【最新】九年級物理全冊 14.3電流的磁場課件 (新版)北師大版-(新版)北師大級全冊物理課件_第1頁
【最新】九年級物理全冊 14.3電流的磁場課件 (新版)北師大版-(新版)北師大級全冊物理課件_第2頁
【最新】九年級物理全冊 14.3電流的磁場課件 (新版)北師大版-(新版)北師大級全冊物理課件_第3頁
【最新】九年級物理全冊 14.3電流的磁場課件 (新版)北師大版-(新版)北師大級全冊物理課件_第4頁
【最新】九年級物理全冊 14.3電流的磁場課件 (新版)北師大版-(新版)北師大級全冊物理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第十四章磁現象三、 電流的磁場學點學點1 1電流的磁場電流的磁場實驗操作:實驗操作:實驗實驗1 1:如圖:如圖(a)(a)所示,在小磁針上方沿南北方向平行架設一根所示,在小磁針上方沿南北方向平行架設一根導線,觀察導線通電時小磁針的偏轉情況。導線,觀察導線通電時小磁針的偏轉情況。 實驗實驗2 2:如圖:如圖(b)(b)所示,把小磁針放在通電螺線管的不同位置,所示,把小磁針放在通電螺線管的不同位置,包括螺線管的內部,閉合開關,觀察小磁針包括螺線管的內部,閉合開關,觀察小磁針N N極在各個位置靜極在各個位置靜止時的指向。止時的指向。三、 電流的磁場三、 電流的磁場實驗實驗3 3:改變圖:改變圖(b)

2、(b)中通電導線中電流的方向,觀察小磁針中通電導線中電流的方向,觀察小磁針N N極的極的偏轉情況。偏轉情況。實驗實驗4: 4: 如圖如圖(c)(c)所示,在螺線管周圍均勻撒上一些鐵屑,閉合開所示,在螺線管周圍均勻撒上一些鐵屑,閉合開關,給螺線管通電后,輕輕敲擊白紙板,觀察鐵屑的排列情況。關,給螺線管通電后,輕輕敲擊白紙板,觀察鐵屑的排列情況。實驗現象:(1)(1)實驗實驗1 1中,接通電路,導線中中,接通電路,導線中_電流通過,小磁針電流通過,小磁針_,說明了,說明了_ _ 。發生偏轉通電導體周圍存在磁場有三、 電流的磁場(2)(2)實驗實驗2 2中,接通電路,小磁針靜止時中,接通電路,小磁針

3、靜止時N N極代表極代表_的方向,的方向,連接不同小磁針的連接不同小磁針的N N極可得到多組閉合的曲線。在螺線管外部,磁極可得到多組閉合的曲線。在螺線管外部,磁感線方向從一端出來回到感線方向從一端出來回到_,螺線管內部,磁場方向正好,螺線管內部,磁場方向正好相反,從另一端回到這一端。相反,從另一端回到這一端。(3)(3)實驗實驗3 3中,改變電流的方向,發現小磁針中,改變電流的方向,發現小磁針N N極指向與實驗極指向與實驗2 2中的方中的方向相反,說明磁感線的方向與電流方向向相反,說明磁感線的方向與電流方向_。(4)(4)實驗實驗4 4中,觀察鐵屑的分布,發現通電螺線管外部的磁感線形狀中,觀察

4、鐵屑的分布,發現通電螺線管外部的磁感線形狀與與_相似。相似。磁場另一端有關條形磁體三、 電流的磁場實驗結論:實驗結論:(1) (1) 通電導體周圍存在通電導體周圍存在_。(2)(2)通電導體周圍磁場的方向與通電導體周圍磁場的方向與_有關有關 。 說明說明 丹麥物理學家丹麥物理學家_首先發現了電和磁的聯首先發現了電和磁的聯系,對物理學的發展做出了劃時代的貢獻。系,對物理學的發展做出了劃時代的貢獻。磁場電流方向奧斯特三、 電流的磁場自學教材自學教材P146“P146“右手螺旋定則右手螺旋定則”部分內容,完成下列填空:部分內容,完成下列填空:學點學點2 2右手螺旋定則右手螺旋定則問題問題1 1:內容

5、:如圖所示,用右手握住螺線管,讓四指彎曲,且與:內容:如圖所示,用右手握住螺線管,讓四指彎曲,且與螺線管中螺線管中_一致,則大拇指所指的那端就是通電一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的螺線管的_極,大拇指所指的方向也是通電螺線管磁場的方向。極,大拇指所指的方向也是通電螺線管磁場的方向。電流的方向N三、 電流的磁場問題問題2 2:通電螺線管的:通電螺線管的N N、S S極與極與_有關,要想改變通電有關,要想改變通電螺線管的螺線管的N N、S S極,可以通過改變極,可以通過改變_的方向來實現。的方向來實現。電流方向電流例例1 1 如圖如圖14143 32 2所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正

