1、部編版六年級語文下冊2 臘八粥精講巧練同步練習（含答案）2 臘八粥精講巧練啟迪導學一、主題探究本文圍繞等著吃母親熬煮的的經過，展現了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景，表現了一家人的，表現出作者對普通百姓生活的熱愛和對的眷戀。二、疑難探究作者寫吃臘八粥為什么要不惜筆墨介紹粥的原料和這些原料煮在鍋里的狀態？ 實戰演練化難為易A 基礎知識必達標一、基礎達標/,、【乙、rr1. 文學常識。本文的作者，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說 ，散文集等。2. 讀重點字。唾 沫（）嘟 囔（）腫 脹（）燜 飯（）臘 肉（）沸 騰（）擱 置（）稀 爛（）3. 識多音字（ 1 ）蕾蕾咽 （ ）喉腫痛，什么食物都難以下咽 （

2、）。（ 2）球場上遇到勁 （）敵，倒使他干勁 （）更足了。（ 3）他圈 （ ）起來十畝地作為牧場，準備用來圈 （）養牛群。（ 4）塞 （ ）外并不閉塞 （）。4. 辨形近字（1）我最喜歡喝奶奶做的su （）米l i （）子粥，既美味又有營養。（2）我們要把掉到地上的食物ji cn （）起來，發揚勤ji cn （）節約的精神。（3）杯盤碗zh on （）里ch Sg （）滿吉祥，煙花爆竹里綻放快樂，紅燭對聯里融入期盼，合家團圓里盡是幸福。5. 解關鍵詞。（ 1 ）嘟囔 :（ 2）（） : 沒有辦法；沒有辦法可想。（ 3）（） : 肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發炎、瘀血或充血而體積增大。（ 4）糊糊

3、涂涂:6. 感知課文。本文以“ ”為線索，寫了八兒 粥 粥猜粥 粥的情節，表現了一家人的其樂融融。 二、品讀達標 閱讀課文，回答問題。7. 第 14 段在文中的作用是什么？8. “初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。”請賞析語句。B 能力拓展巧提升（時間 :50 分鐘分數:50 分）一、基礎提升（29 分）1. 下列加點字的注音有誤的一項是（）（3分）A.油膩（ni） 嘟嚷（du） 臘肉（la） B.腫脹（zhbng）沸騰（fd） 孥孥（n ） C.鍋鏟（ch3） 擱置（g e ） 栗子（s立）D.唾沫

4、（tu 6 ） 炯飯（m出） 奈何（nd）2. 寫出下列語句運用的修辭手法。（3 分）（ 1 ）讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。（）（ 2）初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。（）（ 3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（）3. 寫出下列語句運用的描寫人物的方法。（6 分）（1） “要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”（）（2）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！（）（ 3）媽媽就如八兒所

5、求的把他抱了起來。（）4. （2018 濰坊）下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（）（3分）A. 全面建成小康社會時不我待 ，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。B. 行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農田，滄海桑田 ，美景如畫，令人目不暇接。C. 我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩 的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。D.美國采取大規模貿易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿易戰之勢，其圖謀無可非議 。5. （2018 泰安）下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A. 看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。B.從古

6、希臘開始，英雄都是將軍，而羅曼羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。C. 異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。D.南極洲恐龍化石的發現，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據。6.古人慶祝“臘八”是為了（）（3 分）A.慶祝豐收 B. 祭祀祖先 C. 表達美好希望7. （2018 鹽城）綜合性學習。（8分）為了弘揚傳統文化、增強文化自信，黃海中學六（國”為主題的語文實踐活動，請你參與。（1）會詩詞D. 祈求團圓1）班決定開展“會詩詞詠經典信中在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學分別朗誦了一首詞。請你結合學過的古詩詞知識,為這兩首詞選擇

7、正確的詞牌名，將序號填在橫線上。（2分）A.卜算子甲:（2）詠經典經典詠流傳用現代的唱法和曲調來演繹傳統經典，將詩詞文化與電視媒介有機結合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現形式的通俗易懂。經典傳唱人結合自身的音樂風格，將經典詩詞轉化為優美的歌曲，以現代人更喜聞樂見的方式，去學習詩詞, 統文化創造性轉化、創造性發展”，受到廣大觀眾的一致好評。有同學根據上面材料擬寫了一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（“推動中華優秀傳2分）上聯：變形式演繹經典下聯:（3）信中國央視信中國節目曾播放茅臺酒廠首席釀造師嚴剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫兒們“做人如做酒”其間，主持人朱軍講述了一段往事。內瓦會議中國外交取得突破

8、靠的是“兩臺” 臺。是國酒茅臺,1954年,周恩來總理總結日 是戲劇梁山伯與祝英4分）請根據這則材料寫出我們對傳統文化應持有的態度。（不少于兩點）（ 二、品讀提升（21分） 閱讀下文，回答問題。臘八粥冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香 甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕 忙到廚房去給

