1、XX幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新如何制定創(chuàng)新的幼兒園重陽節(jié)活動方案？以下是XX收集的幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新，僅供大家閱讀參考!方案一：幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新一、設(shè)計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

2、每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、各年齡段主題活動目標(biāo)小班(1) 知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;(2) 在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂中班(1) 知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;(2) 樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;(3) 了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感大班(1) 通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;(2) 積極參與

3、敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;(3) 在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感三、主題活動實施概況小班1 為爺爺、奶奶做臉譜2 欣賞童謠小板凳，你莫歪3 找爺爺(奶奶)中班1 我為爺爺、奶奶做餃子(1) 收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;(2) 提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲;(3) 區(qū)域:泥塑做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;(4) 游戲:糕點小屋(1) 班級主題環(huán)境布置:送給爺爺、奶奶的禮物，和爺爺、奶奶說句悄悄話;(2) 區(qū)域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;(3) 游戲:帶爺爺、

4、奶奶去旅游;(4) 語言角:提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述(1) 用有關(guān)活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;(2) 區(qū)域:交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3) 美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;(4) 家長園地:請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;(5) 游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)中班活動一:我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動目標(biāo):1. 嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2. 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。活動準(zhǔn)備:1. 各色彩泥、泥工板。2. 爺爺親、奶奶親

5、的音樂磁帶。活動過程:1. 談話，引起制作興趣。2. 學(xué)習(xí)做餃子的方法。3. 討論使用油泥的規(guī)則。4. 在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。）5. 相互欣賞制作的餃子。活動二:奶奶，對不起1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。2. 能大膽地在集體面前講述。3.知道做錯事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。活動準(zhǔn)備:表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。活動過程:1. 觀察圖片，自由猜想。指導(dǎo)語:圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一地?2. 觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3. 想象圖片的內(nèi)容。指導(dǎo)語:小朋友們把奶奶的菜

6、撞翻了，他們會怎么辦4. 觀察圖片，進(jìn)行講述。5. 根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。(1) 自由結(jié)伴講述。(2) 集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié):做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6. 嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。活動三:奶奶夸我孝順兒1. 理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。2. 在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。3. 增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。活動準(zhǔn)備:鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。活動過程:1. 理解童謠的部分內(nèi)容。(1) 觀察老師出示的實物，知道名稱。(2) 在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。2. 學(xué)習(xí)童謠。(1) 欣

7、賞教師念童謠。(2) 在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3) 邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3. 創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿1. 在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2. 能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。活動準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。活動過程:1. 回憶童謠的內(nèi)容。3. 欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。4. 學(xué)習(xí)演唱歌曲。(1) 自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。(2) 欣賞教師演唱歌曲。(3) 集體學(xué)唱歌曲。5. 根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)

8、編動作進(jìn)行表演。(1) 根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。(2) 扮演角色進(jìn)行表演唱。活動五:我和爺爺、奶奶過重陽1. 在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動。2. 能積極參與活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。3. 增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。活動準(zhǔn)備:1. 幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。2. 邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3. 重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。活動過程:1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。2. 了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。(1) 談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動。(2) 討

9、論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。指導(dǎo)語:今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?(教師引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)3. 和爺爺、奶奶一起登高。4. 表演、品嘗活動。(1) 為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。(2) 爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3) 向爺爺、奶奶說一句祝福的話。五、資料鏈接1. 知識資料。農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在易經(jīng)中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠(yuǎn)的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高

10、、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。王維在九月九日登高憶山東兄弟里寫道:“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表現(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。2. 教學(xué)資料。1 1)童謠。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得

11、硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。2 2)音樂。活動找爺爺(奶奶)參考歌曲找朋友進(jìn)行改編，歌曲找朋友參見金波主編:幼兒音樂游戲活動，上海，上海出版社，1992年，第13頁。歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿參見上海音樂出版社編:音樂游戲王國，上海，上海音樂出版社，1993年，第164頁。3 奶奶，對不起4 奶奶夸我孝順兒5 給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿6 我和爺爺、奶奶過重陽大班1 讓座2 爺爺、奶奶的一天3 爺爺、奶奶的好幫手4 制作重陽糕四、各年齡段主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)小班中班大班班級環(huán)境幼兒園重陽節(jié)親子活動方案與爺爺奶奶過節(jié)一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)

12、容:1. 初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2. 激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。二、活動準(zhǔn)備:大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品三、活動過程:1. 介紹重陽節(jié)(1) 老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?(2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注:假如不夠詳細(xì)，老師可補充介紹。2.

13、幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?歌曲:“我上幼兒園”律動:“我的小手”歌表演:“小豬吃的飽飽”兒歌:“拍皮球”歌表演:“兩只老虎“3. 互動環(huán)節(jié)(1) 擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。(2) 小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。(3) 剝橘子師:以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天

14、，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。(4) 品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。(5) 贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。4. 活動結(jié)束。方案二：幼兒園重陽節(jié)活動方案創(chuàng)新活動目標(biāo):1. 嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2. 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。活動準(zhǔn)備:1. 各色彩泥、泥工板。2. 爺爺親、奶奶親的音樂磁帶。活動過程:1. 談話，引起制作興趣。2. 學(xué)習(xí)做餃子的方法。3. 討論使用油泥的規(guī)則。

15、4. 在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。）5. 相互欣賞制作的餃子。主要涉及領(lǐng)域:語言活動目標(biāo):1. 能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。2. 能大膽地在集體面前講述。3. 知道做錯事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。活動準(zhǔn)備:表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。活動過程:1. 觀察圖片，自由猜想。2. 觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3. 想象圖片的內(nèi)容。4. 觀察圖片，進(jìn)行講述。5. 根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。(1) 自由結(jié)伴講述。(2) 集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié):做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬

16、和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6. 嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。主要涉及領(lǐng)域:語言活動目標(biāo):1. 理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。2. 在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。3. 增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。活動準(zhǔn)備:鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。活動過程:1. 理解童謠的部分內(nèi)容。(1) 觀察老師出示的實物，知道名稱。(2) 在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。2. 學(xué)習(xí)童謠。(1) 欣賞教師念童謠。(2) 在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3) 邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3. 創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做

17、動作表演。)主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動目標(biāo):1. 在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2. 能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。活動準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過童謠給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。活動過程:1. 回憶童謠的內(nèi)容。2. 欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3. 學(xué)習(xí)演唱歌曲。(1) 自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。(2) 欣賞教師演唱歌曲。(3) 集體學(xué)唱歌曲。4. 根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。(1) 根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。(2) 扮演角色進(jìn)行表演唱。主要涉及領(lǐng)域:綜合活動目標(biāo):1. 在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動。2. 能積極參與活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。3. 增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。活動準(zhǔn)備:1. 幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。2. 邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3. 重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