1、湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)科編寫教材、教參一覽表教材類別教材名稱出版社(時間)本科作者(任職)中醫(yī)本科教材1高等醫(yī)藥院校教材(五版)中醫(yī)診斷學(xué)上海科技出版社(1984.11)郭振球(副主編)2普通高等教育中醫(yī)藥類規(guī)劃教材(六版)中醫(yī)診斷學(xué)上?？萍汲霭嫔?1995.12)朱文鋒(主編)3普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)中國中醫(yī)藥出版社(2002.08)朱文鋒(主編)4普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)中國中醫(yī)藥出版社(2007.04)朱文鋒(主編)5普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)上?？萍汲霭嫔?2006.08)郭振球(副主編)6全國普通高等教育中醫(yī)藥類精品教

2、材中醫(yī)診斷學(xué)上海科技出版社(2006.12)袁肇凱(副主編)7普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)辨證學(xué)中國協(xié)和醫(yī)大出版社(2004.02)袁肇凱(編委)8普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診法學(xué)中國協(xié)和醫(yī)大出版社(2004.02)袁肇凱(主審)9普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)(案例版)科學(xué)出版社(2007.01)袁肇凱(主審)10新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材中醫(yī)誤診學(xué)中國中醫(yī)藥出版社(2007.04)朱文鋒(主審)七年制及研究生教材11普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)(七年制)中國中醫(yī)藥出版社(2004.08)袁肇凱(主審)12新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教

3、材中醫(yī)診斷學(xué)(研究生)中國中醫(yī)藥出版社(2007.01)袁肇凱(主編)13中醫(yī)藥涉外教材14全國高等學(xué)校中醫(yī)藥對外教育規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)(雙語教材)高等教育出版社(2006.12)袁肇凱(主審)15衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材中醫(yī)診斷學(xué)(雙語教材)人民衛(wèi)生出版社(2007.09)袁肇凱(副主編)中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)教材1621世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)院校教材中醫(yī)診斷實(shí)驗(yàn)方法學(xué)科學(xué)出版社(2003.08)袁肇凱(主編)17普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材中醫(yī)診斷實(shí)驗(yàn)方法學(xué)科學(xué)出版社(2007.08)袁肇凱(主編)函授、成教、自考、職業(yè)醫(yī)師教材18全國高等中醫(yī)院校函授教材中醫(yī)診斷學(xué)湖南科技出版社(1985.01)郭振球

4、(主編)19全國高等中醫(yī)藥院校成人教育教材中醫(yī)診斷學(xué)湖南科技出版社(2002.03)郭振球(主編)20全國高等教育自學(xué)考試指定教材中醫(yī)診斷學(xué)中國中醫(yī)藥出版社(2002.08)朱文鋒(主編)21湖南省醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教材醫(yī)師資格實(shí)踐應(yīng)試指南湖南科技出版社(2001.04)袁肇凱(編委)協(xié)編、自編教材22中南五省中醫(yī)學(xué)院教材中醫(yī)診斷學(xué)廣東高等教育出版社(1988.06)朱文鋒(副主編)23高等中醫(yī)院校教材中醫(yī)學(xué)概論吉林科技出版社(2005.10)胡志希(副主編)24中醫(yī)專業(yè)試用教材中醫(yī)診斷學(xué)湖南中醫(yī)學(xué)院印(1981.05)朱文鋒(主編)25中醫(yī)專業(yè)試用教材中醫(yī)診斷學(xué)湖南中醫(yī)學(xué)院印(1990.12)郭振

5、球(主編)26中醫(yī)學(xué)研究生試用教材中醫(yī)診斷學(xué)疑難解析(博士生)湖南中醫(yī)學(xué)院印(2003.06)袁肇凱(主編)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料27普通高等教育中醫(yī)藥類規(guī)劃教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)上海科技出版社(1997.12)朱文鋒(主編)28普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材配套書中醫(yī)診斷學(xué)習(xí)題集中國中醫(yī)藥出版社(2003.06)朱文鋒(主編)29普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材指導(dǎo)書中醫(yī)診斷學(xué)習(xí)題集中國中醫(yī)藥出版社(2006.05)黃碧群(編委)30全國高等中醫(yī)院校教材學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書中醫(yī)診斷學(xué)復(fù)習(xí)精要湖南科技出版社(1999.03)瞿岳云袁肇凱編31全國高等中醫(yī)院校教材學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書中醫(yī)診斷學(xué)復(fù)習(xí)綱要湖南科