9、父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥。現在我每 年還煮這臘八粥，是為了紀念我的母親。”我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為 了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也 還是愛吃的。抗戰后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝 花生，看見我來了，都抬起頭來說 ：“媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。” 我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你們媽媽

10、小時候的事情了，在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。現在為什么還找這個麻煩？”他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。現在我們為紀念我們 敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的 各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年，大 家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整 的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張 小紙送到我眼前說

11、：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！” 我沒有說什么，只法然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（選自冰心七十年代文選，有刪改）8 .這篇文章的內容共涉及“我”家幾代人？寫到了煮臘八粥的哪些人？ （4分）9 .文章的線索是什么？文章通過這條線索把哪三件事串聯在了一起？ （4分）10 .讀文中畫線句子，說說加點詞語表現了孩子們什么樣的心情。（4分）他們彼此對看了一下，低 下頭去，一個孩子輕輕 地說。11 .聯系上文，分析作者“沒有說什么，只法然地低下頭去，和他們一同剝起花生來”時的 心理是怎樣的。（3分）12 .結合下面的材料，說一說本文包含著哪幾種真摯的情感。（6分）材料一 “

12、寫到有了風格，必須是作者自己對于他所描寫的人、物、情、景，有著濃厚真摯的情感。”（冰心關于散文）材料二“必須從真摯的情感出發，抒真情，寫實境，才能得到讀者的同感與共鳴。”（創作談）C直擊中考提素養（2018 孝感）綜合性學習。家風，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規范家庭成員言行的風尚和作 風，是家庭成員成長的“地基”。請按要求完成綜合性學習活動。材料一 為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展“最美家 庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風的家庭參評。彷面，我也空韻你洗腳1.寫一寫：材料二是孫仁同學在活動中創作的一幅反映家風的漫材料二

13、畫，請你根據漫畫內容完成下面的仿寫。好家風弘揚家庭美德，孝行為 。2. 說一說：假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情 況。參考答案及解析精講巧練啟迪導學一、八兒 臘八粥 其樂融融 家庭親情二、通過介紹粥的原料和這些原料煮在鍋里的狀態，襯托臘八粥的香甜誘人、美味可口， 為下文做鋪墊。實戰演練化難為易A 、1.沈從文邊城 長河湘行散記3. tu o d u zhongm n l a f eige x i4. （1） ym ycn （2）j ing jn （3）qum ju m （4） sd s e5. （ 1）粟栗（2）撿儉（3）盞盛6. （1）指連續不斷地自言自

14、語。（2）無可奈何（3）腫脹 （4）內容混亂的7. 臘八粥 盼 想 看二、7.突出臘八粥在八兒頭腦中的初步印象，為描寫實際看到的臘八粥做鋪墊。8.該句運用反問的修辭手法，選取了三個不同年齡段的人對臘八粥的態度，以點帶面，說 明臘八粥所有人都喜歡。B 、1.C 解析“栗”應讀“ l i ”。2. （1）擬人 反問 （3）反問3. （1）語言描寫（2）心理描寫 （3）動作描寫4. A解析B項中，“滄海桑田”的意思是大海變成農田，農田變成大海，形容世事變化很大。該詞在本句中屬用錯對象。C項中，“不厭其煩”的意思是不嫌煩瑣與麻煩，很有耐心。該詞用在此處不合語境。D項中，“無可非議”的意思是沒有什么可以

15、指摘的，表示言行合乎情理。該詞用在此處不合語境。故選A。5.B解析A項缺少主語，可去掉“看著”；C項語序不當，“解決”和“提出”調換 位置； D 項成分殘缺，在“運動”之后加上“這一學說”或“這一理論”6 .A7 . (1)C B (2)詠詩詞弘揚傳統(3)讓后輩傳承中國傳統文化。在海內外弘揚傳統文化。二、 8. 五代人。母親、“我”、“我”的第三代幾個孩子。9. 臘八粥。 “我”的母親紀念她的母親、“我”紀念“我”的母親、“我”的第三代孩子紀念周總理。10. “低”寫出了孩子們內心的悲痛，還略帶點羞澀；“輕輕”寫出了孩子們煮粥紀念周爺 爺的莊重之情。11. 想到自己的親人和周總理已離開人世，

16、感到十分悲痛。12. 感恩之情，后一輩人對先輩的尊敬和懷念之情，對敬愛的周爺爺的尊敬、愛戴、思念之 情。C 1. 示例 : 影響子孫品行(或: 凸顯言傳身教或 : 共享天倫之樂或 : 踐行和諧理念)2. 示例 : 我家的家風是“誠信經營，童叟無欺”，家里在社區經營超市多年，一直按照工商和物價部門規定，貨真價實，誠信待人。二、選擇題2回憶魯迅先生 蕭紅夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許 先生，周建人夫人海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊。看完了電影出來，又只叫到一部汽車，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人

