
16、而且,每次出門前,她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡,早飯?jiān)诩页裕诖镆灿辛慊ㄥX,女兒要這額外的一元錢干什么?我想打破砂鍋問到底,女兒卻神秘兮兮地說:“這是個(gè)秘密!”我欲拿家長的身份壓她,想想又覺得不妥。女兒十歲了,有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常,再說了,一元錢能干出什么壞事來?星期天,女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴,我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷,我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然,女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車,半小時(shí)后下車,我徑直往圖書館的方向走,卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手
17、里買了 一份報(bào)紙。然后,她笑意盈盈地跑到我身邊,沖我做個(gè)鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi),既然去圖書館,自然有免費(fèi)的報(bào)紙,干嘛還要多花錢?女兒低下頭,似乎在做思想斗爭。片刻后,她抬起頭說:“媽媽,其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙,都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時(shí),我就注意到了他。那么冷的天,他還站在寒風(fēng)里,不停地跺著腳。我想,我多買一份報(bào)紙,他就可以早點(diǎn)回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料,我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背也有些佝僂,手里抱著一大摞報(bào)紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。原來,女兒整個(gè)冬天提前半小時(shí)起床,就是為了繞道來買報(bào)紙?我雖然同情賣報(bào)的老人,但更
18、心疼女兒。于是幫她出主意:“你可以買一份報(bào)紙給十份的錢啊。”女兒連連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”我說:“那你每次拿一元硬幣,不是很麻煩嗎?你拿張大鈔,不找零不就行了嗎?”女兒驚呼:“那和給錢有什么區(qū)別?老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣,其實(shí)就是不 想讓他脫掉手套找零錢,這樣會很冷的。”我久久地看著女兒那張稚嫩的小臉,不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問 她。她有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中,感覺微風(fēng)拂面,春天正一步一步地向我們走來。1根據(jù)語境,解釋詞語的意思。1.打草驚蛇:_2.打破砂鍋問到底:_2“我”帶女兒坐公交車到圖書館。回來后,女兒變得
19、有些奇怪的原因是( )A以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點(diǎn)兒就爬起來,一分鐘都不賴床。C為了幫助賣報(bào)紙的老人而寧愿繞道去買報(bào)紙。3女兒她到底用那一元錢干了什么?正確的選項(xiàng)是( )A女兒快步走到路邊,用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。B女兒用一元硬幣去圖書館看書。C女兒用一元硬幣去坐公交車。4“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。”你認(rèn)為作者慶幸的原因是( )A我感覺微風(fēng)拂曲,春天正一步一步地向我們走來。B女兒有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。C其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙,都是在這位老人那兒買的。5句子與描寫方法完全一致的一句是(
20、 )A女兒連連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”(語言描寫)B他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背也有些佝僂,手里抱著一大摞報(bào)紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。(外貌描寫)C我想,我多買一份報(bào)紙,他就可以早點(diǎn)回家休息了。(心理描寫)6閱讀是寫作的橋梁。你從一枚硬幣的秘密中提煉出的自己的閱讀感受是。_七、 課外閱讀。散步我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,有一些老人挺不住,在清明將到的時(shí)
21、候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:"前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順,我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的
22、辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長,我伴同母親的時(shí)日已短。我說:"走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜,變了主意:"還是走小路吧!"她向小路望去,那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方,你就背著我。"這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背
23、上的加起來,就是整個(gè)世界。1根據(jù)意思寫詞語。1.相信并佩服。 ( )2.意見不一致。 ( )3.形容水的明凈。 ( )2讀句子,回答問題。1.“我的母親又熬過了一個(gè)冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”? _2.“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎?為什么?_3運(yùn)用文中的句子回答問題。1.為什么"母親本不愿意出來?"后來為什么同意去散步? _2.發(fā)生分歧時(shí),為什么"我決定委屈兒子"? _4選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫,( )A贊美了生機(jī)勃勃的春天。B表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。八、 閱
24、讀下面片段,回答問題。材料一我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦(qí xí),光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首
