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文檔簡介

1、讓生命綻放讓生命綻放“社會工作技術研討工作坊社會工作技術研討工作坊”項目介紹項目介紹主辦單位：華中師范大學社會學院主辦單位：華中師范大學社會學院指導老師：萬仁德指導老師：萬仁德2010年年11月月一、項目簡介二、項目背景三、工作坊運行的主要內容一、項目簡介一、項目簡介 社會工作是一門應用型學科，為了讓有志于在社會工作行業有所發展的學生在理念實踐、實務操作和臨床實驗上有所嘗試和突破，特開設主題為“讓生命綻放”社會工作技術研討工作坊。 目的：目的：通過社工活動的研發，打造一支能走向以青年、青少年群體展開工作的社會工作服務團對。一、項目背景一、項目背景 2010年10月，來自華中師范大學、武漢大學社

2、會工作專業的10多名志愿者，走進武漢市洪山區鶴園學校，為學校的40多名農民工子女開展心理輔導活動。 該活動通過社會工作的服務手法，燈光、音樂和志愿者的配合，旨在挖掘服務對象潛力、打造健康心智、修正人的行為偏差而設計的專項輔導。視頻連接：為農民工子女做心理游戲l 該活動是青少年團隊工作在武漢的一次嘗試和突破，活動通過完善農民工子女心智模式來發揮潛能，引導案主嘗試自我管理的社工實務技術。社工通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心態，向內挖掘潛能，向外發現可能性，令服務對象有效達到目標。l 同時，我們希望以該活動為引發，組建團隊，提高服務效果，探索適應現階段社工學生走進服務對象展開實戰

3、演練的專業方式。二、項目背景二、項目背景l 核心內容：社工以中立的身份，通過運用聆聽、發問等技巧反映出案主的心態，從而區分其行為是否有效，并給予直接的反饋，使其洞悉自己、及時調整心態、清晰目標、激發潛能，以最佳狀態去創造成果。l服務對象：青年、青少年群體l工作團隊：華中師范大學社會學院社會工作專業學生l計劃實施步驟： 1、建立團隊：心靈成長的體驗服務需要工作團隊共同完成，學生吳淵、涂九齡、劉春鳳等6名學生前期參與過洪山區青少年空間心靈成長體驗活動，對該項目操作方式有一定實踐基礎。 2、項目實驗：為從未參加過類似體驗活動的學生（20-30人）進行一次體驗性輔導，讓參與者都能體驗工作坊的具體操作方式。l3、技術提升：團隊對活動進行討論和提升，對團隊自身進行SWOT分析，多次走進服務對象，進行實戰演練。l 該介紹作為“綻放生命社會工作技術研討工作坊”的

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