1、中班第二學期班級計劃；一、情況分析；（一）優勢表現。通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。特別是在自理能力方面,每個幼兒或多或少有進步,不僅能完全自 己穿脫衣物而且能整理整齊。 我班的幼兒思維活躍,很熱情好客,樂于 助人,有良好的交往能力。 班中幼兒語言發展迅速,現在每個孩子都回 自覺地用普通話進行交流而且表達明確,大部分的幼兒還能迅速地自 編富有想象力的小故事。 我班幼兒集體意識較強,有一定的責任意識。（二）薄弱環節。我班幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、 掉飯的現象。 在傾聽習慣 和輕聲說話習慣上還有待加強。 在繪畫方面進步不大。 由于都是獨生 子女,在自我中心意識的影響下

2、,合作意識較薄弱。（三）家長工作和個別幼兒。我班的家長普遍關心自己孩子在園的情況,能夠配合老師做好班 級工作,而且還能提出有效的意見和建議。班中有個別幼兒也頗讓老師費心,如:蘇孟帥用餐情況不佳,張帆 老是拖拉,陳周佳胤的動作發展遲緩,張子辰的不合群。而新來的朱洪 伸、張慧慧小朋友還不熟悉班級集體生活常規。二、家長工作。我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業的合作 人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們 將一如既往地做好如下工作:1、熱情接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。2、及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家 園之間的交往與交

3、流。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返 園的幼兒,堅持電話追蹤問候。4、定期更換家園聯系欄的內容,每月組織一次家長活動,如:親子 游戲、家長會、郊游、家長觀摩教學活動等。5、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學需求、 提供各 種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。三、幼兒發展目標。1、進一步學習自己整理衣服（系鞋帶）,有較強的生活自理能力。2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”（碗干凈、桌面干凈、地 面干凈）3、學習解放軍叔叔勇敢的精神品質,敢于嘗試挑戰各種體育游戲 遇到困難不退縮。4、掌握有關體育活動的知識和技能,熟練掌握有關體育活動的最 基本的規則,懂得在活動

4、中互助合作。5、初步了解重大的節日,感受節日的快樂。6、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。8、學會圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講 述自己的想法,有一定的自信心。9、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述 不亂插嘴。10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規律并有主動探索漢字的愿望。11、學習較迅速地領悟游戲中的語言規則,并能及時作出相應的 反映。12、學習目測數群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因 素的干擾,正確判斷10以內的數量。13、學習概闊圖形的兩個特征,能按兩個特征對同一類物體進行 層級分類。14、學習講述自己的操作活動過程和結果,能主動地、專心地進 行數學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現歌曲的形象、內容 和情感。16、能夠按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿 動作和舞蹈動作。17、喜愛各種手工活動,正確大膽地使用各種材料和工具。18、加強學習用