17、先生的全家坐著先走了。魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。魯迅先生坐在那和一個鄉下的安靜老人一樣。魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”魯迅先生從下午二三點鐘起就陪 客人，陪 到五點鐘，陪 到六點鐘。客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪 下去，陪 到八點鐘，十點鐘，常常陪 到十二點鐘。從下

18、午二三點鐘起，陪 到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。客人一走，已經是下半夜了，本來已經是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上？這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點鐘就要來管理家務）。海嬰這時在三樓和保姆一道睡著了。? 全樓都寂靜下去，窗外也一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。? 許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。? 有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不

19、顯得怎么亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。? 魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。? 人家都起來了，魯迅先生才睡下。? 海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學校去，經過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：? “輕一點走，輕一點走。”? 魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。? 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。? 一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。1 .選文寫了關于魯迅先生哪幾方面的內容？請簡要概括。2 .第段用了七個“陪”字，能否將它簡化為“魯迅先生從下午二三點鐘就陪客人

20、，一直 陪到夜里十二點”？為什么？3 .第 ? 段引用保姆的話，運用了反復的修辭手法，有什么作用？4 .讀到文章最后“魯迅先生在枕頭上邊睡著了”，你有怎樣的感受？5 .魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”結合本文，談一談魯迅先生對待工作的態度及你從中學到了什么。1 .寫“我”和魯迅先生一家及周建人先生一家去看電影的故事。寫魯迅先生特別的休 息方式。寫魯迅先生待客和工作的情況。2 .不能簡化。連用七個“陪”字強調會客時間長、客人多，表現了魯迅先生待客熱情、耐心，表現了魯迅先生的人格魅力。3 .寫出保姆怕打擾魯迅先生的休息而小心翼翼，從側面寫出魯迅先生工作的辛苦、

21、忘我。4 .示例：我特別心疼魯迅先生，他將自己的時間都用來陪客人和工作，自己休息的時間特別少，這句話給人一種他是累得睡著的感覺。（言之有理即可）5 .對待工作一絲不茍，充分利用時間，鞠躬盡瘁。（自己學到的部分合理即可）3.向日葵尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”早上出門時，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈低， 到了傍晚，氣溫居然降至六攝氏度。我和老公提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種泛 骨的寒風奪命似的想把人的臉皮整層刮掉，我冷得

22、幾乎連血液也凝結了。到了七點整，一 向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯系。寒風肆無忌禪，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。天氣這么冷，她竟不為我 們著想！ "我口出怨言， 簡直就是個工作狂啊！ “唉，”老公嘆氣， 倫敦的工作壓力真是太 大了！ ”七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：爸爸，媽媽，對不起，對不起!工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對看一眼，果然不出所料！凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，

23、去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地點了各種美食。刺身、煎和牛、毀魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅鹿可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛， 半點胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想 快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點 多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒 開口，女兒便說了：媽媽，我今天請假。"我訝異地問：咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：工作做

24、不完，不是還有明天嗎？”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。卡片里，裝著女兒圓潤的字體“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出 示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花， 都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥 哥們，其實都是您的向日英；而您，就是我們的陽光。 ”讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞

25、了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”說著，又笑瞇瞇地自問自答：您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣,半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。1 .通讀全文，圍繞 向日葵”，補全女兒為媽媽準備生日禮物的情節。那天下班后， 一趕回家去， 一半夜起來，澆向日葵一 第二天上午，。2 .本文開頭兩段著意交代女兒做事有條不紊一向準時，這樣寫有什么作用？3 .賞析文中畫線的句子。(1)看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽 地長出一層青苔。(2)我覺得心里冒出了很多凍瘡

26、，灼灼地痛，半點胃口也沒有。4 .文章末尾說 在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚請描摩此時 我”的內心活動，并加以描摹。(不少于30字)1 .買向日葵 藏向日葵 送向日葵2 .意在突出女兒細心、守時的個性，與下文讓父母在寒風中久等的行為形成鮮明的對比， 使讀者心生懸念，為下文買花藏花作鋪墊。3 . (1)運用比喻，生動形象地寫出了我”因女兒的失信而怒火沖心，生氣得臉色鐵青的樣子。(2)冒“灼灼”等詞生動傳神地寫出了 我”因女兒不體恤父母，心中的失望和難過。4 .示例：對不起啊，女兒！你為了給我買生日禮物，在寒風中奔波，而我卻冷言冷語對你 ,媽媽很內疚啊。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。是那份溫暖，驅

