1、物理物理第十五章第十五章 電流和電路電流和電路第二節(jié)第二節(jié) 電流和電路電流和電路目標導航目標導航課堂合作探究課堂合作探究課前自主預習課前自主預習課后作業(yè)課后作業(yè)目標導航目標導航學習目標：學習目標：1.1.知道電流的形成及其條件；知道電流的形成及其條件；2.2.知道電流方向的規(guī)定；知道電流方向的規(guī)定；3.3.通過動手實驗，知道電路的組成；通過動手實驗，知道電路的組成；4.4.認識電源、開關和用電器的作用；認識電源、開關和用電器的作用；5.5.能畫常見的電路元件符號。能畫常見的電路元件符號。6.6.結合電路的實際連接，學會按實物電路連接圖畫結合電路的實際連接，學會按實物電路連接圖畫出對應的電路圖。

2、出對應的電路圖。學習重點：學習重點：1.1.能動手連接簡單電路，會畫簡單的電路圖，養(yǎng)成能動手連接簡單電路，會畫簡單的電路圖，養(yǎng)成良好的電學實驗習慣。良好的電學實驗習慣。2.2.根據(jù)電路圖連接電路和根據(jù)電路畫電路圖。根據(jù)電路圖連接電路和根據(jù)電路畫電路圖。知識鏈接：知識鏈接：電荷間的相互作用電荷間的相互作用課前自主預習課前自主預習 （閱讀課本（閱讀課本P36-40,完成以下問題）完成以下問題）1.電荷的電荷的 形成電流。形成電流。2.規(guī)定：規(guī)定： 定向移動的方向為電流的方向。定向移動的方向為電流的方向。3.在電源外部，電流方向是從電源的在電源外部，電流方向是從電源的 極流極流向向 極。極。4.電路

3、的組成：一個最基本的電路必須電路的組成：一個最基本的電路必須由由 、 、 和和 四部分組四部分組成。這四種電路元件缺一不可。電路圖是成。這四種電路元件缺一不可。電路圖是用用 表示電路連接的圖示。表示電路連接的圖示。定向移動定向移動正電荷正電荷正正負負電源電源用電器用電器導線導線開關開關圖形符號圖形符號課前自主預習課前自主預習5.畫電路元件符號：畫電路元件符號：開關：開關： 干電池：干電池： 燈泡：燈泡： 電動機：電動機： 二極管：二極管： 交叉相連的導線：交叉相連的導線： T型連接的導線：型連接的導線： 6.通路：通路： 的電路。的電路。 斷路：斷路： 的電路。的電路。 短路：短路： 的電路。

4、的電路。 正常接通的電路，即用電器能夠工作正常接通的電路，即用電器能夠工作電路中某處被切斷，電路中沒有電流流過電路中某處被切斷，電路中沒有電流流過 直接用導線將電源的正負極連接起來直接用導線將電源的正負極連接起來課前自主預習課前自主預習試一試：試一試：下列的電路圖中標出的電流方向正確的是（下列的電路圖中標出的電流方向正確的是（ ）2.2.日常生活中所說的日常生活中所說的“開燈開燈”和和“關燈關燈”是指（是指（ ）A.A.開燈是指斷開開關開燈是指斷開開關; B.; B.關燈是指關閉開關關燈是指關閉開關; ;C.C.開燈是指閉合開關開燈是指閉合開關; D.; D.以上說法都不對。以上說法都不對。

5、DC課前自主預習課前自主預習 3. 3. 在下圖所示的電路中，正確的是（在下圖所示的電路中，正確的是（ ）C課堂合作探究課堂合作探究 一、電流一、電流1.合作探究：利用桌面上的器材，怎樣連接，可以讓合作探究：利用桌面上的器材，怎樣連接，可以讓燈泡發(fā)光？（注意：任何情況下都不能把電池兩端燈泡發(fā)光？（注意：任何情況下都不能把電池兩端連在一起！）試交流你的想法，然后進行操作。連在一起！）試交流你的想法，然后進行操作。討論討論1：要得到持續(xù)的電流需要的條件是：要得到持續(xù)的電流需要的條件是：例例1：下列關于電流的說法中，正確的是（）：下列關于電流的說法中，正確的是（）A電荷只要運動就會形成電流電荷只要運