6、上方所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。接通電路后,觀察到小磁針偏轉。,并與小磁針平行。接通電路后,觀察到小磁針偏轉。 全品導全品導學號:學號:6251207162512071三、 電流的磁場類型一 電流的磁場圖圖14143 32 2(1)(1)實驗探究的是通電直導線周圍是否存在實驗探究的是通電直導線周圍是否存在_。(2)(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發生改變,表明改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發生改變,表明_ _ _。(3)(3)實驗中小磁針的作用是實驗中小磁針的作用是_。(4)(4)實驗中用到的一種重要的科學研究方法是實驗中用到的一種重要的科

7、學研究方法是_。A A類比法類比法B B轉換法轉換法C C控制變量法控制變量法 D D等效替代法等效替代法三、 電流的磁場通電直導線的磁場方向與電流方向有關磁場證明磁場的存在B三、 電流的磁場 易混辨析易混辨析(1)(1)實驗中的導線不可用鐵絲來代替。如果實驗中使用實驗中的導線不可用鐵絲來代替。如果實驗中使用了鐵絲來代替導線,由于小磁針本身具有磁性,即使不通電,小磁了鐵絲來代替導線,由于小磁針本身具有磁性,即使不通電,小磁針也會因吸引鐵絲而發生偏轉,這就不能很好地證明通電導體周圍針也會因吸引鐵絲而發生偏轉,這就不能很好地證明通電導體周圍存在磁場這一結論。存在磁場這一結論。(2)(2)實驗中為了

8、避免地磁場對小磁針的影響,應將小磁針和直導線實驗中為了避免地磁場對小磁針的影響,應將小磁針和直導線南北方向放置。南北方向放置。三、 電流的磁場例例2 2 在圖在圖14143 33 3中標出靜止在磁場中的小磁針的中標出靜止在磁場中的小磁針的N N極和磁感線的極和磁感線的方向。方向。 全品導學號:全品導學號:6251207262512072 類型二 右手螺旋定則的應用圖圖14143 33 3如圖所示圖圖S14S143 33 3三、 電流的磁場 解析解析 由右手螺旋定則可知通電螺線管的右端為由右手螺旋定則可知通電螺線管的右端為N N極;由磁極間的相互極;由磁極間的相互作用規律得出小磁針的左端為作用規

9、律得出小磁針的左端為S S極,右端為極,右端為N N極。因通電螺線管外部的磁極。因通電螺線管外部的磁感線由感線由N N極指向極指向S S極,故磁感線的方向向左。極,故磁感線的方向向左。三、 電流的磁場 方法指導方法指導 右手螺旋定則的應用右手螺旋定則的應用(1)(1)已知電流方向判斷螺線管的磁極已知電流方向判斷螺線管的磁極(2)(2)已知磁感線方向或通電螺線管的已知磁感線方向或通電螺線管的N N、S S極,判定螺線管中電流的方向極,判定螺線管中電流的方向(3)(3)根據通電螺線管的根據通電螺線管的N N、S S極以及電源的正、負極,判斷螺線管的繞線方極以及電源的正、負極,判斷螺線管的繞線方式式

10、三、 電流的磁場表明電流周圍存在磁場表明電流周圍存在磁場電流的磁場電流的磁場奧斯特奧斯特實驗實驗通電螺通電螺線管線管電流周圍的磁場方向與電流方向有關電流周圍的磁場方向與電流方向有關周圍的磁場分布與條形磁體的磁場相似周圍的磁場分布與條形磁體的磁場相似極性由右手螺旋定則判斷極性由右手螺旋定則判斷1.1.如圖如圖27271 1所示,將一根導線平行地架在靜止小磁針的正上方,所示,將一根導線平行地架在靜止小磁針的正上方,當導線中通電時,小磁針發生偏轉,這個實驗稱為當導線中通電時,小磁針發生偏轉,這個實驗稱為_實實驗,它表明了驗,它表明了_。三、 電流的磁場奧斯特通電導體周圍存在著磁場圖圖27271 12

11、 2如圖如圖27272 2所示是奧斯特實驗的示意圖,比較圖甲與圖乙所示實所示是奧斯特實驗的示意圖,比較圖甲與圖乙所示實驗,說明驗,說明_;比較圖甲與圖丙所示實驗;比較圖甲與圖丙所示實驗,說明,說明_。三、 電流的磁場通電導體周圍存在磁場磁場的方向與電流的方向有關圖圖27272 23 3通電螺線管周圍的磁場跟通電螺線管周圍的磁場跟_的磁場相似,判斷它的磁場相似,判斷它的兩極與電流的方向可用的兩極與電流的方向可用_定則:用右手握住螺定則:用右手握住螺線管,彎曲的四指所指的方向是線管,彎曲的四指所指的方向是_的方向,大拇指所的方向,大拇指所指的那端是螺線管的指的那端是螺線管的_。三、 電流的磁場條形磁體右手螺旋電流N極三、 電流的磁場4 4如圖如圖27273 3所示四種表示通電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論