27、走了我內心的嚴寒， 是那份感動讓我熱淚盈眶。4.禮物 他推著那輛嶄新的 安琪兒”慢慢走著，想著女兒看到這輛自行車時將有的雀躍歡呼，他 為自己選擇的禮物不由自主地笑了，他知道一輛自行車對女兒的意義。女兒很不幸，他總是這么認為，在她最需要母愛的時候，卻失去了母親。當時，他就暗 暗發誓，今后，他會將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的 財富，他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。但是他只是一家小工廠的工人，每月那點可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無幾。別的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發白了的校服；別的孩子可將大把大把的錢扔進電子游戲室，而女兒僅有

28、的娛樂就是幫那個幾年前花一塊五毛 錢買的洋娃娃梳梳頭；別的孩子都是每天坐在飯桌前等著開飯，女兒卻差不多負擔了所有 的家務這一切,使他對女兒產生了深深的內疚感，女兒弱小的雙肩本不該承受這一切啊!“沒媽的孩子真可憐。”一聽到鄰里這樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼。女兒是非常優秀的。每一次的考試，每一次的學科競賽，女兒總是第一。他為有這樣的 女兒而驕做。他不知道別的家長是怎樣來表達自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的 ,就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。 女兒快十五歲了。一天，他說：等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你。”女兒的眼睛亮了一下，隨即又暗淡了下來：不，爸爸，我真的不需要。”雖然女兒這樣說

29、，但他明白，一輛自行車對女兒的意義。上小學時，別的孩子有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學校。現在女兒上了中學，不用他送了，可他知道，學校離家更遠了，別的孩子都騎自行車，可女兒一每當刮風下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼。他也曾每天給 女兒幾元錢，讓她乘公共汽車，女兒收下后，卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以 讓他珍惜一輩子的皮鞋。女兒也知道，他太需要一雙皮鞋了。女兒真的很乖，他為有這樣 的女兒而驕做。這次考試后，他發現女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻 什么也沒問。他決定無論如何，一定會在女兒生日那天實現自己的承諾。今天，就是女兒

30、十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動給他看了成績；那是一個比以往任何一次考試都低很多的分數。沒關系的，要相信自己。”他擦干女兒眼角的淚，對她說。 盡管女兒沒得到第一，他仍舊去了商店，挑來挑去，最終，他選了一輛安琪兒”，紅色的紅色代表希望，女兒一定喜歡。回到家，女兒已將飯做好了。來，看看爸爸給你買的生日禮物。”他拉著女兒的手說。 女兒詫異地跟著他出了家門，m。地，女兒驚異了。一滴，又一滴鹿女兒的淚正一滴一滴往下落。喜歡嗎？ "他問女兒。 半晌，女兒才抬起頭說：爸爸，對不起。”“傻孩子。都十五歲了，還盡說傻話。”他摸了摸女兒柔軟的頭發，又輕輕擦去女兒臉上的淚水。“你長大了。”他長長舒

31、了一口氣，這才發現，女兒眼里竟又蓄滿了淚水。“怎么了，你哪不舒服？ ”他焦急地問。女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：其實，爸爸，這次我仍是第一1 .寫出第自然段的注音字。mid 地2 .第自然段畫線句運用的修辭方法是 ,其表達效果是3 .第自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下，隨即又黯淡了下來?4 .對本文主旨理解最恰當的一項是A.表現了父親對女兒深深的愛。B.表現了女兒對父親深深的愛。C表現了父女相互關愛的深情。D.重點表現女兒的成熟、懂事。5 .讀完本文，你更喜歡文中的誰？請分析其性格談談理由。1號6 .對比將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤 勞懂事。7 .

32、女兒的眼神亮了一下是因為爸爸要給她買她非常需要和渴求的自行車，隨即又黯淡下來 是因為她想到自己家生活的拮據，她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費。8 .C9 .示例一：我更喜歡父親。文中的父親是一個勤勞慈愛的父親。雖然生活艱辛，但他對女 兒奉獻了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。示例二：我更喜歡女兒。文中的女 兒勤勞、懂事、成績優異。在清貧的生活中，她始終刻苦學習，并幫助父親分擔家務。她 十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學，也不愿意父親破費操勞，懂事而成熟。5.不落別處在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件 很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛

33、衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖 子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券.（jum qucn）。他很少會站起來走動。當他站起，我才發現他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過 來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛（ch mg sh eng） 一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完 飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。我（觀察觀看）流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾（chizhi）熱的夏天都穿著家鄉的厚衣。 對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與（懷疑 疑惑）的眼光，小部分人則投以同 情。我每次經過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道，即使每天買兩張獎券，對他 也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安。記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地 把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。這套子竟是贊 新的，和他并不相配。老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套,由于手的笨拙，做這個簡單的 動作也十分艱