25、烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢(zn cuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。魯迅朝花夕拾材料二我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞、跳魚兒,貝殼,猹但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。他站 住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴后,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!”我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說,“水生,
26、給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個(gè)二十年前的閏土,只是黃瘦些,脖子上沒有銀項(xiàng)圈罷了。“這是第五個(gè)孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃”魯迅故鄉(xiāng)材料三這去的三個(gè)月的創(chuàng)作,我最佩服的是魯迅的故鄉(xiāng)我覺得這篇故鄉(xiāng)的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解,隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念。但著者的本意卻是在表出“人生來是一氣的,后來卻隔離了”這一根本觀念。 茅盾評四五六月的創(chuàng)作1用“”標(biāo)出材料一中加點(diǎn)字的正確讀音。2閱讀材料一,用“ ”標(biāo)出與“但那時(shí)卻是我的樂園”相照應(yīng)的一句話,從文中你讀出了作者怎樣的思想感情? 3材料一第二段中,你覺得哪句話寫得好?用“”標(biāo)出,并說說你的體會 4簡要概括
27、材料一、材料二主要講了什么。材料一:_材料二:_5材料一描寫了哪幾個(gè)季節(jié)的景色?請簡要說明理由。_6理解材料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_和材料_。“厚障壁”是什么意思?為什么說這“厚障壁”是“可悲”的?_九、 課外閱讀。地球頌登上月球最強(qiáng)烈的感受,就是對地球越來越濃的愛。據(jù)我們所知,金星水遠(yuǎn)被熾熱的氣體所包國,火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳,它們都是十分不討人喜歡的星球。目前,人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化,而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處:氧氣供人類和動物呼吸,二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨(dú)厚
28、的一件理想外衣。它像一層盔甲,為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣,白天的陽光才不會把地面曬得過熱,夜晚太陽落山后,才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊,保護(hù)我們的安全。地球的一大優(yōu)點(diǎn),是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化,使我們的生活免于單調(diào),毛衣之后穿泳裝,綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運(yùn)的,地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時(shí),因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想,地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快,每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次,情形又會怎么樣?我們將不得不反復(fù)地起床、休息,休息、起床。有些人批評過地球的重力,說它太強(qiáng),從一米高的地方跌下來
29、,就能摔斷腿。不過也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵:人不會輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停,這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要安善維護(hù),地球可以做我們永世的樂土,雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波,優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。說到這里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時(shí)說的一句話。他說:“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力,維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。”1結(jié)合短文內(nèi)容,理解下面詞語的意思。得天獨(dú)厚:_不可或缺:_2地球得天獨(dú)厚的“理想外衣”是指_;稱它為“理想外衣”是因?yàn)椋篲;_;_。3選文最后一段話的作用是:_。4請選出以下自然段使用的說明方法。A舉例子 B作比較 C作假設(shè) D作詮釋第一自然段:
30、(_);第二自然段:(_);第三自然段:(_);第四自然段:(_)。5判斷下面的說法是否正確,正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“×”。1.如果地球每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次,人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜,會影響人們正常的生活工作。(_)2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化,使我們的衣著免于單調(diào)。(_)3.人們喜歡地球,就是因?yàn)椤澳壳埃藗冞€沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球。”(_)答案1、1不僅 而且2火花型 彌泄型 閃光型 發(fā)光浮游生物 海洋發(fā)光細(xì)菌 軀體較大的發(fā)光物3打比方 使發(fā)光特點(diǎn)更加生動形象 4識別航行標(biāo)志和障礙物 避免觸礁 預(yù)報(bào)天氣2、1父母在一場車禍中雙雙身亡2DE3C4示例:皮爾斯會好好上學(xué),不再欺負(fù)他人,也會一有時(shí)間就去找瓊斯太太聊天,并幫瓊斯太太做一些事情。3、1不是就是;哪怕也2未雨綢繆,比喻事先做好準(zhǔn)備,預(yù)防意外的事發(fā)生。 天沒下雨的時(shí)候,就要先想一想房子漏不漏,需要修補(bǔ)嗎? 3永不放棄,未雨綢繆,滿懷期待,竭盡所能。4世界上一切事物都?xì)埲逼茽€了。山上一片枯黃,看不到一絲綠色;田野里光禿禿的,花兒、瓜果蔬菜都已銷聲匿跡,天地間一片蒼茫。5大自然的規(guī)律,作者告訴我們大自然中有著自己的生存原則。4、1兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 ( 黃 )、(翠)2沒被污染
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