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1、弋陽縣逸夫教育集團弋陽縣逸夫教育集團茶茶 館館 式式 班班 主主 任任 培培 訓訓 逸夫教育集團德育室逸夫教育集團德育室2015年年2月月5日日培訓的目標：培訓的目標： 分享分享班級管理經驗班級管理經驗，交流，交流工工作中遇到的困惑作中遇到的困惑，獲得，獲得有效的班有效的班級管理方法級管理方法，讓我們的校園聚滿讓我們的校園聚滿一張張一張張文明、陽光文明、陽光的笑臉。的笑臉。交流的話題一交流的話題一：衛生管理工作。：衛生管理工作。1.為什么要對學生進行衛生教育？從對學生、為什么要對學生進行衛生教育？從對學生、班級、學校三個方面探討有什么好處？班級、學校三個方面探討有什么好處？2.你認為講衛生的學

2、生應是怎樣的？應從你認為講衛生的學生應是怎樣的？應從 哪些方面對學生應該進行個人衛生教育？哪些方面對學生應該進行個人衛生教育？3.結合我校校情，你認為怎樣才能有效的結合我校校情，你認為怎樣才能有效的 做好班級衛生管理工作？做好班級衛生管理工作？交流的話題二交流的話題二：如何讓學生如何讓學生“靜靜”下來下來1.為什么要讓學生為什么要讓學生“靜靜”下來，下來，“靜靜”下下來有來有 什么好處？什么好處？2.可以從教室安靜、樓道安靜、心靈安靜可以從教室安靜、樓道安靜、心靈安靜 三個方面談談有哪些可行的方法能讓我們三個方面談談有哪些可行的方法能讓我們 的學生的學生“靜靜”下來？（舉例說明）下來？（舉例說明）3.你會怎樣設計一堂以你會怎樣設計一堂以“讓學生讓學生靜靜下下來來”為為 主題的班會？主題的班會？交流的話題三交流的話題三：怎樣使用七彩陽光卡。怎樣使用七彩陽光卡。1、實施七彩陽光卡評價方案有什么好處？、實施七彩陽光卡評價方案有什么好處？ 從對學生的全面發展談論。從對學生的全面發展談論。2、實施七彩陽光卡評價方案中遇到了哪些、實施七彩陽光卡評價方案中遇到了哪些 困難？困難？3、怎樣高效的實施七彩陽光卡評價方案？、怎樣高效的實施七彩陽光卡評價方案？ 眾人種樹樹成林，眾人種樹樹成林，大家

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