1、三年級音樂教案下冊人教版范本 三年級音樂教案下冊人教版范本（一） 教學目標 培育熱愛農(nóng)村的思想感情，初步學會歌曲。 教學過程 1、 導入。 導入西瓜，西瓜成熟時要有人看瓜，就要搭一個小瓜棚，同學們知道為什么要看瓜嗎？ 看瓜是很艱苦的勞動，同時也是很快樂的，引導學生分析歌詞，體會主人公熱愛家鄉(xiāng)，執(zhí)愛勞動的心情和樂觀、風趣的性格。 2、 聽幾遍錄音范唱。 3、 跟著錄音輕聲學唱歌曲，要求學唱時眼光能同時看到歌譜。 歌曲中有大量的“x.x”節(jié)奏。要提示學生注意，波音和后倚音處也應予以解釋。 在“哎嗨喲，哎小瓜棚，小瓜棚”處，學生只憑感性是很難準確地掌握“喲”字的時值（三拍半）的，因此需要將這五小節(jié)的

2、歌譜認真學唱，唱時需揮拍或擊拍，才能使學生從理性上唱準。 最后離開錄音跟著教師的琴聲演唱歌曲。 4、 布置課外作業(yè)為歌曲小瓜棚收集、錄制背景音響。 教學評價 1、 學生學唱歌曲時的學習熱情及參與率，學唱歌詞的效率。 2、 學唱歌曲中部分歌譜時學生的關注程度和學習成效。 三年級音樂教案下冊人教版范本（二） 教學目標 1、引導學生感受44拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。 2、引導學生認識全音符、了解44拍的含義和強弱規(guī)律。 重點難點 1、指導學生聲斷氣連的歌唱。 2、用身體動作感受和表現(xiàn)44拍的強弱規(guī)律。 課前準備：小小的船歌曲錄音。 教學過程 一、導入 1、聽音樂做律動（播放小

3、小的船歌曲錄音）。 2、剛才歌曲里唱的小船是指彎彎的月亮，今天老師再請你們聽一首歌曲，聽一聽這一首歌曲里的小船指的什么？ 二、教唱歌曲 1、分別聽歌曲小小的船和小船第一段歌詞，熟悉歌曲旋律。 （1）提問：感受一下兩首歌曲有什么異同（從情緒、節(jié)拍、速度等方面考慮）？ （2）復習34拍號的含義和強弱規(guī)律，引導學生學習44拍號的含義和強弱規(guī)律。 （3）用身體動作感受和表現(xiàn)44拍的強弱規(guī)律。如第一拍拍手；第二拍手打開；第三拍拍腿；第四拍手打開。 2、完整聆聽小船的范唱錄音，讓學生再次感受44拍的韻律，進一步熟悉44拍的強弱規(guī)律。 3、用哼鳴模唱歌曲旋律。 4、學生有感情的朗讀歌詞，教師音樂伴奏。 5、教師聲情并茂地范唱歌曲，學生輕聲跟唱。 6、學生隨伴奏演唱歌曲。 三、歌曲處理 1、指導學生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。 2、結(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學生了解全音符的形狀和時值