1、4.1 Word 2010基礎(chǔ)入門教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)是高等教育出版社計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)第四章第一節(jié)內(nèi)容“ word2010 基礎(chǔ)入門”，在上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 word2003 的一些相關(guān)知識(shí)， 對(duì)文字處理軟 件的功能有所了解， 并且通過(guò)實(shí)踐操作， 掌握了一些命令的功能和操作方法， 本 節(jié)通過(guò)word2010 的基本操作，使學(xué)生在 word2003 的基礎(chǔ)上初步了解 word2010, 通過(guò)展示word2010 作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的新知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好 的基礎(chǔ)。二、 學(xué)生分析 這節(jié)課相對(duì)于前三章課程，比較直觀、生動(dòng)易懂，學(xué)生比較感興趣，加上他們學(xué)習(xí)過(guò) word2003 有一定的基礎(chǔ)，更容易理

2、解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，但是畢竟 word2010和 word2003 差距較大，很多知識(shí)還需要深入、詳細(xì)的學(xué)習(xí)。三、 教學(xué)目標(biāo)1 、知識(shí)與技能(1)、掌握啟動(dòng) word2010 的方法。( 2)、認(rèn)識(shí) word2010 界面的對(duì)象(元素) 。( 3)、掌握新建 word2010 文檔的方法。( 4)、掌握保存文檔的方法。( 5)、了解關(guān)閉文檔的方法。2、 過(guò)程與方法(1) 、通過(guò)讓學(xué)生親自體驗(yàn)，掌握 word2010 的基本操作。( 2)、通過(guò)作品展示，使學(xué)生感知 word 功能的龐大。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀( 1)、通過(guò)讓學(xué)生輸入文字和榮譽(yù)證書的展示，滲透德育教育、鼓勵(lì)學(xué)生努力 學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)

3、成良好的品質(zhì)。(2) 通過(guò) word2010 各種作品的展示，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。四、 教學(xué)重難點(diǎn)1 、教學(xué)重點(diǎn)Word2010 的基本操作方法、word2010 的功能了解。2、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)作品展示，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)策略與手段通過(guò)與 word2003 界面對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)Word2010 界面元素的名稱和功能，介紹word2010 的基本操作方法，并且在計(jì)算機(jī)上用實(shí)例將其操作示范給學(xué)生觀察。教師還可以 讓學(xué)生自主操作獲得較深體驗(yàn)。六、教學(xué)時(shí)間1 課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情 景 導(dǎo) 入通過(guò)舊知識(shí) word2003界面

4、組成 引出word2010 的界面組成對(duì)象 （元素）積極回答 word2003界面的每個(gè)組成部分的名稱通過(guò)舊知識(shí)的回顧， 讓學(xué)生更容易認(rèn)識(shí)到2003 與 2010 版 word的區(qū)別，為新知識(shí)的 學(xué)習(xí)埋下伏筆啟動(dòng)word2010教師講解、演示三種啟動(dòng)方法學(xué)生觀看教師演示步 驟并動(dòng)手嘗試操作通過(guò)親自動(dòng)手操作加 深對(duì)新知識(shí)的記憶， 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手冃匕力認(rèn)識(shí)word2010 界面兀素 的對(duì)象教師演示、講授 word2010 界面元素的對(duì)象學(xué)生邊聽(tīng)課邊對(duì)照word2003 記憶 ord2010界面兀素的 對(duì)象通過(guò)講授 word2010界面兀素的對(duì)象，讓 學(xué)生意識(shí)到word2010 的優(yōu)點(diǎn)新建word2010文檔教師講解、演示新建文檔的方法學(xué)生觀看教師演示步 驟并動(dòng)手嘗試操作通過(guò)親自動(dòng)手操作加 深對(duì)新知識(shí)的記憶， 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手冃匕力輸入文字下發(fā)需要輸入的文字學(xué)生在 word2010 中輸入文字通過(guò)錄入的文字，滲 透德育教育和發(fā)揮學(xué) 生的想象力保存 文檔教師提問(wèn)、講解、演示保存文檔的方法學(xué)生思考、回答并觀 看教師演示通過(guò)提問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)的能力關(guān)閉教師提問(wèn)、講解、演示關(guān)閉文檔學(xué)生思考、回答并觀通過(guò)提問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生自文檔的方法看教師演示主學(xué)習(xí)的能力拓展：word2010的功能教師展示各種作品學(xué)生觀看作品，總結(jié)word2010 的功能通過(guò)作品展示，激發(fā) 學(xué)