6、動就會形成電流B只有正電荷的定向移動才能形成電流只有正電荷的定向移動才能形成電流C電流方向總是從電源的電流方向總是從電源的正正極流向極流向負負極。極。D正、負電荷的定向移動都能形成電流正、負電荷的定向移動都能形成電流要有電源，電路要有電源，電路必須是通路必須是通路D課堂合作探究課堂合作探究2做課本做課本P37“想想做做想想做做” 討論討論2： 如右圖所示的現(xiàn)象說明了如右圖所示的現(xiàn)象說明了 二極管具有單向導電性二極管具有單向導電性課堂合作探究課堂合作探究二、電路的構成二、電路的構成1.討論討論3：電路各個組成部分的作用是什么？：電路各個組成部分的作用是什么？（1）電源：）電源： ；（2）用電器：

7、）用電器： ；（3）導線：）導線： ；（4）開關：）開關： 。提供電能提供電能消耗電能消耗電能電流的路徑（輸送電能）電流的路徑（輸送電能）控制電路或用電器的接通和斷開控制電路或用電器的接通和斷開課堂合作探究課堂合作探究三、電路圖三、電路圖點撥點撥1 1：畫電路圖時應注意：畫電路圖時應注意：a.a.要用統(tǒng)一規(guī)定的符號。要用統(tǒng)一規(guī)定的符號。b.b.電路圖最好畫成長方形，導線橫平豎直，電路圖最好畫成長方形，導線橫平豎直，元件分布均勻且不要畫在拐角處。（簡潔元件分布均勻且不要畫在拐角處。（簡潔. .整整齊）齊）c.c.最好從電源正極開始，沿電流方向依次畫最好從電源正極開始，沿電流方向依次畫起，電路圖中

8、導線無長短之分。起，電路圖中導線無長短之分。課堂合作探究課堂合作探究畫一畫：請在右邊方框里畫出圖畫一畫：請在右邊方框里畫出圖1 1的實物圖對的實物圖對應的電路圖。根據(jù)圖應的電路圖。根據(jù)圖2 2給出的電路圖，連接圖給出的電路圖，連接圖3 3的實物圖。的實物圖。課堂合作探究課堂合作探究四、通路四、通路 斷路斷路 短路短路點撥點撥2 2：短路可分為整體短路和局部短路。：短路可分為整體短路和局部短路。整體短路是指整體短路是指 被導線直接連接起來被導線直接連接起來（圖（圖4 4），這時整個電路電阻很小，電流很大，電），這時整個電路電阻很小，電流很大，電路強烈發(fā)熱，會損壞電源甚至引起火災。電源短路路強烈發(fā)

9、熱，會損壞電源甚至引起火災。電源短路后，通過用電器的電流幾乎為零，用電器也不能工后，通過用電器的電流幾乎為零，用電器也不能工作。作。 圖圖4電源兩極電源兩極課堂合作探究課堂合作探究局部短路是指電路中局部短路是指電路中 被導線被導線直接連接起來（圖直接連接起來（圖5）。某用電器被短接，電）。某用電器被短接，電流直接從導線通過，不經(jīng)過該用電器，用電流直接從導線通過，不經(jīng)過該用電器，用電器不能正常工作，但不會燒壞。短路是電路器不能正常工作，但不會燒壞。短路是電路連接時應特別注意避免的一種不正常情況。連接時應特別注意避免的一種不正常情況。圖圖5某用電器兩端某用電器兩端課堂合作探究課堂合作探究例例2：（

10、：（2013威海）如下圖所示，為保證司乘人員的威海）如下圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關在座椅上時，座椅下的開關S1閉合若未系安全帶，閉合若未系安全帶，則開關則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅下列設計比較閉合，指示燈熄滅下列設計比較合理的電路圖是（合理的電路圖是（ ） A B C DB課后作業(yè)課后作業(yè)夯實基礎夯實基礎1學習了電路的知識后，幾位同學在議論電路的知學習了電路的知識后，幾位同學在議論電路的知識，

11、下列說法中不正確的是（識，下列說法中不正確的是（ ） A一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的成的 B在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置的裝置 C只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電路路 D電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流C課后作業(yè)課后作業(yè)2（2017濟南）如圖所示是電扇中的一個自動保護裝置：當電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會向一側使電路斷開，起到保護電扇的作用，由此判斷，這個保護裝置在電扇電路中的作

12、用相當于（ ）A開關B導線C電源D用電器A課后作業(yè)課后作業(yè)3（2017常德）如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（ ）AA金屬箔張角變小，說明它得到電子BB金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷C自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流D正電荷從A向B定向移動，形成瞬間電流D課后作業(yè)課后作業(yè)4下列電路圖中，正確的是（下列電路圖中，正確的是（ ） A B C D5下列關于電流的說法中正確的（）下列關于電流的說法中正確的（）A電路中有電荷運動就形成電流電路中有電荷運動就形成電流B電路中只要有電源就一定有電流電路中只要有電源就

