1、黔西縣谷里鎮(zhèn)中心幼兒園姓名：趙 麗 君 對孩子要學(xué)會使用對孩子要學(xué)會使用5句話句話 孩子準備做時要說：“你能行！” 孩子害怕時要說：“勇敢點！” 孩子做的過程要說：“自己來！” 孩子完成時要說：“你真棒！” 孩子失敗時要說：“沒關(guān)系，下次你 一定行！”我的簡介我的姓名我的姓名：趙麗君趙麗君性性 別別：女女出生日期出生日期：19931993年年0808月月2323日日工作動態(tài)工作動態(tài)：20132013年年0808月至今在黔西縣谷里鎮(zhèn)中心幼兒園參加工作，完成大月至今在黔西縣谷里鎮(zhèn)中心幼兒園參加工作，完成大班及小班教育教學(xué)工作！班及小班教育教學(xué)工作！自我評價自我評價：大家好！工作兩年多了，對于幼兒教

2、師這個職業(yè)還是有種說不大家好！工作兩年多了，對于幼兒教師這個職業(yè)還是有種說不出的喜歡。在這兩年中，我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，比如：學(xué)會出的喜歡。在這兩年中，我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，比如：學(xué)會了文字處理、人與人之間相處的小竅門、怎樣處理照顧好自己的生活和工了文字處理、人與人之間相處的小竅門、怎樣處理照顧好自己的生活和工作、怎樣與孩子更好相處等。今后我只會更加認真把工作做得更好作、怎樣與孩子更好相處等。今后我只會更加認真把工作做得更好！我的優(yōu)秀教案我的優(yōu)秀教案（20152016學(xué)年度）小班健康優(yōu)秀教案-開火車 活動名稱:健康活動內(nèi)容 活動目標: 1.練習(xí)一個跟著一個走。 2.能遵守游

3、戲規(guī)則，體驗集體合作活動的樂趣。 活動準備: 1.在場地上畫好大圓。 2.音樂磁帶，錄音機，火車頭標記若干。我的優(yōu)秀教案我的優(yōu)秀教案（20152016學(xué)年度）活動過程:1.游戲吹泡泡。幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌；吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡。當教師說泡泡變小了,幼兒一起像圈內(nèi)走，當教師說泡泡變大了,幼兒一起走到圈上，當教師說彭，泡泡炸了幼兒集體向上跳。重復(fù)游戲次數(shù)。2.游戲開火車.新授游戲開火車教師發(fā)出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走，小手不能松手。游戲火車變長在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒按小組兩兩對接火車

4、。并繼續(xù)玩開火車的游戲。游戲一列火車。在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒按小組一次連接變成一列火車，在開火車的聲音中，繼續(xù)玩開火車的游戲。3.音樂游戲找朋友?集體玩音樂游戲找朋友。讓幼兒在音樂活動中放松身心，并繼續(xù)體驗集體活動的樂趣。我的教案反思我的教案反思（20152016學(xué)年度）活動反思:在健康教案開火車的教育活動中，我主要以游戲為主。大家都知道游戲是孩子的天性，所以當孩子們聽到要帶他們做游戲時，開心得不得了。在活動中，孩子們玩得很開心，也很乖，有一些幼兒不知道游戲規(guī)則，有些站著看。這時我又把孩子組織好再從新說一次?；顒又形乙砸粋€朋友的身份跟孩子們混在一起，他們也毫無保留的跟我玩得很瘋，活動目標很好的

5、達到了，孩子也不亦樂乎，希望下次我能帶他們在玩！我的優(yōu)秀教案我的優(yōu)秀教案（20152016學(xué)年度）大班藝術(shù)優(yōu)秀教案-各種各樣的魚 活動名稱:各種各樣的魚 活動目標: 1、學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。 2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。 3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育?；顒訙蕚? 多媒體課件海底世界、畫好的線描畫作品、其他小朋友畫的線描畫魚、欣賞老師的作品、白紙，彩筆我的優(yōu)秀教案我的優(yōu)秀教案（20152016學(xué)年度）大班藝術(shù)優(yōu)秀教案 -各種各樣的魚 活動過程： 1、觀看多媒體課件：欣賞海底世界各種各樣的魚的花紋，引導(dǎo)幼兒說出魚兒身上花紋的特點。（導(dǎo)