6、技出版社(1999.03)瞿岳云等編32全國高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)叢書中醫(yī)診斷學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)中國中醫(yī)藥出版社(2002.06)朱文鋒(主編)33湖南省高等教育中醫(yī)專業(yè)自考指導(dǎo)叢書中醫(yī)診斷學(xué)指導(dǎo)湖南科技出版社(1989.08)瞿岳云程韻梅編34全國高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)叢書中醫(yī)自學(xué)考試應(yīng)考模擬試題遼寧科技出版社(1997.02)袁肇凱(編委)35湖南省高等教育中醫(yī)專業(yè)自學(xué)考試輔導(dǎo)用書中醫(yī)自考應(yīng)試指南中醫(yī)古籍出版社(1998.09)袁肇凱(編委)36全國高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)叢書中醫(yī)中藥專業(yè)復(fù)習(xí)考試指導(dǎo)廣西民族出版社(1991.12)袁肇凱(編委)37普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材配套書中醫(yī)診斷學(xué)習(xí)題集

7、（修訂版）上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社(2003.06)朱文鋒(主編)38全國高等中醫(yī)院校教材學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書中醫(yī)診斷學(xué)（口袋叢書）中國中醫(yī)藥出版社(2004.01)朱文鋒(主編)39全國高等中醫(yī)院校教材學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書觀舌識健康福建科技出版社(2008.03)謝夢洲(主編)教學(xué)參考書籍40高等中醫(yī)院校教學(xué)參考叢書中醫(yī)診斷學(xué)人民衛(wèi)生出版社(1987.12)郭振球(副主編)41中醫(yī)藥學(xué)高級叢書中醫(yī)診斷學(xué)人民衛(wèi)生出版社(1999.11)朱文鋒(主編)42中醫(yī)藥學(xué)高級叢書中醫(yī)診斷與鑒別診斷人民衛(wèi)生出版社(1999.10)朱文鋒(主編)43世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)大系世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)診斷學(xué)科學(xué)出版社(1998.07)郭振球(主編)44高

8、等中醫(yī)院校教學(xué)參考叢書中醫(yī)主癥鑒別診斷學(xué)湖南科技出版社(2000.07)朱文鋒(主編)45中醫(yī)藥學(xué)高級叢書現(xiàn)代中醫(yī)臨床診斷學(xué)人民衛(wèi)生出版社(2003.01)朱文鋒(主編)湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)科教材建設(shè)情況的幾點(diǎn)說明自上世紀(jì)80年以來，本學(xué)科即非常重視教材建設(shè)。在郭振球、朱文鋒、袁肇凱等教授的帶動下，經(jīng)過全體教師多年不懈的努力，教材建設(shè)已取得較好的成果。在本學(xué)科教師主編、參編的100余部書籍中，中醫(yī)診斷學(xué)系列的教材、教參達(dá)45本（詳見附表）。1. 教材類型（1）教學(xué)類型：涵蓋國家統(tǒng)招生、函授生、成教生、自考生、職業(yè)教育生和留學(xué)生等各個類型的教材。（2）教學(xué)層次：包括?？粕?、本科生、七年制、碩

9、士生、博士生不同層次的學(xué)生用的教材。（3）專業(yè)對象：編寫中醫(yī)專業(yè)、中藥專業(yè)、中西結(jié)合專業(yè)等不同教材。（4）教學(xué)種類：編寫理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等不同種類的教材。（5）語言種類：編寫中文教材和漢英雙語教材。（6）應(yīng)用對象：編寫課堂教學(xué)教材、學(xué)生輔導(dǎo)資料、教師參考資料不同類型。（7）教材層次：國家級統(tǒng)編教材和規(guī)劃教材，校際、室際間合作的協(xié)編教材，本學(xué)科內(nèi)組織的自編教材，及教師個人編寫的獨(dú)編教材。2. 影響程度本學(xué)科編寫的這些教材整體質(zhì)量較高，一些教材在一年內(nèi)多次印刷發(fā)行，輻射面廣，不僅被國內(nèi)三十多所中醫(yī)藥高校采用，在海外（如美國、東南亞、韓國、臺灣）也廣泛使用，獲得了廣泛好評，產(chǎn)生較大影響。為實(shí)現(xiàn)