13、一定有電流C電路中電流的方向是從電源正極流向負極電路中電流的方向是從電源正極流向負極D只要有電荷的定向移動就能形成電流只要有電荷的定向移動就能形成電流DD課后作業(yè)課后作業(yè)6（2017柳州）如圖所示的電路中，開關S閉合后，兩個燈泡都發(fā)光的是（ ）B課后作業(yè)課后作業(yè)7.下面四幅圖中，閉合開關后，出現(xiàn)電源短路下面四幅圖中，閉合開關后，出現(xiàn)電源短路的是（的是（ ）C課后作業(yè)課后作業(yè)8物理學中是把物理學中是把 電荷定向移動的方向電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向金屬導體中的電流是自由規(guī)定為電流的方向金屬導體中的電流是自由電子定向移動形成的，那么金屬導體中的電流電子定向移動形成的，那么金屬導體中的電流方向

14、與自由電子定向移動的方向方向與自由電子定向移動的方向 （選填（選填“相同相同”或或“相反相反”）正正相反相反課后作業(yè)課后作業(yè)9央視是真的嗎？節(jié)目中，主持人做了央視是真的嗎？節(jié)目中，主持人做了“電池電池+口香糖錫紙口香糖錫紙=取火工具取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪的實驗：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極，另成條狀，將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，一端接在電池的負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示這是因為錫紙是起火苗，如圖所示這是因為錫紙是 （選填（選填“導體導體”或或“絕緣體絕緣體”），將它的兩端直

15、接接入電池），將它的兩端直接接入電池正負極，就會造成正負極，就會造成 ，迅速產生大量的熱量，使，迅速產生大量的熱量，使溫度達到錫紙的燃點而使之燃燒。溫度達到錫紙的燃點而使之燃燒。 導體導體短路短路課后作業(yè)課后作業(yè)10如圖所示，兩個水果電池組成的如圖所示，兩個水果電池組成的“電池組電池組”點亮點亮了 發(fā) 光 二 極 管 ， 這 個了 發(fā) 光 二 極 管 ， 這 個 “ 電 池 組電 池 組 ” 在 工 作 時 將在 工 作 時 將 能轉化為能轉化為 能發(fā)光二極管的主要材料為能發(fā)光二極管的主要材料為 （“導體導體”、“半導體半導體”或或“絕緣體絕緣體”），已知發(fā)光），已知發(fā)光二極管具有單向導電的性

16、質，電流只能從它的正極流二極管具有單向導電的性質，電流只能從它的正極流進從負極流進從負極流出（如圖），則出（如圖），則A、B、C、D這四個金屬片中相當于這四個金屬片中相當于電池正極的兩金屬片是電池正極的兩金屬片是 ，如果想控制這個電，如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝路的通斷，還應在電路中安裝 化學化學電電半導體半導體BD開關開關課后作業(yè)課后作業(yè)11某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設置在某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置，如圖所示，為使爆炸裝置飛機上的定時爆炸裝置，如圖所示，為使爆炸裝置停止工作，應剪斷線停止工作，應剪斷線 （選填（選填“a”或或“b”），）

17、，拆除前起爆器上拆除前起爆器上 電流通過（選填電流通過（選填“有有”或或“沒有沒有”） a沒有沒有課后作業(yè)課后作業(yè)12.請在下圖中標出電源的正、負極，以便開關請在下圖中標出電源的正、負極，以便開關s閉閉合后，燈合后，燈L發(fā)光。發(fā)光。 +-課后作業(yè)課后作業(yè)13.請你根據(jù)如圖請你根據(jù)如圖12所示的電路圖連接如圖所示的電路圖連接如圖13的電路。的電路。（注意：用筆代導線連接電路時，導線不得交叉）（注意：用筆代導線連接電路時，導線不得交叉）圖圖12圖圖13課后作業(yè)課后作業(yè)14.請根據(jù)圖請根據(jù)圖1的實物圖，在圖的實物圖，在圖2邊框內畫出相邊框內畫出相應的電路圖應的電路圖課后作業(yè)課后作業(yè)精英題庫精英題庫15如圖所示電路，閉合開關如圖所示電路，閉合開關S，燈泡，燈泡L1、L2都發(fā)都發(fā)光現(xiàn)將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上，光現(xiàn)將一根導線接在