6、入活動，觀看海底世界，初步感知欣賞各種各樣的魚。） 2、欣賞課件：欣賞小朋友的作品，引導(dǎo)幼兒說說他們的畫用了那些線條裝飾的，并進行比較。 3、通過比較，了解點、線、面的疏密變化和規(guī)律性對裝飾效果的影響。 4、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)要點： （1）鼓勵幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚，看誰想的和別人不一樣。 （2）啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚，并注意線條的疏密變化。 （3）幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。 5、觀賞評析作品。 （1）請幼兒自由互相講述自己所畫的魚 （2）請個別幼兒談?wù)勛约合矚g哪一條魚，為什么？ （3）教師小結(jié)6、效果預(yù)測。我的反思我的反思（20152016學(xué)年度）活動反思:整個活動我以孩

7、子的興趣為出發(fā)點，在活動設(shè)計中，我既給予孩子技法上的幫助，又給予孩子充分的創(chuàng)造空間。活動中我始終作為幼兒的支持者、引導(dǎo)者、和合作者；充分尊重每位幼兒的創(chuàng)造，肯定、接納他們獨特的審美觀和表達方式，讓幼兒在特別寬松、開放、愉悅的環(huán)境中感受美、表現(xiàn)美。根據(jù)對本次活動教法與學(xué)法的選擇與教學(xué)程序的設(shè)計，估計活動的重難點將會得到突破。但是由于孩子存在個體差異，因此，我在活動中還將根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和能力水平，給予相應(yīng)的指導(dǎo)，使孩子在原有的水平上得到最大限度提高。工作中的我工作中的我（20122013學(xué)年度） 我是一個樂觀積極，勤奮好學(xué)，有強烈責任感和進取心的人，一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學(xué)習(xí)，將來

8、工作上我也會勤勤懇懇，努力工作，在實現(xiàn)自我價值的同時，也會不斷學(xué)習(xí)，我能主動了解新事物、獲取新知識、接受新觀念、適應(yīng)新環(huán)境，并且工作責任心強、有著很強的吃苦耐勞精神和敬業(yè)精神、工作積極踏實、細心認真。我還有較強的自學(xué)能力能承受高強度的工作壓力。通過兩年多的工作，培養(yǎng)了全面和較強的辦事能力。平時我為人正直穩(wěn)重務(wù)實，堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。 性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、爬山等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環(huán)境下都能用最短的時間去適應(yīng)。 善于溝通，有良好的溝通能力。我很喜歡幼兒教師這份職業(yè)，所以我一定會認

9、真的走下去，把自己的愛全奉獻給這份職業(yè),讓孩子們感受到我的溫暖，能在幼兒園快樂健康的成長！ 工作中我工作中我（20132014學(xué)年度） 知心話語： 我有時喜歡熱鬧，但也喜歡享受一個人的空間，因此一個人時我總能靜下心來認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，對于資料我不是敷衍而是認真完成，希望有一天領(lǐng)導(dǎo)能看到我、欣賞我。我喜歡跟孩子們談話，因為孩子們的話使我感受到了他們的天真無邪，分享了他們的快樂。同樣我也喜歡分享我的快樂，常常跟他們做游戲，談心，讓孩子做他們喜歡的事、上孩子喜歡的課等。總之我愛我的工作，愛孩子們，我會用心的做好每一件事！工作中的我工作中的我（20142015學(xué)年度） 對孩子要有耐心、愛心、責任

10、心，這樣孩子才會感受到我們的愛。當孩子調(diào)皮時，我們可以給他們說道理！ 對工作上的事要聽從領(lǐng)導(dǎo)的、不懂的要善問、任何事要用心去做、同事之間友好相處，多理解別人的難處！感感 悟悟（20122013學(xué)年度） 愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著趙老師，嘰嘰喳喳的告訴我時， 快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。 一天又一天，我感到孩子們很喜歡我，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”

11、就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。 此時此刻寫到這里,我的心情非常激動.幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。感感 悟悟（20132014學(xué)年度） 幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè)；幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。雖然我們是平凡的，但更是高尚的；是溫柔的，但更是堅強的；是純真的，但更是智慧的。 曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師”。總之，現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。感感 悟悟（20142015學(xué)年度） 我會朝著園長的愿景